跪求!!写中学英语教学法毕业论文怎么写比较好.求一个大致提纲和论文主题.
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一.关于本专业论文的选题英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下：1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》）2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究（如“一般现在时及其交际功能”）。应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业或本身从事教师的学生选择教学法方向的较多。在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有：“个性与英语教学”，“方言对英语学习的影响”等。3.翻译学：翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究（如“汉语成语的英译”）。应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。一个初中英语单选题—Can I help you,madam?—I want some clothes _____ my son.A：to B：with C：for我只想知道为什么不选A“我想买一些衣服给我儿子”也可以啊?为什么偏偏要说“我想为我的儿子买一些衣服呢?”to也可以表目的_百度作业帮
一个初中英语单选题—Can I help you,madam?—I want some clothes _____ my son.A：to B：with C：for我只想知道为什么不选A“我想买一些衣服给我儿子”也可以啊?为什么偏偏要说“我想为我的儿子买一些衣服呢?”to也可以表目的的。译为：为了 七楼和八楼的两个人自相矛盾了，呵呵to的用法，我查了字典：给你们看看字典上的解释：1、表“间接关系” → 给---，于--- I give a book to him.我给他一本书。It seems to me that--- 在我看来---My mother wrote to her yesterday.我妈妈昨天给她写了信。2、表示“目的” → 为了；作为call to witness 叫---做证人 come to the rescue 前来营救drink to one's health 为某人的健康干杯 to that end 为了那个目的
for 可以理解为" 为了" 在这里是表"目的"用的而且有些是固定搭配 没有为什么的 只是约定俗成的一些说法
for 也可以翻译成“给”for强调目的，购买衣服的目的
你说“给我的儿子”，这个短语的确是give sth to sb可这个句子里也没有give 啊，这种时候，像为某人做什么的时候，都是用for
want to do sth是固定词组。而这里选for是表示目的。
“我想买一些衣服给我儿子”和“我想为我的儿子买一些衣服”是同样的意思没有want sth. to.sb.的结构，for表示目的性，这里的介词是固定的，只能用for，而且to也没有给的意思，to一般是指对于
如果要表达“我想买一些衣服给我儿子”的意思，应该要说：I want to buy some clothes to my son.像你问题中的那个回答就算用to也不能表达这个意思啊哎...其实像这种东西记住就行了...不要钻牛角尖嘛...有时是要猜测出题人的意图的...
C.其实这个句子可以改为I want to buy some clothes ____ my son.这样你应该会知道要用for了吧.
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记忆单词的方法很多，要根据自己的实际情况，找到办法！
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英语基本忘光了。现在还在学日语。1级程度。怎么能保证在日语的水平不下降的情况下，学好英语，达到日常生活，工作口语交流的水平。请各位高手给个建议。关键是我对英语的单词记忆十分头疼。自己又不肯下工夫，有没有好的方法？推荐节目也行。
有好建议的 我都会给大家奖励的。谢谢！~~
问题补充：不需要写的多。只要给出重点就可以了。
大家辛苦了！~真的很感谢大家的建议！~
还有2个问题：
1，平均每天学习英语1小时（因为还得定期复习日语，还得工作，所以时间不是很充足），达到日常生活工作交流水平，需要多长时间？（本人的记忆力还是可以的。）
2， lydiebleu&&提供的 网址 文本为什么下不了呢，而且，音频只能单个下载，还缺课程。有没有能打包下载的网址呢？
我觉得即使你重拾英语, 因你所在的耳濡目染的生活环境，你的日语水平
只会有增无减．所以你不必为此担心．建议你使用英语教材,
从第一册重新开始. 是一套很经典的学习教材．学习英语的人
几乎都用过这套书．如果没有用过这套书，就像去日本没有去东京见识
一番一样, 应该说是一种遗憾．第一, 二册课文短小精悍，内容诙谐，
幽默，寓教于乐．很易激发学习者的学习兴趣．因而相信你不会有单词
记忆方面的困扰． 其实要学好任何一门语言都不容易．兴趣加有机的
学习方法至关重要．我同意 yjhjerry621 的观点. 英语单词的掌握, 最好
结合课文的内容一起理解记忆, 这样明白了它的含义的同时，也知道了它的
用法, 如特别搭配等．再者，无论用什么教材最好从一开始就听说读写
并进，因为四者之间的效果是相辅相成的．如果学完并真正理解掌握了这四册，
英语就达到很好的水平了．
如果想用，以下是这套教材的下载连接:
新概念英语全四册文本
/thread-.html
新概念英语全四册MP3下载
/KBS/view-38-54.htm
最后, 为你加油!
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1，需要多长时间很难界定，因为影响因素是多方面的．如学习方法，语言接受能力，
& &善不善于利用等等．楼主不必急于求成, 因为欲速则不达．贵在坚持, 质量第一，
2，再试试下面的连接，如果还不行．你就自己网上搜搜别的．
& &太多的资源了．肯定能找到．
& &/soft/2329.html
& & /loveforever/archive//73456.aspx
& & /Article_Show.asp?ArticleID=2381
& & /question/17180/
& &&&(如打开有问题, 复制整个网址到搜索栏，打开)
Good Luck!
如果楼主没有其它顾虑的话，我觉得是可以两者兼备的，可以适当地制定一个适合自己的计划．
还有如果楼主学习英文如果不是为了考个证什么的，而是真的想把英语掌握好的话，我劝楼主不要花太多的时间去搞＂死记硬背＂式的记单词法．这个近期效果估计还可以，但在长期来说，几乎等于没干这项工作,人的大脑是不会保留太久这些无意义意象的．要想长期将单词留在自己的记忆里，只有memorize in the context，也就是通过在情景中学习来记忆单词，这些情景可包括诸如对话，看原版书等，通过这些＂有意义＂的记忆，在短期效果或许比不上突击式的＂死记硬背＂好，但却记得久，不易忘记，这就是认知心理学上的＂meaningful learning＂．
其余的我也没什么灵丹妙药了，主要是依自己的情况来看，别人的学习法不一定适合自己．
学习教材,可以用新概念英语,VOA.学习方法,参考逆向英语学习法.
新概念英语资料下载地址
/topics/66593/
以下是逆向英语的具体做法
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1．&听&与&写&
先把某一条录音内容从头到尾听几遍，听不懂也要硬着头皮听。先听懂其大意，分出段落和句子，然后再以一句话为单位反复地听。搞清楚一个句子由几个词组成，每个词在句子中起什么作用，主、谓、宾语都是哪些词等。每听一遍就把听懂的词一个一个按照顺序写在纸上，排列成句子，听不懂的词就先空着。对于英语听力比较低的人来说，刚起步时听不懂的地方实在大多了，有时恐怕连自己也说不清到底有多少处听不懂。在这种情况下，只有把听懂了的词写出来，才能搞清楚到底有多少处听不懂。
对于碰到的生词，一定要听到能模仿录音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止。因为只有准确地把各个音节的发音抓住了，读出来了，才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词，到词典里查找。由于正确答案往往需要反复多次才能找到，所以听写时要&写一行，空两行&，留下充分的反复修改的余地。为了纠正不正确的拼写，&写&的时候稍有疑问就要查词典，并用色笔标出生
词和错误的拼写。
对于听写不出来的词，不要就&词&论&词&，一听写不出就立即把录音机停下来，不再往下听写。应该继续听写下去，把听写不出的词放到文章的整体内容上去理解。常常有这样的情况，孤立地去抠一个词，百思不得其解，但若与整句话，整条消息联系起来去理解，思路就宽了，往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。
有时同一个生词在录音中多处出现，一处听不清或听不懂，可以先放一放，看看能不能从别处得到启发。因为可能别处的录音很清楚，或者与别的词搭配在一起被你听懂了。听写过程中，对于没有确切把握的词，也要先&写&出来，再在以后的不断听写过程中去校验和纠正。同一新闻在不同的时间由不同的播音员播出时，由于各人的语调有区别，有助于听懂一些疑难词的发音。
&听&与&写&两个步骤不是截然分开的，对于英语水平不高的初学者来说，一段录音的听写不是一次就能完成的，而是要经过多次的&听&与&写&互相促进，互相启发，交替前进才能最后完成。
从学习英语的角度出发，初学者在起步阶段必须一边听一边写。，如果光听不写，可能会有以下两种情况。一是漏掉了一些听不但的词，失去了学习和提高的机会；二是有了听不懂的词时，如果只听不写，往往听的遍数再多也可能还是听不懂，但是如果把听懂的部分写在纸上，前后内容联系在一起，经过思考以后再去听，可能又会听懂一些别的内容，如此不断反复，直到全部听懂。
由于严重杂音干扰而无法从语音人手推断的词，可以根据语法进行补充，就假定自己是这条新闻的作者，在听不清的地方应该用什麽词。或许填上去的词不正确，但总比空着好，而且随着听录行时间的增长和英语水平的提高，自己也有可能发现并改正。
2．&说&与&背&&&
整扁文章听写出来以后，就要学&说&。方法是：听一句播讲人的话，自己学说一句。学&说&时尽量使用能不断重复一段录音内容的电子录音机，根据自己的水平确定学&说&的时间长度，尽量&说&完整的一句。
学&说&过程可以分两步走：第一步是&比读&，即把自己学&说&的语音录下来，与录音带上标准的语音对比，看看什么地方学得不像，如此不断重复，直到能模仿说出大体上正确的语音为止；第二念与录音带上的声音同步&说&。
学会&说&以后，就要&背&了。把一段录音的听写记录翻来覆去地高声朗读，达到基本会背诵的程度。&背&对于提高听力有很大的作用：例如慢速英语新闻广播有一定的格式和句型，：'背&上一段时间的消息以后，就会熟悉它的风格和常用的句型，就比较容易听懂新的内容、有时甚至可以超过播讲人的声音，听了一句话中前面的几个词后能提前说出后面的一些词，或听了上一句话后能提前说出下一句来。到了这个地步，听写时的紧张心情就减轻了，或者基本上消除了。心情一放松，水平就能发挥出来，应该听懂的也就能听懂了。
如果前面&听、写、说、背&四个学习环节突出了&苦干&精神的话，那么&想&这个环节就主要是讲怎样在&苦干&的基础上&巧干&了，就是要求在整个学习过程中做一个&有心人&，善于开动脑筋。&想&的内容有以下三个方面：
首先是想一想学习的进度是否合适，学到的知识是否扎实，本书提出的学习要求达到了没有。前面已经提到，由于学习进度是自己掌握的，不知不党的会加快学习进度。由于没有客观考核，即使学得不深不透也还自以为学得不错。所以在整个学习过程中，尤其是在打基础阶段、要经常告诫自己&慢些，慢些，再惧些&，时时检查学到的知识是否扎实。如果不扎实则坚决重新学。
其次是总结和归纳学习方法方面的经验和教训。和学任何别的知识一样，只有经常总结和归纳的人才能学得快学得好。每个人所处的环境不同，学习过程中不同阶段碰到的困难不同，因此取得的经验和教训也不同，应该及时地进行归纳和总结。自己总结和归纳出来的经验和教训，适合自己的情况，用来指导自己学习，效果特别好，可以收到事半功倍的效果。进一步说，自己总结和归纳出来的经验和教训可能对别的人也有参考价值。孤立地去看，每一个具体的经验和教训都是很小的，不系统的，没有多大价值。但是积累多了，量变引起质变，可能会成为系统的、有价值的、有一定新意的一种方法。
最后是总结和归纳学到的英语知识，使之系统化，记忆深刻化。例如每学到一个单词或一些文法知识，要好好地想一想，过上一段时间还要很好地归纳整理一下。归纳和总结的一项主要内容是分析自己在听写过程中所出现的各种各样差错。实践证明，通过分析自己的差错进行学习，效果特别好。例如有的内容听写不出来，有的听写错了，有的听懂了但写得不对等，就要分析原因和找到避免的方法。就拿单词来说吧，如果听写中自己不会的单词，多次试拼出来的词在词典里都没有，或虽然词典里有，但不是所要的答案，最后通过别的途径找到了真正的答案，就要很好地总结一下为什么自己多次试拼出来的词都不对，是不是没有准确地抓住播讲人的发音，还是自己的语音知识不高，或是碰到什麽特殊的发音。每学到一个新的单词，都应该在拼写、发音和释义等三个方面与自己已经掌握的单词进行对比，找出异同点，以形成&联系记忆。发音和拼写上有特点的词要倍加注意，看看能否找到记忆的窍门。对于语法也是一样，如果理解不了或理解错了，就要找语法书来看，搞清楚正确的理解应该是什麽，自己为什麽理解不了，或者自己的理解错在哪里等等。
学语言就两个字 坚持。
如果楼主不肯下工夫，那谁也帮不了你。
楼主要学英语，给您加油．一起进步．
英语和日文有很多地方一样的
我读英语的，二外是日文，日文的语法，单词，甚至翻译我都有通过英文来学习的
日文的语法
しているところ doing sth
したある& && &&&have done sth
するつもりだ& &be going to do sth
.....と& && && &&&as, the moment, as soon as
日文的外来词，你就可以再巩固日文与学多一番英文了
每天一个小时英语，够多了，若质量好的，你会很快有气色的，加油
推荐去乐知英语看看，我在那上了几个月了，感觉蛮好的，老师的话感觉比较专业，你可以去试听一下乐知英语每天晚上的免费的试听课程，比较一下看看。
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