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VB程序设计题
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VB程序设计题
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2、简答题 11．设计一个VB程序，窗体上有两个命令按钮，参考界面如图3-9所示：
&单击“输入数据”按钮，依次弹出两个如图3-10所示的对话框，由用户输入两个整数。
单击“显示等式”按钮，则在窗体上显示由输入的两个整数构成的加法等式，如图3-11所示。
答案: 提示
(1)& 要声明三个模块级的变量分别保存两个加数以及它们的和。
(2)& 图3-10弹出的输入对话框可用InputBox函数自动产生，用户输入的数据作为函数的返回值一般要保存在变量中，类型为字符型。如果用户单击“确定”按钮或按下“ENTER”按键，则变量保存用户输入的数据。如果用户单击“取消”按钮，则返回一空串。
例：m_intPlus1 = val(InputBox(“请输入第1个加数”， “第3章课堂实训1”))
执行该语句后，就会弹出如图3-10所示的对话框。对于本题再用Val函数将输入的字符型数据转换成数值型。Inputbox函数的完整语法如下：
InputBox(prompt[, title] [, default] [, xpos] [, ypos] [, helpfile, context])
& 例：x = InputBox("请输入X的值", "数据输入", 9, 0, 0, "cdmedia.chm", 0)
Title(标题)
Prompt(提示)
Default(缺省值)
有HelpFile和Context参数,才有”帮助”按钮。执行该语句后，就会在屏幕坐标（0，0）即左上角处弹出如下输入框，各参数含义如图3-12所示。
(3)& 本题还要用到Print方法。Print方法用于在窗体上或图片框中显示信息。
一般格式为：
[对象名].Print&& [表达式列表][,|;]
˜& 对象名可以是窗体名、图片框名，还可为打印机或立即窗口。例如：
Form1.Print “欢迎光临”& &&&&& &'在窗体上显示“欢迎光临”字符串
Print “欢迎光临”&&&&&& &&&&&&& &'在当前窗口中显示时可省去窗口名
Picture1.Print “欢迎光临”& &&& &'在图片框中上显示“欢迎光临”字符串
˜& 当要显示的项为多项时，各项之间用逗号分隔时为标准格式显示，各项之间分区段显示，每段为14个字符；用分号分隔时为紧凑格式显示，例如：
Print x, y, z, “CEAC”
P “CEAC”
则在窗体上的显示结果为：
5&&&&&&&&&& 9&&&&&&&&&& 12&&&&&&&&&& CEAC&&&& &'逗号分隔为为分区段显示
5 9 12 CEAC&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& &&&&&&&&&&&&'分号分隔为紧凑显示
˜& 换行问题：若一个Print语句的结尾没有“,”或“;”时，则下一个Print语句显示的内容自动换行，若一个Print语句的结尾有“,”或“;”时，则下一个Print语句显示的内容不换行。如：
xm = “张三”
Print “姓名：”; xm
Print “年龄：”; nl
在窗体上显示的结果为：
姓名：张三
若将上面的Print语句改为：
Print “姓名：”;
Print “年龄：”; nl
则在窗体上显示的结果为：
姓名：张三 年龄：18
˜& 可用Tab(n)和Spc(n)函数控制显示位置：
Tab(n) 函数的功能：将窗体上的光标移动到距离窗体左边界为n列的位置，使下一项的显示将从该位置开始。如：
Print Tab(10); “姓名”;Tab(30); “年龄”
Print Tab(10); “李小龙”; Tab(30); 18
&则在窗体上的显示结果为：
&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&&&&&&&&& 年龄
&&&&&&&& 李小龙&&&&&&&&&&&&&&& 18
所以，Tab函数常用于在窗体上需对齐显示的情况。
Spc函数的功能：将窗体上的光标从当前的位置向右移动n列，下一项将从该位置开始显示。如：
Print ”=======”; Spc(3);& “欢迎进入本系统”; Spc(3); “=======”
在窗体上的显示结果为：
=======&& 欢迎进入本系统&& ======2２．设计一个查看个人小档案的程序，界面设计如图3-12所示。要求定义三个变量，并分别存储你的出生日期（date型 ，格式为yyyy/mm/dd）、身高（厘米）、学号（8位数字，前两位代表年级，中间四位代表班级代码，后两位是编号），再编写“查看”按钮代码，实现如下功能，效果如图3-13所示：
3-13& 答案: 提示
本题要利用各种内部函数和运算符构造复杂的表达式，可查找本书附录和联机帮助来完成
(1)& 声明日期型变量时类型名称为date，赋值时日期型常量要用#号括起来。
(2)& 要显示中文格式的日期首先要用year()、month()、day()分别将你出生日期的年份、月份和日的数值求出来，再用字符串连接运算“&”将它们和“年”“月”、“日”汉字连接成一个字符串。
(3)& 要获取某日期是星期几，可用weekday()函数得到阿拉伯数字的星期，再用weekdayname转换成汉字的星期几。例如在text2中显示当前系统日期是星期几，可编写代码：
Text2.text＝weekdayname(weekday(now))& &'now函数可得到当前系统日期和时间
(4)& 要计算年龄首先计算出生的天数，两日期型数据相减即为相差的天数，再除以365的整数即为年龄，余数为多余的天数，可分别用整除运算“\”和求余运算“mod”
Text3.text＝(date-x)\ 365&&& &'date函数可得到当前系统日期，x为日期型变量
Text4.text＝(date-x) mod 365
(5) &让计算机随机产生数，可借助于随机函数rnd。其功能是：产生一个小于 1 但大于或等于 0 的随机小数。
为了生成一个指定范围的随机整数，可以使用公式：
&&&& Int((上限 －下限 ＋ 1) × Rnd ＋下限)
其中上限：指定范围内的最大值；下限：指定范围内的最小值；int(x)为取整函数，若x为正数，函数值即为x的整数部分
例如：使用Rnd函数生成一个10～99的随机整数：
&&&& Int((99 C10& + 1) ×Rnd +10)
在使用该公式时还必须注意：为了得到不重复的随机数序列，必须在使用Rnd函数的语句之前先用Randomize 语句设置随机种子。
(6)& 为了得到一个字符串中的一部分即子串，可用left()、mid()、right()三个函数分别截取左子串、中间子串、右子串。3
答案: 提示
该题目需要用到VB中关于日期和时间的几个内置函数：
返回一个日期数值
Month(Date)
返回代表一年中某月的一个整数
Year(Date)
返回一个代表某年的整数
Hour(time)
返回代表一天中的某一小时的一个整数
Minute(time)
返回代表一小时内的某一分钟的一个整数
Second(time)
返回代表一分钟内的某一秒的一个整数
WeekDay(Date，[firstdayofweek])
返回代表一星期中某天的整数
WeekDayName(Weekday)
返回代表一星期中某天的字符串4
答案: 相关知识
本练习中用到了一个新的控件：复选框 复选框的图标形状为 。在同一个容器中，如果有一组复选框，可以同时选择多个，当选中了某一个复选框时，该框中出现一个“√”。该按钮的Value属性，是最重要也是最常用的属性，该属性的值有0、1、2三个值，“0”表示没有选择该复选框，“1”表示选中该复选框，“2”表示复选框被禁止（灰色）5
答案: 提示
该题目需要用到命令按钮的Enabled属性，根据Enabled属性的值为True或False决定该按钮是否可用。6
答案: 提示
在本练习中用到了两个新的控件：单选按钮和框架。
①& 单选按钮：单选按钮在工具箱中，图标形状为 。在同一个容器中，如果有一组单选按钮，VB规定一次只能选择其中一个。当选种了某一个单选按钮时，该框中出现一个黑点。该按钮的Value属性，是最重要也是最常用的属性，该属性的值有True和False两种，当值为True时，表示该按钮被选种。
②& 框架：框架也在工具箱中，图标形状为 。它是一个容器控件，用于将屏幕上的对象分组。在窗体上添加框架和其内部的控件时，一定要先画框架，然后直接在框架内画出需要成为一组的对象，这样才能保证他们成为一个整体，即，在移动框架时，其内部的对象也跟随一起移动。7编写一个小学数学乘法运算的练习程序，程序运行界面如图4-15所示。点击“出题”，程序随机生成一位数的乘法题，由学生来答题，按回车键后能够对学生的答案作出评判，将答题结果显示在文本框中，待完成若干题目后（最少5题），点击“交卷”，则统计显示成绩。
（1）程序界面如图4-15所示，乘法题目和“=”分别显示在外观不同的标签控件中，答案输入文本框中。三个命令按钮分别提示“出题”、“交卷”和“重新考试”；另外还有用于显示答题情况汇总的文本框，以及显示成绩统计的文本框。
程序运行时，因未开始考试，没有出题，各文本框均为空，且“交卷”按钮设置成无效。
（2）学生单击“出题”按钮后，程序生成2个1～9之间的随机整数，分别作为被乘数和乘数，构成乘法算式显示在题目标签中。例如随机生成2和4，则在题目标签中应显示：“2×4”。同时程序清空文本框，并使文本框获得焦点。等待学生填写答案，因此“出题”按钮变成无效。
（3）学生在答案文本框中输入计算结果并按Enter键时，程序根据学生的输入答案判断是否正确。如果正确，则在答题情况汇总的文本框中显示考题、答案及√，如“2×4＝8 √”，同时，统计正确次数；如果错误，则在答题情况汇总的列表框中显示考题、答案及×，如“2×4＝5 ×”。（注：√可在Word文档中选择“插入”－“符号”，选择√后，再复制到VB工程中。）此时，允许下一次出题，“出题”按钮变成有效。当学生完成5道题时，方可使“交卷”按钮变成有效。
（4）当单击“交卷”按钮时，在对应的文本框中显示总答题数、正确题数以及正确率（采用百分数形式，保留1位小数，如正确率显示87.6%）。同时，“出题”按钮无效，需要单击“重新考试”才可进行新一轮考试。
（5）单击“重新考试”时，为新的考试做准备，即各文本框均为空，总答题数和正确题数均为0，且“交卷”按钮设置成无效，“出题”按钮设置成有效。答案: 8编写一个程序，用于电热水器的水温控制，当线条涨到图片框的最高点时表示水温达到100度（用40缇表示1度），要求把水温显示在窗体的标签上。为了看上去比较直观，除了用数字在标签上显示外，还在图片框中用直线的高低来显示；
（1）运行界面
窗体上有两个标签，两个命令按钮，一个计时器，一个图片框，一条直线。
（2）在窗体加载后，“开始加热”按钮可用，“停止加热”按钮不可用；单击“开始加热”后，“开始加热”按钮变为不可用，而“停止加热”按钮变为可用。
（3）窗体加载时计时器不工作，当单击“开始加热”时计时器开始工作；
（4）图片框模拟的最高温度为100度。在图片框内由下向上的画线表示热水器内水的温度。水温上升的速度为每1秒钟上升10度。
（5）水温低于80度时线条显示为兰色，水温超过80度时线条变为红色，当水温达到100度时自动停止加热。答案: 提示：
本题目要用到一个新的控件：Line控件，通过修改该控件的坐标值而改变控件的大小。
如不能正常运行，请安装下列插件： 　 　
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共使用了75个缓存对象。&数据库查询29次
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