高考作文素材如何做到“深度加工”
[摘要]在历年的高考语文作文答卷中，议论文的比例总是“独占鳌头”，因此，与议论文联系紧密的作文素材便越来越凸显出其重要性。作文素材“深度加工”的具体流程如下。1、根据素材的语气分类概括（1）陈述性概括类。陈述性概括是最常用的一种概括类型。它要求我们准确地提炼出事例中的关键词，如时间、地点、事件、人物、数字、意义，然后将事例简要地复述出来。这种概括的好处在于能让人比较理性而详尽地了解某事的详情。这种概括一定不能过长，否则容易文体不清。（2）抒情性概括类。抒情性概括并不需要特别详尽的叙述，一般只需要在抒情的笔调中注入若干关键词，能勾勒出事情的大意即可，这类概括适合表现人所共知的事例，而且需要作者有较高的文学功底。注意：作文的题目或话题如果带有抒情性质，如《春来草自青》、《怀想天空》等，那么使用抒情性概括特别合适。2、根据素材的多少分类概括（1）单素材概括。素材在精不在多，在一个分论点下，单个素材用得好也能大放异彩。运用单个素材，不妨对这一素材多加渲染，让素材对论点的支撑意义得以充分地展现。单个素材切忌啰唆，点明要旨即可，多夹叙夹议，在叙述时常常选用排比句式。（2）多素材概括。多个素材的使用一般都是三到五个素材的连用，它气势充沛，能够给人一种不容置疑的感觉，排比、博喻、反问、重章叠句这些修辞手法常常配合多素材的使用。3、根据素材的引用程度分类概括（1）部分引用。一个事例有可能有相当的篇幅，包含丰富的意蕴。但是我们可以灵活地截取其中的一个片段来证明自己的某个观点，这并非断章取义，而是聪明睿智。（2）整体引用。整体引用常用于叙述某个新近发生的事例，或者大家可能并不是很熟悉的事例。这时候整体引用能够让大家全景式了解事情的全貌，进而信服作者的观点。整体引用用语一定要简练。4、根据素材的社会效果分类概括（1）正面素材概括。素材要弘扬真善美，就要选取正面素材。使用正面素材的话，要注意能够准确把握正面人物或事例的意义所在，用饱含深情的笔墨讴歌这些时代的新人或唱响时代的新歌。（2）反面素材概括。素材要鞭挞假恶丑，便不可避免地要选取部分反面素材。使用反面素材的话，要注意一定要言之有度。描写社会或历史的黑暗面，并不是为了释放消极情绪，而是为了“揭出病苦，引起疗救的注意”（鲁迅语），即为了引出光明，引出期盼。万不可整篇都是反面素材，使得作文成为“愤青”的檄文。（3）正反对比素材概括。正反面素材的对比使用，能鲜明地昭示文章的价值取向，表达作者的观点。做好对比，关键在于找准可对比之点，不能牵强附会。比如：想当年曹雪芹用了数十年精雕细琢才成就了一本尚未完成的《红楼梦》，当今的青年作家却都以高产和速度作为招牌，在此产业链下不问品质地“生产”作品，这其中能有多少值得人咀嚼回味的精华？（《是该治治文坛的病》）综上所述，想要在考场上自如地运用素材，平时就一定要在两个方面多加努力。首先就是概括能力，多多训练对于长篇语段的概括能力，能自如地将数百字的语段压缩成数十字，并能够根据不同情况压缩成不同的类型。其次就是对语言运用的综合把握能力，这是一种根据试题的不同（如话题不同、风格不同、要求不同等），能够选择加工素材的能力，这需要配合作文的审题训练多加练习。
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2016高考作文素材 为自己定长远目标
来源：新东方在线
　　为自己定长远目标
　　董建华1937出生于上海，10多岁时移居香港，因不会讲广东话，同学们又听不懂他的上海话，常常被取笑。董建华人小志气大，主动与同学们交谈，一字一句地学习广东话，只用了几个月的时间就消除了语言障碍。17岁时又到英国读书，父亲寄给他的钱仅够学费及生活支出，所以到了暑假，他还得去打工，如到餐厅服务、去煤气公司铲煤等。董建华在回忆学生时代这段经历时说：“不会说广东话要学，不会说英语要去英国，对我来说都是一个很大的挑战，而这种挑战给了我一个很好的锻炼。我喜欢为自己定下一个长远的目标。定下目标，我便会坚定不移地朝着这个目标努力。我从小就培养出这样的个性。达到一个好的目标，是人生的乐趣。”
　　适用方向：目标;理想;奋斗;志向;成功
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高考作文素材：人人都是完整的人
时间：　　作者：网编整理　　来源：新东方论坛
　　一位大师有两位爱徒，谁能做他的衣钵传人，一时难以决定。
　　这一天，大师吩咐他们外出捡拾一片最完美的树叶。这样的任务看似随意轻松，却最能考验人的心神境界。
　　一个徒弟在外边寻寻觅觅，最终一无所获。他伸出空空如也的双手解释说，他见到了无数树叶，但是怎么也挑不出一片完美的叶子，不是不够完整，就是不够滋润，不是太肥厚，就是太单薄……一叶知大千世界，原来世界如此不完美，令他深感烦恼悲观。
　　另一个徒弟也回来了，神情宁静喜悦。他交给师傅的一片树叶，看上去跟所有树叶都差不多，它的色泽、筋脉、品相、重量都不出众，更谈不上完美。难道这是一片具有法力的树叶，隐藏了完美的形象？两手空空的徒弟在心里念叨：“这样的树叶，我能揽一满怀回来，师兄莫不是在敷衍师傅？”只听师兄说道：“这片树叶虽然并不完美，但却是我能找到的最完整的叶子。”
　　最后，大师将衣钵传给了找回完整树叶的徒弟。
　　我们每个人都不完美，但绝对都是完整的。人人都要经历生老病死，人人都会喜怒哀乐，人人都有优点缺点。普天之下，所有生命都是平等而尊贵的，每一张面孔都应该充满阳光、洋溢笑容，每一颗心灵都应该悲悯、仁爱、感恩、美丽。
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　　&&历年高考优秀作文集锦
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　　&&2011年高考作文预测及预测主题
　　马上要高考了，很多学生开始纠结一个问题，作文素材不够用怎么办啊？两个月前接到这样问题，我会告诉你&广撒网细收粮&，这样是最科学而且可行的方法。可是到现在高考迫在眉睫，你是没有时间光撒网的。也就是说，目前我们能做的，只有细收粮！即在我们有限的素材里面炼出无限的立意来。
　　某一个材料并不只是只能写一篇文章的，特别是理解深刻的材料，完全可以写出不同的文章来。也就是说，一个素材，我们要会从多角度去切入。考场上，无论你是准备了充足的素材，还是贮材不足，都有一个根本要求，那就是：你尽量地、巧妙地把你所熟悉的材料和作文要求结合起来。也就是咱们经常说的，能自圆其说。这个圆，不是撒谎，是有理有据的靠近，有力的拉扯。今天，你自圆其说了？在这个情境中，不要认为自圆其说是种狡诈，在高考作文中，自圆其说，是种能力。
　　这里面就有一个如何把平时存贮的素材转化为高考作文题所需要的题材问题。因此，在这里郑重提醒广大考生：在回顾熟悉的素材的同时，加强用材意识，学会在考场上对备用材料挪移、嫁接和抽取，即会&活用素材&。举例说明，我积累的素材里，农名工的问题我关注的比较多，比较熟悉。那写奉献我可以写农名工，写社会平等、精神独立、尊重、勤劳、关注等等，我都可以写农名工，甚至是2009年江苏省高考作文《品味时尚》我也可以把农名工扯进来，只要自圆其说训练到位，我不但是扯进来了，我还能扯的漂亮，扯得有理有据有节。同理可得，你可以拿你自己手里最熟悉的那份素材，去尝试不同的立意角度。
　　在这里需要说明的是，不要只拿一个素材练啊练，万一到时候思维没那打开没那么灵光，岂不是会很不吉利？还有20天的时间，准备三四个熟悉的素材，在不想学习的时候、休息的时候、等车的时候、排队等饭的时候总之一切闲散时光，对自己进行思维训练：这个题材，我能从哪些角度写，如果从这个角度写，应该怎么自圆其说，怎么切题&&没有做不到，只有不去想。
　　最后需要声明的是，既然是要你提前训练多角度的切入了，就尽量避免那些被用滥了的例子吧！每年批语文作文的时候，就看到司马迁一遍一遍的被宫刑，屈原一遍一遍的被跳江，哥白尼一遍一遍的被烧死&&这些出镜率这么高的例子，真的不适合再在你的语文作文中出现了。因为，再美的景物，见多了，都会审美疲劳的，何况还是千篇一律的出场方式，妆都不化就出来。
　　最后的时光里，拼的不是量，而是质。你的思维，准备好了吗？
　　王洪梅老师简介：
　　南京新东方优能中学个性化语文教师，鲁东大学文学学士，安徽师范大学教育学硕士。专业擅长写作教学辅导、心理咨询及心理辅导。热爱教学，有多年教学经验，擅长Ji发孩子对语文学习的兴趣，引导和鼓励孩子学习，教学效果显著，深受学生喜爱。
　　（责任编辑：陈永雷）
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