求数学达人简单讲一讲大一高数微积分中极限的意义，及其对函数连续性，求导，微积分的作用，最好用通俗的语言来说说

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-15 11:34 标签： 大一高数微积分
高二数学――复合函数的求导讲义与练习_百度文库
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高二数学――复合函数的求导讲义与练习|高​中​数​学​,​导​数​复​习​讲​义​,​课​堂​讲​解​与​练​习​,​课​后​作​业​。
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你可能喜欢高等数学课程中关于隐函数求导的教学探讨--《河南科技》2014年12期
高等数学课程中关于隐函数求导的教学探讨
【摘要】：隐函数求导是大学课程高等数学教学中的重点和难点。利用多元函数全微分的形式不变性可大大简化隐函数的求导问题,因为不必去考虑隐函数所在方程中复杂的函数关系,只需求对应多元函数的全微分即可。该方法既有效又便于学生掌握。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：O13-4;G642【正文快照】：
1引言隐函数的求导(或求偏导)问题是大学高等数学教学中的一个重点、难点。教材上针对该问题给出两种求解方法:(1)直接利用公式;(2)从隐函数所在的方程(组)出发,对方程(组)两边直接关于自变量求导(或求偏导)。直接利用公式最为简单,将隐函数的求导(或求偏导)问题都归结为多元
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在这一讲中，我们讲同济大学《高等数学》（第六版）第九章，第五节《 隐函数的求导公式》的第一部分。
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讲义例题 我想请教一下高等数学的强化课程汪诚义老师讲的，第三章的一元函数积分学，讲义的45页，例2，其中的最后一步，F‘（t)(t-a+3b-3t)>0没有想明白，这个将前面的 `∫^（a)_(a)[f(t)-f(x)]dx-3∫^(b)_(t)[f(x)-f(t)]dx` 进行求导，也没有得到这个，可能是我算错了
老师您好！上次没有说清楚，希望老师原谅。我想请教一下高等数学的强化课程汪诚义老师讲的，第三章的一元函数积分学，讲义的45页，例2，其中的最后一步，F&（t)(t-a+3b-3t)&0没有想明白，这个将前面的 `&^（a)_(a)[f(t)-f(x)]dx-3&^(b)_(t)[f(x)-f(t)]dx` 进行求导，也没有得到这个，可能是我算错了，麻烦老师看一下，谢谢老师！
提问时间： 19:33:00提问者：
同学你好，这是基础课程77页的例题，不是强化课程的，以后提问，请你提供准确的位置。对F求导，首先把被积函数拆开，再求导。 欢迎登陆新东方在线欢迎到新东方在线论坛感谢您对新东方在线的支持和信任如您的问题未能得到妥善解决或有其他问题请访问：或联系售后客服：400 676 2300
回答时间： 09:25:04
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