小明与小强的故事和小强同时从家出发,相向而行,小明与小强的故事每分行100米,小强每分行120米,两人在距中心

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-16 22:50 标签： 小明与小强的故事
知识点梳理
1.行程问题是分数应用题的特例，它与整数的工作问题有着密切的联系。它是探讨工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间相互关系的一种应用题。 2.解题关键：把工作总量看作单位“1”，工作效率就是工作时间的倒数，然后根据题目的具体情况，灵活运用公式。 3.数量关系式： 工作总量=工作效率×工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间 工作时间=工作总量÷工作效率 工作总量÷工作效率和=合作时间
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“小明和小强分别从相距1.2千米的甲、乙两地同时出发，相向而行...”，相似的试题还有：
小明和小强分别从相距1200米的甲、乙两地同时出发，相向而行．小明每分钟走40米，小强每分钟走60米，几小时后两人相距200米？
小强和小明两人同时从家中出发相向而行，小强每分钟走50米，小明每分钟走70米，经过20分钟两人相遇，他们两家相距多少米？
甲每分钟走50米，乙每分钟走60米，两人同时从相距1100米的AB两地相向而行，多少分钟后两人相遇？相遇时乙走了多少米？您好，欢迎来到跨考教育！
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小张、小明两人同时从甲乙两地出发相向而行，两人在离甲地40米处第一次相遇，...
提问者：&&&浏览次数:5291
小张、小明两人同时从甲乙两地出发相向而行，两人在离甲地40米处第一次相遇，相遇后两人仍以原速继续行驶，并在各自到达对方起点后立即沿原路返回，途中两人在距乙地15米处第二次相遇。甲乙两地相距多少米？
我看了答案后，没明白。答案解释说：两人共行驶3个全程，＂小张从出发到第二次相遇所行的路程是小张从出发到第一次相遇所行路程的三倍＂这句没看懂，画图也没明白。
同学你好，欢迎参加跨考教育
你的问题解答如下
假设小张的速度是V1，小明的速度是V2
甲乙之间的距离是S
小张和小明每次出发到相遇，时间都是相同的
40/V1=（S-40）/V2
（S-40+15）/V1=（40+S-15）/V2
同时变成V1/V2的形式，然后 解的S=105m
示意图如附件图片所示
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错误详细描述：
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小明和小梅兄妹两人同时从家去同一所学校上学，都是每分钟走50米，小梅从家到学校用了10分钟，而小明从家出发先去找小成再到学校，小明到小成家用了6分钟，从小成家到学校用了8分钟，小明上学走了个（　　）A．锐角弯B．钝角弯C．直角弯D．不能确定
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
小丽和小芳二人同时从公园去图书馆，都是每分钟走50米，小丽走直线用了10分钟，小芳先回家拿了钱再去图书馆，小芳回家用了6分钟，从家到图书馆用了8分钟，则小芳从公园到图书馆拐了个（）A．锐角B．直角C．钝角D．不能确定
主讲：孟晓磊
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京ICP备号 京公网安备小明和小强家相距2100米,两人同时从家出发,相向而行,小明每分走65米,小强每分走55米.他们经过多长时间才能相遇?相遇时小明走了多远?
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扫描下载二维码小明、小杰两人在400米的环形跑道上练习跑步，小明每分钟跑300米，小杰每分钟跑220米．小明、小杰两人同时同向出发，起跑时，小杰在小明前面100米处．（1）出发几分钟后，小明、-数学试题及答案
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1、试题题目：小明、小杰两人在400米的环形跑道上练习跑步，小明每分钟跑300米..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
小明、小杰两人在400米的环形跑道上练习跑步，小明每分钟跑300米，小杰每分钟跑220米．小明、小杰两人同时同向出发，起跑时，小杰在小明前面100米处．（1）出发几分钟后，小明、小杰第一次相遇？（2）出发几分钟后，小明、小杰第二次相遇？（3）出发几分钟后，小明、小杰的路程第三次相差20米？
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：一元一次方程的应用
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）设小明、小杰出发x分钟后，小明、小杰第一次相遇，由题意，得300x=220x+100，解得：x=1.25．答：出发1.25分钟后，小明、小杰第一次相遇；（2）设小明、小杰出发y分钟后，小明、小杰第二次相遇，由题意，得300y=220y+100+400，解得：x=6.25．答：出发6.25分钟后，小明、小杰第二次相遇；（3）设小明、小杰出发m分钟后，小明、小杰第三次相距20米，由题意，得300x=220x+100+400-20，解得：m=6．答：小明、小杰出发6分钟后，小明、小杰第三次相距20米．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“小明、小杰两人在400米的环形跑道上练习跑步，小明每分钟跑300米..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元一次方程的应用”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、

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