阅读【甲】【乙】两文，回答下列各题。（共13分）【甲】邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】太宗新即位，励精①政道②，数引征入卧内，访以得失。征雅③有经④国之才，性又抗直，无所屈挠，太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳⑤之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”（选自《旧唐书· 魏征传》）【注释】①励精：振奋精神，致力于某种事业或工作。& ②政道：施政的方略。& ③雅：素来。& ④经：治理。& ⑤劳：慰劳。【小题1】解释下列句中加点的词语。（4分）（1）孰视之（&&&&&）&&&&&&&&&&&&&（2）皆以美于徐公（&&&&&）（3）王之蔽甚矣（&&&&）&&&&&&&&&&（4）思竭其用 （&&&&&）【小题2】下列加点的“之”字，用法与“征亦喜逢知己之主”相同的一项是（&&&&&&&）（2分）A．虽我之死，有子存焉B．公与之乘，战于长勺C．此之谓失其本心D．此诚危急存亡之秋也【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）吾妻之美我者，私我也。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】对两位君主纳谏时的描写，【甲】文是“王曰：‘善。’”【乙】文中与这句话相对应的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（1分）【小题5】邹忌和魏征作为大臣，向齐威王和太宗进谏的方式有什么不同？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题6】魏征去世后，唐太宗为什么会发出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣”的感概？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文字，回答下题。
　　河北梆子是河北省的主要地方剧种，也是中国梆子声腔的一个重要支脉。它脱胎于清代康熙年间即已流入河北的山陕梆子，经河北人民按照自己的语言音调、生活习俗、文化传统等进行改造后，于清代道光年间（年）形成了河北梆子，光绪初年进入兴盛时期。历经五十余年，在20世纪20年代末期，开始衰落下来。至20世纪40年代末期，已濒临灭绝边缘。新中国建立后，河北梆子得到了挽救，进入复兴时期。
　　________。华北的广大农村和城市是它的固有阵地，东北三省和山东省的城市、农村，也都盛行河北梆子。它的足迹所到之处，还有徐州、镇江、南京、上海、宁波、杭州、南昌、广州、长沙、武汉、开封以及现在俄罗斯境内的哈巴罗夫斯克、乌苏里斯克、符拉迪沃斯托克和蒙古人民共和国境内乌兰巴托等地。自20世纪50年代开始复兴后，河北梆子的流行地域虽未达到以前那样广阔，但仍不失为我国北方影响较大的剧种之一。它的传统剧目十分丰富，已录有抄本者约500余出，其中具有代表性的主要有《杜十娘》《秦香莲》《教子》《大登殿》《斩子》《打金枝》《喜荣归》《花田错》《拾玉镯》《宝莲灯》《窦娥冤》《哪吒》等。
　　高亢、激越、慷慨、悲愤是河北梆子唱腔固有的风格特点，听来使人有回肠荡气、痛快淋漓之感。其唱腔属于板腔体，唱词多为七字或十字的整齐句。主要板式有慢板、二六板、流水板、尖板、哭板以及各种引腔和收束板等。伴奏音乐有唢呐、弦乐曲牌近百支，锣鼓经百余首，主要用于烘托舞台气氛和伴奏角色动作。唢呐曲牌多由昆曲、高腔转借而来；弦乐曲牌一部分继承于山陕梆子，一部分是以当地民歌小曲为基础经过戏剧化之后而形成的。传统伴奏乐器，文场以板胡为主，和以笛、三弦、笙、枣木梆；武场乐器与京剧完全相同。
　　河北梆子的表演艺术，具有朴实、粗犷、勇武、火爆的风格。无论是文、武、男、女演员，均须具有基础武功，这也是河北梆子演员的传统训练特点。与京剧相似，河北梆子的传统表演行当也分为生（其中包括文武胡子生、穷生、小生和武生）、旦（包括青衣、花旦、刀马旦、武旦、彩旦等）、净（包括大花、二花、武花脸等）、丑（包括文、武丑）。此外，还有一种特殊的净生（俗称老生）行当，其特点是清水脸、挂白满，类似京剧老生扮相，但唱花脸腔，诸如《庆顶珠》的肖恩、《三击掌》的王允、《甘露寺》的乔玄、《凤鸣关》的赵云、《阳平关》的黄忠等，均属这类行当角色。
　　建国以来，河北梆子得到了迅速发展，在剧目方面不仅擅长于表现历史题材，而且也能很好地反映现实生活；在舞台艺术上，无论是音乐、表演以及舞台美术方面，都有极大的变化和明显的提高，从而使河北梆子又增添了明朗、刚劲、华丽、委婉的特点。这些新特点的增加，标志着河北梆子进入了一个新的历史发展时期。
本文除介绍河北梆子的兴衰历史外，还从哪些角度介绍了河北梆子？
根据说明内容在第二段横线上填写一个中心句。
下列信息不正确的一项是
河北梆子是我国北方影响较大的剧种之一，有许多传统剧目。
河北梆子的唱腔属于板腔体，唱词多为七字或十字的整齐句。
河北梆子的表演行当与京剧相同。
在继承中求发展，使河北梆子进入新的历史时期。
选文语言准确。请从文中举出一例，并作简要分析。
文章谈到许多传统剧目，你能概括其中某一个剧目的内容吗？你还知道哪个剧种的什么剧目？写一组出来。
内容：__________________
剧种：__________________
剧目：__________________
戏曲是我国传统文化的重要组成部分，戏曲风光不再也是不争的事实。面对如此现状，请你对从事戏曲工作的叔叔阿姨们说几句话，激励他们为复兴戏曲而努力。
________________
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1、下列加点词的意义完全相同的一项是（　　）
A、屋舍俨然　　　　　舍鱼而取熊掌者也　　　　　　　
B、故患有所不辟也　　又患无硕师名人与游
C、非独贤者有是心也　是进亦忧，退亦忧　　　　　　　　
D、同舍生皆被绮绣　　是故所欲有甚于生者
2、根据文段内容填空。
⑴选段中，作者将　　　　　　比作“鱼”，将　　　　比作“熊掌”，提出了他的主张：当二者不能两全时，应　　　　　　　　　　　　　　　。
⑵孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓“大丈夫”与文段中的“　　　　”这个词含义相同。
3、翻译下面的文言语句。
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、下列对选文的理解和分析不正确的一项是（&&&
A、孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得时，应该舍生取义。
B、南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与选文的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也是这种精神的写照。
C、 选文开头以鱼和熊比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生取义”，引出中心论点，自然贴切。
D、在孟子看来，不仅贤人，就是每个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会作出合乎义的选择。
4、人生常常面临各种各样的抉择，关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。
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语文实践活动。
琴棋书画，是古代文人雅士往来酬和，抒发性灵的独特方式。琴中有情韵，棋中有天地，书中有乾坤，画中有诗意，让我们也来畅游一番。
［观棋］中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排列正确的一项是（　　）。
A．④①③②
B．①④②③
C．②③④①
D．③①②④
［听琴］诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。
A．窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》
B．独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》
我选________句，听出的心声是________
［赏画］欣赏下面这幅漫画，想想这幅漫画讽刺了什么现象？
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［品书］穿越了历史长河的名著犹如一座座丰碑，浓缩了各民族的文化精华。在成长的道路上，有名著相伴，就像站在思想巨人的肩膀上，能够看得更多，看得更远。让我们闻着书香游历史，寻找名著中的美！
　　（甲）那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
　　（乙）保尔开始工作了。
　　他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。
　　从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。
　　已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。
（1）［甲］文段中主人公最大的梦想是________。［乙］文段中主人公保尔经历了失明、瘫痪后又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍中去。
（2）名著是美的。《繁星》《春水》美在它对母爱、童心的赞美；《钢铁是怎样炼成的》美在对________的赞美；《骆驼祥子》美在对________的赞美。
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《邹忌讽齐王纳谏》词语句式总结
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高中文言文：邹忌讽齐王纳谏特殊句式
为了帮助学生们更好地学习高中英语，精品学习网精心为大家搜集整理了&高中文言文：邹忌讽齐王纳谏特殊句式&，希望对大家的语文学习有所帮助!
高中文言文：邹忌讽齐王纳谏特殊句式
(1)我孰与城北徐公美? (2)吾与城北徐公孰美?
这两句都是比较相关两项得失高下的选择句，是文言文的固定句式。其中(1)句中疑问代词&孰&由于
受强调而被提前，是(2)句的倒装句。
忌不自信&忌不信自(在否定句中，代词作动词宾语，前置)
状语后置(介词短语后置)
欲有求〔于我〕也(欲〔于我〕有求)
皆以美〔于徐公〕(皆以〔于徐公〕美)
能谤讥〔于市朝〕(能〔于市朝〕谤讥)
皆朝〔于齐〕(皆〔于齐〕朝)
此所谓战胜〔于朝廷〕(此所谓〔于朝廷〕战胜)
城北徐公，齐国之美丽者也。 &&者，&&也。 判断句
吾妻之美我者，私我也...欲有求于我也。 &&者，&&也。 式标志
(补)廉颇者，赵之良将也。 &&者，&&也。 式标志
(忌)与(之)坐谈
皆以(我)美于徐公
(忌)问之客
王之蔽甚矣 蔽，意含被动。
孰：通&熟&，仔细(徐公来，孰视之)
受：通&授&，赐予，赐给(受上赏)
有：通：&又&，用于连接整数和零数
经过精心的整理，有关&高中文言文：邹忌讽齐王纳谏特殊句式&的内容已经呈现给大家，祝大家学习愉快!
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