一道最简单的十道题化学题哦。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-19 02:57 标签： 最简单的十道题
小意和小思同学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.01）
已知：2KClO32&
2KCl+3O2↑，将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管加热，收集所需量的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体质量为7.2g，求生成氯化钾的质量．
（1）小意很快得到（10g+2g-7.2g）是O2（填化学式）的质量，进而求出KCl的质量是7.45g；
（2）小思依据上述计算的结果发现题目数据有问题．请你通过简单的计算，论证他的发现．
（3）如何才能更正该题呢？小意和小思认为有许多方法，例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其他物质的质量不变，则a的取值范围是5.2g＜a≤8.55g．
解：（1）反应前后的质量减少量为生成氧气的质量：10g+2g-7.2g=4.8g，
设生成4.8g氧气时同时生成KCl 的质量为x．
2KCl+3O2↑
245& & & & 149 &96
y & & & & & &&& x & &4.8g
解之得：x=7.45g，
故答案为：4.8g，7.42g．
（2）由于7.45g+2g=9.45g＞7.2g，故题目中数据有问题．
（3）氯酸钾质量范围的确定，需用到极值假设：
①假设需要的氧气质量为0g，则氯酸钾的质量为7.2g-2g=5.2g．
②假设需要氧气质量较多，氯酸钾全部分解，则氯化钾的质量为5.5g，设此时需要氯酸钾的质量为y，
& 由（1）中的物质质量比可得：
解得：y=8.55g，
故答案为：5.2g＜a≤8.55g．
（1）根据质量守恒定律可知，反应前后的质量减少量为生成氧气的质量．然后，利用这一数值和化学方程式，得出各物质之间的质量比，列出比例式，即可求出KCl的质量；
（2）根据（1）中计算出的KCl的质量和质量守恒定律进行计算，然后把得出的数值和已知条件所给的数值进行对比，如果数值不一致，就说明题目数据有问题；
（3）用极值假设，假设氯酸钾没有反应和完全反应两种极端现象进行计算，即可得出a的取值范围．一道初3的化学题、很简单、、问下、、, 一道初3的化学题、很简单、、问
一道初3的化学题、很简单、、问下、、 不粘锅内壁有一薄层聚4**乙烯高分子材料涂层，用不粘烹烧菜肴时不易粘锅、烧焦。下列关于聚4乙烯中说法中正确的是？A、穿肌扁可壮玖憋雪铂磨不粘锅涂层为新型有机高分子材料。商品名为：特**隆、B、聚4**乙烯的化学性质稳定C、聚4**乙烯中只含有**元素D、聚4**乙烯的化学性质活泼 低调viv浅吟染考点：碱的化学性质,化学变化和物理变化的判别
专题：常见的碱 碱的通性
分析：本题是探究向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色的原因，根据溶液中的成分进行实验验证，利用现象得出结论．
解答：解：（4）因为NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH--和极少量的H+，故对大量的H2O、Na+、OH-分别作分析．①蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，故答案为：水不能使紫色石蕊试液变蓝色；②氯化钠溶液中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，故答案为：Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色；③氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色，故答案为：在一支干净试管中加入2mL氢氧化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝，说明OH-能使紫色石蕊试液变蓝色；（5）根据探究实验的①②③可以看出，是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色，故答案为：成立；（6）NaOH溶液使紫色石蕊试液变为蓝色属于化学变化．故填：化学．
点评：本题采用问题-假设-实验-结论的学习方法，有助于培养学生自主学习的能力，也是一种学习习惯和探究精神的渗透．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
诺贝尔获奖者丁肇中的实验中曾用到我国研制的一种晶体BGO（化学式为Bi4Ge4O12），已知&Ge元素的化合价为+4价，则Bi元素的化合价是（　　）
A、+1B、+2C、+3D、+4
科目：初中化学
某同学配制100g溶质质量分数为9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（　　）
A、用天平称取食盐时砝码和物质位置放颠倒（1g以下用游码）B、天平调零时游码未放在零刻度C、由于曾经用手拿砝码而导致砝码生锈D、用量筒取水时仰视液面
科目：初中化学
将质量为100g的CuSO4溶液与足量BaCl2溶液混合完全反应，产生沉淀的质量为23.3g，求所用溶液的溶质质量分数．
科目：初中化学
水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由组成的，世界上的物质都是由一百余种元素经过不同组合形成的．（2）从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解．②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式：，（4）从物质分类的角度看，水是（填“单质”或“化合物”）．在生活和实验室中我们经常接触①雨水②海水③汽水④蒸馏水⑤井水⑥纯净水⑦苏打水⑧生理盐水⑨硬水等，上述物质中属于纯净物的有（填序号）（5）从资源角度看：水是生命之源．看到如图漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．（6）从应用角度看：水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．①水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为．②农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为g．③根据如表回答问题．温度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8NH4Cl29.437.245.855.265.677.360℃时，向两个分别盛有50g&NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是溶液；采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法正确的是（填字母序号）A．溶质的质量不变&&&&&&&&&&B．溶液中溶质的质量分数一定减小C．溶液质量可能不变&&&&&&&&D．可升高温度或增加溶剂．
科目：初中化学
随着生活水平的提高，小汽车也已经开进了平民百姓家，给人们的出行带来了极大的方便，但随之带来的却是空气污染．请同学们回答以下问题：（1）汽车尾气中的主要污染物有哪些？（2）为减少汽车尾气对空气的污染，应该采取哪些措施？（至少答出两点）
科目：初中化学
一种淡黄色粉末在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体．．
科目：初中化学
简述验证拉瓦锡证明空气由体积氮气和体积氧气组成实验失败的三个原因．
科目：初中化学
用下列化学用语填空：溶解 乳化& 过滤& 煮沸& 缓慢氧化& 结晶& 吸附（1）降低水硬度的方法；（2）除去粗盐中泥沙的方法；（3）塑料的老化；（4）用洗洁精洗去餐具上的油污．一道很简单的高中化学题2g C2H2 完全燃烧生成液态水和二氧化碳,放出99.6KJ热量,3摩尔C2H2完全燃烧能放出多少热量?燃烧相同物质的量的CH4和C2H2哪种气体燃烧放出的热最多?_百度作业帮
一道很简单的高中化学题2g C2H2 完全燃烧生成液态水和二氧化碳,放出99.6KJ热量,3摩尔C2H2完全燃烧能放出多少热量?燃烧相同物质的量的CH4和C2H2哪种气体燃烧放出的热最多?
大神istdb1447
99.6kJ/(2g/26g/mol) * 3mol=3884.4kJ 第二问缺少甲烷的燃烧热数据.用甲烷的燃烧热跟99.6乘以13比较大小.当然是乙炔放出的热量多.
其他类似问题
扫描下载二维码一道简单的有机化学题,判断酸性强弱的,这个题,我只推断到硝基是间位对位基所以,（3）中的碳原子电子密度比（2）的大,但是之后就不会判断了,_百度作业帮
一道简单的有机化学题,判断酸性强弱的,这个题,我只推断到硝基是间位对位基所以,（3）中的碳原子电子密度比（2）的大,但是之后就不会判断了,
艺吧顶贴组小襕
芳环上的取代基对酚酸性的影响要复杂的多.一般来说,在芳环上引入吸电子基团,使酸性增强；引入供电子基团使酸性减弱.而且还与基团所连接的位置有关.1.对位取代酚的酸性同时受诱导效应和共轭效应的影响.2.间位取代酚的酸性,因共轭效应受阻,主要受诱导效应的影响.3.邻位取代酚的酸性较强.这主要是电子效应和空间效应综合影响的结果.由于邻位取代基的空间效应使苯环与羟基难以形成共平面,难以产生共轭效应（苯环与羟基共轭时,苯环具有+C效应）；另一方面邻位取代基与羟基的距离较近,-I 效应的影响较大,故酸性增强.故：二中,存在 -I、-C 效应 三中,只存在 -I 效应 酸性大小 一目了然.另外：pKa 大小：邻>对>间 （有的邻位基团能与羧基形成氢键,使其羟基的氢更易解离,因此表现出更强的酸性.）
其他类似问题
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 最简单的十道题 的文章

 

随机推荐