生命之绿作文_初中作文_初三作文_1400字作文_作文大全_作文范文_百度文库·作文
也许在我这个青涩的年纪里还未曾尝过人生百态，可日复一日中，生命常态却令我感动至深。迁来新居不过一年光景，虽然原先的老房子离新家不出百米，却仍觉得少了些什么。日日放学，习惯性的推开斑驳锈迹的铁门，直走，楼梯的尽头是一不大的天台，那里可以窥见天空一角，晴天时淡蓝的天空下几朵懒云，惬意的在天边游走；阴天时天际乌云翻滚，层层密密，厚重而压抑。小时候的我总以为那是离天空最近的地方。爷爷在时，总爱在院里放些盆栽，与墙边终日的青苔相映成趣，夏日里，阳光如碎汞洒下，留一地金辉。灰白的墙院里生机勃勃，记忆的小院里四季如春，仿若置身绿色的海洋，风过，便卷起层层涟漪，泛着我童年时的金色记忆。绿色的尽头是一白色的高脚架，常年的风雨侵蚀已让他蒙上一层淡灰，卷皮的周遭露出褐色的木芯，也已是发黑腐朽了。却亦是这样的架子载着生命力旺盛的你——吊兰。那是爷爷最爱的植株，天天定时浇水，修剪枝叶，冬天来了，爷爷会细心地把吊兰搬到里屋，害怕寒冷的冬天夺走你的生命，在爷爷的精心呵护下，吊兰茁长成长，枝繁叶茂，如一股绿色的瀑布倾涌而下。后来爷爷去了，小院也就渐渐荒废了，那些娇惯了的植物受不了严寒酷暑，早早的凋谢了，小院里一片凄清。也许是睹物思人，我内心压抑许久的情感瞬间爆发，顷刻泪如雨下。下午，爸爸喊人来搬走那些早已枯死的植物，一场植物的葬礼，一次生命的凋零，在这盛大的悲怆里，让人警醒。于植物而言，没有养分便是走向消亡；于人而言，没有了精神的支柱，肉体的减灭不过瞬息，空有躯壳行走于世间，没有灵魂体味世间春花秋月，又是何等悲凉，最终在欲望的沉沦里，肉体日趋腐朽……不过幸好，就算世间万物凋零，唯有你一如昨日，蓬勃的富有朝气的扎根生长。那些枯藤下掩藏的点点新绿，晃了我的双眼，如一股甘泉注入我干涸的心田，最后，只有那盆吊兰被留下了，成为装点家中唯一的绿色植物。也许求生本就是生命的天性，亦或者物竞天择就是生命的本真规律，可这些生命的常态在我眼里却是别样的感动。当寒冬时节再也没有那样一双温暖的大手将你抱起放入室内，当酷夏来临，不会再有每天定时定点浇灌你的甘露，你内心是怎样的慌张？当你的同伴们在顾影自怜时你早已暗暗下定决心，靠着自己的努力伸根汲养，维护生命。最后，你被留下，成为家里的装饰，那些曾经娇美的花却被人无情的投入阴暗的角落里，与莠草一起自生自灭，是人无情吗？其实自己的道路很大程度上是由自己决定的，怨不得别人。你不由得使我想起冰心的一句短诗“当我在黑暗幽远的道上，当心的慢慢走着，我只倾听自己的足音”只倾听自己的足音，心无旁骛的专心自己脚下的路，冰心在历尽生活磨难之后，总结出这样的真理；吊兰用自己瘦弱的身躯践行出了——当我们从天堂掉入地狱时，不灰心丧气，更应整装待发，用信念支撑自己，迎难而上。生命纵然短暂，在生命之花绽放的过程中，在与磨难斗争的岁月里，生命本真的价值得到无限的延伸……现在我终于知道自己少些什么了，搬来新居时，吊兰生命已止，他没能来看看这个新家，看惯了你的朝气蓬勃，突然间不见你秀丽的身影，心里觉得寂寞，可我现在懂了，人生的路还很漫长，应携着你给予我的勇气，昂首挺胸的走下去，纵使前方荆棘满路，濒临万丈深渊。绿色是象征生命的颜色，而你——吊兰，用生命之绿谱写了一首青春的赞歌。有关生命的作文
有关生命的作文共694篇 &&
他总不明白，人为什么要活着，活着究竟是为了什么呢？活着遭罪，死了痛快，而为什么好死不如赖活着，为什么人要好好的活着。
他不明白，他找他的父亲。父亲没有告诉他答案，而是带他来到了一座鱼池旁边，让他在这里观察一上午。
一上午过后，父亲回来了。
“你看到了什么？”父亲望着那清澈而平静无言的池塘水。
“我看到了鱼儿，看到了水花，看到了波浪，看到了荷叶……”
“你所看到的，是什么？”
“是什么？”
“是生命，是美丽的世间场景！”父亲道。
“世间的一切充满着喜悦与快乐，充满着欢笑与美好。只有活着，才能去感悟这些，只有活着，才能去领悟其中的道理！只有你活着，你才能走向你的成功！你为了你的前途而活，你为了你的尊严而活！你为了这个世界而活！”
他终于明白了……
我家院子里有许多花坛，各个花坛内的片片小草，沿着潮湿的坛壁繁衍生息着，那一股清亮的色彩流动在寂寞的角落，它们那样平凡，那样卑微，没有人关注过它的存在与消亡。
院里住着我的一个朋友，脾气暴躁，有一天不知为了什么，他恼羞成怒，以致放学回家的路上都在不停的搞破坏，那临近他的花坛内的小野草便成了出气筒。他冲上去，使出浑身力气去拔坛壁边缘的柔嫩的小草。草，承受着酷刑，脱离了沃土，散落在周围的地上，七零八落的，顿时一角的翠绿色，就这样消失在了阴暗里，很长一段时间，没人留意它们。
一个偶然的机会，我把目光投向那片潮湿的坛壁一角时，不由得眼前一亮，一片绿色遮住了那片裸露的泥土，那些小草荡漾着绿意，也荡起了我无法抑制的激动。我的心被一股莫名的力量冲击着；它有知觉，它在搏击，它追求的是什么？
望着那重生后随风摇摆的小草，我不禁陷入沉思，小草，它们虽不能像大树那样伸展枝丫，也不会像鲜花那样凭借芬芳赢得人们的喜爱，但他们却以自己的顽强昭示着一种执着，一种追求，它告诉我们，即使再渺小的生命也依然可以焕发出生机，生命，并不在乎外表华丽。而是注重其中强大的力量，小草，它们在人们眼中是卑微的，但它们的生命力却是强大的。
之后每次进出院子，目光掠过墙角，绿意盎然的小草便让我一次次心动，我也要在心里栽种一棵生命的小草，我也要走出自己的艳阳天……
　　因为有了奋斗，生命才显得更有价值。因为有了奋斗，才能取得更大的成功，更高的成就，甚至把不可能变成可能。
　　课桌里堆满了各科的练习，课桌上你还在目不暇接的想题，教室外你还在不停备战体考，汗水洒满操场，你踏着汗水，一次又一次地取得突破。我想此时你们的目不暇接，你们的努力，你们的汗水都在浇灌着你们心中那朵郁郁绽放的奋斗之花！
　　我曾经了解过一位名人的故事，他的奋斗史里没有放弃二字，他的成就可以说改变了整个世界！他——比尔盖茨，赫赫有名的微软创始人，开创了微软帝国的先河。
　　他最初是因为不想替人打工卖命，而想通过创业来改变自己的命运，所以他觉得尝试一番。最初之时，他的团队仅仅只有三个人，生活异常艰苦，艰难着维持着团队的运作、但他依旧没有放弃，而是不断加以鼓励自己，并相信自己一定会取得成功！
　　坚定的信念，终于使他成功了！他的团队慢慢扩大，直到创建了公司，他成功了，现在家家户户都在接触。
　　无可置疑，比尔盖茨的努力造就了他的成功。虽然因为时代的潜移默化可能已经将微软从市场上淘汰了，但他的精神不会被淘汰，反而被发扬，被诠释。
　　当所付出的时间，所付出的精力，所付出的汗水都变成浇灌奋斗之花的源泉时。你会发现，你离成功又进了一步。
花开花谢，唯美的是蛇绽放时诱人的花蕾，更令人难忘的是它凋谢时的凄美。也许，它的凋谢不比它绽放般热闹与充满红润；也许，它的凋谢会让人不禁伤感，但在它凋谢的那一刻，在它“零落成泥碾作尘”的那一刻，它的生命在终点再次灿烂。
在日，第二炮兵工程大学年仅31岁的副营职参谋沈星在山东青州南阳河畔与妻子散步时，听见河堤传来呼救声后，不顾妻子的呼唤奔向河堤，救起一名落水儿童，而他却永远沉浸在河里。沈星用生命挽救生命，温暖了全社会的心，让他的生命像“星星”般发光灿烂的光芒。
“每有患者，先人生己。”生命是可贵的，是唯一不可放弃的。无论是他人，还是自己，我们都珍爱自己的生命，但大爱无疆，社会中更多的是“先人后己”之人。湖北襄阳一中高三学生张文驰在日志愿加入中国造血干细胞（即骨髓）库，半年后，在造血干细胞库140万份数据检索中，张文驰与福建的一名4岁白血病患者配型成功，他当即确认了捐献意愿。在2013年3月下旬，为了及时救肋这名4岁小患者，正在进行紧张的高考冲刺的他，决定前往中国造血干细胞捐献者资料库采集和移植定点单位海军总医院捐献骨髓。经一两天观察后，张文驰返回家乡，重新投入紧张的高考复习中。
“勿谓小善为无益而弗为，小恶为无伤而弗去。”也许，我们无法像张文驰那样捐献骨髓，但我们也许可以像余书华那样用不经意的善举拯救他人。重庆“90后”土家族姑娘余书华下班俄帝中路遇害溺水老人挺身而出，为老人实施人工呼吸，她的善举诠释着“白衣天使”“救死扶伤”的神圣承诺。此善举美就美在并非是一种职业行为，更非是一时的做作，而是源自于人性的善良。
我们没有献出生命的勇气，但我们有伸出援手的意愿，就如材料中的鹦鹉，就算是自己只有微薄的力量，也要奋力救出同伴，这是值得敬佩的精神。
生命的灿烂不在于你是否为人献出自己的生命，而在于你愿尽力去拯救他人。一些官员在生命的路途上，一开始他们是风光的，但在他们违法犯法时，他们在生命的途上也就失去了灿烂的光芒。人生一世，能用自己的力量造福社会，惠及他人，生命便永久地灿烂。
　　让生命绽放奋斗之花。每个人的一生都要奋斗，没有奋斗就没有没有理想，没有奋斗就没有激情，没有奋斗就没有未来。
　　小学。我从幼儿园里面被接出来，准备上小学，小学的这几年生活里，我渐渐长大，脑子中也有更多知识了，每天很少作业，每天几乎都是玩，在这愉快的时光中度过小学。
　　初一。快乐的时光总是短暂的，我怀着憧憬来到了这个初中，来到了这个陌生的环境，看到了一个个新面孔。上讲台自我介绍时，我简直紧张极了，看着这么多人在听我一个人说话，我的心砰砰的跳了起来，吞吞吐吐地说话，终于，在老师的帮助下，我顺利地介绍完了，我磨练了意志，我想，在讲台上时，要大胆地说话，相信自己一定会镇定讲完的。果不其然，我用这方法，再次上台时，心里不紧张了，我感到很高兴。在这平凡的学习生活中度过了初一。
　　初二。转眼间，我到了初二，学习变得紧张起来了，桌子上的书本不断增加，学习任务一般般，不过也累人啊。不过我也会找时间锻炼，每天花时间跑步，打球。于是，我觉得学习不枯燥了。在这一天天的锻炼中度过了初二。
　　初三。时光流逝，转眼来到了初三。随着学习任务的不断增加，学习更加紧迫了，桌面上的一堆试卷和书，压得我喘不过气。不过有我同桌，他经常藐视我，说一些贬低我的话，于是我们开始竞争，分数不相上下，就连体育也是一样，每天下课去练体育，他做多少给引体向上，我就比他多做一个。就这这种竞争中，我的脑子的知识变多了，手上的肌肉也变多了，力气也变大了。那个时候真想谢谢他。就在这么一天天奋斗中，我增长了知识，也得到了力量。
　　让生命绽放奋斗之花。
　　假如今天是我生命的最后一天，我要如何利用最后的最宝贵的一天呢？首先，我不再为昨日的不幸叹息：被尤文图斯称为“经典大逆转”的失败令 584 人沮丧，金杯就在眼前却不可触摸的距离叫人痛心……但是，时光会倒流吗？太阳会西升东落吗？昨天可以重来吗？不能！过去的永远过去了，我不再去想它。
　　假如今天是我生命的最后一天，我该怎么办？忘记了昨天，也不痴想着明天。明天是个未知数，光想着明天的进球，今天的机会却白白流失。当盼望着今天的胜利时，观众却早已散去。明天的金币怎能放进今天的口袋？明天的失落怎么能将今天的欢笑蒙上阴影，我不再去想它。
　　假如今天是我生命中的最后一天，这是我仅有的一天，是现实的永恒。我要躺在圣地亚哥？；伯纳乌球场的草地上，感受进球的喜悦与失望的泪水。我要仰望蓝天，举起头，看到伯纳乌球场星空下的那一颗颗伯纳乌之星，感受群星闪耀的“梦剧场”多么流光溢彩，我是最幸运的人儿，今天的时光是额外的奖赏。
　　假如今天是我生命的最后一天，我不会让今天白白逝去，不会回了这人生的最后一页。我要穿上皇家马德里的球衣，在拥挤的看台上为皇马的进攻狂呼呐喊。每一个画面，我都要用双眼留住，每一个细节，我都要用心体会。我无法计算这分分秒秒的价值，他们是无价的馈赠。
　　假如今天是我生命中的最后一天，我要等在球场的门口，用西班牙语说我是多么爱他们。我不再固守着矜持，也不再吝啬热烈的话语，因为明天我无法给予，也没有人来受领了。
　　假如今天是我生命中的最后一天，我要亲自穿上皇家马德里的白色战袍。我要亲口品尝马德里的海鲜饭，我要亲手抚摸皇家马德里的每一座奖杯。
　　假如今天是我生命中的最后一天……
　　如果不是的话，我将跪倒在上苍面前，深深致谢。
　　希望，如黑夜之光明，照亮前行。希望，如扑鼻花香，沁人心脾。希望，如温暖春雨，洗净人心。希望是生命的源泉，失去了她生命就会就会枯萎。
　　小个子拿破仑是昔日的欧洲霸主，被誉为是“战争天才”，一生中光辉无数，高光时刻震彻欧洲大陆。昔日的欧洲霸主，在遭遇了历史上有名的滑铁卢失败后，便被新皇储流放到圣赫勒拿岛，永久关押，不得释放。一天，他的世交好友送给他一幅象棋，为了让他度过岛上无聊的生活。拿到这一副象棋后，拿破仑便一个人自己下棋，就这样，日复一日，年复一年，一代传奇人物拿破仑就这样度过了自己的余生。许多年后，人们争先抢后的要购买那副象棋，被炒到了天价。当人们购买他之后，仔细观察那副象棋，发现一个国际象棋的下面有一个类似于抽屉的小东西，人们打开那个小抽屉一看，里边是一幅地图，是一副如何让拿破仑逃出圣赫勒拿的路线地图，人们一个个惊叹不已。
　　那么，事实是，拿破仑当时并没有发现这幅地图。一辈子峥嵘岁月的拿破仑居然败在了一个轻而易举的小机关上。可是，回过头来仔细想想，拿破仑真的想到过逃跑吗？他来到岛上，应该从来没有想过逃跑。从来没有想过自己有获救的希望。拿破仑一生最大的败笔，不是滑铁卢，而是这么一个小机关。拿破仑如果坚信自己有获救的希望的话，那么他可能会改变整个欧洲大陆，改变整个世界。
　　改变未来的笔握在自己的手中，只要心怀希望，在人生的道路上勇往直前，便是成功！
你是太阳，温暖我的生命之花。
此时正是初秋，和煦的阳光散发着丝丝柔和的光芒，金黄的银杏叶像飞舞的凤蝶簌簌落下，铺满了平坦的校道。四季常绿的杨柳将舒未舒，羞答答的垂下了头。我的脚步却未因这些风景而停留半步，只因今天是一个月一次的家长探望日。近了，近了。终于，我踏进了寝室大门，一抬头就看见一个正向外张望的脑袋。“妈。”我的嘴角绽出笑容。又吃上了母亲做的菜，那是多么熟悉又陌生的味道，不知我在夜深人静时悄悄想过多少回。我埋首猛咽，母亲只在一旁笑着看我吃，多少次没有这样子了？
记忆的大门裂出一道缝，思绪飘回与母亲相伴的时光。
尤是齿龀之年，母亲接我放学，蹬着“吱呀”的老式自行车，带着后座上的我飞奔在泥泞小路上，两旁的油菜花开了，金黄色的地毯向我们卷来。“飞咯！”我兴奋得大叫。“闺女，今天上课学了什么歌啊？”“妈妈，今天老师教我们唱了《世上只有妈妈好》哩！世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”无邪的童音化成一个个跳动的音符，跳得妈妈手直打颤。
思绪翻飞，回到中学时代的一个夜晚。点点酥星像剔透的明珠被匠人精心镶嵌在静谧的夜幕里，我走出教室，裹紧了厚厚的羽绒服，拒绝了不请自来的烈风。两旁的香樟树投射下一个个黑影，抬头看看那流动的天幕，突然想到，校门外还有一个人在等我！全身的血液都沸腾了起来，我像只迷途知返的小鹿开始飞奔，越过矮灌木丛，跨过落叶堆，终于看见了校门口那个熟悉的身影。矮小的身体被厚重的棉袄包裹着而显得有些臃肿，母亲的面庞围上了一层薄薄的纱巾，遮住了发紫的双唇，只露出一双明亮的眼睛，正是那一双眼睛，可以在千百个学生里一眼认出她的女儿，正如龙应如所说：“我无比清楚地看着自己孩子的背景——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。”“妈，咱回家。”我走到她身旁，牵起了她冻得通红的手，抑住了眼眶里打转的泪花。
母亲就是这样，她只读过两年书，于我没有太多的嘉言懿行。她用独属于她自己的语言，默默地书写对我的爱。
告别初中，一个人走在陌生的校园里，我如一只刚刚蜕皮的幼蝉，离开了熟悉的环境，羽翼未丰。我以四十五度的视角仰望天空，可是发现这个天空竟然那么狭小，小到我无法大声呼喊。夜晚母亲在电话里安慰小声抽泣着的我：“孩子，别哭，有妈在……” 我擦干泪水，笑对明天。
我的生命之花正在悄然绽放，母亲，您看见了吗？
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＞＞＞高考作文真题。绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧..
高考作文真题。　　绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。&&& 请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。&&& 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“高考作文真题。绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧..”主要考查你对&&命题作文、半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文、半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。命题作文概说：
1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文
2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型：
（一）全命题作文：①直接式命题②含蓄式命题③设想式命题④观点型命题⑤散文型命题
（二）半命题作文结构形式：①命前半题②命后半题③命首尾题命题作文的提示语：
1、设计提示语，创设写作情境（作用）①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。②尽力拓展文题外延。③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。补题遵循原则：①补自己最熟悉的。②补自己最有把握的。③补自己最记忆犹新的。④补自己最能写出新意的。
命题内容范围：
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
命题作文审题方法：
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。审题具体做法：①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意：半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法②特定情景补题法③修辞手法补题法④特殊符号补题法
补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题技巧二：文采斐然，引人入胜技巧三：巧用修辞，文采增色技巧四：巧妙发问，诱人深思技巧五：首尾呼应，彰显主旨技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法技巧二：首尾照应法技巧三：卒章显志法技巧四：抒发情感法技巧五：呼唤号召法技巧六：巧发疑问法技巧七：景物烘托法技巧八：耐人寻味法写作误区：
1、不注意审题，盲目乱写。尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。2、不注重文体各自特点。3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。
高分作文应对策略：
1、书面整洁有序，字体工整美观。2、审准题目要求。3、开头引人入胜。4、精彩片段闪亮放光。5、结尾锦上添花。
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