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美国高校奖学金项目（Go Campus - My-Scholarship）自2009年进入中国地区后，由唯一授权机构Go Campus中国中心负责中国地区的学生甄选活动。至今已有近千名学生成功进入美国大学。 为全面改善贫困地区学校办学条件，广西以学校为单位，做到“一校一本”“一校一图”，精准编制每所学校项目建设计划。教育项目建设精准到每个贫困县的具体学校和建设单体，分解下达年度任务，确保可量化可考评。建立科学高效的项目建设协调机制，通过提前指导、公开公示、进度月报、督办、调度会等多种形式抓进度，确保按计划推进。 张春说，农村学校讲互联网教育或者教育信息化，最关键的是要更新教育理念、培训教师队伍、改变评价机制。“老师还在用书山题海引导学生应对考试，年纪越大的教师让学生练得越多，考试效果越好，他们也越不需要信息化。” 广西还建立了区内本科第一批重点高校招生专项计划稳定增长机制，不断扩大免费民族预科生招生规模，继续实施少数民族高层次骨干人才培养计划等，扩大贫困地区学生接受高等教育机会。同时，实行“一生一策”就业动态跟踪管理，推动家庭经济困难学生精准就业。
学校所反映的情况，正是此次职业资格清理整顿工作要破解的问题。“交叉重复设置、市场认可度低，给就业人员带来很多困惑。”一位长期从事人事科学研究的专家告诉记者，“职业资格证书制度是科学评价人才、提高劳动者素质的一项重要制度，但是经20多年的发展，职业资格设置也出现了不少问题。很多变相成为部门牟利手段。还有一种趋势，水平认证类变相地成为准入许可性质的了，就是说没有这个证你不能干。这些都是人为设置门槛，增加了就业成本。”
对于一些希望在孩子基础教育上加大投入的家庭来说，公办学校关上了一扇门后，好像民办教育还留着一扇窗。然而虽然民办学校管理机制灵活，能够满足部分家长和学生的需求，但我国的现实情况是优势的教育资源仍然主要集中在政府手中，同时考虑到教育行业往往投资巨大而成本回收周期很长，因此纯粹的民办学校除了收费高昂面对极小众人群的“贵族学校”之外，在软硬件条件上还是与公办学校难以抗衡，即使有所投入也急于收回成本，在教育管理中容易陷入逐利的窠臼，也很难提出较为长远的办学规划，“短平快”的培训机构多，真正具有价值追求的“学校”少。 张春说，农村学校讲互联网教育或者教育信息化，最关键的是要更新教育理念、培训教师队伍、改变评价机制。“老师还在用书山题海引导学生应对考试，年纪越大的教师让学生练得越多，考试效果越好，他们也越不需要信息化。”可以进入该计划的学生将有机会获得美国高校的全额奖学金（吃住学全免费）或高额奖学金（最低8万ＲＭＢ吃住学一整年），并将得到美国教育专家的专业评估和准确定位，推荐最适合的美国高校及专业（一般至少会推荐９所，并均受到中国教育部认可），保证录取。除此之外，该计划全球领事馆备案，签证通过率高，并且美国国会出专函助签，以提高学生获得签证的成功率！参加此项目的学生100%拿到奖学金！！！本次中国（杭州）“移动互联网+教育高峰论坛”的成功举办，搭建了教育领域政府、学校、企业、研究机构领导、专家的高端交流平台，从全方位视角探讨了新一代互联网技术与教育教学的深度融合，通过分享前沿观点、建言献策、共享实践经验，一起推动并建立人民满意的教育新常态
曾在德国从事职业教育研究的白滨博士告诉记者：“目前德国只有300多种职业，但中国的职业大典却定义了1000多个职业。并不是中国社会比德国需要更多的职业，而是我们对职业的划分过于狭窄。我们的很多职业资格，实际上都是按照岗位划分的，比如此次取消的有色金属协会的黄药工、黑药工，草酸工、二硫化碳工等等，都是按照产品或工艺来设定职业资格，就可能出现一个专业对应好几个证书的情况，在对接时就存在困难。在过去，按照计划经济体制，一个人可能在一个岗位上工作一辈子，可能考一个资格证书就够了，而现在人是流动的，而技术也在不断发展，过窄的职业划分不利于发展从业者的综合职业能力，对人的职业生涯发展不利。” 祈家湾四黄中学是位于湖北省武汉市黄陂区的一所寄宿制初中，学生九成左右都是留守儿童。校长谈宇国说，绝大部分学生家长都在外地务工，他们既没时间和精力进行了解、选择，也没有这么多钱送孩子去参加培训教育，无论是线上还是线下。
“国家在职业院校推行‘双证书’制，目的是促进职业院校人才培养活动更好地适应经济社会发展需要和用人单位的人才需求。”资深职教界人士俞平（化名）对记者说。 储朝晖认为，如果把原来的旧式教育，套上一个互联网的外衣，那不仅达不到好的效果，而且弊端还会放大。比如，现在很多人从网上找试卷、题库给学生考试，那么人对人的填鸭式教育，就变成了人联合网络对学生的填鸭式教育。这就放大了弊端。
中国教育品牌网讯 日，一个春光明媚的下午，北京市丰台区东铁营二小许芳书记组织方庄教育集群第一协作组成员单位的部分党员参观了北京新能源汽车体验中心。
更多的变化体现在学校、老师和学生身上。15所农村小学中，有1所学校成为省级规范化学校，两所学校成为市级规范化学校。老师们变得更专业、更阳光、更热情、更积极、更勤勉。学生变得更自信、更自主、更活泼、更舒展。教育的价值和学校的品位在学生身上得到充分的彰显。15所农村小学的家长满意度也不断提高。2015年就有10所学校家长满意度超过95%。
2012年，济南市天桥区借助山东省标准化学校建设的东风，集中改善了黄河北农村学校的基本办学条件，实现了城乡学校基本办学条件无差别配备。硬件设施改善了，学校管理、师资水平、文化氛围、教育教学水平等软实力如何提升？近日，济南市天桥区教育局党委书记、局长张萍就城乡紧密型教育共同体建设接受了本报记者专访。
《意见》要求克服“唯学历、唯职称、唯论文”倾向，并针对“职称外语”和“计算机应用能力”考试今后将“不作统一要求”。分类评价最根本要体现在评价标准上，要研究反映不同领域、不同层次、不同学科门类教师的专业才能与专业绩效的评价标准。我们应“根据职业特点突出能力和业绩导向”评价教师，比如，以公共课、研究课、课例研究反映中小学教师的专业水平，以艺术作品反映艺术学科教师的专业水准。近年来出现的“代表作”制度似乎比单纯追求论文数量要科学一些。
基础教育供给侧改革迫在眉睫
所谓“双证书”，是指学历证书与职业资格证书。早在1994年国务院《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中就曾提出：“在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。”1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》中也写道，“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。”经过20年的发展，2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中，更明确为“积极推进学历证书和职业资格证书‘双证书’制度”。
曾在德国从事职业教育研究的白滨博士告诉记者：“目前德国只有300多种职业，但中国的职业大典却定义了1000多个职业。并不是中国社会比德国需要更多的职业，而是我们对职业的划分过于狭窄。我们的很多职业资格，实际上都是按照岗位划分的，比如此次取消的有色金属协会的黄药工、黑药工，草酸工、二硫化碳工等等，都是按照产品或工艺来设定职业资格，就可能出现一个专业对应好几个证书的情况，在对接时就存在困难。在过去，按照计划经济体制，一个人可能在一个岗位上工作一辈子，可能考一个资格证书就够了，而现在人是流动的，而技术也在不断发展，过窄的职业划分不利于发展从业者的综合职业能力，对人的职业生涯发展不利。”
近半数的职业资格证被取消，对于实行“学历证书+职业资格证”双证书制的职业院校来说意味着什么？减“证”之后，如何更好地实现职业教育与职场需求的无缝衔接？围绕这些问题，记者采访了一些职教工作者和相关专家。
但是，记者致电其中一所汽车相关专业的学校时，学校工作人员表示：“影响不大，学生还可以考其他证书，比如汽车维修。” 杭州从事IT业的家长徐海倩说，给孩子购买在线教育课程后发现，“这种课程都是录制好的，好处是可以反复播放学习，缺点是学习过程中，学生和老师之间缺少实时的反馈和交流”。
“过去，由于种种原因，职业院校的‘双证书’制推行的确存在困难。学校应该看到，此次国务院清理整顿职业资格证，对职业教育的发展来说是新的机遇。一方面，减轻了学校和学生考证的负担，另一方面今后新增的证书会更加注重内涵，更好地适应经济社会发展需要。”俞平说。
据中国政府网数据，国务院近两年共分五批取消了200多项职业资格许可和认定事项。为落实国务院精神，2015年11月，人力资源和社会保障部废止了原劳动保障部《招用技术工种从业人员规定》，规定中所列的90个工种不再要求持证上岗。北京师范大学职业与成人教育研究所教师白滨对这些职业资格进行梳理后发现，取消的资格证书大致可以分为几类：一种是过时的职业资格，比如中国民航局设立的苏式飞机维护电气员、苏式飞机维护仪表员，“这些职业现在几乎不存在了，因此资格也失去了意义”。第二类是一些设置明显不合理的证书，如木材搬运工、浴室服务员，“这样的简单工种完全没必要设立证书，并没有起到了规范从业资格的作用，而变成了一种增加就业成本的门槛”。还有一种是只反映工作过程某一方面的单一的证书，例如，这次取消的装饰材料管理师、装饰资料管理师、装饰施工管理师、装饰质量管理师，划分得很细，但无法反映整体的工作过程。再有就是市场认可度不高的证书，如中国职业经理人。企业一般不会因为应聘者具有职业经理人证书就会聘请其担任职业经理，而更多会综合考虑应聘者的从业经历与综合能力。
首先，从教育主管部门的角度来看，既要实现教育公平、保持教育均衡化发展，又承受着各方急切催迫为国家培养出拔尖创新型领军人才的压力和家长、学生的不同需求。京华时报报道，意见明确了从2017年起，将EMBA统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试，由教育部划定统一的工商管理硕士专业学位分数线并向社会公布。 各培养院校从日起，不能再自行组织高级管理人员工商管理硕士（EMBA）专业学位研究生招生考试。
对“青岛中学办学模式”的分析，很容易让人想起我国在国有企业改革过程中提出的“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度。改革开放以前，国家对国有企业的管理“管得太多、统得太死”，人人捧着“铁饭碗”，盈亏都由国家负责，企业没有经营自主权，职工工作积极性不高，产品不符合市场需求，很多企业经营不善、持续亏损。尚七网讯
近日，由中国文艺评论家协会副主席路侃带队，中国文联文艺评论中心研究处处长胡一峰、办公室都布、研究处杨晨等一行来学校检查、调研“中国文艺评论基地”建设发展情况。廖祥忠副校长，艺术学部党委书记兼副学部长彭文祥，戏剧影视学院副院长关玲、院长助理张宗伟，研究生培养与科研、学科管理办公室主任付龙，以及施旭升、戴清、卢蓉、邢北冽、佟雪娜、汪静渊、赵宁、闫蕾等“基地”专家学者代表和科研工作人员参加会议。
会上，杭州市移动互联网技术学会秘书长吴吉义博士重点介绍了市移联学会和中国（杭州）移动互联网投融资联盟的相关情况，希望通过这两个平台组织，聚集整合资源，搭建投融资平台，优化移动互联网产业发展的生态环境，更好地促进移动互联网产业的持续健康发展。
再其次，对于广大追求差异化教育的家长和学生而言，“青岛中学模式”不啻提供了一个既享受国有教育资源，又可以在力所能及的范围内追加家庭投资，争取更好的教育环境和差异化教育方案的机会。学生和家长追求更好的教育环境的愿望无可厚非，这是每一个人的基本权利。政策的制定不能因为这一部分群体希望追求“更好的”，而剥夺他们享受应该得到的“基本的”公共教育资源，“青岛中学模式”就是这样一个两全其美的方
“虽然学校可以主动向企业了解需求，但往往局限于具体的某几个企业。学校并不是单为这几个企业培养人才，学生就业也不一定都去这些企业，那么一些具有行业趋势的共性问题，单凭学校一己之力是很难把握的。今年教育部启动高职院校专业教学标准研制，或许标准的出台可以在资格证书之外给学校提供一个更明确的方向。”广东一位在职业院校从事教学管理工作多年的老师说。1.美国奖学金项目全球限额：每年全球3000个名额，中国地区是300个名额；2.美国奖学金项目费用超低：进入该项目的同学获得高额奖学金，每年吃助学所有费用8-10W人民币；3.美国奖学金项目量身定校：美国专家组根据学生的个人成绩、留学意向、专业方向、职业发展规划来制定个人美国留学报告；4．美国奖学金项目签证无忧：该项目为美国联邦政府官方项目，在各领使馆有备案，学生签证期间获得美国官方助签函助签，保障签证率；5.美国奖学金项目择校面广：Go campus项目包含了全美所有高校,都是获得中国教育部认可的高校；6.美国奖学金项目保证录取：如果学生在申请过程中尚无语言成绩，可以申请ESL课程，双录取。推荐的语言学校也有奖学金。
所谓“双证书”，是指学历证书与职业资格证书。早在1994年国务院《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中就曾提出：“在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。”1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》中也写道，“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。”经过20年的发展，2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中，更明确为“积极推进学历证书和职业资格证书‘双证书’制度”。
《意见》要求克服“唯学历、唯职称、唯论文”倾向，并针对“职称外语”和“计算机应用能力”考试今后将“不作统一要求”。分类评价最根本要体现在评价标准上，要研究反映不同领域、不同层次、不同学科门类教师的专业才能与专业绩效的评价标准。我们应“根据职业特点突出能力和业绩导向”评价教师，比如，以公共课、研究课、课例研究反映中小学教师的专业水平，以艺术作品反映艺术学科教师的专业水准。近年来出现的“代表作”制度似乎比单纯追求论文数量要科学一些。 储朝晖认为，总的思路应该是教育利用互联网，而不是互联网利用教育。技术的进步，应该成为教育利用的工具。现在很多人有误解，希望把互联网作为操作系统来办教育。这个尝试本末倒置，可能会出现问题。意见还提出将加强研究生课堂考勤、课程考核、论文开题和学位论文答辩过程的监督检查，严禁降低标准授予学位、“花钱买学位”等行为，并严肃查处教学评价中的权力寻租和不正之风。 《中国教育改革大系》是“十二五”国家重点图书出版规划项目、国家出版基金资助项目，由湖北教育出版社出版，丛书共10卷，由民进中央副主席、全国政协副秘书长、中国教育学会副会长朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育界相关领域的权威专家和知名学者，由学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育、终身教育、学科教学、教育实验、德育、教育体制与教育财政、教育改革理论等部分组成。
“面对一些职业资格取消，办学者应该理性思考，不要盲目担心。”教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源指出，“一些职业资格取消了，并不是说就没有标准了。没有国家标准，还有企业标准，需求是从企业来的，企业需要人，如果人才标准设计得跟行业企业需求不符，即使设定了资格也没有用。”
“虽然学校可以主动向企业了解需求，但往往局限于具体的某几个企业。学校并不是单为这几个企业培养人才，学生就业也不一定都去这些企业，那么一些具有行业趋势的共性问题，单凭学校一己之力是很难把握的。今年教育部启动高职院校专业教学标准研制，或许标准的出台可以在资格证书之外给学校提供一个更明确的方向。”广东一位在职业院校从事教学管理工作多年的老师说。
对“青岛中学办学模式”的分析，很容易让人想起我国在国有企业改革过程中提出的“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度。改革开放以前，国家对国有企业的管理“管得太多、统得太死”，人人捧着“铁饭碗”，盈亏都由国家负责，企业没有经营自主权，职工工作积极性不高，产品不符合市场需求，很多企业经营不善、持续亏损。会上，杭州市移动互联网技术学会秘书长吴吉义博士重点介绍了市移联学会和中国（杭州）移动互联网投融资联盟的相关情况，希望通过这两个平台组织，聚集整合资源，搭建投融资平台，优化移动互联网产业发展的生态环境，更好地促进移动互联网产业的持续健康发展。
但是，在现实中，真正的融通并不容易。“大多数只是一种‘添加’的关系，考证是考证，上课是上课，只有个别改革力度大的专业才能做到与职业资格标准实现对接，当然这和职业资格证本身的含金量有很大关系。”一位不愿透露姓名的交通类职业院校教师告诉记者，他所在的学校像船舶、航海这类有明确标准和严格准入制度的专业，教学、评价与职业资格确实可以融合，人才培养的路径很清晰。而有些专业，本身没有市场特别认可或者与专业特别对口的职业资格证书，就只能“生搬硬套”一个或几个证书。中国教育新闻网讯（陈小环 记者 龙超凡）目前全国约有留守儿童6000多万，其中福建省约有28万，谁来关爱他们的成长？4月1日，闽南师范大学协同支教留守儿童关爱教育信息平台――“童享阳光网” 正式开通，通过众筹的方式呼吁全国高等院校大学生协同关爱农村留守儿童。 二问：“互联网＋教育”有无惠及教育欠发达地区？美国大学奖学金GOCAMPUS该项目最大的优势在于：
“青岛中学模式”的出现，为我们解决部分地区基础教育供给与需求失衡问题提供了一个全新的思路。这一模式，能够在我国目前的文化、政策背景下较好地满足教育主管部门、基层学校和家庭三个方面的诉求。
记者：为什么不是教育集团、教育托管或传统的“手拉手”学校？教育共同体模式是基于什么考虑？
张萍：在农村教师队伍建设上，我们通过补充新教师、统筹调配、城乡交流、名优教师农村支教和挂职锻炼，以及选派城区优秀校长到农村学校任职等措施，有效带动了农村学校管理水平、教师素养及区域学科教学团队实力的整体提升，为农村教育带来了新的理念和希望。为解决黄河北教师交通问题，区委区政府支持开通了5辆教师通勤班车，为农村教师每月拨付200元乡镇补贴，“区管校用”管理机制实现了良性运行。
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淘宝小二维权处理不公
编号：CN37845 &&|&发表于 09:09:18&|&
15人参与评论
&&&投诉人：秦先生
投诉对象：
淘宝，中华一品家具
投诉要求：
把本人损失的维修补金，补回来！还我本人维权利益
投诉进度：
已有相关回应
投诉内容：
本人与商家协商一致的验货方式；只看外包装。回家后产品碎裂，买家不理，淘宝不公。让人极度愤怒，求21工作人员重视。
投诉补充：
抵制淘宝还我正义
我是发帖人，补充；订单编号9899，淘宝商家；中华一品家具。商店地址：/shop/view_shop.htm?shop_nick=%B7%F0%C9%BD%CB%B3%B5%C2%C3%F1%D3%C3%BC%D2%BE%D3&tracelog=tzs_jrdp     。没有解决完问题，介入的淘宝小二有眼无珠不管消费者死活，我们如果能协商解决的话，我们还需要人工介入干什么？
该死的淘宝
你还能要点脸吗？我在物流公司装货照片！以及把货物搬到家内。都是外包装玩损你说我弄坏的？死的说成活的。我都有照片为证据的。请你也把相关有效证据上传！还有我们协商好的验货方式是；只看外包装的！！这也是您亲口教我的验货方式。出现了质量问题自己就跑路，你他妈要点脸吗？
你就是个奸商！大骗子。说好的只要大理石台面没有直接断裂的话，都可以补给维修材料，自己维修，我问过专业人士，大理石裂痕至深，深约两半。不是维修就维修好的。你别说维修不好了商家一开始说的补给维修材料至于今没收到。21工作人员请参考
讲解一下260元维修费用的事情：我拍买的是一款6个抽屉的，结果给我制作错误。做成了4个抽屉的 ，随后本人让他们重新改造，他们不但没改造还强行是发了过来、货到了时候！！又不让拆开看，只能看外包装。到家后才发现自己上当了！他发来的出现严重劣质性产品，底座内部结构不是实木，而是烂木头、这种种问题包含了差价，也就是260元钱他转账的时候，把题目名字改成维修金。其实里面把补偿差价去除的话。维修金所剩无几！还要本人垫付一些才够，而且是商家电话苦苦哀求说是只要不是大理石直接断裂都‘‘能修好’’，我听到能修好的话！我才接受100元维修金，260不只是维修金，里面还有他们发错货，及差价及材料不符合的补偿！一码归一码行吗？你的赔偿金算起来，茶几内部结构烂木，底部严重断裂裂开，细微的小伤痕，底部深厚划痕。茶几玉石部断裂。你那260分分合合连违约金都不够。不要拿你们所谓的流程来说是，你们的流程又不是淘宝上的流程。那是你们自己的问题。我们又看不到摸不着。何况260不是维修金，里面包含差价！
你买一个正常茶几需要花1240，买一个碎的而且未等到，卖家未修复的！还值多少钱？商家聊天记录造假，发一段一段的！没有发整篇聊天记录。包括（上一个关闭商品的老记录）本来就是观赏性的东西碎了就一分不值,你太他妈可恨了。不给好评就不给补给材料维修。
回复@古月冰封:
拿上一个关闭产品的聊天记录拿出来说事！跟这个发生质量问题的产品有关系吗？
回复@古月冰封:
要点脸吗？说处理好的聊天记录呢？说是补给的维修材料呢？自以为是的处理好你大爷的。欺骗性的误导工作真可耻，你这样妨碍公事，让淘宝处理不好
回复@古月冰封:
不要黑白颠倒行吗？我够理解你们的了，你们一而再再而三的欺骗，用钓鱼方法让我上钩！淘宝已经重新核实审查了，并支持我。
淘宝未能提供准确地址，淘宝所在地杭州工商局回电：说这种小事情没法跟你说
回复@21CN聚投诉:
淘宝未能提供有效抵制，淘宝所在地工商局：态度爱答不理，原话原说：这种小事情不愿意管，还说21据投诉不知道是我从那里听来的野路子。
回复@21CN聚投诉:
投诉淘宝方式
回复@21CN聚投诉:
投诉阿里巴巴方式
山东日照东港区
&&各方评说
古月冰封 &&
回复@?_qq77:
你说谁不要脸？他妈的想钱想疯了？给了维修补贴费用还想要敲诈额外的钱，是你自己在欺诈，不要倒打一耙，可以走法律程序，不要扯这些没有用的。
古月冰封 &&
附上评论的图片；（因为一次性只能上传3张；）
古月冰封 &&
第一；你购买之前就说你老婆是完美者；我们就说建议您到实体店购买；因为完美者我们也见过；到实体店购买是最好的。你硬是要在网上购买~~刚开始因为我们新来的客服不懂产品的规格；所以说成是6个抽屉；之后；我们经理发现聊天记录；就跟你说是4个抽屉的；如果你需要的话；我们可以给您发过去；如果不要就建议您退款；您当时说4个抽屉也可以；叫我们安排给你发货；货到那边；在物流公司验货没有问题；（当时货到了；就在旺旺上威胁我们；说要在家里验货；如果这要求不满足你；你说拒签；我们当时预定是在物流公司验货的）。第三；你发图片过来；说有问题；做家具的人都知道；如果大理石正面有断裂的话；背面肯定是有问题的；这个是毋庸置疑的。但是你验货说背面没有问题；到家说背面有问题（我怀疑你其实早就制造了这笔订单的欺诈行为，估计这是你一手策划的在别的地方找的类似的图片，因为网上卖我们这样的茶几多的是）。我们给你请师傅上门维修不肯；给你寄材料；教你维修方法；你不肯；硬是要钱；而且；每次都要的多；我们为了快速给你解决问题；也答应了你这要求。但是你又来申请售后；说规格给你寄错了；你要1米8的；我们给你寄1米5的；请大家看看图片；你不要把小二和我和大家当做眼瞎。之后；我截图上去了之后；又说是100x100的；我只能说；呵呵 。你这人品本来就有问题；还在这里说三道四。（大家可以看看图片一次性只能上传3张；建议可以多上传点其他的图片在下面~~~）
古月冰封 &&
秦先生我警告你，如果再诋毁我们中华一品家具的话，我们会通知法律顾问走法律途径控告你。你就是一个骗子，网购中的垃圾。第一：不管是物流问题还是你自己提货回家自己弄坏的，我们也给你转了260元的维修补贴费用，第一次说180，第二天就说200，后面说要260元，不跟你这样的垃圾计较就转给你了，等下我会截图给大家看看。第二：我们明明发的1米8的规格，你在申请售后后台欺骗淘宝小二硬是说我们发的1米5的，你发的图上都看到了1米8*100规格的（明明就给了维修补贴费用，觉得我们好说话，好要钱对吧，就来个发错规格了再来要点钱是吗？）。第三：我们从没有打过电话骚扰你，你硬是在淘宝申请售后后台说我骚扰你，其实是你半夜三更骚扰我们对吧？如果还要诋毁我们中华一品家具，法律不制裁你我跟你姓秦。       第四：日就转了维修补贴费用给你，全部协商好了，大家可以根据我发的转款款日期和流水号打支付宝电话查证一下，这个有没有他账上。11号就给他处理好了，17号想再通过售后申请欺诈我们的钱，还差评威胁。请21管理员审核查证，对于这种借网购的名誉欺骗钱财的垃圾予以打击。  第五：淘宝是一个公正的购物平台，售后处理都是经过淘宝小二严格审核才做出的判定。
聚投诉回复
21CN聚投诉 &&
如投诉未获合理解决，请投诉人同时向淘宝所在地杭州工商进行投诉举报：致电杭州消费者举报中心（），网上投诉：/gzfw/tsjb/ts/index.htm?type=2被投诉方工商注册信息：【企业名称】浙江淘宝网络有限公司【住所】杭州市余杭区五常街道文一西路969号1幢6楼601室
21CN聚投诉 &&
如上述工商局未依法在7个工作日进行调查、处理或回复反馈，可向国家信访局国家投诉受理办公室网站http://wsxf./zfp/webroot/index.html 和国家工商总局投诉其“行政不作为”。工商总局的投诉举报渠道有下列3个：o公众留言系统http://gzhd.:8280/robot/publicComments.htmlo发送电子邮件到gszjxf@o致电工商总局信访部门010-
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如有处理进展，请及时告知，以便聚投诉跟进。（用原账号登录，在本投诉帖下方的评论框提交。可同时上传图片）
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聚投诉已将您反馈的内容转达给@淘宝客服淘小宝。如投诉未获合理解决，请投诉人同时参考聚投诉维权建议升级投诉，详见上一则回复。如有处理进展，或者投诉人有任何后续说明，请在本帖留言告知，以便聚投诉跟进。 （用原账号登录，在本投诉帖下方的评论框提交。可同时上传图片） 
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今天，聚投诉已将您的投诉内容私信转达给@淘宝客服淘小宝，并通过旺旺转达给卖家客服（佛山顺德民用家居）。如投诉人在此后24小时内未获任何回应，或者投诉人有任何后续说明，请在本帖留言告知，以便聚投诉跟进。 （用原账号登录，在本投诉帖下方的评论框提交。可同时上传图片）  _________________________同时，如按淘宝的投诉流程发起维权后，问题仍未得到合理解决，可采取以下方式进一步维权：   1、向卖家所在地工商局网上举报、投诉【请先向淘宝索要卖家真实信息】，方法如下：●拨打淘宝客服电话，以要向工商、公安举报为由，要求客服通过旺旺发送链接，提供“卖家信息披露申请表”；●投诉人填写申请表提交给淘宝；●获得卖家真实信息后，登陆卖家所在地工商局网站进行网上投诉，或拨打（当地区号）-12315进行投诉举报，甚至报警，追究卖家责任；●如工商/公安局反馈卖家信息无效，可向淘宝追究责任。                                            2、如淘宝未能提供卖家有效信息，可向淘宝所在地杭州工商进行投诉举报：                网上投诉：/xinfang/index.jsp 点击左列第2项“网上投诉”，受理单位选余杭区市场监督管理局（优先选择此渠道，以便保留证据）；或致电余杭消费者举报中心5。【淘宝企业信息】        企业名称：浙江淘宝网络有限公司                住所：杭州市余杭区五常街道文一西路969号1幢6楼601室                3、如上述工商局未依法在7个工作日进行调查、处理或回复反馈，可向国家信访局国家投诉受理办公室网站http://wsxf./zfp/webroot/index.html 和国家工商总局投诉其“行政不作为”。工商总局的投诉举报渠道有下列3个：o公众留言系统http://gzhd.:8280/robot/publicComments.htmlo发送电子邮件到gszjxf@o致电工商总局信访部门010-                                4，请在新浪微博私信@21CN聚投诉，提供投诉人在聚投诉所发投诉帖的链接，以便我们公开在微博上发布此投诉，并与投诉人一起@给淘宝及相关政府部门及媒体。                                ——————————————————————————————《中华人民共和国消费者权益保护法》第四十四条 消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。网络交易平台提供者不能提供销售者或者服务者的真实名称、地址和有效联系方式的，消费者也可以向网络交易平台提供者要求赔偿；网络交易平台提供者作出更有利于消费者的承诺的，应当履行承诺。网络交易平台提供者赔偿后，有权向销售者或者服务者追偿。网络交易平台提供者明知或者应知销售者或者服务者利用其平台侵害消费者合法权益，未采取必要措施的，依法与该销售者或者服务者承担连带责任。第五十五条 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。法律另有规定的，依照其规定。经营者明知商品或者服务存在缺陷，仍然向消费者提供，造成消费者或者其他受害人死亡或者健康严重损害的，受害人有权要求经营者依照本法第四十九条、第五十一条等法律规定赔偿损失，并有权要求所受损失二倍以下的惩罚性赔偿。
回复@21CN聚投诉:
投诉阿里巴巴方式
回复@21CN聚投诉:
投诉淘宝方式
回复@21CN聚投诉:
淘宝未能提供有效抵制，淘宝所在地工商局：态度爱答不理，原话原说：这种小事情不愿意管，还说21据投诉不知道是我从那里听来的野路子。
回复@古月冰封:
不要黑白颠倒行吗？我够理解你们的了，你们一而再再而三的欺骗，用钓鱼方法让我上钩！淘宝已经重新核实审查了，并支持我。
回复@古月冰封:
要点脸吗？说处理好的聊天记录呢？说是补给的维修材料呢？自以为是的处理好你大爷的。欺骗性的误导工作真可耻，你这样妨碍公事，让淘宝处理不好
回复@古月冰封:
拿上一个关闭产品的聊天记录拿出来说事！跟这个发生质量问题的产品有关系吗？
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近日有网友反馈，不法分子冒充聚投诉客服，通过QQ（）联系投诉人，以能帮助解决投诉问题为由行骗。对该账号，聚投诉已经向腾讯官方举报。聚投诉提醒：
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