成都中医药大学中医内科学专业排名-考研排名
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成都中医药大学中医内科学专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系:243
中医内科学专业招生人数:11
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01中医药防治内分泌代谢疾病的实验研究
02中医药防治呼吸系统疾病与老年疾病的实验研究
03中医药防治脾胃疾病的实验研究
04中医药防治心脑病证的实验研究
05中医药防治风湿免疫系统疾病的实验研究
06中医药防治肝胆病证的实验研究
①101思想政治理论
②201英语或
③306西医综合或
307中医综合
复试：中医内科学
历年分数线
研究生联系方式
成都中医药大学中医内科学专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息，研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话...&
成都中医药大学临床医学院中医内科学专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系...&
成都中医药大学中医内科学专业考研难度取决于很多因素，比如考研录取分数线、专业排名、学校排名，考研录取比例、招生人数、学校知名度等等很多因素，而且难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功...&
对于跨校跨专业的考生来说，考研信息资源还是比较匮乏的，如果能联系到一个成都中医药大学临床医学院中医内科学专业的研究生，那么无疑就会在考研的复习过程中心里更加有底，无形当中就会增加我们的考研自信心...&
我们除了给大家介绍成都中医药大学中医内科学专业排名，还而且还为考生提供历年的成都中医药大学中医内科学专业研招信息。历年研招信息如下：
成都中医药大学中医内科学专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系:246
中医内科学专业招生人数:16
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01中医药防治内分泌代谢疾病的实验研究
02中医药防治呼吸系统疾病与老年疾病的实验研究
03中医药防治脾胃疾病的实验研究
04中医药防治心脑病证的实验研究
05中医药防治风湿免疫系统疾病的实验研究
06中医药防治肝胆病证
①101思想政治理论
②201英语或203日语
③306西医综合或307中医综合
复试：中医内科学
成都中医药大学中医内科学专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系:225
中医内科学专业招生人数:30
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01中医药治疗脾胃疾病的临床与实验研究
02中医药防治内分泌代谢疾病的临床与
03糖尿病及其并发症中医药防治研究
04中医药防治呼吸病及老年病的研究
05中医药防治变态反应性疾病的临床与
06中医药治疗肝病的临床研究
①101思想政治理论
②201英语或203日语
③306西医综合或307中医综合
复试：中医内科学
成都中医药大学中医内科学专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系:225
中医内科学专业招生人数:32
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01功能性胃肠病的中医证治规律研究
02中医药防治内分泌代谢病的临床与实验研究
03中医药防治糖尿病及其并发 症的临床与基础研究
04中医药防治呼吸病与老年病 的临床与实验研究
05中医药防治肾系病症的临床与实验研究
06中医药防治变态反应性疾病的基础与实验研究
07中医药防治肝病的临床与实验研究
①101统考思想政治理论
②201英语或203日语
③306西医综合 或307中医综合
中医内科学
成都中医药大学中医内科学专业排名的结果是按照学术队伍（教师情况、专家情况），科学研究（科研基础、获奖专利、论文专著、科研项目），人才培养（奖励情况、学生情况），学术声誉等指标综合评定的。所以成都中医药大学中医内科学专业排名是比较有说服力的。但是考研院校专业的选择是多方面的因素，还需要考虑城市发展前景、自己的喜好等多种因素，在必要的时候也不需要太过分的考虑成都中医药大学中医内科学专业排名。祝大家考入自己理想的院校和专业！
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学校名称：成都中医药大学
学校简称：
学校类型：
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学校地点：成都中医药大学
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使用心得：老师教的挺好，简单易懂，学校环境不错，教学设备也是很先进的，是专业的技术学校，毕业后还颁发高级职业技能证书和专业毕业证书，而且还对口分配工作，真心不错。
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成都中医药大学
龙巢新闻成都中医药大学，暂无龙巢报道！
学校新闻成都中医药大学，暂无学校新闻！
学校名称：成都中医药大学
学校简称：暂无内容~
招生对象：
师资力量：
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学校简介：
　　成都中医药大学的前身是1956年8月率先在全国创建的成都中医学院。1985年学校被确定为四川省属重点高等院校，1995年经原国家教育委员会批准更名为成都中医药大学。学校占地近500亩（含新校区），校舍面积23万多平方米，是一所以中医药学科为主，兼有工科、管理等多学科门类，培养高素质复合型中医、针灸推拿、中西医结合、骨伤、五官、中药、制药工程、护理、管理、营销、藏医学等高级人才，发展高水平中医药科技，开展高质量中医医疗、保健服务为已任的高等学府。　　　　经过43年的建设，学校已发展成为以本科和硕士、博士研究生为主，兼有专科、预科等较完整的高等教育层次，有全日制教育、成人教育、民族教育及对外教育等多种教育类型的高等中医药大学。学校是全国首批有权授予中医药学博士、硕士学位和设有博士后科研流动站的高校之一；是卫生部、教育部首批确定的师资培训基地，是国家教育部设立的国家理科基础科学研究和教学人才（中药学）专业培养基地。学校现有博士学位授予点6个，硕士学位授予点18个；有国家重点学科一个，省部级重点学科6个，省级重点课程16门重点实验室3个。　　学校拥有一支治学严谨的高水平师资队伍。包括附属医院在内，现有教职工2018人，专业技术人员1237人，其中有博士生导师34人，硕士生导师139人，享受国家政府津贴专家53人，有教授级专家97人，副教授级专家293人。学校还聘请了国内外一批知名的教授担任荣誉教授、客座教授。学校现有全日制在校学生3000余人（其中博士、硕士研究生276余人），港、澳、台及外国留学生（研究生及本科生）40余人。学校现设有基础医学院、临床医学院、药学院、针灸推拿学院、成人教育学院、管理学院和国际教育学院。有12个本科专业（含专业方向）和7个专科专业。　　学校医药研究院下设6个研究所、37个研究室和国家药品临床研究基地、四川省中药筛选评价中心。学校拥有全国规模最大、收集品种最多的中药标本中心。学校图书馆建筑面积6，764平方米，藏书40余万册，是西南地区中医药文献资料检索中心。学校已在国际互联网上建立了自己的网站，拥有电子阅览室、多功能教室、网络多媒体教室和CAI教室等。学校现有附属医院2所、教学医院8所、实习医院23所，承担着学校各种层次学生的教学实习任务。　　经过43年的建设，学校形成了“爱国敬岗、严谨治学、艰苦奋斗”的光荣传统，树立起“求实、团结、勤奋、进取”的优良校风，为国家培养了高级中医药人才及中西医结合人才两万余人，他们遍布四川省各地和全国20多个省市自治区，已成为中医药医疗、教学、科研、生产管理的骨干力量。　　为了奠定学校在新世纪腾飞的基础，近年来，学校以邓小平同志关于“发展才是硬道理”的思想为指导，提出了“用5-10年的时间，把成都中医药大学建成国际知名、国内一流的具有特色的中医药大学”的发展目标。遵循“内求团结、外求发展、以学养学、科技兴校”的发展思路，学校对内充分挖掘现有潜力，深化体制改革和教学改革，提高教育质量和办学效益；对外进一步扩大开放，加强交流与合作，拓展发展空间，以“高起点、新机制”兴建成都中医药大学新区产学研基地。　　学校的教育教学改革致力于探索新的人才培养模式，重视强化学生的基础理论、专业技能与实践能力，特别注重培养学生的创新精神和实践能力。学校在实践中形成的以“按类招生、分段教学、中期分化、广进精出”为主线的人才培养模式已取得明显成效。本着优势互补、资源共享的原则，学校积极开展了与综合性大学和多科性大学的合作办学，不仅增强了办学活力，而且提高了学校培养高层次复合型人才的能力。学校为培养学生的创新思维和能力，改传统的“灌输式”、“注入式”为“导学式”、“开放式”教学，将知识传授与方法论的指导结合起来，培养学生具有自我获取知识的能力；同时，调整课程设置和教学安排，提高单位学时的信息量，促进教学内容和教学方法的改革。现代教育技术和教学手段的运用，将使学校的教学质量迈上新的台阶。　　学校的科技工作不仅重视基础科学的研究，而且特别重视应用科学的研究和新药产品的开发与转化。学校经成都市政府批准为“高校科技工业园区”，并以科技成果入股，发起创办了科技型上市公司??四川西南华神科技股份有限公司，并以此为基础发展为华神集团公司；1999年创办了“成都中医药大学天然中药饮片公司”；同时学校还与省内外多家医药企业开展科研合作，走出了一条产学研相结合、科工贸一体化的新路子。为保证出高质量和高水平的科研成果，学校加大了对科研基础设施的投入，先后建成了中药测试分析中心、实验动物中心、科技中试中心、中药筛选评价中心、“GCP”中心和（筹建）“四川省中医药科研教育信息网络中心。1998年学校又成为国家科技部批准组建的“中药现代化科技产业（四川）基地”的重要成员，作为国家启动中药现代化科技产业行动计划的第一个重大项目，学校将在其中发挥积极的不可替代的作用。　　学校的医疗工作着眼于最大限度地实现人才、物质、设备的内部优化配置，以提高医疗和临床教研的水平、质量和效益。学校抓住国家医疗体制改革的契机，以“优质、高效、低耗”为目标，树立内涵和质量效益型的卫生发展观，加强附属医院的内涵建设。附属医院与临床医学院实行“院院统一管理”后，保持中医药特色优势，坚持“以病人为中心、以质量为核心、以两个效益为目标”，积极主动参与医疗保障制度改革和医疗机构改革，积极参加社区卫生服务，在医疗质量、服务态度、方便群众和医疗价格上狠下功夫，提高了医院的竞争能力。学校还本着改革的精神，为适应加强后期教学的需要，组建了附属绵阳中医医院，增强了学校医疗的辐射功能，扩大了学生临床实习基地。　　为适应教育产业化的发展趋势，学校启动了“成都中医药大学新区产学研基地”的建设项目。在新区的建设中，学校解放思想、转变观念，提出了“高起点、新机制，面向21世纪，与国际惯例接轨，把新区建成四川省21世纪高等教育改革与发展的示范园区”的建设思路；第一期工程投资近9000余万元,建设教学用教室45间,实验室70间,大型体育馆一座,能容纳3000余人的学生公寓等面积达4万余平方米;投资200余万元建设大型计算机机房二间,配备200余台联想电脑,并在新建的教室内安装了多媒体投影仪,实现了教育技术现代化.计划用三到四年的时间,建设规模达到占地1000余亩.使教育与科研功能配备齐全,管理先进;后勤社会化.确立走产学研相结合的道路，以学校为中心、企业与学校相互依托、共同发展的新型高等教育的办学模式；实行董事会领导下的行政首长负责制、教师全员聘用制、科研项目经费制、实验室开放制、教学学分制、后勤保障社会化的新型的运行模式，使学校的教学、科研、产业主动地与社会经济发展相适应，为国家和四川的经济建设服务。　　新世纪正向我们走来。学校将以邓小平理论为指导，坚持“发展才是硬道理”的思想，认清形势、抓住机遇，深化改革、加速发展，提高质量、增强效益，使一个充满生机与活力、蓬勃发展的成都中医药大学阔步迈向21世纪。详细说明:　　成都中医药大学的前身是1956年8月率先在全国创建的成都中医学院。1985年学校被确定为四川省属重点高等院校，1995年经原国家教育委员会批准更名为成都中医药大学。学校占地近500亩（含新校区），校舍面积23万多平方米，是一所以中医药学科为主，兼有工科、管理等多学科门类，培养高素质复合型中医、针灸推拿、中西医结合、骨伤、五官、中药、制药工程、护理、管理、营销、藏医学等高级人才，发展高水平中医药科技，开展高质量中医医疗、保健服务为已任的高等学府。　　　　经过43年的建设，学校已发展成为以本科和硕士、博士研究生为主，兼有专科、预科等较完整的高等教育层次，有全日制教育、成人教育、民族教育及对外教育等多种教育类型的高等中医药大学。学校是全国首批有权授予中医药学博士、硕士学位和设有博士后科研流动站的高校之一；是卫生部、教育部首批确定的师资培训基地，是国家教育部设立的国家理科基础科学研究和教学人才（中药学）专业培养基地。学校现有博士学位授予点6个，硕士学位授予点18个；有国家重点学科一个，省部级重点学科6个，省级重点课程16门重点实验室3个。　　学校拥有一支治学严谨的高水平师资队伍。包括附属医院在内，现有教职工2018人，专业技术人员1237人，其中有博士生导师34人，硕士生导师139人，享受国家政府津贴专家53人，有教授级专家97人，副教授级专家293人。学校还聘请了国内外一批知名的教授担任荣誉教授、客座教授。学校现有全日制在校学生3000余人（其中博士、硕士研究生276余人），港、澳、台及外国留学生（研究生及本科生）40余人。学校现设有基础医学院、临床医学院、药学院、针灸推拿学院、成人教育学院、管理学院和国际教育学院。有12个本科专业（含专业方向）和7个专科专业。　　学校医药研究院下设6个研究所、37个研究室和国家药品临床研究基地、四川省中药筛选评价中心。学校拥有全国规模最大、收集品种最多的中药标本中心。学校图书馆建筑面积6，764平方米，藏书40余万册，是西南地区中医药文献资料检索中心。学校已在国际互联网上建立了自己的网站，拥有电子阅览室、多功能教室、网络多媒体教室和CAI教室等。学校现有附属医院2所、教学医院8所、实习医院23所，承担着学校各种层次学生的教学实习任务。　　经过43年的建设，学校形成了“爱国敬岗、严谨治学、艰苦奋斗”的光荣传统，树立起“求实、团结、勤奋、进取”的优良校风，为国家培养了高级中医药人才及中西医结合人才两万余人，他们遍布四川省各地和全国20多个省市自治区，已成为中医药医疗、教学、科研、生产管理的骨干力量。　　为了奠定学校在新世纪腾飞的基础，近年来，学校以邓小平同志关于“发展才是硬道理”的思想为指导，提出了“用5-10年的时间，把成都中医药大学建成国际知名、国内一流的具有特色的中医药大学”的发展目标。遵循“内求团结、外求发展、以学养学、科技兴校”的发展思路，学校对内充分挖掘现有潜力，深化体制改革和教学改革，提高教育质量和办学效益；对外进一步扩大开放，加强交流与合作，拓展发展空间，以“高起点、新机制”兴建成都中医药大学新区产学研基地。　　学校的教育教学改革致力于探索新的人才培养模式，重视强化学生的基础理论、专业技能与实践能力，特别注重培养学生的创新精神和实践能力。学校在实践中形成的以“按类招生、分段教学、中期分化、广进精出”为主线的人才培养模式已取得明显成效。本着优势互补、资源共享的原则，学校积极开展了与综合性大学和多科性大学的合作办学，不仅增强了办学活力，而且提高了学校培养高层次复合型人才的能力。学校为培养学生的创新思维和能力，改传统的“灌输式”、“注入式”为“导学式”、“开放式”教学，将知识传授与方法论的指导结合起来，培养学生具有自我获取知识的能力；同时，调整课程设置和教学安排，提高单位学时的信息量，促进教学内容和教学方法的改革。现代教育技术和教学手段的运用，将使学校的教学质量迈上新的台阶。　　学校的科技工作不仅重视基础科学的研究，而且特别重视应用科学的研究和新药产品的开发与转化。学校经成都市政府批准为“高校科技工业园区”，并以科技成果入股，发起创办了科技型上市公司——四川西南华神科技股份有限公司，并以此为基础发展为华神集团公司；1999年创办了“成都中医药大学天然中药饮片公司”；同时学校还与省内外多家医药企业开展科研合作，走出了一条产学研相结合、科工贸一体化的新路子。为保证出高质量和高水平的科研成果，学校加大了对科研基础设施的投入，先后建成了中药测试分析中心、实验动物中心、科技中试中心、中药筛选评价中心、“GCP”中心和（筹建）“四川省中医药科研教育信息网络中心。1998年学校又成为国家科技部批准组建的“中药现代化科技产业（四川）基地”的重要成员，作为国家启动中药现代化科技产业行动计划的第一个重大项目，学校将在其中发挥积极的不可替代的作用。　　学校的医疗工作着眼于最大限度地实现人才、物质、设备的内部优化配置，以提高医疗和临床教研的水平、质量和效益。学校抓住国家医疗体制改革的契机，以“优质、高效、低耗”为目标，树立内涵和质量效益型的卫生发展观，加强附属医院的内涵建设。附属医院与临床医学院实行“院院统一管理”后，保持中医药特色优势，坚持“以病人为中心、以质量为核心、以两个效益为目标”，积极主动参与医疗保障制度改革和医疗机构改革，积极参加社区卫生服务，在医疗质量、服务态度、方便群众和医疗价格上狠下功夫，提高了医院的竞争能力。学校还本着改革的精神，为适应加强后期教学的需要，组建了附属绵阳中医医院，增强了学校医疗的辐射功能，扩大了学生临床实习基地。　　为适应教育产业化的发展趋势，学校启动了“成都中医药大学新区产学研基地”的建设项目。在新区的建设中，学校解放思想、转变观念，提出了“高起点、新机制，面向21世纪，与国际惯例接轨，把新区建成四川省21世纪高等教育改革与发展的示范园区”的建设思路；第一期工程投资近9000余万元,建设教学用教室45间,实验室70间,大型体育馆一座,能容纳3000余人的学生公寓等面积达4万余平方米;投资200余万元建设大型计算机机房二间,配备200余台联想电脑,并在新建的教室内安装了多媒体投影仪,实现了教育技术现代化.计划用三到四年的时间,建设规模达到占地1000余亩.使教育与科研功能配备齐全,管理先进;后勤社会化.确立走产学研相结合的道路，以学校为中心、企业与学校相互依托、共同发展的新型高等教育的办学模式；实行董事会领导下的行政首长负责制、教师全员聘用制、科研项目经费制、实验室开放制、教学学分制、后勤保障社会化的新型的运行模式，使学校的教学、科研、产业主动地与社会经济发展相适应，为国家和四川的经济建设服务。　　新世纪正向我们走来。学校将以邓小平理论为指导，坚持“发展才是硬道理”的思想，认清形势、抓住机遇，深化改革、加速发展，提高质量、增强效益，使一个充满生机与活力、蓬勃发展的成都中医药大学阔步迈向21世纪。成都中医药大学你觉得怎么样？想要了解吗？打电话咨询吧。
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2014重庆文科专科考了263分能报成都中医药大学的专科护理专业吗？
有多大的几率能录？
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最近好多求推荐学校的问题，只提供分数等信息是没法说的，因为报专业是大事，不要根据别人的一句话就去选择，最好根据学校发的全国大学招生名录来选择。
童鞋，一般在考前，你们学校老师会给每个人发一个大本，上面有成都中医药大学的录取分数线，你拿你的分数线，对照一下，就可以知道是否适合了。有难题就来新东方问吧！新东方名师为你免费解答：出国考试/留学咨询/四六级考研/中高考全科/英语学习/小升初“新东方问吧”官方微信 添加方式：1）添加朋友 > 查找公众号 > 搜索“新东方问吧”2）扫描下方二维码
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北京新东方中小学个性化学习部初中英语项目主管，长期教研北京中考规律和考
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