一个篮球, 试分析篮球在上述过程中经济发展经历的阶段了哪几个阶段 物理知识

两道选择题(数学*1+物理*1)1.下列运动属于旋转的是(
)A.滚动过程中篮球的滚动
B.钟表的钟摆的摆动C.气球升空的运动
D.一个图形沿某一直线对折2.在以下情况中,带“.”物体所受浮力增大的是(
)A.大江中的石块被冲入大海
B.长江中的轮船驶入大海
... C.海面下正在上升的潜水艇
D.停泊在海港内的轮船卸载货物
重在解释+速度
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1.B2.A第一题篮球滚动基本可以看作是平移气球升空也属于平移一个图形沿某条直线对折,这是翻折只有B钟摆的摆动可以看作线段沿着它的一个端点旋转第二题长江轮船驶入大海,当然都是漂浮状态,那么浮力等于重力,重力不变,浮力不变海绵下上升的潜水艇,本身受到浮力不变,只是它的重力减小,所以上升停泊在海港轮船卸载货物,卸载前后都是漂浮,但是重力减小,所以浮力也减小只有A,石块无论在大江还是海水都是沉底那么利用公式讨论,F浮=ρ液gV排g不变,V排不变,海水密度比江水密度大(原因之一是海水里面NaCl百分含量相对较多),所以F浮就增大了
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B 圆周运动是围绕某个中心点转动.A海水密度比江河的大,石头体积没变所以浮力大了;船重量没变,是浮在水上的.浮力等于重力.到海里只是排水体积减少了.还两个就不用解释了
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>>>如图所示,将一篮球以某一初始速度竖直向上抛出,请画出篮球离开..
如图所示,将一篮球以某一初始速度竖直向上抛出,请画出篮球离开手后竖直上升过程中所受力的示意图。(空气阻力f不能忽略,浮力不计)
题型:操作题难度:中档来源:专项题
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据魔方格专家权威分析,试题“如图所示,将一篮球以某一初始速度竖直向上抛出,请画出篮球离开..”主要考查你对&&力的示意图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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力的示意图
定义:在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力,这种表示力的方法叫做力的示意图。
力的示意图的画法:(1)在受力物体上画出力的作用点;(2)确定力的方向,然后沿力的方向画一条直线;(3)在线段的末端标上箭头,并在箭头旁标出所画力的符号; (4)在同一个图上画几个力的示意图时,力越大线段应越长,大小相同的力线段长度应相等。如图所示为茶杯对桌面的压力的示意图。力的图示: 1.为了形象、直观地表示力,我们可用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点(即力的三要素)。这种表示力的方法叫做力的图示,如图所示。力的方向所沿的直线叫力的作用线。&2.画力的图示的步骤:(1)选定标度(用多少毫米表示多少牛的力);(2)从作用点沿力的方向画一条线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加上刻度;(3)在线段的末端加箭头表示力的方向,箭尾在力的作用点上。 提示:力的作用点一定要画在受力物体上,不可随意画在线段的其他部分,一般要画在物体的重心上,压力要画在被压物体的表面上。当一个物体受多个力作用时,这几个力的作用点都要画在物体的重心上。例:水平地面上有一辆小车,甲水平向左推,用力 6N,乙向左上方与水平方向成30。角拉,用力9N,作出这两个力的图示。解析:作力的图示,应按要求标明角度大小,在一个图上,不管有几个力,标度都应统一,又因为线段的长度最好是标度的整数倍,所以取标度为3N。 答案:如图所示
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与“如图所示,将一篮球以某一初始速度竖直向上抛出,请画出篮球离开..”考查相似的试题有:
179889206805139606180517183162192454(2011o重庆)图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景.请找出一个与扣篮情景相关的物理现象,并指出对应的物理知识.(不得与示例重复)示例:物理现象:球由静止变为运动;物理知识:力是改变物体运动状态的原因.物理现象:______;物理知识:______.物理现象:______;物理知识:______.
篮球运动员起跳后会继续向上运动,是由于惯性;但最终会落下来,是因为受到了竖直向下的重力的作用;故答案为:篮球运动员起跳后继续向上运动;由于运动员具有惯性;篮球运动员跳到最高点后会下落;由于受到重力的作用.
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扣篮用到的力学知识是比较多的,有重力、惯性等;如:篮球运动员起跳后,不再受到地面施加的作用力,之所以能够继续运动是由于物体具有惯性,保持原来向上的运动状态.
本题考点:
惯性;重力.
考点点评:
此题考查分析物理现象的能力,我们要能够根据生活中的现象找出用到的物理知识.
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D篮球上升过程中克服重力做的功的平均功率大于篮球下降过程中重力做功的平均功率。B篮球上升过程中克服重力做的功大于篮球下降过程中重力做的功,经过一段时间后篮球又回落原处某人竖直上抛一篮球。C篮球上升过程中克服重力做的功的平均功率等于篮球下降过程中重力做功的平均功率,若空气阻力恒定,则下列说法正确的是(AD)A篮球上升过程中克服重力做的功等于篮球下降过程中重力做的功
提问者采纳
空气阻力是向上的那么就是 上升时的时间短,下降时 重力是向下的,方向都是竖直向下的A正确 w=F×S重力相等 是s相同 所以w一样B不用解释了C和D一起来说吧物体上升和下降的过程中 重力功是一样的只是时间不一样上升时 物体受重力和空气阻力
提问者评价
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其他2条回答
加速度是两个力的和除以球质量,位移又是相同的,空气阻力和重力反方向,就是上升功率大A正确的理由是,重力则是帮助球下降,空气阻力和重力同一个方向减慢球的速度。D正确的理由是。因为位移一样,加速度不一样,明显上升用时比下降用时短,因为空气阻力恒定,所以上升时,时间不同,下降功率小;下降时,所以重力做得功是相同的,加速度是(重力-空气阻力)&#47,所以用的时间不一样;球质量。因此重力的总功相同,重力是恒定的,阻力阻碍球下降
a根据公式w=mgh d就是w=mgv
v的方向问题
几年没碰物理 错了请见谅!
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>>>投出去的篮球继续向上运动的过程中,篮球的能减小,能增大。-九年..
投出去的篮球继续向上运动的过程中,篮球的&&&&&&&&&& &能减小,&&&&&&&&&& &能增大。
题型:填空题难度:偏易来源:专项题
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据魔方格专家权威分析,试题“投出去的篮球继续向上运动的过程中,篮球的能减小,能增大。-九年..”主要考查你对&&势能大小的比较,动能大小的比较&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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势能大小的比较动能大小的比较
重力势能的影响因素:
弹性势能的影响因素:
动能、势能的大小变化及判断:&&& 比较动能、势能的大小和判断它们大小的变化,关键是全面考虑决定它们大小的两个因素,不能只注意一个因素,忽视另一个因素。例1:日,青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品,物品在空中匀速下落的过程中,其动能和重力势能的变化是 (&& )A.动能增加,重力势能增加 B.动能减少,重力势能减少 C.动能不变,重力势能减少 D.动能小变,重力势能增加 解析:救灾物品在匀速下落的过程中,其速度不变,高度逐渐减小,所以其动能不变,重力势能减小,选C。答案:C例2:如图所示,杂技表演者在离板后的上升过程中,她的(&&& ) A.重力势能增加,动能减少 B.重力势能增加,动能增加 C.重力势能减少,动能减少 D.重力势能减少,动能增加 解析:杂技表演者在离板后的上升过程中,其高度增大,重力势能增加。但随高度的增大其速度不断减小,则动能减少。答案:A
控制变量法研究影响重力势能大小的因素:&&& 重力势能的大小与质量和被举高的高度有关。要用“控制变量法思想”进行探究。研究重力势能大小与质量的关系时,保持高度不变;研究重力势能大小与高度的关系时,保持物体质量不变。例:在综合实践活动课上,王明同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球,如图所示,于是他想利用这些器材亲身体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。 (1)请你帮他设计应如何去做。 (2)说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。解析:重力势能的大小与质量和高度有关,分析时要审明题意,运用控制变量法进行设计。答案:(1)将质量不同的铅球从同一高度释放,落至地面(沙坑)。将同一铅球从不同高度释放,落至地面(沙坑)。(2)根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变的大小、砸出坑的深浅),作用效果越明显 (或引起地面形变越大、砸出的坑越深)物体的重力势能越大,反之,重力势能越小。影响动能大小的因素:
控制变量法研究影响动能大小的因素:&&& &“控制变量法”是研究物理问题最常用的一种方法。影响动能大小的因素不止一个,要研究与其中一个因素的关系时,应该保证其他因素不变。要研究动能的大小与质量的关系时,应保证小球在平面上具有相同的速度。把质量不同的小球放在斜面的同一高度可以使小球在到达平面时具有相同的速度。“控制变量法”便于研究物体的动能的大小与物体质量的关系。例1如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。(1)实验中通过观察_____的大小,来判断小球动能的大小。 (2)实验中为了研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是_____________。(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s) 表二(钢球质量为m=100g)分析这两组数据可以得出:_________对物体的动能影响较大。依据是_________________。 解析:(1)实验中动能的大小是通过观察木块被小球撞击后滑行的距离多少来衡量的,这是利用了转换法。(2)研究动能大小与质量的关系时,只要让小球从同一高度自由滚下,小球撞击时的速度不变,这是利用了控制变量法。(3)分析表中数据可知,质量增加一倍,动能变为原来的两倍,速度增加一倍,动能变为原来的四倍,所以说速度对动能大小的变化影响较大。 答案:(1)木块滑行的距离(2)让小球从同一高度自由滚下(3)速度&& 质量增加一倍,动能变为原来的两倍,速度增加一倍,动能变为原来的四倍,因此速度对动能大小的变化影响较大
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与“投出去的篮球继续向上运动的过程中,篮球的能减小,能增大。-九年..”考查相似的试题有:
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