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社会现象议论文
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社会现象议论文 近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓,处处蚊子咬……” 无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都是一个地痞恶棍形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。 而今年，与低俗文化有关的事件接二连三：电视的相亲节目被叫停，“凤姐”和“伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上海时受到热捧…… 你是怎样看待这类现象，请谈谈你的看法。请写一篇不少于800字的作文。 一、
感受社会现象类作文 社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热点题型。如：2009年辽宁卷的“明星代言”，江西卷的“圆明园铜兽首拍卖”事件；2011年课标卷的对“中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最诚信业主” 等。 我们必须明白：这种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，我们必须面对；这种充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感的“社会现象类”作文模式，我们必须掌握！ 二、社会现象类作文特点 社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； 、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点； 、要有说理性。定是
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关于社会现象的作文800字
写好作文对于每位同学都是至关重要的，精品学习网在这里为大家整理了关于社会现象的作文，希望同学们可以从中学到一些写作技巧，提高大家的写作水平
关于社会现象的作文800字
在一个冬天的早上，车站里写有&母子上车处&五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处?难道他们是文盲吗?不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来，他们的的确确是&文盲&，不过在这里我所指的&文盲&并不是&文化&的&文&，而是&文明&的&文&。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德?类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上&老弱病残专座&的提示清清楚楚，他们却熟视无睹;公园里，&不许攀摘花木&的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见;广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑&&这些&假文盲&只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲!这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：&有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。&就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧
希望我们提供的关于社会现象的作文符合大家的实际需要，更多的各年级同步作文、作文写作素材尽在精品学习网，请及时关注!
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2013年高考“社会现象类”材料作文统计分析
社会现象类材料作文
全国课标II卷
同学关系调查
感情倾向明显，表现积极向上的价值观。
莫言被“咬”
感情倾向明显，从侧面呼吁正面价值观。
无明显感情倾向，仁者见仁，智者见智。
文学家与科学家对手机的认识。
“就事论事”就是指考生的写作对象必须是试题材料所展示的社会现象。一事一议的最大缺陷就是文章内容单薄，为了弥补这种缺陷，考生必须运用相似联想或相反联想，寻找一些和试题材料同类的素材以充实文章内容，支撑自己的观点，这就是“同类拓展”。
考生们在写“社会现象类”材料作文时由于思虑不全，往往会踏入一些误区，从而导致作文分数低迷。其实这些“陷阱”是完全可以避免的。
误区一：盲目地提某些大道理。社会现象类材料作文要求考生“就事论事”，不能让文章的中心游离于“事件之外”，但是在考场上一些考生所谈的话题和材料事件毫无关系，以致文章跑题。比如2013年高考：广东卷考生所谈的话题必须是“慈善”；全国课标II卷考生所谈的话题必须是“同学关系”；北京卷考生所谈的话题必须是手机等等。如果考生所谈的话题游离于“事件”之外，那必定是跑题作文。
误区二：内容空洞，走不出对试题材料的论述。既然社会现象类作文要求就事论事，那么有些考生就会就着材料大谈特谈，甚至对材料反复的叙述，缺乏对文章中心必要的拓展，进而导致文章内容单薄。要避免文章内容空洞无物，必须拥有自己独特的生活体验和对各类社会现象有一定的深度思考。考生平时不妨多看一些新闻、时
评、社论等，提高思维能力与社会认知度，在写作时便可围绕材料进行主题升华。 误区三：结构比例严重失衡。开篇引述试题材料，这仅仅是个引子，因而需要略写。选择材料的一个角度分析解读，提出自己的观点，联系社会现实的类似现象向外拓展，阐释自己的观点才是文章的重点，此部分需要详写。可一些考生却恰恰相反，大肆地叙述试题材料，而向外拓展的部分极少，进而造成文章在结构，材料安排上比例严重失衡。所以在文章结构上，考生不妨采取“起承转合”的结构来行文，请参照下表：
用简洁的语言转述试题材料。
找准角度，对试题材料做简单分析，提出自己观点。
联系现实，阐释所提观点。
再回归试题材料与自己的观点材料，总结全文。
上述这种行文方法，使得文章结构严谨，不失为一种复古的创新。而且此类手法适合许多题目，也就是说许多文章都可用这种结构。正在备考的高三学子们不妨学习此法，相信会大有裨益的。下面就以“社会现象类”材料作文为例谈谈这种写法的运用。
“社会现象类”材料作文，从试题所给的材料性质来看，可分为三类：
一、正面材料。如全国课标II卷的“同学关系调查”，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心；山东卷莫言在被“咬”之后表达了自己的谢意，并认为请别人挑错，是消除谬误的好办法；广西卷中捡手机者认为不能用贪心来对待爱心。这类材料感情倾向明显，具有积极向上的价值观。
此类材料作为正面材料，考生可把它作为一般议论文来写，下面就以2013年全国课标II卷为例，进行构思立意。
【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为
互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭。
【构思立意】
第一步：引述材料，摆出现象。
某机构就“同学关系”问题调查结果显示，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。（就事论事、略写）
第二步：从现象中提取论述的观点。
确实如此，同学之间只有互相尊重、理解和包容，关系才能变得融洽，这是我们为人处世的基本原则。（就事论事，略写）
第三步：分析、阐释观点。
考生可选取的拓展素材有：①中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查表明，近40%的大学生和50%以上的毕业生存有不同的心理问题；②马加爵事件、复旦投毒案；③清华朱令案；④网友给同室的大学同学发短信感谢；“感谢当年的不杀之恩”。（同类拓展、详写）
第四步：总结全文，提出倡议。
要成才，先成人，一个心智健全、人格高尚的人，其之于社会的作用，恐怕是大于那些学富五车、却不惜为了自己而损害他人利益的人。让我们用尊重、理解、包容，建立融洽的同学关系。（略写）
【仿真训练题设计】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 杭州图书馆十年来对所有读者**开放，因此也有了乞丐和拾荒者进门阅览。图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读，可有读者无法接受，于是找到馆长褚树青，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重。褚树青回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。
图书馆是唯一能将贫富之间获取知识的鸿沟消弭的机构。阿根廷诗人、阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯曾说：如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容与含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考答案一】
1.平等待人，公平处事
第一步：引述材料，摆出现象。
杭州图书馆十年来对所有读者**开放，馆长褚树青不拒绝乞丐和拾荒者进门阅览，并对所有读者一视同仁。（就事论事、略写）
第二步：从现象中提取论述的观点。
毋庸置疑，馆长褚树青的做法令世人敬佩。他不歧视乞丐和拾荒者，他平等对待所
有读者的态度使我明白了人生来平等的道理。是啊，人生来平等，谁都拥有获得尊严的权利，因此，我们应该以公平的心态去对待每一个人，每一件事。（就事论事，略写）
第三步：分析、阐释观点。
考生可选取的拓展素材有：①吴冠中对学生的批评；②央视“星光大道”：只要你有才华，不论你的出身、社会地位、经济贫富等均可上“星光大道”；③82岁的香港大学宿舍服务员“三嫂”袁苏妹，被香港大学授予“荣誉院士”；④美国国民选黑人奥巴马当总统。（同类拓展、详写）
第四步：总结全文，提出倡议。
每一个生命，无论是尊贵的，还是卑微的，都有其自身的价值，都应该享受平等的权利。杭州图书馆馆长褚树青、著名画家吴冠中、“星光大道”节目宗旨等赢得世人最真诚的感动，其原因就在此吧。平等待人，公平处事，会使人与人之间距离缩短，会让人们的生活变得简单而美丽。
尊重每一个人吧，让每一个人都能够平等地生活在同一片蓝天下，我相信，这是我们人类共同的理想！（略写）
【参考答案二】
2.尊重，画出天堂的模样
第一步：引述材料，摆出现象。
杭州市图书馆馆长褚树青，十年坚持**开放图书馆，将知识惠及每一位市民，他做到了平等；面对部分市民拒绝乞丐和流浪者入内的要求，他说：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。”（就事论事、略写）
高考“社会现象类”材料作文专题复习（二）
第二步：从现象中提取论述的观点。
每一个生命，无论是尊贵的，还是卑微的，在馆长褚树青眼中，都有其自身的价值，都应该享受被尊重的权利。尊重生命，我们自己的生命才会得到尊重。尊重，会使人与人之间距离缩短，会让人们的生活变得简单，更会给整个世界带来最真诚的感动。（就事论事，略写）
第三步：分析、阐释观点。
考生可选取的拓展素材有：①奥地利的小草真幸福！白天有人关心它们是否晒得太阳，夜里有人关心它们能不能安然入睡，一旦受到侵犯，还有人替它们主持公道。这种生活谁能不羡慕呢？奥地利政府部门对生命的尊重是值得我们借鉴的，他们在考虑问题时首先想到的不是美观，而是小草的生长规律，可谓真正的尊重。②玛丽.安东涅特王后在走向断头台的时候，不小心踩了刽子手的脚，立即轻声向他道歉。法国人民至今对此念念不忘。在王后的眼里，刽子手与她是平等的，一声道歉，让她最终成为法国人民永远的王后；③年轻人哈斯汀工作非常卖力，自己喝过的咖啡杯通常随手一放，懒得清洗。老板发现后，悄悄替他洗干净。哈斯汀这个年轻小伙子和他的老板都是懂得尊重的人，所以他们也都获得了
对方的真正的尊重；④拿破仑秘书布里昂的反问，既维护了自己的尊严，又给上级留了面子，这种尊重，让他获得的是称赞。（同类拓展、详写）
第四步：总结全文，提出倡议。
尊重使人们之间的距离缩短，让生活变得更加简单，给整个世界带来最真诚的感动，我们需要坚持下一个十年，二十年，直至永远。正如阿根廷诗人、阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯曾说：如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。只因这里没有鸿沟，只有平等与尊重。（略写）
二、反面材料。如浙江卷三句话都是对童心的论述，并且共同揭示了一个社会现实即少男少女的心灵在提前硬化。而材料的背后又具有明显的感情倾向，那就是“世界一旦失去这个伟大的孩提王国，那就是真正的沉沦”。所以材料对世界失去这个伟大的孩提王国的社会现实是充满着否定态度的。此类材料作为反面材料，考生可采用先破后立的结构模式来行文立意。下面就以2013年浙江卷为例，进行构思立意。
【真题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
【构思立意】
第一步：开篇引述材料。
美国作家菲尔丁说：“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。”（就事论事、略写）
第二步：找准角度对材料进行分析，剖析其谬误，进而提出自己的观点。
是的，为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？放眼身边，有多少孩子逐渐丧失了童真？他们过早的世俗化，梦想不再，锐气不再，暮气沉沉。所以我们一定要留住童真，留住初心，留住曾经的美好。（先破后立）
第三步：联系社会现实中的类似现象，阐释所“立”的观点。
考生可选取的拓展素材有：①在丰子恺白发苍苍时所作的画中仍可寻找到童真世界；②热播电影《致青春》引发全民大怀旧；③当孩子从老人那儿听到神奇的童话故事、神话传说后，大人们往往一句“这个世界是没有神仙的”，就会使那个童年栖居的诗意空间轰然崩塌；④中小学甚至幼儿园里的孩子们都过早地学会了人情世故，例如攀比家长的地位和财富、相互妒忌拆台等等。（同类拓展、详写）
第四步：结合试题材料再次强调所“立”观点，总结全文。
中国作家丰子恺：“孩子的眼光是直线的，不会转弯。”泰戈尔也曾说“在孩子的眼睛里能找到天堂”。让我们留住童真，捍卫最初的人性家园，回归生命的本真，只有这样，往前走，
包含总结汇报、农林牧渔、计划方案、教学研究、行业论文、外语学习、表格模板、求职职场以及高考社会现象作文复习等内容。本文共2页
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