一辩可能是最佳辩手19楼吗?四辩是不是可能性更大呢?

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湖大对中大辩论赛最佳辩手专访及经典语录
&&&热&&&&&★★★
湖大对中大辩论赛最佳辩手专访及经典语录
作者:杨云&肖丽…
文章来源:新闻中心
点击数:3292
更新时间: 1:08:45
(记者 杨云 肖丽芳)
湖南大学最佳辩手――邹 昶
1.请问你对自己今天的表现感觉如何?对今天的表现总体来说很不满意。作为辩手,同时也担任着他们的指导任务,在赛前没有做好详细的准备工作,因为一些其他的原因,导致很多湖大辩论的优秀传统都没有保持,所以出现茹老师在点评中说的很业余的低级失误。最佳辩手这个称号,我一直认为是一种善意的批评。尽管这个比赛不分胜负,但是依照惯例,最佳辩手都是颁给失败方的。最佳辩手既能证明一个辩手个人能力的优秀,但同时也说明这名辩手没有足够的团队意识,也没有承担自己应该承担的责任。既然有能力获得最佳辩手,就有责任带领自己的队友获得胜利,而非只是个人的荣誉。
2.感觉自己团队表现得如何,感觉对方团队和辩手怎么样?有什么特点吗?这场比赛,我们的辩手显得比较紧张,赛前的准备也一直不在状态,所以发挥得很不好。而中南的辩手可以看出准备得很努力,在场上相互配合也很不错。但是坦白的说,他们的这种辩论风格不是我个人所推崇的。在处理上也显得有一些经验上的不足。不过辩论不只是个人经验的比拼,他们的努力还是值得肯定的。
3.觉得三位评委老师的点评如何,怎样看他们的评论,有时候会不会觉得老师是顾及到是自己学校的学生,不能评价较高,不然别人会说老师偏心啊什么的呢?三位老师的点评各有自己的特色,尤其是万丹老师的点评,无论是他的个人风度还是思路都给了我很多的启示。至于是否顾及到自己的身份,我觉得应该没有吧,还是比较客观的。
4.你觉得自己的辩论风格是哪种(像犀利,诡辩,儒辩)?应该算擅长诡辩但是一直在向儒辩努力。
5.对这次的辩题你有什么理解,你认为这次辩题的辩论点在哪里?对万丹老师在点评时因辩题的自我道歉,如何看待或者是理解评价? 这次辩题是一个比较空泛的辩题。真与善都是很复杂的概念。而求真与求善的过程更是相辅相成的。重点在于高于要如何解释。反方理解为层次境界上的高是一个很不错的理解方式,但是在证明上缺乏一定的逻辑。而正方的理解则是将求真高于求善整体作为一种态度来看待,而避开对于真和善的价值的解释。万丹的老师的道歉是过谦了,辩论赛的辩题要考虑辩手的知识水平和结构,要兼顾实际意义和观赏价值,众口难调本来就不好出。这次的辩题比较空泛给了大家发挥的空间,但是也确实容易出现各说各话交不上锋的局面。
6.一路走过来,也不是那么的容易,有没有自己特别想感谢的人呢?感谢经贸院辩论队所有的成员,你们是我热爱辩论赛的唯一动力。没有之一。感谢湖大的岳志国学长、宋寅亮学长、茹娜老师等等前辈,是他们塑造了麓山巍巍湘水泱泱湖大辩风山高水长的传统。感谢我们湖大校辩队的所有成员,无论你是上场的,不上场的,查资料的,买盒饭的,打酱油的……都是我最重要的朋友。
7.可以谈谈辩论和自己的生活吗?辩论赛上的自己和平时生活中的自己有何相同和不同呢?你认为辩论对生活有什么影响和帮助呢? 将辩论生活化,但是不要将生活辩论化。现实只会因行动而改变。
8.在总结陈词时,你是脱稿完成的,而且很真挚,自信。更像是自己的肺腑之言,那时候觉得自己是在说心里话还是总结陈词呢?在别人看来这是一个紧张的环境和重要的环节,你是怎样做到脱稿的呢?我不是脱稿,而我是没有写稿子。一般我会写好提纲,然后去说,站在观众的角度去审视自己说的话。然后改进,然后再说。结辩其实就像是日常的交流。只要你自己能够想明白自己要说什么,然后说出来就行了。至于紧张的情绪,还是需要在不断的练习和比赛中逐渐去克服吧。至于这场的比赛的结辩,我还是不太满意,主要是在情绪控制上有些问题。客观的说,对于对方的态度和观众的态度有一些不满,所以有些激动吧。但是我依旧希望说,我一直以来认为辩论场的辩手,其实都是演员。是两方的辩手一起为观众奉献一场优秀的辩论赛。这也是为什么湖大每年都有校赛,但是每个院的辩论队之间关系都很好,甚至会出现我去指导别的院打我们院。作为辩手,应该去尽量发挥自己的实力证明自己比对手强,而不是完全的逃避。而观众,不需要带着太多的主观情绪去看辩论赛。一个不了解辩论辛苦的人,没有对辩手起码尊重的人没有资格去评论辩手的发挥。这不是指责中南的观众,师大的观众,湖大的观众同样的有这样的问题。希望随着辩论赛得到大家的重视,观众们也能以更高的眼光来观看辩论赛。就像我们喜欢一个演员就去侮辱那些和他演对手戏的人,是不是太低俗了一点?对吗?&
中南大学最佳辩手――武帅
1.你觉得是什么让你获得“最佳辩手”的称号呢?今天的比赛和自己平时在辩论赛中的表现有什么不同吗?自己还有什么地方需要提高的?我今天获得这个称号离不开大家的合作,是大家的努力才让我们在这场比赛中最好地表现。当然今天我有点失误,比如说当对方问“‘悬壶济世’为什么不是求善呢”的时候我居然站起来又重复了句“‘悬壶济世’为什么不是求善呢”,搞的很无厘头,其实当时我是想反问“您说为什么‘悬壶济世’不是求善呢”,结果落了两个字效果就南辕北辙了。当然还有很多地方需要提高,比如像评委说的,我的辩论技巧还有待提高。
2.对你们整个队今天的表现感觉如何?今天辩论场上的火药味很浓,但我们现在在场下回过头来看看,你觉得湖南大学辩论队有哪些地方是你觉得很棒的吗?我们今天两支队伍各有各的特点,我们队反应很快但答得很简洁,湖大队台风很稳重,辩得很有风度,这也是我们要学习的。
3.你能评价一下湖大的最佳辩手吗?我很佩服他,在总结陈词的时候居然能脱稿,还侃侃而谈,而且他的求真态度真的很坚定,最后时间到了他也要坚持把他的话说完,在那种情况下很少有人能做到那样,他是用他的行动证明了他的观点。
4.三校辩论赛结束了,你觉得自己在辩论赛或者准备辩论赛的过程中最大的收获是什么?我觉得大家在讨论的时候能很好地激发思维潜能,并且大家观点凑到一起,对视野的开拓很有帮助,也能促进个人交流。
5.三位评委的点评给你的帮助有哪些?今天我们的立论偏了,这在很大程度上影响了比赛,这个评委们都指出来了,以后的话我们要更深层次地理解辩题,做好更充分的准备,同时还要多看书,增加自己的知识储备,这很重要,也是刚才评委们强调的。
经典语录:&& (记者& 刘海云)一对一攻辩:1.反方一辩:我想对方辩友一定知道贵校的校训是什么吧?正方二辩:我当然知道:实事求是。反方二辩:但我还记得贵校校训的前一句话是:敢为人先。说明贵校认为求善高于求真。正方三辨:如果放在前面的就比放在后面的重要,那么中南大学的校训是:格物致知,经世致用,可见贵校求真而没有求善啊!反方三辩:对方的高不是层次高,我校医学院的宗旨是为人民服务,这难道不是求善吗?&&2.反方三辩对方辩友说是基础就重要,上高中是上大学的基础,难道上高中就比上大学重要吗?&3.攻辩小结:正方:对方辩友漏洞百出,是求真不够的表现啊,对方辩友现在是后悔莫及吧?不求真而求善,我们求善根本无从下手啊?反方:黄伯云从美国回到中国,怀揣着求善之心,正是他的大善才是他的科学成就高于同时期的其他科学家啊!&4.自由辩论:正方:师大的校训是仁爱精勤,精于求真啊!反方:是大校训还有一句话以人为本。正方:一夫多妻是善吗?请对方辩友正面回答我们问题,请不要再凌波微步了好吗?反方:对方回避问题是求真吗?我们的凌波微步是在对方辩友的畏罪潜逃之后啊?&5.自由提问:正反四辩:我今天有一种被庭审的感觉。你如果说:“你很漂亮我很喜欢你,那女的会认为你在耍流氓,可能会给你一巴掌”.
提问观众中南大学王先爽:“你是个人,这是“真”,你是个好人,是“善”,你是最美的,是“美”,所以我很喜欢你。”
文章录入:杨云&&&&责任编辑:郭鹏&
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