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初中班主任如何建构优秀班集体--《文理导航(下旬)》2012年11期
初中班主任如何建构优秀班集体
【摘要】:正建构优秀的班集体是教育学生的一条重要途径,在优秀的班集体中,充满着和谐,尊重、理解、关心和友谊。本文就班主任如何建构优秀的班集体略谈自己的几点浅见。一、打造班主任的内功修为兵熊熊一个,将熊熊一窝,所以说,班主作这个"将"一定要很"牛"。班主任必须加强自身建设,练好内功,建立班主任在学生心目
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G635.1【正文快照】:
建构优秀的班集体是教育学生的一条重要途径,在优秀的班集体中,充满着和谐,尊重、理解、关心和友谊。本文就班主任如何建构优秀的班集体略谈自己的几点浅见。一、打造班主任的内功修为兵熊熊一个,将熊熊一窝,所以说,班主作这个“将”一定要很“牛”。班主任必须加强自身建设,
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京公网安备75号初中班集体建设行动研究--《山西师范大学》2010年硕士论文
初中班集体建设行动研究
【摘要】:班集体建设是学校教育的基础工程之一。班集体建设对于学生的全面发展,以及班主任的专业成长,具有重要的意义。如何有效地创建理想的班集体,促进学生发展,加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,是时代赋予教育工作者的神圣职责。
本研究借鉴“群体动力学”、“学习型组织”等理论,遵循计划——实施——效果——反思的行动研究思路,辅之以文献分析、参与观察、调查研究等方法,对临汾市某农村初中某初二班级进行了为期一年(从2009年2月到2010年2月)的班集体建设行动研究。旨在通过班集体建设,改进班级和学生发展现状,探索农村初中班集体建设的有效途径;同时,促进班主任的专业发展。
此项研究以学期为单位分为两个阶段,第一阶段(2009年2月——7月)为由班级松散群体向初级班集体——“合格班集体”转变的建设阶段;第二阶段(2009年9月——2010年2月)为由初级班集体向优秀班集体转变的建设阶段。历时一年的班集体建设行动研究实践表明:该班班集体建设取得了一定的成效,同时也促进班主任的专业成长。通过上述研究,形成以下结论:(1)准确把握班级的原有水平是班集体建设的基础;(2)构建良好的师生关系是班集体建设的切入口;(3)创设良好的班级氛围,是班集体建设的关键;(4)将行动研究运用于班集体建设是可行的、有效的;(5)运用“行动研究”开展班集体建设,是班主任专业成长的有效途径。
在上述研究的基础上,本研究特别针对班主任工作,提出以下建议:(1)要有强烈的班级改进问题意识;(2)重视班干部的选拔和培养;(3)创造性地开展班级活动,培养学生自主管理能力;(4)注重学生的心理健康教育,针对性地解决问题;(5)协调各方面因素,形成班集体建设教育合力。
【关键词】:
【学位授予单位】:山西师范大学【学位级别】:硕士【学位授予年份】:2010【分类号】:G635.1【目录】:
Abstract4-8
1. 绪论8-16
1.1 研究的缘起8
1.2 相关概念的界定8-13
1.3 班集体建设研究现状13-16
2. 研究设计及过程16-21
2.1 研究设计16-19
2.2 研究过程19-21
3. 研究对象的背景与研究的准备工作21-28
3.1 研究对象的背景21-23
3.1.1 学校背景21
3.1.2 学生的背景21-23
3.1.3 班主任的背景23
3.2 研究的准备工作23-28
3.2.1 与S 班主任建立合作关系24
3.2.2 对B 班班级现状调查诊断24-28
4. B 班“班集体建设”行动研究的基本历程28-47
4.1 由“班级松散群体”向“初级班集体”转变 ——“合格班集体”建设探索之路28-38
4.1.1 计划28
4.1.2 实施28-33
4.1.3 效果33-37
4.1.4 反思37-38
4.2 由“初级班集体”向“优秀班集体”转变 ——“优秀班集体”建设探索之路38-47
4.2.1 计划38-40
4.2.2 实施40-43
4.2.3 效果43-46
4.2.4 反思46-47
5. 结论与建议47-54
5.1 结论47-49
5.1.1 准确把握班级的原有水平,是班集体建设的基础47
5.1.2 构建良好的师生关系是班集体建设的切入口47-48
5.1.3 创设良好的班级氛围,是班集体建设的关键48
5.1.4 行动研究运用于班集体建设是可行的、有效的48-49
5.1.5 运用“行动研究”开展班集体建设,是班主任专业成长的有效途径49
5.2 建议49-54
5.2.1 要有强烈的班级改进问题意识49-50
5.2.2 重视班干部的选拔和培养50-51
5.2.3 创造性地开展班级活动,提高学生自主管理能力51-52
5.2.4 注重学生心理健康教育,针对性地解决问题52
5.2.5 协调各方面因素,形成班集体建设教育合力52-54
6. 小结54-56
参考文献58-60
发表论文及参与课题情况67
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2015年初中第一学期学校工作计划
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2015年初中第一学期
  作别醋热的夏季,飒爽的清秋又翩然而至。在这金秋时节,我们又迎来了新的一学期,和川中学在县教科局的大力支持下,在校委一班人的团结协作,全体教职工的共同努力下,我们将承前继后,将质量再度跨上一个新台阶,开创和川中学教育工作的新辉煌。特制定本学期教育工作计划如下:
  一、德育为先
  德育是素质教育的灵魂,对促进全面发展起着导向、动力和保证作用。学校要培养人才,而人才的基石是理想、信念、道德、品格,为此本学期将从以下方面开展德育工作:
  (一)做好七年级的入学工作,加强八、九年级的稳定工作。
  (二)紧抓军训工作和集中专项教育,找问题,寻差距,定目标,制措施,促进全面工作的顺利进行。
  (三)深入“”。
  将“八荣八耻”的学习,深入到每个学生中间,结合当前班内所存在的问题,自觉学习,提高认识。与我校和班级以及学生的年龄特点相结合,采取针对性的方式、方法,让观进入校园,走进课堂。
  通过“爱我校园,”“等活动的开展,加强引导和教育,以建设良好的班风、学风为核心,以优化、美化班级和校园环境为重点,使学生在日常学习生活中接受的熏陶和风尚的感染,使学生知道什么应该做,哪些不能做,强化管理,把客观要求转化为学生的自觉行动。
  (四)加强诚实守信教育,继续深入孝道教育。
  现在的孩子由于受社会的影响父母的溺爱,对诚信和孝道已有所淡薄,为此我们要通过名人诚信的故事、弄虚作假的苦果、如何做个诚实的孩子、同龄人孝敬父母的故事、运用正反两面典型事例进行教育,通过板报、班会、座谈、评比等,强化班级和学校的孝道教育。升华诚实守信的内涵,让学生由孝敬父母升华到关爱他人,关爱社会。
  (五)加强班会、团会、学生会的作用,创建良好的班风、学风。
  (六)树立安全意识强化日常管理。
  继续完善安全制度、安全网络,矛盾排查制度。加强值周、值日,小保卫的责任心,利用“和川中学一日常规”的标准,强化意识,反省自身,养成良好学习、生活、行为习惯,使学生学会学习、学会生存,学会求知,学会做人,力争使学生能在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民的新时代的“三好”生。
  二、教学为重
  (一)加强队伍建设,提高教师队伍素质。
  教师是开展工作的主力军,教师素质的高低直接影响着一个学校的发展,基于此,我校在开学初要狠抓教师队伍建设。首先,
  借“2006年度学生军事训练活动”之际,全体教师集体备课,将新课程新理念渗透到每一门学科当中,切实从思想提升理念。其次,开展多种形式的理论学习,以提高教师的教育教学理论水平,及业务水平。再次,采取决策机制出台我校《教职工日常行为规范》,群策群议,以增强教师的自律意识,及“主人翁”责任感,在全校形成良好的师德师风新形象,以确保教育教学质量的提升。
  (二)完善管理体制,向管理要质量。
  一所学校能否实现其可持续发展,其关键是教学质量能否可持续提高,这就需要有一套较为完善的管理体制作为有力保障。从这一认识高度出发,我校加大了对教学的管理力度,充实了教学管理人员,为教学管理注入了新的活力。采取立体式的管理体制,分设教导处,年级组,学科教研级,层层有专人负责,层层有计划有目标,有具体实施方案,以确保教学秩序的正常进行,具体主抓以下工作:
  1、抓好九年级教学工作的管理。
  今年我校的中考成绩已凸显成效。这就预示着本学期群的九年级我们明年的中考面对着更严峻的挑战。九年级教师要针对各学科的教学进度,要制定详细,具有可操作性的教学工作计划,认真扎实地上好每堂课,并高效行组织好旧知识的复习。年级对教学中出现的问题要及时发现,及时解决,并认真组织好初三学情分析及时性阶段性教学检测工作。争取来年再打一个漂亮的翻身仗。
  2、抓好教学常规管理。
  (1)组织检查各计划,落实执行情况。
  (2)组织好教学四环节,全面了解教师的教学效果和存在的问题,作到及时发现问题,及时解决问题。
  (3)组织好听课,评课活动,使教师教学相长,不断提高教师的业务水平。
  (4)备课、上课、自习辅导,作业的批改,要常查常督促,对有问题的要及时给予指导。
  3、抓好各学科教研作的管理。
  各学科教研组长,是学科组开展活动的第一责任人,各组要制定出本学期的计划及实施方案,健全教研制度,扎实有效地开展教研活动。
  4、抓好教学程序的管理。
  本学期,对考勤制度、请假制度,电教管理制度、图书管理制度,责任到人,真正为教育教学服务,从而培养学生的实践和动手能力。
  (三)抓好抓实校本研修工作,以研促教。
  在上一学期的基础上,将进一步推进“校本研修”工作,把校本研修工作做为我校发展的“窗口”具体做到:
  1、进一步完善校本研修制度、对话交流制度、校际教研制度、理论学习制度等。
  2、深刻探究科研课题。
  3、进一步拓展开发校本课程,本学期将在数学组、政史地组开设“课前三分钟”课程。
  4、开展第二课堂,组织各学科知识竞赛。
  5、完善评价制度,推进课改。
  三、服务至上
  后勤工作是学校工作的一个重要环节,后勤工作的好与坏,直接关系到师生的身心健康和学校的办学质量。本学期后勤处将在校委的领导下,做好以下几项工作:
  (一)加大投入力度,改善办学条件,为师生创设一个舒适良好 的工作环境和学习环境。
  1、准备投入2万元安装平房教室暖气,改善师生的取暖条件。
  2、投资5万元,扩建标准化操场。
  (二)搞好“两免一补”的及时兑现,发放工作,保证做到领导满意,学生满意,家长满意。
  (三)各种教学用品及时购买发放。保证教学日用品的按时供应,为学校各项工作的顺利开展提供保障。
  (四)搞好日需的各项接待工作,在接待工作中,坚持少花钱,多办事,有力地促进学校工作的顺利开展。
  (五)严格遵循财物管理程序。对学校的收支精打细算,保证学校各种经费的所需开支。
  (六)严格管理好两灶的师生生活,使师生吃饱、吃好、吃放心。
  (七)按时做到各种表格的填写,送交准确及时,工资发放及时。 总之,我校将在校委的领导下,在全体师生的共同努力下,不折不扣地、脚踏实地,将各项工作做好做实,圆满完成教育教学任务。
  【】学校工作计划
  一、指导思想
  坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立社会主义荣辱观,落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,稳步推进教育内部改革,加强学校内部管理,健全学校管理制度,构建平安、文明、、校园。更新教育理念,创造性地参与课程改革,将新理念转化到教育教学此文转自斐斐课件园研究及管理之中去。做到以人为本、面向全体学生,努力提高学生的综合素质。继续深入开展以“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动,大力推进师德、师风建设。
  二、工作目标
  1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师校本培训;提供多种平台学习锻炼;开展校级骨干教师评优活动,提高教师的育人能力和水平。
  2、创“三新型”教师带动教师队伍的建设:努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。
  3、优化课堂教学改革,努力构建扎实课堂,让教师成为生存状态的反思者让教师成为课堂的构建者,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,大力构建学校办学新特色。把常规做好,把细节抓
  严,把过程抓实。
  4、完善校园建设制度:坚持定期开展“家长学校”促进家校联系,力保学校教学不断更新。依照局绩效考核目标任务,制定责任分工落实制度。建立健全现代学校管理制度。增强学校管理的规范性。
  6、进一步打造平安和谐校园、文化校园,强化学校法制建设。
  7、抓好学校德育、教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园、特色三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,致力于建设满意的学校。
  三、主要工作与措施
  (一) 更新教育理念,推进素质教育
  1、认真学习《新课程标准》和教育理论,提高业务知识水平;积极探索科学方法,倡导以学生为本,寓教于乐,开动脑筋,培养学生
  [此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创新意识与能力,让学生学会主动学习。
  2、认真上好《综合实践》等活动课程,积极创办各种课外活动兴趣小组,努力提高学生动口、动手、动脑能力,使学生学会学习,学会生活,学会做人。
  3、充分利用课程资源,注重校本课程的开发,提高现代化教学水平,增加课堂教学的密度和效益。
  4、做好新课程改革下教师的角色转变工作,教师要成为学生成长的引导者、帮助者、促进者。
  5、做好学前教育工作,坚决杜绝学前教育小学化,以适应新时期
  教育发展的需要,不断提高园的办学水平。
  6、不定期召开家长会,及时掌握反馈信息,不断更新工作思路、改进教育方法。及时指导家庭教育,不断提高家庭教育的质量与水平,促进家庭教育的健康稳步发展,达到家校共育、家园共育,让孩子健康快乐地成长,积极开展“家长学校”创建工作。加强留守儿童的管理与教育,建立健全贫困生。
  (二)抓好常规工作,提高教育质量本文转自斐,斐课件园
  1、严格按照《新课程标准》要求开齐、开足课程,不得随意删除或增减。学校有总课表,科任教师要有授课表,班级要有“三表”(课程表、作息表、值日表)。教师必须按课表授课,不得随意调课。
  2、学校要有校务日记,班级要有班务日记,点名册等,并认真填写。
  3、教师要认真制定各科教学计划、进度,认真审核并及时装订成册。教师要做到“五个认真”。对教师备课、上课、作业批改等要定期检查,并随时记录。
  4、认真上好“一课两操”,正确对待常识课、艺体课,教师不得挪作他用。组织实施“大课间”活动,保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。
  5、开展好“十一”节、等庆祝活动,认真出好校刊、班刊,内容要健康向上,富有知识性、趣味性、教育性。
  6、学期结束做好“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”的评比表彰工作。做好个人教育教学此文转自斐斐课件园总结交流工作。
  (三)开展教研活动,促进教科研工作
  1、广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,一研促教。
  2、教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于10节。
  3、每次公开课要求规范化。即有、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。
  4、对每位教师的教育教学此文转自斐斐课件园工作进行不定期检查,并将检查情况及时记入教师业务档案,作为教师考核、评价的重要依据。
  (四)加强思想教育,培养合格人才
  1、全体教师要做到教书与育人相结合,认真上好《品德与生活》与《品德与社会》,在各科教学中要渗透主义、集体主义和革命传统教育,切实加强对未成年人的思想道德教育。
  2、要开设卫生和心理健康教育课,并有专人备课,每学期不少于4课时。
  3、积极开展安全教育活动,充分利用《安全手册》读本,切实加强学生安全教育及学生自护自救知识的教育,做到安全工作警钟长鸣,常抓不懈。组织开展好安全撤离演练活动。
  4、充分利用校会、队会、主题班会、橱窗、板报等多种形式,加强对学生的法制教育、环境保护教育及传染病防治知识教育等。进行班级环境布置,加强校园文化建设。
  5、在学生中继续加强《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,开展学生文明行为养成教育,积极组织有益于学生身心教育的活动。
  6、认真开展爱国主义教育读书活动,组织观看爱国主义影片,举办各种形式的红歌大合唱、征文等竞赛活动,促进学生健康、和谐发展。
  (五)加强师资建设,提高教师素质
  1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》。继续深入开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动,大力表彰爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进典型。
  2、建立教师周三集体学习制度,组织教师认真学习理论,学习教育、法规知识,学习教育教学此文转自斐斐课件园理论,开展教育教学此文转自斐斐课件园研讨。
  3、制定措施,规范校本培训,使校本培训真正成为教师继续教育和提高教师素质的主战场,开展《上好课》学习、交流活动。
  4、继续抓好教师基本功的训练。教师在学校要坚持用普通话进行教学,积极争创“语言文字”示范学校。
  5、鼓励教师参加各级各类学习、在职函授、业务培训,不断提高学历层次和业务能力。
  (六)加强质量监测,强化学校管理
  1、坚定不移地推进民主治校工程,维护教职工合法,进一步加强校务公开工作,加强财务管理。
  2、注重实效,健全教育教学此文转自斐斐课件园管理制度。
  3、坚持以教育教学此文转自斐斐课件园为中心,强化质量管理,积极开展“教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园提高年”活动。
  4、明确责任、强化职能。对教师实行年度考核制度,进行量化管理,作为评优、评先、晋职的重要依据。
  5、继续做好“两基”资料建设工作,进一步规范学籍管理,建立健全学校各项资料,做到完整、齐全、美观,并分类存档。
  四、具体工作安排
  九月份:
  1、开学典礼,制定学校工作计划。
  2、班级环境布置评比。
  3、安全知识讲座。
  4、庆祝征文活动。
  5、进行一年级新生入学教育。
  6、学习中心校备课、作业批改要求
  十月份:
  1、庆祝国庆活动
  2、红歌大合唱比赛。
  3、“文明礼仪伴我行”活动
  4、爱国主义读书活动
  5、组建校舞蹈队、田径队、 科学兴趣小组。
  6、冬季运动会准备工作
  十一月份:
  1、期中考试
  2、“师德师风”主题教育活动。
  3、班级环境布置评比
  4、冬季运动会准备
  5、“我身边的不文明行为”调查工作
  6、召开教学研讨会
  十二月份:
  1、大队干部活动评选实施。
  2、冬季运动会召开
  3、举行踢毽子比赛。
  一月份:
  1、课堂内外常规检查。
  2、出黑板报:元旦专栏。
  3、抓好期末复习考试。
  4、元旦文艺活动
  二月份:
  1、做好教师各种总结
  2、清查、维修学校财产
  3、学校
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