中央音乐学院现代远程音乐教育学院简介
中央音乐学院现代远程音乐教育学院成立于日，日被教育部正式批准为高等院校远程教育试点单位，是目前唯一的一所经国家教育部批准的高等艺术院校远程教育试点单位。学院主要以开展在职人员的继续教育为主，2002年首次招生，已有毕业生
中央音乐学院现代远程音乐教育学院成立于日，日被教育部正式批准为高等院校远程教育试点单位，是目前唯一的一所经国家教育部批准的高等艺术院校远程教育试点单位。学院主要以开展在职人员的继续教育为主，2002年首次招生，已有毕业生2700余人，目前有在读学生5000余人。
&&&&&&&&1.办学模式
&&&&&&&&现代远程音乐教育学院是中央音乐学院的二级学院，独立负责学校网络教育的招生、网络资源建设、教学运行、学生管理与服务等。学院实行院长负责制，下设有办公室、教务部、教学部、外联部、资源建设部等部门。根据远程教育的特殊性，学院在全国各地建立了经当地教育行政部门核准备案的10余个校外学习中心。校外学习中心根据学院统一要求和工作安排，为学生学习提供支持服务，保证各专业教学活动的顺利实施。
&&&&&&&& 2.教学模式与教学管理
&&&&&&&&中央音乐学院开展远程教育的教学形式主要利用互联网进行，学院的服务器通过电信网和教育网连接到Internet，学生可上网学习、讨论、答疑。除互联网外，学院还采用光盘发放等形式，为学生提供多种教学支持。根据音乐专业的特点，学院在教学模式上采用远程教学与面授相结合，学生自主学习和集中辅导相结合，并严格监督教学方案的执行和教学过程的完成。
&&&&&&&&学院还与有关专业公司合作，联合开发了远程教育管理平台。在教学管理方面注重学生的学习需要，实行弹性学分制，学生可根据个人的情况选修课程。为充分发挥学校的资源优势，严格规范管理，学校对所有校外学习中心的辅导教师均进行专业培训，发放任职证书。每年定期召开教学工作会议，对教学行政管理人员进行岗前培训。
&&&&&&&& 3.专业与层次
&&&&&&&&中央音乐学院远程教育目前开设有音乐学、音乐教育、艺术管理、钢琴调律等专业。学历层次有高中起点专科、专科起点本科。音乐学专业在香港开设有&音乐学硕士研究生课程进修班&、&音乐学硕士学位班&。
&&&&&&&& 4.课程与资源
&&&&&&&&中央音乐学院现代远程教育开设专业课程有60余门，累计开发各类网络教学课件60余门，包括多媒体网络课程、视频流课件,其中有国家级精品课件《中国传统器乐》等。多媒体网络教学课件由课程介绍、教师介绍、教学大纲、音乐词典、学习论坛、参考文献、思考练习、辅学资料等模块组成，以文字、图片、动画、音乐等多媒体材料展现。网络教学课件的开发以与专业公司联合为主，同时利用名校的远程教育资源。
&&&&&&&& 5.学生支持与服务
&&&&&&&&中央音乐学院远程教育的学生多为中小学音乐教师、演员及学校行政管理人员，生源主要分布在北京、杭州、广州、香港等15个地区，学习方式为业余在职攻读。为保证教学活动的顺利实施，加强师生的交互，学院利用学生集体与教师交流、学生单独与教师交流、邮件、电话、网络等媒体、技术手段，利用作业、答疑、辅导等方式为学生提供了较全面的教学支持服务。另外，各校外学习中心还为学生免费开放图书馆、琴房、电脑教室、电脑音乐制作多媒体课室等，在课堂、课外为学生完成教学过程提供一切必要的支持和服务。
&&&&&&&& 6.质量保证具体措施
&&&&&&&&中央音乐学院对网络教育教学过程实行标准化、规范化管理。教学实施、教学组织等方面有质量监督机制，课程考核有评估机制，各专业教学方案与各门课程教学大纲的制定均有学科专家组的审定意见，教务、教学管理均制定有固定工作流程，如入学考试与录取、统考出题与阅卷、期中教学检查、监考巡考职责、成绩登录发放等。此外，对辅导教师的上岗培训、一年一度的全国教学工作会议、学生信息收集反馈以及对校外学习中心的教学检查与教学评估等都是学院的重要工作内容。
&&&&&&&&中央音乐学院现代远程音乐教育学院经过多年的实践，对网络音乐教育进行了全方位的探索，已经建立了完整的远程音乐教育系统，包括办学模式、教学模式与教学管理、教学专业、课程与资源、学生支持与服务、质量保证等，积累了较丰富的经验，摸索出一条具有特色的音乐网络教育模式，培养了数千名合格的音乐专业毕业生，逐步摸索出了具有学院特色的网络音乐教育理论，创造了良好的社会及经济效益。(责任编辑：admin)
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一、培养目标 本专业培养德智体全面发展的，掌握扎实的英语语言知识技能和广博的文化...
英语课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前...
序号 姓名 职务 负责工作 办公电话 手机 1 唐占华 党委副书记 学生思想教育和日常管理...
序号 姓名 导师 就业单位 1 欧仁侠 代燕 昆山龙腾光电 2 李罡 秦永左 华为技术有限公...
一、 拟接收调剂专业和人数 电子科学与技术 信息与通信工程 检测技术与自动化装置 模...
电子与通信工程专业和控制工程专业工程硕士学位 一、培养目标： 工程硕士专业学位侧重...《中国远程教育》杂志社旗下网站
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中央音乐学院现代远程音乐教育学院2007届优秀毕业生感言
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&&&&&& 两年前，来自不同地区、不同单位、身份不同、年龄不同的我们，为了充实自我、实现自我、超越自我走进了同一间教室。利用繁忙的工作之余，牺牲自己的休息时间，我们认真、勤奋的学习着。
&&&&&& 时间真的如人们所说的那样转瞬即逝，仿佛一眨眼般，两年的时间已经匆匆走过，我们也已经到了毕业的时候。回想起每一次上课、考试的情景，就好象还发生在昨天。不知不觉中又到了要和老师、同学和自己的学生时光说再见了的时候了。
&&&&&& 回想起这两年当中，学校为我们的学习构筑了坚实的平台，老师们为我们的成长付出了艰辛的心血！学校为了让我们能够学到更多、更好、更有价值的知识开辟了多门艺术类课程，聘请了研究院、艺术院校的资深专家、教授为我们授课。老师们精彩的讲授和精心准备的课件强化了我们所学到的知识，使之能够更深刻地印在脑海之中，并有效地运用到工作和生活之中。中、西方音乐史、戏剧史、美术史、舞蹈史等课程陶冶了我们的情操，让我们对艺术的理解和掌握得到了升华，而现代管理学、营销学、文化政策法规和公共关系学等课程更教会了我们在现代社会中如何做人、如何做事。在即将毕业的时候，我要感谢学校，感谢所有的老师，是你们让我学到了知识，充实了自己；我要感谢我的同学们，是你们让我重温了一次学生时代的梦，让我的身边又有了只属于同窗的友情。（北京&& 霍华）
&&&&&& 经过两年的远程音乐教育网络学习，今天我毕业了。
&&&&&& 感谢中央音乐学院现代学院为我们基层音乐工作者、爱好者提供了现代化的学习渠道。通过网络，我深感学习的方便快捷，学习知识畅通无阻，终于让我如愿以偿，圆了中央音乐学院之梦。
&&&&&& 这两年里，通过远程音乐教育网络，我学到了最新的、科学的、系统化的教学内容和方法，提高了我的音乐理论素质以及社会实践能力，使我具有了一定学术水准和系统专业知识，为以后的更进一步深造，打下了坚实的理论基础。
&&&&&& 根据学院的合理安排，我学习了音乐史、音乐美学等音乐学专业课程，还有和声、曲式与作品分析等技术理论课。通过系统的学习，我对音乐作品的年代与风格和各位作曲家、音乐家有了更全面的了解，学会了如何分析作品，如何运用和声，使我在日常音乐教学工作中得到很大的帮助。
&&&&&& 再一次感谢中央音乐学院给我们提供的学习机会，感谢为我们的教学工作付出辛劳的各位尊敬的老师！（广州&&& 谢惠怡）
&&&&&& 在这个构建学习型社会的时代，在这个知识更新日益加快、社会竞争不断加剧、生活节奏更加紧凑的时代，每一个已经迈出校门、有过工作经历的人，都会由衷感慨能够有一段集中学习时间的可贵，怀念单纯学习带来的单纯快乐。中央音乐学院的远程教育，为我们提供了重拾这种可贵、重温这种快乐的机会。
&&&&&& 回顾两年的学习时光，有把《管理学》、《营销学》、《公共关系学》等教材中现实指导意义很强的原理、方法，与自己的本职工作对应时的会心和顿悟；有把《舞蹈史》、《音乐史》、《戏剧史》等等充满人文关怀和故事叙述的教材，当作工作之余读物的心灵感动和饶有趣味；有为了安排好面授期间的工作，加班加点的忙乱；有为了取得较好的考试成绩，深夜复习的紧张。但相对于这些记忆，老师和同学们共同打造的学习氛围给我留下的印象，却更为整体和深刻。成教部的老师积极为我们做好协调服务，三番五次打电话通知有关学习事项；在我们开展班级活动的时候，总是那么支持和热心。同学们成立了学习促进会，编印了通讯录，建立了沟通QQ群，确定了各地市的学员协调人和学习小组长。自学期间，大家在QQ群里沟通学习、考试信息和学校动态；备考期间，几个小组长都努力克服本职工作的繁忙压力，根据复习提纲的要求，为大家整理完备的复习资料，并上传到群里；面授期间，总有同学会把全班的复习提纲和资料打印好，在上课前分发给大家，使得老师讲解时，大家心中有数。同学取得良好的考试成绩，我们为她高兴；同学的成绩差强人意，我们给予安慰和鼓励。不可否认，紧张的学习和考试生活，是给我们带来了不小的压力。但是当远程学习结束时，所有的一切却都变成了美好和温情的回忆。我们的共同学习时光成了历史，但我们希望由老师和同学们构成的班集体永远存在。
&&&&&& 我们来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来。远程教育学习中，我们学到的不仅仅是书本知识，那么多不同年龄、不同工作岗位、不同人生体验的同学们的思想交流，也给我们带来了人生认识的有益补充和冲击。事实证明，只要我们珍惜机会、团结互助，远程教育不但是增长知识和才干的渠道，也是建立友谊、交流工作经验的平台。值此毕业之际，衷心祝愿中央音乐学院的远程教育越办越好，祝愿我们的学弟、学妹们能学有所成、乐在学习！（浙江&&& 郑斯奇）
责任编辑：dingping
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时间： 02:03
一、学院介绍
北京演艺专修学院是一所提供多学科艺术专业教育及研究的高等专修院校。学院坐落在中关村生命科技园内，区内交通便捷。占地140亩，建筑面积40000平方米。　　2006年办学以来，经过几年的规范办学和内涵发展，迄今已经成为拥有9个系14个专业，170余名专兼职教师、1200余名在校学生的综合性高等艺术教育机构。所开设的专业直接面对文化市场需求，基本囊括了文化产业相关的重要领域，填补了我国现代艺术传媒教育的空白。
学院环境优美，湖光山色，学院自开办以来，经北京市教育委员会对办学状况评估，历年评估结果均为合格，2007年、2009年获得政府引导性资金。2002年12月被北京市昌平区绿化委员会评为“绿化美化花园式单位”，学院始终关注安保方面的建设，年被北京市昌平区交通安全委员会评为交通安全“先进单位”，2009年又被北京市交通安全委员会评为交通安全“先进单位”，2007年度被北京市公安局昌平分局授予“内保工作先进集体”等。2010年，学院选送节目参加北京市大学生文艺展演，双获一等奖。　　为促进我国现代远程音乐及艺术管理事业的发展，全面提高各级文化艺术事业单位管理人员的理论素养，使其通过本专业课程的学习，具备较为系统的艺术门类专业基础知识与较强的管理能力，从而培养具有一定创新能力和良好综合素质的音乐艺术管理人才。　　学院配备了一支与专业相适应、有丰富教育教学经验和敬业精神的教师队伍，现有教师170余人，其中具有教授、副教授以上职称的73人，占教师总人数的45%。随着学院的发展壮大，我院的师资力量与专业教学水平相应提高。除梁伯龙、付林、邱友仁等老一辈艺术家作为学院艺术管理委员会委员对学院的专业发展进行指导，并作为学科带头人参与实际教学工作外，还有大批教学能力、专业实践经验兼具的双师型中青年骨干教师承担日常教学任务。　
北京演艺专修学院将以特色教学和优势教学的全新姿态闪亮在中国艺术教育的舞台上，风姿尽显！　
二、联系方式
地址： 北京市昌平区沙河定泗路信苑
邮编： 102206
电话： 010—（招办）& 010-（教务）???????????????
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