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美国高中如何申请?除成绩外兴趣特长也很重要
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近年来,高中去已经被众多国内学生与家长所接受,然而竞争却随着申请人数的增多变得越来越激烈。
人数每年持续增加,但寄宿制高中的招生数量近三年来基本持平,这必将导致美国寄宿中学的申请难度愈演愈烈,尤其是一些优质寄宿制中学的申请出现白热化。也因此,有家长将目光转到走读高中。
据美国部分走读高中的数据显示:2014年国际学生比例从往年的3%-5%上升为10%-12%,其中的增长主要来自于中国学生。那么问题又来了,两种学校到底各自适合什么样的学生呢?
申请顶级高中越早准备越好
&如果是想申请美国顶级的高中,那自然是越早准备越好,尤其是语言,有些甚至在幼儿园就慢慢开始接触了。&新通留学美国大区高级规划顾问杜振振告诉记者,她最近有个学生申请到美国加州一所知名高中的九年级(相当于国内的初三),这所高中每年只招收1-2名中国的学生。
新通留学美国大区高级规划顾问 杜振振
杜振振跟记者聊到这个学生的大概情况:杭城某民办初中的初三学生,幼儿园就开始接触英语,兴趣爱好比较广泛,比如学过美声,并且获得过不少大型比赛的奖项;还会马术;喜欢看书,英语书籍可以直接拿来看。此外,去过20多个国家旅行,每到一个国家都会写点自己的心得体会。
&想要申请美国顶尖的高中,并不比申请哈佛、耶鲁等高校容易,尤其是招国际生比较少的高中,真的只有&学霸级&的学生才能进去。&杜振振说,通常想要申请这类高中,不仅需要过硬的语言、SSAT成绩,还需要丰富的课外活动以及广泛的兴趣爱好。
如果申请的是美国的普通高中,那么,准备的时间就不需要太长,申请普通高中一般提前一年准备就可以了,学生如果成绩不是太差,一年的时间准备下小托福,基本没有什么问题。
走读还是寄宿要看孩子性格
与国内高中一样,美国高中也分走读和寄宿两种。在网上流传一种说法,全美不到400所的寄宿学校已无法满足低龄留学生要求,数量庞大的走读学校将会成为更多学生的选择。事实上,据杜振振说,近几年,中国学生申请美国高中,已经是选择走读高中的人数比寄宿制高中要多。
说到这个问题,还是有不少家长纠结,到底是应该选走读高中,还是寄宿制高中?&主要看孩子的性格,孩子如果自制力差一点,就选择寄宿制学校,因为寄宿制学校管得比较严,老师也会给学生有个合理的时间安排。&杜振振说,相比寄宿制学校,走读高中的学生时间相对比较自由,因此,对学生自制力是种考验。
但是如果想让孩子尽快提升语言能力,杜振振建议选择走读高中。美国的走读高中,需要到社区附近的寄宿家庭住宿,也就是通常所说的住家,学生在日常生活中与家庭成员交流是必然的,在这一过程中,可以极大地提高学生的英语语言能力。与此同时,也可以尽快了解和适应本土文化。
面试时言谈举止要有礼貌
在申请美国时,基本每个美国高中都要求面试学生,面试也是影响学生们能否成功申请的重要因素,那么,在美国面试过程中,招生官经常会抛出什么样的问题,又该如何应对呢?
据杜振振介绍,美国高中面试分为三种情况,要求学生飞去美国面试、视频面试、招生官直接到国内面试申请学生。无论是哪一种面试,杜振振都建议学生在面试时言谈举止要有礼貌,要真诚,&尤其是视频面试,不能东张西望,这样会让招生官误以为旁边有人在指导。&
不过,杜振振认为,面试时也不需要太过紧张,&与其说是面试,不如说是聊天。&比如,招生官会问学生一些关于课程的问题:最喜欢的课程、老师;最困难的课程、最有成就的课程;遇到过最大的失败是什么等等。
当然,招生官也会随口问学生的一些兴趣爱好,比如最感兴趣的事、最喜欢的课外活动、平时喜欢看什么书,&有些甚至是很随机的问题,比如也有招生官会随口问,上周末你在干什么等问题。&
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美国中学招生官如何看待SSAT成绩
  高中招生官不仅看分数,还要看各项分数百分比(因为每次考题难易程度不同),甚至可以说,如果单项百分比不高,就算总分很高,在美国高中招生官眼里,你的S成绩也是不够竞争力的。
  学美概括,申请美国高中SSAT总分至少2000分以上,甚至有时需要2200分以上,且单项百分比也不能低。Writing部分和Reading部分是美国高中招生官最重视的两个部分,尽管Writing部分不算分。
  相对来说,中国学生的Math部分是最棒的,但相对薄弱的Verbal部分也是有方法提高的。例如,学美常春藤曾有一位学员最初SSAT基础词汇5000左右,通过学美常春藤词汇班短短两个月的时间,百分比从原来的1%飞升到99%,说明只要学生掌握正确有效的单词背诵方法,认真努力地背单词,能看得懂题目,速成还是能够实现的。但Reading和Writing的部分是一个长期培养的过程,绝对不可能速成提升。
  Reading部分考题也许是小说、诗歌等文学类作品的节选,或者科普性文章,是需要学生从头读到尾,才能知道文章在讲什么。这不像TOEFL考试的长篇文章,读一个开头就能大概猜出结尾。如果中国学生从来没有接触这类文章,不了解美国人的表达方式,是无法准确掌握阅读材料所要表达的意思,就更不要说做对题了。这就是大家看到的有些学生表面上总分很高,但是阅读部分的百分比并不高,因为国内的学生阅读能力逊色于美国的学生,甚至差一大截。然而,阅读恰恰是考试中最重要的部分。那么,怎样提高学生的阅读能力,帮助他们突破考试的瓶颈,这也是我们学美常春藤Book Club读书会的精髓所在,稍后我会介绍。所以学美常春藤如果你确定了要出国,最好在初中的时候(最少提前一年半)就开始做阅读训练。
  另外,我们来说下Writing部分,这部分虽然不计分,但却是最能体现学生英文水平的部分,因为入读美国高中后,你是需要写作业的,需要准备paper的,如果你的作文水平很幼稚,表达能力很差,美国高中招生官为了保证自己学校的生源水平和日后自己的升学率,录取你的可能性是很小的,即便你的考试分数很高。
  相反,国内的学生往往并不重视Writing部分。学美常春藤发现越是写作能力差的学生越是刻意回避这部分的训练,这恰恰反映出学生的短板:缺乏发散性思维逻辑、无法熟练而准确地运用词汇和语法、难以表述和论证自己的观点等。
  这里,大家分享一个小案例:某次考试写作的题目“你最想采访的人是谁?为什么?文章字数要求是两页纸。”某同学以一位国内的体育明星为写作对象,先简单地介绍其主要事迹,以”I hope he can start wonderful”做结尾,通篇字数未满一页。但是该同学在考试中的Verbal部分却是满分,Verbal满分明显说明他是用心背单词的,可是为什么写作却表现出这种结果?学美常春藤分析发现,从结尾句来看,该同学想表达的意思是:希望他有一个精彩的未来。但是他的表达完全就是用单词直译拼凑出来的,这说明他的语法部分还是非常薄弱的。除此之外,通篇除了记叙部分,并没有加入自己的观点,也就是没有理解题目要求的:为什么要采访这个人!那么,在主审官眼中,这样的写作素材并不能体现真实的美国文化和生活,外加较差的表达能力,是很难得到青睐的。
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 成绩证明是申请材料中的重要一项,也是录取委员会决定是否录取你的首要考虑因素。如果申请高中,一般是开具在国内前三年的成绩单;申请本科,开具高中三年外加初三的成绩单,因为美国高中是四年制,申请研究生,提供本科成绩单即可。   中国学校一般是教务处开具成绩单,大部分学校有自己固定的成绩单格式,有的学校需要自己制作打印,然后学校盖章。成绩单一般和在读证明或毕业证,学位证放在一起,具体做法是:学生准备好所有要办理英文的中文原件或复印件,比如学位证书、毕业证书、来到学校教务处,填写办理成绩单申请表,主要是办理的份数,办理份数比实际申请学校多2-3份,其中一份用于签证,申请研究生的成绩单份数最好是申请学校的两倍,因为研究生申请通常需要往招生办和院系同时寄送成绩单。交完费用,过些天后去核对,确认无误后放进信封,密封后学校盖章或封条。成绩单包括学校名称、教务长签名(盖章),学生姓名、性别、出生日期,系别、专业、学业年限、毕业后授予的学位,各学期所修课程、学分数及分数,并说明评分标准是什么。评分体系通常是百分制或4分制。   美国院校申请时间多在12月或1月,考生的成绩单中可能没有高三最后一学期甚至高三年级一整年的成绩,这没关系,考生只要提供已有的成绩就可以。申请美国大学考生有三次提供成绩的机会,第一次是申请截止日期前的成绩,第二次是在申请过程中前半年的成绩出来之后,第三次是被录取后考生完整的高中成绩。   留学成绩单最好不要删除或者改动。国外的档案室会按照学校规定,定期审查已经录取的学生的成绩单。一旦确定学生删除了课程成绩,可能立刻会将其遣返回国。美国院校把删除课程成绩当作成绩单造假,一旦发现后果跟严重。对成绩较差的课程,学生可在成绩证明材料中附上解释,说明是老师分数给的低或是其他什么原因。留学申请过程中,成绩单是招生录取委员会第一考虑的申请材料,影响重大。
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类似档案里的改了才可以,就因为这个原因呢。不要只改成绩单上的成绩。最近美国打假很凶的,被拒了,本人不反对作假,要学校把原件。反正注意。我们学校有一个本来可以上耶鲁的,作假的话一定要漂亮well
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美国学校不会发现的~~~再说.?如果找中介了、基本上高中成绩单都是假的.你申请的学校不要求SAT成绩要去读本科吗,根本不会看你在中国的成绩.,人家好的学校肯定要SAT.中介帮你做的.,只要找学校盖上章就好了
一般不会被发现的,只要你在成绩单上盖上学校的盖章就行。你签证的时候签证官一般只是看一眼而已。我出国的成绩单就是假的,我的总分都够上北大,清华了。但是别人签证官也只是问了问你是不是好学生,你只要肯定的回答是就行了。。。
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出门在外也不愁美国留学 高中成绩证明问题_百度知道
美国留学 高中成绩证明问题
  美国留学高中成绩证明问题解决方法:  美国高中是4年制,绝大部分美国大学要求美国高中留学生在报考时提供的申请材料包括高中阶段的成绩单,而中国高中是3年制。美国高中留学申请生成绩单中提供的科目是这4年里所学的全部内容。成绩单的格式没有统一规定,成绩单中一般要包括以下内容:课程信息,即考生在哪个学期,学了哪门课程,课程是几个学分,考生该课程得了多少分,并说明评分标准是什么。最好的评分体系是百分制或4分制,其他评分标准在换算时既困难又容易出错。  一、包括课程信息,即美国高中留学生在哪个学期,学了哪门课程,考生该课程得了多少分,并说明评分标准是什么。最好的评分体系是百分制或4分制。  二、平均成绩(GPA,GradePointAverage)  其中包括两个内容,一个是每年的各科成绩的平均分数,另一个是4年的总平均分数,这是美国高中学校比较看重的一点。  三、考生的年级排名(Rank)  去美国读高中成绩单中要给出年级的总人数和本人排名,排名可以是具体的名次,如第1名,第5名等,也可以是百分比,如前5,前10。  四、各种活动信息  其中包括在学生组织里的职务如班长,参加的课外活动以及活动中的职位如校篮球队队长,在市级、省级、国家级各种竞赛中的名次及奖项如省数学竞赛一等奖,各级别的表彰如市三好生等。
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