兀是什么字形象字吗

“图画文字”就是“象形文字”吗?--《河北大学学报(哲学社会科学版)》1990年S1期
“图画文字”就是“象形文字”吗?
【摘要】:正 “图画文字”是不少文字学专著里常见而又用得很乱的一个概念。其主要内含可归结如下: 1.象形字。梁东汉先生认为:“图画文字的图画色彩是很强的,后来逐渐减弱它的图绘性,加强它的符号性,发展成为晚期的象形字(《文字》第4页)”。又说:“图画文字就是图画性很强的早期的象形文字(《汉字的结构及其流变》第34页)。”
【关键词】:
【正文快照】:
二二冀囊三蓁薹重茎耋蓄三主茎茎囊藿孽囊雷雾萝受翥蚤藿星妻一 因此,从理论和实际两方言镇誓童囊奠嘲礴曩童闳尽痈隗形文字等同,这样,。瓤葛篡盖甜懒黛蘼黧需舞徽熙噍蒜河北大学学报 1990年增刊索,同无不可。需要特另q注意的是,这与我们所说的图画文字,内含各异,性质有别。.
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&& 象形字在词典中的解释 象形字拼音:xiàng xíng zì
真人发声&&&&五笔:qgpb象形字的词义文是根据构字方式而划分的一种汉字。六书中的一项,属于“独体造字法”。&用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地出来。例如“月”字像一弯月亮的形状,“龜”字像一只龟的侧面形状,“馬”字就是一匹有马鬣、有四腿的马,“魚”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼,“艸”(草的本字)是两束草,“門”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直视,所看到的形态。&象形文来自于文字,但是图画性质减弱,象征性质增强,它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大,因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的。因此,以象形文为基础后,汉字发展成表意文字,增加了其他的造字方法,例如六书中的指事、会意、形声。然而,这些新的造字方法,仍须建基在原有的象形文上,以作基础,拼合、减省或增删象征性符号而成。象形字相关翻译 [pictographic characters] 六书之一,描摹实物的形状造字 字 zì 用来记录语言的符号:文字。汉字。字符。字母。字典。字句。字里行(h俷g )间。字斟句酌。
idéogramm 象形字的相关词语 象牙制的梳子。《礼记·玉藻》:“髮晞用象櫛。” 孔颖达 疏:“晞,乾燥也。沐已...
陪葬用的假车假马。《新唐书·唐绍传》:“比羣臣务厚葬,以俑人象驂眩耀相矜,下逮...
(1).象和犀。(2).指象牙和犀角。 宋
苏轼 《表忠观碑》:“ 吴
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养象之所。 明
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拼音xiàng xíng wén zì注音ㄒㄧㄤˋ ㄒㄧㄥˊ ㄨㄣˊ ㄗˋ词性基本解释◎ 象形文字 xi&ngx&ng w&nz&[hieroglyphic writting] 描摹实物形状的文字,它是古代某些民族最原始和基本的造字方法引证解释指摹拟实物形状而造的文字。每个字有固定的读法,跟没有固定读法的图画文字不同。 清 黄遵宪 《己亥杂诗》之五二:“象形文字鸿荒祖,石鼓文同石柱铭。”相关汉字、、、||
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什么是象形文字
作者:佚名 文章来源:会员上传
什么是象形文字
象形就是依照事物的形体,描绘出它的轮廓和特征。这种依照事物的形体描绘而成的文字就称象形字。
如:日&&&&&&&&月&&&&&&&&目&&&&&&&&山
象形字的特点很明确,就是许慎所说的“画成其物,随体诘诎”。许慎的界说是就汉字“造文之初”的情形说的。
现行汉字,象形字很多已不象形,这说明汉字经历了漫长的演变过程,已褪去古文字的图画色彩,渐趋规则化、符号化。但是,考之甲骨文、金文却是很接近图画的。它们有的取事物侧视、仰视、俯视的平面形象描画出其形态,如:川、鸟、龟。
有的为了准确地表示事物而将其特点突出,如:“牛”字,甲骨文突出其弯形的长角,“母”字,则突出其双乳;有的描画出具有特征性的局部,如“羊”字,甲骨文只画出其头部,又如“木、禾、人、口、手、耳、水、鸟、隹、虎、豕”等,在古文字阶段,它们都很像一幅单线勾勒的简笔画,都是根据物体的表状,“随体诘诎”描摹出来的,一望即知其为何物,所以象形字具有很强的直观性。
如何象形,当然是以能使人们一见就知义为目的。因此可以画得简单而达到此目的,也就不需复杂化,这就是所谓的“独体象形”。有的事物画得太简单,不能使人一见就知义,如“果”字,如只画一个圆的果形(上面部分),人们就不知其为何物,易与其它圆形之物相混,于是就将果树一并画出来,表示这圆形之物是树上的,这样,就使人容易明白这是果实;再如“血”字,若只画“′ ”,人们也不知道这是水是沙或是血,而把像血滴的“′ ”与盛牲血之器“皿”一起画出来,就能使人联想到杀鸡宰鸭时割喉滴血进器皿的情形。象这类由两种同类或相关事物的实形组合而成的字叫合体象形字。合体象形字所合的二体若分开后,一般有一体不能单独成为具有合体字义或与合体字义有关的字。如“血”字的“′”不单独成字,另如“果”之“田”,是果实的象形,不单独成字,如果说它与田地的“田”相似,那也与果实无关。像这类的合体象形字还有“眉”、“瓜”、“石”、“牟”等字。
《说文》共收象形字264个。在汉字总量中约占百分之四左右。象形字在汉字总量中虽然数量不大,但它们是组成指事字、会意字、形声字的基础。熟悉和掌握了象形字,就掌握了汉字大量的基本构件。在中小学语文课本中的象形字主要有如下一些:
人体类:人又大子女尸口夫长文心手爪止毛目老臣自耳身首面眉鬼。
动物类:万飞马犬贝鸟羊龙凤羊虫肉羽龟角虎兔鱼鹿象鼠燕。
植物类:艸木禾米竹瓜来齐果桑。
服饰器物类:刀丁力几勺巾弓门车瓦斗斤玉且册矛伞衣曲舟网豆囱其壶。
天文地理类:山川小土日月云气井水火申丘石田永行州回雨京泉高雷。
其它:卜。
象形字的产生,是文化史上的一件大事,使文字和语言的关系更为密切。并开始成为真正记录语言的工具。
从造字方法来看,象形字最能反映本义。例如“身”字,古文字像女子侧身大腹怀孕之形,其本义为身孕。
《诗·大雅·大明》:“大任有身,生此文王。”用的就是本义。又如“行”字,甲文、金文写如“ ╬”均象十字路口,本义是道路。
《诗·豳风·七月》“女执懿筐,遵彼微行”中的“微行”就是“小路”的意思。正因为象形字像实物之形,因而具有很强的直观性,一望即知其为何物,也就不难察明其本义。
但是,象形字毕竟是文字,它不是写生画,不可能把每一个事物的细微差别都描画出来。例如甲骨文中的“豕”和“犬”,都是象形字,形体很相近,就不容易分辨。
文字又总是在不断地发生变化,不断提高其符号化、规则化程度的;甲骨金文演变为小篆,隶书代替了小篆,楷书又代替了隶书。
在这个演变过程中,象形字的形象性受到相当程度的削弱,后来变成了由横、竖、点、撇、捺等笔画构形的方块字,它们先前的直观性已十分模糊,同时,许多复杂的事物、抽象的概念也无法用象形的方法表现,这些都是象形字表义的局限性。
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