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青少年行走学校
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孩子叛逆 早恋 厌学 网瘾 不用愁！我们为您解忧愁 可关注我校“长沙泽邦学校”
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{description}岳阳市春雷学校欢迎您，如有问题咨询请拨打24小时免费热线
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国内唯一提出层次达标教育的特训教育模式11年4000多成功案例的经验全面的资源保障从心开始转变您孩子。
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春雷法制教育持续不松懈
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让早恋不再属于你我
走出早恋的泥潭
改变，从心开始
早恋高压不可碰
因为早恋，他开始叛逆、厌学，甚至三次离家出走。
长期压抑之下，他开始逃课，离家出走，走上了叛逆、早恋的道路。
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在春雷这个华丽舞台上，陷入早恋泥潭少女进行了一场华丽转身。
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父母感言学生心声家长培训
在春雷，你吸收了正能量，你在思考现在，也在思考未来。
春雷学使我们的孩子真正的做到了改变身心，改变自己。
儿子，有些话，除了我们，没人会跟你说。
女儿，你永远是最棒的，是妈妈一生中最珍贵的礼物。
国学教会了我许多做人的道理，教会我孝敬父母，爱惜自己的身
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为提高家庭教育的质量，搭建有效的家校联系和沟通桥梁，实现
1月2日，岳阳市春雷学校2014年首届家长会在这个寒冬温情上演。
爱在春雷 爱在春天
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摄影不仅是门技术，更是门艺术。
雷大妈教你怎么教育孩子
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父女同台献唱
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学习国学 永不止步
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我们心中的春雷是这样的
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领跑中国特训教育，重塑孩子斑斓人生。
营造亲子互动平台，重塑孩子成长环境。
磨砺孩子意志，锻造坚毅品格，在活动中改变孩子。
阶段性教育，分层达标，有针对性教学。
春雷教育 研究中心 系春雷教育咨询有限公司旗下机构，非赢利性的学术研究机构，全国唯一一家“问题”孩子教育研究机构，系春雷青少年特训学校、家长培训学校、春雷特训职业中专、春雷拓展训练基地、春雷青少年夏令营成长中心等兄弟机构的技术指导单位。 春雷教育周龙先生系主任委员，中南大学唐海波教授，素质教育研究中心、中南大学等为合作单位。 一、指导思想...
快乐度中秋　节日我们不寂寞...
春雷一日记　记录我的点滴...
践行中国梦　我们在坚持...
雷锋在身边　我们在学习...
每个人都是自己情绪的主人
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让你们看到一个全新的我
在笑语中学会体谅
互相帮持，我们都站到了最高点
董事长： 周龙
湖南春雷教育集团董事长，岳阳市春雷学校校长
专家心理德育文化
黄政伟，湖南汨罗人，岳阳市春雷学校名誉校长。
临床心理学博士，中南大学心理咨询中心主任。
岳阳市春雷学校名誉校长 爱心奶奶，前中共的卓越领导人、无产阶级革
戴盼，国家二级职业心理咨询师，现为岳阳市春雷学校心理咨询老师。
曹萍香，四川师范大学教育学硕士研究生，从事心理工作二十余年。
彭曙，湖南汨罗人，现任湖南岳阳市春雷学校心理中心主任。
李卫，岳阳市春雷学校德育总教官，当兵期间荣立2次三等
林志远，曾于甘肃平凉WJ8670部队服役5年，现任春雷德育中
周斯路，春雷学校军事教官。四级士官，大专学历，中共党
干平华，汨罗市中学高级教师，对国学教育有着自己独特的见解。
黎玉红，现任春雷学校英语老师。株洲工学院艺术设计专业毕业，文学
特训教育何以为特
2014年春雷第五届家长会顺利开启
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专家办学名师执教
我校由国内著名青少年问题教育专家周龙先生于2004年创办。自创办以来，周龙先生以强烈的社会责任感勤奋办学，不懈探索，先后有国内顶尖级教育专家、学者17人聚集春雷旗下。
国内最先进教育模式
达标层次转化教育模式是我校在总结三千成功案例经验的基础上，由春雷教育研究中心组委会研究探索出来的最适合青少年问题教育的特训模式，系全国首创。该模式进一步发展了素质教育以人为本的教育理念。
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专门成立安全管理委员会，并跟家长签订安全责任状，实行管理透明化的“三全”（全方位、全天候、全时段）管理，十年来未发生一例安全事故，随时欢迎社会各界随时莅临我校参观考察。
友情链接：行走学校的“择差教育”将走向何处？-搜狐新闻
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行走学校的“择差教育”将走向何处？
时间：日08:31
【来源：新华网】
　　新华网石家庄9月11日电（记者张涛勿日汗）上网、逃课、打架、懒惰是“问题孩子”的标准特征。近年来，江苏、河北、江西等地出现了专招这类孩子的民办学校。这里不教文化课，主课就是让学生进行上千公里行走以锻炼意志，一些几乎被放弃的孩子被调教得“服了管”。
然而，一些教育专家对这种“择差教育”模式提出质疑，并极力反对行走中的变相体罚行为。
　　给差生的昂贵“处方”：上千公里行走
　　2002年，江苏省淮安市的“徐向洋教育训练工作室”在全国率先开展了“择差教育”，随后，河北石家庄、江西九江都开办了类似的学校。他们收取的孩子有三类：一类是送来吃苦的，想改掉娇生惯养的坏习惯；一类是迷恋上网、学习成绩太差的；另一类是喜欢抽烟、喝酒、打群架的。这些学校又称“行走学校”，组织学生长途行走，每个学生的行走时间长达一两个月，距离一般为1000公里左右。
　　暑期，坐落于石家庄的“向阳教育训练华北营”组织了126名孩子，从石家庄徒步行走到呼和浩特，历时28天、行程908公里。华北营负责人刘晓冰说，她们的学校针对差生的不良行为和习惯，采取封闭式、军事化的管理，帮助孩子增强意志力、纪律性和自控能力，克服坏毛病。营队里基本按照年龄分班，每个班5至8人，由一个管带负责。管带相当于学校的老师，陪着孩子一路走，他们中的一部分人是优秀的退伍军人，另一部分是专业师范院校毕业生。行走中选择一些交通流量比较小的省道、县道。随队餐饮车保障孩子们的饮食安全，医疗保障车和随队医生及时处理孩子们一些不适症状。
　　这类特殊学校的学费价格不菲，以“向阳教育训练华北营”为例，暑期训练班每人6000元，半年训练班每人17000元。
　　“问题少年”在行走中艰难蜕变
　　“问题少年”经过高强度的行走训练普遍有所好转。据“向阳教育训练华北营”的一些孩子说，艰苦的训练锻炼了他们的意志，增强了学习信心，严格的管理改掉了他们过去的坏毛病，团队精神让他们懂得了如何去爱他人。但是也有不少孩子承认，训练中有变相体罚，他们是“累怕了”“被打怕了”。
　　来自石家庄市第九中学初一年级的冀国威说，他以前不爱上学，沉迷上网聊天。7月初，父母把他送到华北营，艰苦的训练让他吃不消，从石家庄徒步行走到呼和浩特，平均每天都要走20公里，管带还安排了急行军、雨行军、夜行军，最多的一天走了59公里，有不少孩子掉队了。到了晚上，一般就睡在途中村办小学里，打地铺。临睡前，管带会给孩子们挤脚上的水泡。艰苦归艰苦，表现好了会拿到“行走勇士”奖状。
　　冀国威还说，自己现在感觉坚强多了，想一想，学习比这训练轻松多了。他还说，如果表现不好，会受到戒尺、罚跑、做俯卧撑等惩罚，每个孩子都曾产生过逃跑的念头。他自己因为行动缓慢、拿错东西等总共挨了12戒尺，有一次手都被打肿了。
　　来自山东菏泽市的高一女生马倩说，自己厌学，上课就睡觉。刚来华北营时，整天哭。她永远也忘不了6月11日那天，她因为叠被子走神、发呆被管带踢了两脚。不过，此后她再也不敢马虎了，表现好了还经常受表扬，自己现在心态挺好的。
　　是教育模式的细分，还是钻素质教育空子？
　　“行走学校”受到家长青睐，却引发教育专家质疑。河北师范大学教育系薛亮教授认为，“择差教育”本身就存在对孩子不客观的评价。孩子本质上不应该有优、差之评价，因为每一个人的优势智力区域和劣势智力区域是不一样的。所谓“差生”，也只是在进行某一方面的评价时，这个孩子相对较弱。
　　薛亮说，人为地给孩子贴上“差生”的标签，这对他们内心是有伤害的，会让他们得到不良的心理暗示，产生自卑心理。
　　新义务教育法严禁变相体罚学生，而“择差教育”中的戒尺惩罚等是明显的变相体罚方式。河北省教育厅法规处负责人说，并不是说孩子挨打后“变好了”这种教育方式就值得肯定，即使动机是好的，方式也必须合理合法。在用“暴力”教育一个孩子的同时，其他孩子都看在眼里，他们会学习到什么呢？
　　河北省社会科学院副研究员王小光说，“择差教育”的出发点是对现行普通中小学教育的一种补缺，其创新精神令人钦佩。其实，民办学校的激励、吃苦教育方法也不复杂，这是所有普通中小学都应该而且能够做到的，但在现行的教育评价体系面前，一些普通中小学对考试成绩好的学生厚爱有加，对分数靠后的学生听之任之，有的甚至劝“差生”退学。这在某种程度上使教育成了针对高分学生的教育，应引起人们的反思。
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行走学校正规的行走学校的教育宗旨是将孩子从非正常成长的危险边缘矫正到正常成长的轨道上，以“心理疏导、行为督导、思想引导、生活指导、文化辅导”等人性化全方位教育，让孩子在“心、理、德、智、文、武、法”等各个领域获得全面提升和发展，让孩子健康成长。
管理要求/行走学校
行走学校是属于，应当有合法的办学资格和经过认证的师资力量，执教教师应当拥有，对学生的管理不得违反《》以及教育部对学校管理的要求。
存在问题/行走学校
行走学校所有的行走学校均为。由于没有针对性的法规，很多学校根本无办学资格就随意开设并招生，教师基本无任何资格证书，甚至社会人员担任教师。严重违反了法律，属于非法办学行为。很多行走学校采用高墙电网的封闭方法。教师的教学方法简单粗暴，侵犯未成年人合法权益和人权的事件时有发生，如《重庆行走学校以暴力“教学” 惩戒方式残忍多样》，其中部分教师已经构成了，触犯了刑法。很多不规范的行走学校目前扮演的角色类似私人少年，社会上很多教育失败的家长为了逃避教育责任，选择把孩子送进行走学校。一个不规范的行走学校对于孩子的康和未来的前途造成的影响和打击是毁灭性的。
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