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中山区【初中1-3年级】语数外寒假辅导课程哪里好
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京翰“1对1”小学5―6年级语数外辅导课程――北京、广州、长沙
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学校简介：&京翰1对1教育()由京城名师联合创办，成立于2000年，经过多年的发展和众多教育专家和教育研究院的加盟，目前已经建立起了国内较大规模、从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库。立足北京，服务中国，目前已经成功在北京、天津、重庆、广州、武汉、成都、太原、沈阳、大连、哈尔滨、苏州、长春、长沙等地开设多所直属分校，实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配等服务。 本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念，京翰教育在业内率先推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任，目前众多学子经过京翰的辅导实现快速提分，实现了升学的梦想。因为完善温馨的服务、现代时尚的学习环境，被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家”。“做精品教育、树行业典范”，2009年，京翰在业内率先导入学生流程服务管理系统（Students Process Service Management System简称SPSMS），全面规范和提升服务层级，引导1对1课外辅导行业升级换代。 2010年3月，京翰教育联合中国保护消费者基金会共同设立“中小学生教育消费质量保障基金”，在课外辅导行业率先引进和创建第三方教育消费质量诚信保障机制。专业的人做专业的事，服务学员、提升学分，开设心理辅导课堂、家长学堂、网上学堂等综合服务内容，经过多年发展，京翰教育实现业内直属分校数量、教师库质量、报名学生总量的业内领先地位。受到各级政府、媒体、广大学员及家长的一致好评。& 安博?京翰1对1学校是安博教育集团旗下专业针对中小学学生课外辅导的权威机构，安博是以学习者为中心面向个人及组织提供学习和教育服务的领航企业。京翰1对1教育()由京城名师联合创办，成立于2000年，经过多年的发展和众多教育专家和教育研究院的加盟，目前已经建立起了国内较大规模、从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库。&&& 立足北京，服务中国，目前已经成功在北京、天津、重庆、广州、武汉、成都、太原、沈阳、大连、哈尔滨、苏州、长春、长沙等地开设多所直属分校，实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配等服务。 &&& 本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念，京翰教育在业内率先推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任，目前众多学子经过京翰的辅导实现快速提分，实现了升学的梦想。因为完善温馨的服务、现代时尚的学习环境，被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家”。&&& 随着业务的发展，2008年国际最大的教育集团，美资的安博教育集团对京翰教育注入巨资，共同开展1对1教育。 &&& “做精品教育、树行业典范”，2009年，京翰在业内率先导入学生流程服务管理系统（Students Process Service Management System简称SPSMS），全面规范和提升服务层级，引导1对1课外辅导行业升级换代。 &&& 2010年3月，京翰教育联合中国保护消费者基金会共同设立“中小学生教育消费质量保障基金”，在课外辅导行业率先引进和创建第三方教育消费质量诚信保障机制。&&& 专业的人做专业的事，服务学员、提升学分，开设心理辅导课堂、家长学堂、网上学堂等综合服务内容，经过多年发展，京翰教育实现业内直属分校数量、教师库质量、报名学生总量的业内领先地位。受到各级政府、媒体、广大学员及家长的一致好评。&办学理念：一?办学理念&校 训：行为示范，为人师表&发展目标：做中国最好的个性化教育机构&教学理念：关心孩子学习成长的每一个细节&行为准则：恪守商业道德 保持教师风范&人 才 观：三个意识 “服务意识” “契约意识” “利润意识” 三种精神 “负责精神” “好学精神” “奉献精神” 二、发展思路及措施&加强校区建设，优化办学条件&京翰教育斥巨资在北京及全国开设个性化辅导教学中心校区，并且投入一流的硬件设施，营造温馨教学环境,努力构建积极向上的文化氛围。不断加强校区综合治理，制订防范措施，建立应急机制，排除隐患，确保安全，创建平安校区。&整合教育资源，体现教学特色&教学贯彻三个优化原则：一是优化教学过程，深入发展一对一教学模式；二是优化教学方法，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”教学；三是优化师生关系，加强师生互动；本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，以教学研究为核心开创课外教育的新模式,努力在教学质量上独树一帜! 促进教师发展，促进学生发展&学校建以积极实施名师培养工程，促进教师全面提高。&加强教师管理,实行竞争上岗，择优聘用。不断完善教师考评激励机制，探索构建教师发展性评价体系。倡导和谐教育，学校坚持以学生为主体，以学生发展为本，跳出传统的传授模式，教给方法，开发智力，培养正确的情感态度价值观。尽我们所能帮助学生成长。 学员案例：高中三年级--张*鹏辅导科目：理科综合辅导时间：两个月满意度：★★★★★校区：龙塔校区 [校区简介]原就读学校： 个性化分析该学员自主学习能力强，基础知识扎实，几乎没有太大遗漏，但应试过程中物理学科的综合运用能力不足，思路不够开阔，举一反三的能力欠佳，略有畏难情绪，且对自身期望较高。 辅导方案4月报名京翰教育龙塔校区后，经过咨询部、教务部对学员学习情况的总和研讨，为学员制定学习计划，在授课教师的配合下，培养学员良好的物理思维和学习方法。临近高考，从考点及新课标入手，帮助学员梳理知识点，总结归纳类型题及规律，加强难度题型上知识点的综合能力 ，迅速帮助学员提高分数。后期为学员专门申请京翰教育专用《高考志愿填报分析系统》，更全面的帮助学员顺利迈入高等学府。 辅导效果经过两个月的共同努力，孩子的成绩循序渐进稳步提升。在刚刚结束的全国普通高校招生考试中，物理成绩优秀，且总分数达到618分，报考了国内知名大学的药剂工程，为自己的理想而奋斗，相信他会如愿的走进理想的大学，并成为京翰教育哈尔滨龙塔校区的优秀学员。 &&--博才网
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【2010年高考的三大“亮点人物”】
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2012高考亮点解读：三本院校录取冰火两重天
来源：吕迎春老师新浪博客 文章作者：吕迎春
　　江西：第一次投档后，院校&贫富&差异有点大，文史类228所院校中有164所投档满额，比例为71.93%；理工类252所院校中有214所投档满额，比例为84.92%。第一志愿上线人数为零的院校文史有13所、理工2所。
　　广西：从第一次投档情况看，有85.4%的院校的生源满足率达到100%以上，高分优投、高分优录特点明显。该批次原始计划近1.4万人，由于生源状况良好，部分区内外高校追加了4000余名招生计划，使执行计划数达到1.8万余人。
　　湖北：第一志愿投档后，有六成院校均踩线投档。无一所高校投档分数达到二本分数线。往年在该省录取分数偏高的浙江大学城市学院今年的文科投档线只有469分，比三本线高21分，理科投档线则仅高出批次线8分。而在去年和2010年，该校的理工类投档线都比批次线整整高出100分，文史类也高出80分左右。
　　重庆：今年填报三本志愿的考生人数明显增多，理科填报率较去年提高了6%、文科较去年提高了2%。志愿有效率的提高，使得今年三本文、理科计划完成很好，多所高校的录取分超过了二本最低控制线。少数第一次投档未完成招生计划的高校，通过征集志愿后全部完成了招生计划，且无一所学校降分录取，而且部分院校在重庆增投了招生计划。本批次原计划招生16445人，实际录取新生18130人，增加1685人。
　　安徽：虽说今年文理科三本分数线划定的不高，但从实际录取情况看，今年文理科三本依然不受考生&待见&，除了南京、北京、上海、武汉等地三本高校分数整体较高外，其他省份的三本院校录取分数趋于&扁平化&，多数院校压线录取，勉强完成招生计划。同时，今年线上零生源的院校多于去年，文理科共计31所院校出现线上无生源情况，其中文科共计16所院校线上无生源，理科共计15所院校线上无生源。
　　河南：文科第一志愿不足计划数的学校有174所，占文科学校的55.2%，缺额计划9138人，占文科计划数的34.7%。理科第一志愿不足计划数的学校有156所，占理科学校的45.7%，缺额计划13870人，占理科计划数的32.1%。其中更有文科33所、理科17所院校第一志愿报考人数为零。与此同时，有的院校一志愿超过计划数的几倍甚至十倍、几十倍，这些学校多集中在省内多所高校的联合办学项目和省外名牌大学的二级学院。如河南师范大学与河南教育学院联合办学项目，河南大学与开封大学联合办学项目。外省院校如南开大学滨海分校、武汉理工大学华夏学院、华中科技大学武昌分校、西安交大城市学院等。
　　吕老师提示
　　三本院校包括独立学院、民办高校以及部分中外合办项目。从各地录取情况看，录取分数较高的院校都有两个特征：一是位于经济发达的较大城市，二是校名上戴着一顶名校高帽；录取分数较低的院校则大多是省外比较偏僻的院校。
　　目前，全国三本院校的招生规模已经占到全部本科招生的1/3。在有的省份，甚至每招收两个本科生，就有一个是被三本录取的。而且，在一本、二本院校已经停止或放慢扩招的同时，三本院校仍在极力扩大招生计划，各地的三本控制线越划越低。面对&低分读本科&的诱惑，考生一定要根据自己家庭的经济情况量力而报。因为三本院校是按教育成本收取学费的，大部分三本院校的学费为每年1万元以上，位于经济发达城市的三本和中外合办专业的学费大多在两三万左右。如果再加生活费、住宿费、书本费，四年下来共需要10到15万元以上。而且，由于是&成本核算&，三本学校绝不会像公办学校一样&出手大方&，普遍会在各项开支上与学生&斤斤计较&，如用电、用水、用餐等等，你应该为这笔支出预先做好心理准备。每年都有一些考生对三本院校了解不多，看到自己的分数符合&三本&要求就欣然填报，而等通知书来了以后，才发现自己家庭根本承担不起学费，只好辍学或复读。这样不仅浪费了学校的招生计划，对考生自己来说也错失了一次选择高职院校的机会。
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《2010高考语文核按钮》亮点解读
摘　要： 年华暗中流转,《高考语文核按钮》已经过6年磨砺。这6年对青于蓝文化传播公司,对《核按钮》而言,意义类似于一个人的成长。6年的时间,说不上长,但青于蓝人投稿其中的殷殷心智,足够让一本资料发生一次良好质变。
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2014年高考作文备考：高考议论文凸显亮点的简捷三法
高考议论文：凸显亮点的简捷三法
【推荐语】
临近高考，很多考生忧虑自己的议论文难以出新，“难以拿下发展等级的分数”。究其因，就是没有找到议论文写作脱俗的路径。在此推荐三种方法，考生读之悟之仿之，便能让你的文章脱俗出新，让阅卷老师一扫审美疲劳而给予高分。
一、物象比喻法
【方法】以物象作比喻。分析人物与物象的相似点，一物象的特点比喻人生的的特点，提出论点
【作用】物象的生动形象，增强了说理的形象性；物象的常见性，也增强了说理的亲和力；而物象的比喻性，增强了文章的韵味。
生命里的树痂
时间流逝，荡涤旧迹，留下的是淡淡伤痕，更多的却是伤痕背后的振翅飞翔的故事。
人的一生不可能一帆风顺，总是在高潮和低潮中浮沉，正如自然生长的树木因风雨吹打而倾折，在所难免，但无论如何，曾经折断的地方会愈合，形成树痂，虽然比其他地方难看，却是最有硬度最能承受住打击的地方。
德国谚语说，“树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方。”而我们人生又何尝不是如此呢？在痛苦之后，在挫败之后，生命中结起的那个疤，不是让我们更加地坚强，更加的从容看待这一切吗？
十二年前的一个意外，甚至在瞬间就改变了李端，这个18岁的少年，这个在中国青年篮球队打球的火力少年的命运。十二年前，当他在锅炉房打水时，不经意地挪动了那个破旧的灭火器，刹时，一声巨响，突然地爆炸，夺走了他的眼睛，让他从此只能生活在黑暗之中。有过失望，有过痛心，但受伤后的疤痕，让他更清楚地知道生命坚硬的价值，他在日记上写道：“尽管是双目失明，尽管是与飞身扣篮的梦想失之交臂，我也不会放弃”。最终他在田径场上找到自己的一片天地。他腾空飞跃的瞬间，向世界证明他是黑暗中的强者和舞者。13米71，他以这优异的成绩夺得了北京残奥会三级步远F11级的冠军，并打破了世界纪录。
诗人汪国真说：“如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。”我想，也正是这骤然翻起的人生浪花，才显得人生大海的美丽，才迸发震撼人心的力量。
经历失败之后结起的伤疤，那是对生命生生不息的见证。树痂，是树枝断路，是经过重创而形成的伤口，伤口因树体激发芳香，树脂外溢而愈合，历经风霜雨雪的洗练，而形成的巧夺天工、浑然天成的形态，它是树体精华凝结所在，坚如盔甲。
席慕蓉说，生命是要不断地受伤，不断地复原的。
生而为人，人生创痛的遭遇在所难免，受伤何惧？失败何患？倘是希望在心，倘是执著满怀，再痛的伤口也会复原，就像树木的巧夺天工的树痂，愈久愈坚。
[赞赏理由]文章写树痂，“虽然比其他地方难看，却是最有硬度最能承受住打击的地方。”以此比喻遭受打击的人生更加坚韧，以此作比，文章让人感受说理的通俗，生动而有韵味。
【提醒】比喻要有相似性与新颖性，尽量不用常用比喻，而让文章彰显新鲜的特点。
二、聚焦一点法
【方法】就某一人物或某一句话或某件事做自己的思考，聚焦一点，分析思考，提出自己对话题对命题的看法。
【作用】聚焦一点，角度小巧，文章也就因此充实而深入，文章也就因此予人新鲜独特的美感。
傅雷曾对“高级艺术”给出如下概念：乐而不淫，哀而不怨，雍容有度，典雅自然，不装腔作势，过火恶俗，炫耀技巧。这种高级艺术中所体现出的安和、安稳、安详，在京剧这里得到印证。
剧情方面，京剧是安和的。其不以紧张激烈刺激观众情绪的剧情来吸引人。京剧不要观众大哭大笑，感情激烈起伏。京剧只是在叙述清楚情节的条件展现优美。像《宁武关》《马思远》等老戏，虽曾名动一进，并有小翠花等名角以此为拿手戏，但终因剧情过于惨烈复杂而被逐渐抛弃。《乌盆记》在现在也只是唱一唱“十八张半”里的段子而已。今天，常上演的如《玉堂春》、《拾玉镯》、《龙凤祥》、《卖水》等剧目，剧情简单平和。
伴奏方面，京剧是安稳的。文革中“创新”的以钢琴伴奏样板戏、《杨门女将》中老太君的“一席话恼得我火染双鬓”插入小提琴，均让人听着大感逆耳。只有京胡，与唱腔相安无事。像《武家坡》、《坐官》里的流水，由京胡伴奏，才会有天衣无缝的安稳感觉。
表演和风格方面，京剧是安详的。京剧从不强调暴力或者血腥。像《霸王别姬》中的自刎，《贵妃醉酒》中的酗酒，《谢瑶环》是的上刑，《碰碑》中的自杀和各出戏里的打仗场面，均以“出之贵实，用之贵虚”为原则，将其艺术化、抽象化，以强调其中的体态美、动作美或人物思想感情。最受观众喜爱的生旦两行中的梅、余两派，以安详典雅为最大风格：既不是程派的一唱三叹，也不是马派泼辣激昂。京剧，既不是凌叔华等京派作家的阳春白雪，也不是评剧的下里巴人，它安于中庸，以安详为风格。
然而，处于今天的社会中，京剧要发展，京剧要创新，京剧要与时俱进，不能安于现状，安常处顺。京剧，正如章治和所言，要推陈出新。这个“推”，既是“推广优秀传统戏”，又是“推开落后的原则”。京剧，要在不断的推陈出新中，立于“国粹”这一地位安然不动!
[赞赏理由]
这是以“安”为话题的文章。作者不是写社会的安全事故，写人们的安稳心理，而是聚焦一点，从京剧“安和、安稳、安详”的特点说“安”，指出京剧要与时俱进，就不能安于现状。文章也就新鲜独特，深刻充实。这就给具有某种特长的考生运用自己的特长来作文，提供了一个极好的范例。
【提醒】（1）写这样的文章平时的关注很重要。平时要有意识收集了解关于某历史名人或某现象的材料.（2）要有自己的观点与思想，切忌堆砌材料，没有自己的思想。
三、假设推想法
【方法】从正面的论点作反面的假设，推想“假设如此”的后果。如论点为“诚信今天不可缺”，我们就“假设今天诚信缺失，社会会怎样”。
【作用】独辟蹊径，文章予人独特的审美感受，也展现出写作者的睿智。
假如没有废墟
不可否认，少有人喜欢废墟。废墟，给人的第一印象便是脏、乱、破败。当你走进废墟，那种沉重、颓废的氛围压得你喘不过气来，人们往往都有逃离的欲望。可是我却深深爱着废墟——那承载历史记载伤痛的废墟。
在我的记忆中，废墟蕴蓄着一种力量，让我们感受历史的沧桑，校正生命的坐标，激发奋起的张力。
假如没有那一把火，没有曾经奢华的圆明园庞大的废墟，或许我们的心就不会有那样一抹惊心动魄的伤痛。每当我看见圆明园夕阳下的残壁，就仿佛听见那夜侵略者的肆意的蔑笑与圆明园伤心的哭泣。我想，如果不是这片奢华的废墟，就不会有许多中华儿女热血的澎湃，更不会有今日民族的激流共进。
假如没有那些战火，就不存在世界上最神圣的废墟——奥林匹斯山上的雅典神庙！而如果没有这片废墟，我们也不会对体育竞技精神对世界的和平，如此珍视与憧憬！就是在这么一片雅典神庙的废墟上，当奥运圣火熊熊燃起，当和平鸽衔来绿色橄榄枝，世界为之牵动，世界为之欢呼！也就是这废墟，穿越历史，穿越风霜，依旧让世界为其神圣而驻足流连。假如没有了这片废墟，又怎能如此让人心灵牵系与震撼？
“假如没有奥斯维辛残断的城墙，就不会有犹太民族的崛起，世人对战争的背弃对和平的渴求，也就不会有如此的炽热。”一位史学家感慨道。列宁说：“忘记历史就意味着背叛。”如今的奥斯维辛，天空湛蓝，高楼耸立。但在犹太人与世人心中，铭记的是那班驳的哥特式的钟楼，那残断的城墙，他们深知这沉重的废墟，里面有血有泪，有耻辱，还有魂灵的飘荡，有于今天于世人的警策与昭示。假如没有警钟长鸣的奥斯维辛，或许我们对战争的感触就会少一些，对那痛苦的记忆就少一些，心灵的感动也会跟着少一些。
废墟，就是这样，破败得让人心碎。但伴着月辉，伴着秋风，伴着轻轻的脚步，它却有着一股让人震撼让人警醒的力量。余秋雨先生说:“废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。”
每一个国家每一个民族都应当有废墟的保留。走近废墟，记住废墟，就是记住沧桑的历史，记住了时代的责任，记住了社会的期待。
假如真的存在没有废墟的那一天，我不敢想像我们的社会会是怎样。
[赞赏理由]不正面写废墟于今天于今人的重要，而是写“假如没有曾经奢华的圆明园庞大的废墟，或许我们的心就不会有那样一抹惊心动魄的伤痛”，写“假如不存在世界上最神圣的废墟——奥林匹斯山上的雅典神庙！我们也不会对体育竞技精神对世界的和平，如此珍视与憧憬”，写“假如没有奥斯维辛这庞大的废墟，就不会有犹太民族的崛起”，从这三个方面来论证：“每一个国家每一个民族都应当有废墟。”展现角度的新颖独特，思路的开阔睿智，文章也就有了视觉与情感的冲击力。
【提醒】推想要合理可信，不可强词夺理。如“假如没有警钟长鸣的奥斯维辛，或许我们对战争的感触就会少一些。”，其中“或许”一词，让人感受话语的实在与亲和力。
【作者：武平一中石修银】
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说的太好了，我顶！
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