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　一、简洁醒目，单刀直入 　　在标题中要开诚布公地采用单刀直入的方式来表明自己的观点、态度。运用得好，不仅能够直接抓住要害，让阅卷老师对文章中心一目了然，而且更可以让人感受到一种无可辩驳的力量，从而使标题具有一种力度美。如：《诚信，万万丢不得》(2001年吉林考生)、《诚信———立业之本》(2001年云南考生)、《双赢，一种人伦的智慧之美》(2005年山东考生)、《选择博爱》（2003年四川考生）、《选择——让生命发光》（2003年湖南考生）等，这样的标题简洁醒目，能给人以震憾力。 　　二、生动形象，妙用修辞 　　把所要讲述的道理或观点巧妙地运用修辞，变为文章题目。既形象生动，又令人回味无穷。如：《生命是一朵常开不败的花》(2002年广西考生)、《放飞灵感的白鸽》(2002年贵州考生)、《做一颗不被磨圆的石子》(2002年湖南考生)、《当经典邂逅流行》(2005年上海考生)、《归来兮，传统文化——守住文化底线》（2005年上海考生）、《古今中外雅俗共舞》(2005年上海考生)、《守住心灵的后花园》(2005年上海考生)等，这些标题都根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，化平淡为神奇，给文章锦上添花，增添亮点。 　　三、含蓄典雅，巧借诗文 　　巧妙地借用或化用诗文中的名句作为文章的标题，能够营造含蓄典雅的意境，增强文章的文化性。如：直接引用诗文名句为题：《月是故乡明》(2003年福建考生)、《已所不欲，勿施于人》(2004年甘肃考生)、《任尔东西南北风》(2005年上海考生)。化用诗文名句为题：《一点浩然气，千里快哉风》(2004年全国卷考生)、《忙兮忙兮奈若何》(2004年上海考生)、《忙，不亦乐乎》(2004年上海考生)、《成也文化，败也文化》(2005年上海考生)、《何处散发弄扁舟》(2005年上海考生)、《室雅须大，花香在多》（2005年上海考生)等，这些文题精练紧凑，含蓄隽永，充分展示了写作者的文化素养，也必然会博得阅卷老师的好评。 　　四、趣味横生，引入时尚 　　恰当引入歌词、俗语、书名、影视剧名、广告词等时尚因素，可使文章标题新颖别致，妙趣横生。如：《爱，是怎样炼成的？》(2000年云南考生)、《谁动了我的经典大餐》(2005年上海考生)、《文化“甜”旅》(2005年上海考生)、《浮躁，文化不能承受之轻》(2005年上海考生)、《都是“快餐”惹的祸》(2005年上海考生)、《给我一双可以审视的慧眼》(2005年上海考生)、《拿什么拯救你，我的文化?》(2005年上海考生)等，此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合，使文章具有了时代气息。 作文拟题指导追求的五个目的：新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。 　　作文拟题的五个要求：
1.标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。
2.标题不能过长，过长显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。
3.标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4.标题不能等同于话题。
5.标题应根据文体拟题。 　　作文拟题的五个方法：
1.修辞式：
（1）比喻：《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信——开启未来的钥匙》。
（2）反问：《难道无情就是真豪杰》；《人生岂可丢诚信？》。
（3）设问：《雾里看花，行吗？》《帘布背后是美人吗？》。
（4）借代：《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。
（5）对偶：《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。
（6）拟人：《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。
（7）呼告：《朋友，请擦亮你的眼睛》《人啊，请走出亲情的旋涡》；《诚信，归来兮》。
（8）引用：《道是无情却有情》《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》。
2.化用式：《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》；《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。
3.悬念式：《如果情为主宰……》；《假如没有了诚信……》
4.公式式：采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》；
5.反常式：《拍卖诚信》《打捞诚信》 　　作文拟题的五个取材范围：（以“比”和“珍惜”话题为例）
1.诗词佳句。
文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”，历来为人们所喜爱。《若为人生故，比拼不可抛》《谁言寸草心，报得三春晖》《流光容易把人抛》。
2.流行歌曲。
中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富，用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。
3.用成语做题目典雅庄重。
《尺有所短，寸有所长》《他山之石，可以攻玉》。
4.广告词。
《远离毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。
5.用俗语，口语做题目生动形象。
《沧海横流“比”显本色》《走过、路过，不要错过》。 谈谈话题作文拟题的一些技法。　　一、增补。考生可以在话题前或后适当地增补，对写作的范围加以限制，能够使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，也是最常见的快速拟题手法。如以“幸福”为话题，题目可以是《妈妈幸福的一天》、《老张的幸福》、《幸福伴我成长》等，再如2001年高考作文题《美丽的诚信》、《诚信的内涵》等，2002年高考作文题《凭心灵选择》、《东坡的选择》、《无悔的选择》等　　二、并比。这类题目往往是两项或多项并列对举，各项之间往往有一定的内在逻辑关系，或并列、顺承、或转折，但目的是多元归一。如2002年高考作文题：《因为热爱，所以选择》、《走好了，不回头！》、《选择追求，选择无悔人生》，2003年高考作文题：《爸眼中的我，我眼中的爸》、《红花与绿叶》、《“敝帚自珍”和“大义灭亲”》等　　三、标点。标点符号是无声的语言，用之拟题，清新活泼，形象生动，往往留给人广阔的思维想象的空间。如2001年高考作文题：《不，绝不！》、《诚信！诚信？》，2003年高考作文题：《听谁的？》、《“真我”何在？》等　　四、数字。用代数式的形式作标题，来显示所要表达的宗旨，具有直观、醒目，富有哲理，吸引人的特点，往往能收到出奇制胜的效果，比如2000年的高考作文题《1+1=？》、《10减1等于……》，2001年的高考作文题《7-1=？》。　　五、求异。在拟题时，若能求异，采用逆向思维，发散思考的方法，就可以拟一个让阅卷老师一见钟情的题目。比如2001年高考作文题《丢得好》、《谎言有时更可爱》、《不诚不信不为过》，2000年高考作文题《答案都是丰富多彩的吗？》，2003年高考作文题《做一天“差生”》等。　　六、改装。对中外文学名著书（篇）名，影视剧名进行机智改装，旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新的感觉。比如2001年高考作文题《阿Q新传》、《朱贵开店》、《西游记后传》，2002年高考作文题《这里的黎明静悄悄》、《红与黑》、《孔雀东南飞》，2003年高考作文题《大雪无痕》、《傲慢与偏见》、《刺秦》等。　　七、嫁接。把各行业、各学科、各领域的专用术语巧妙地引入标题，兼收并蓄，别开生面，妙趣横生。如1999年高考作文题：《一个移植记忆的广告》，2000年高考作文题《征稿启示》、《实话实说——一张百元外汇》，2001年高考作文题《心灵的审判》、《寻物启事》、《听课记录》、《诚信专访》、《实话实说——诚信·人生》，2002年高考作文题《一伤心灵的答卷》、《伟大心灵的实验报告》、《热线电话》、《内心世界测试题及详解》，2003年高考作文题《留言条》、《备课笔记》、《独眼龙的求职信》等。　　八、点化。对歌曲、诗词名句以及成语俗语等适当点化，进行借用、套装、份造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。如2000年高考作文题《瞧这一家子》、《冷香飞上语文》，2003年高考作文题《成也情兮败也情》、《一只果子理的呐喊》等。　　九、修辞。根据特定的语言环境，文体和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，能让标题新颖含蓄、精炼生动。具体的说：1、引用，如2000年高考作文题《问世间情为何物》，2002年高考作文题《让我轻轻地告诉你》、《所欲有甚于生者》，2003年高考作文题《借我借我一双慧眼吧》、《清泉石上流》、《不畏浮云遮望眼》等。2、比喻，如2001年高考作文题《诚信是桨》、《诚信如水》，3、比拟，如2001年高考作文题《百元假钞的自述》、《“诚信”漂流记》、《是你带我飞》，4、反问、设问，如2003年高考作文题《听谁的？》、《“真我”何在》、《手心手背都是肉吗？》，5、双关，比如2001年高考作文题《患者吴诚信的就诊报告》。　　当然，题目拟得好，拟得巧，自然会取悦于人，而一旦拟“糟”了，就会影响全文的。因此，在“自拟题目”时也有些忌讳。　　一忌题不对文。2001年高考，有位考生的作文题为《诚信，得到你比失去你还容易》，尽管题目中有“诚信”二字，但如此命题，明显背离了命题的意图，曲解了寓言材料的寓意。再比如2002年一考生以《青草的娇艳》为题写“心灵的选择”，文章通篇写的是自己上高中，考大学，还是上中专，早点谋职挣钱呢？进行艰难的选择。读完全文，回头看看题目，就让人一头雾水了。不知青草在哪儿？何为娇艳？　　二忌不合文体。文章的标题应切合文体特征，如果我们拟出的题目与文体不合，明显是记叙文，却冠以议论文的题目，那就有点不伦不类。比如2002年，一考生的题为《论心灵的选择》，很明显，题目中的关键词“论”，决定了文章应是议论文。可这位考生却在娓娓地讲述一个故事，故事非常吸收人，曲折生动，但看看题目，就有点驴唇不对马嘴了。　　三忌粗鄙不堪。我们在强调巧妙拟题时，不能故弄玄虚。比如2002年一考生写自己面对金钱的诱惑，自己作出了正确的选择，立意很好，可题目却拟成了《面对金钱的勾引》，“勾引”一词显然就显得不得体，有点玄虚了。　　总之，标题既要新颖别致又要避免弄巧成拙。例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。　　《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文；　　树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。　　如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》　　例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。　　性美的象征。请以“手”为话题为文。 　　例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。　　①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》　　②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》　　③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》　　④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》　　对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。
　　①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》　　②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》，“世界变得好美丽”　　③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》　　④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题　　⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。　　用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。 　　①违反常情式拟题　　②借用数字式拟题　　《1234567 i》，抒写音乐情怀；　　《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。　　③展开想象式拟题　　《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》　　观看后天例题“春夏秋冬”动画片，充分发挥自己的想象能力和语言组织能力，打算写一篇作文。先看看如何拟定一个漂亮的题目？（只要与其中一个画面有关就行）　　春天的故事（声音、脚步……）（记叙文）例:以“亲情”为话题拟题1.直接以话题作题目：《亲情》2.俗套：《母亲的温暖》3.过于宽大：《母爱》4.题文不符：《安详》1.巧用比喻：《父爱如山》、《我渴望老师的阳光》、《生命是条单行线》、《家，我们成长的避风港》2.巧用拟人：《香烟的自白》、《红绿灯的诉说》、《树的叹息》3.运用对偶：《朋友最真、友情最贵》、《一头白发，满园桃李》、《两束康乃馨，一份母女情》1.
借歌词、歌名：《好人一生平安》、《牵手》、《一笑而过》、《快乐老家》、《有多少爱可以重来》 2.借名言、警句：《走自己的路让别人去说吧》、《此时无声胜有声》、《该出手时就出手》3.借 流 行 语： 《问心无愧》、《蓦然回首间》、《不幸是一所最好的大学》《勤奋+思考=成功》、《悔！悔! ！悔！！！》、《金钱≠幸福》《爱如阳光》
莉《爱会逃吗？》
妍《只要你过得比我好》
叶《爸爸是我的挡风牌》
伟《生活在爱的海洋》
敏《Love总动员》
淼《老师的着急》
怡《严也是一种爱》
立要求：仔细阅读材料，准确把握材料主旨，确立写作角度，扣住材料内容，拟出合适的题目，不得少于两个，并标明文体。
　　〖材料1〗闻名全球的美国麦克唐快餐店老板克罗克说过这样一句话："幸运是汗水的红利，你汗流得越多，你就越是幸运。"
　　〖材料2〗某地一中学生落水，解放军和工人奋力抢救，一些围观者不仅不救，反而讥讽："这些人想入党了。"
　　〖材料3〗空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨与歹徒搏斗，在场有百余人围观，却无一人救助。李鹏礼受伤以后，向四辆汽车招手，车都不停。李鹏礼孤立无援，终因伤势过重而不幸牺牲。
　　〖材料4〗一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。 三个臭皮匠合成一个诸葛亮。
　　〖材料5〗有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那粒沙子。
　　〖材料6〗在生活中，有人认为只有按规律办事，自己严格要求自己，约束自己，才能逐步走向成熟；也有人认为只有发展个性保护自我，才能创新，创造力是一个民族活力的象征。
　　〖材料7〗美国成立21世纪就业技能调查委员会，经过全面调查和研究，提出了21世纪美国就业人员必须具备的五大能力和三大基础，学生要想在将来的竞争中立于不败之地，就要努力培养自己的素质。
　　〖材料8〗一目之罗 鸟儿将要飞过来，捕鸟的人布下罗网等待它，收网后发现，捕一只鸟只用了一个网眼。于是他便织了一张只有一个网眼的网，他再也捕不到鸟了。
　　〖材料9〗一位台湾女作家，在散文中写了这样的句子："初夏的日子，阳光改变了空气的气味。"一位大陆评论家说："这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻苦经营。" 我看了不尽哑然失笑，因为我女儿4岁时就"通感"过，晚上睡觉时女儿说："妈妈，我最喜欢晒过的被子，里面有太阳的味道，"撇开母女亲情不说，平心而论，我觉得女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过："每一个孩子都是艺术家，"不知什么缘 故，有不少孩子长大后反而变蠢了。 　　〖材料10〗古代有个说客去东方游说诸侯，过河时落进水里，他不会游泳，船夫把他救起来以后，说："你自己都救不了自己，还有本领去游说诸侯？"说客反驳说："我虽不会游泳，你怎么知道我便不能游说诸侯？你知道吗，晏子驾车也许不如他的车夫，但他出使楚国，舌战楚国群臣，充分显示了他的雄辩之才。"
　　〖材料11〗我班班报《小路》初创时有一个小插曲可值得玩味。小报"美编"在设计图案时，不小心将小报中央弄脏了，眼看这张小报就要作废，这时，退休教师李静一先生看见了，他说："我想法把它修补一下。"李老先生很快就送回了小报，小报中央一株梅花娇艳欲滴，这不但不影响排版，反而使小报无形中提高了品位。
　　答案： 　　1　 勤劳与收获 　　天道酬勤 （议论） 5 不可轻视小事物 　　沙子与高山（议论） 　　警示人生（散文） 9 一味求同是弊端 　　要鼓励创新 　　不要压制学生的创造力 　　给孩子以思维的自由（议论）
　　2 英雄的烦恼（记叙） 　　如何对待英雄 　　英雄需要爱护（议论） 6 约束与创新 　　约束是创新的保证（议论） 10 求全责备不可取 　　不可以长量短 　　要善于发现别人的长处 　　尺有所短，寸有所长（议论）
　　3 李鹏礼之死 　　谁害死了李鹏礼（记叙） 　　谈“正气”的养成 　　独木不成林（议论） 7 要有未来意识 　　生存与竞争 　　素质与生存（议论） 11 娇艳的梅花 　　墨滴换得梅花开（记叙） 　　要善于走出逆境 　　不利与有利（议论）
　　4 重在心齐 　　人众还需心齐（议论） 8 要重视联系 　　不可孤立看问题 　　偶然与必然（议论）
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以“痕 迹”为题的作文示例
湖南宁乡一中482班&&&
残红点点，春逝留痕；晚霞氤，日落留痕；怪石嶙峋，水过留痕。轻如一粒沙，也能一条路显示自己的痕迹；微如一滴水，也要穿石划下自己的痕迹，无悔的人生，要烙上自己独特的痕迹。
划也痕迹，告别空白人生。一页白纸，没有线条的勾勒，没有色彩的辉映便一文不值，人生亦如此，没有痕迹便毫无意义。蔺相如不愿在两虎相半中弃国事不顾的语音至今绕梁；烛之武巧施雄辩，化解国难的事亦依旧为人称颂；百万雄师在江湖翻滚间穿行的情景仍历历在目；如今闻名发展之中。他们都以自己的痕迹，浓墨重彩地书写了自己的人生。在时间的洪流，你是愿意做一朵激越的浪花，跃出自己的痕迹，还是一滴安份的水珠，让大海融掉身形，直到消亡？
舞动的痕迹，彰显独特自我。世间没有相同的两片树叶，每一丝纹理脉络，都是它独一无二的痕迹，张泉灵是北大德语系著名才女，毕业后的好本可以靠德语翻译，走上一马平川的人生，但她去毅然来到央视，挑战陌生的主持行业。2007年，也获得了主持界最高殊荣——金话筒奖。这就是人生的痕迹，不只是铅笔勾勒的线条，更有墨笔铺成的色彩，这就是独特的她。在艺术界，同样的构图，同样的色彩，真品和赝品的价格却相差十万八千里，就如东施效颦，邯婵学步，没有个性的痕迹是得不到别人认可的。
踏出痕迹，启示后世。那一根线条或许能为迷失的人指清方向，那色彩或许能为迷失的人指清方向，那色彩所绽放的光芒，或许能驱散暗夜浓雾。痕迹不能模仿，但能给人以借鉴。牛顿告诉我们，他是站在巨人的肩膀上，以前人的痕迹为借鉴，摸索出自己伟大的痕迹，南非总统曼德，曾经的囚犯，现在是国家的英雄，人民的神，他用他的痕迹启示着人生执着与勇气。我们享受着前人的智慧，充实着自我，踏出自己痕迹同时，或许还能留下“无心插柳柳成荫”的美谈。
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，或长或短，成圆或直，或明或暗，痕迹成就无悔的人生。
湖南宁乡一中482班&&&
雁过无痕，却在游子的心中荡开了点点涟漪；花落无声，却在思妇的心中燃起了丝丝愁意。世间万物有条不紊地产生，覆灭，循环。每个事物都有自己的痕迹。痕迹以各种形象渗透在生活中。
痕迹就在美丽的传说里。楼兰，那个曾经琼楼玉阁，碧水青山的地方，如今已被黄沙淹没，或许还留下一座城门？或许还存在几根石柱？它仿佛从来不曾存在，哦不，它的痕迹留在了人们的心里。或许人们一点儿也想象不出楼兰曾经的美丽，但人们一定听过楼兰的传说。传说的力量如比强大，它使现在的人们对不可考的历史充满好奇与想象，它让中国古代劳动人民的思想留下痕迹。精卫填海、后羿射日、愚公移山、神农尝百草……美丽的传说被一代代人传递，被一代代人发现，它是历史的痕迹。
痕迹也在默默的付出里。历史上多少无名的勇士，他们为国家牺牲，为社会奉献，却不留下一个名字！那些为革命奔波的人，他们的痕迹就在他们的精神里，他们的无私无畏是民族精神最好的代言人，他们被后人称颂，为后人敬仰！三十年如一日守护滇池的人，一心为党为人民的雷锋，他们生命的痕迹如那虹桥，是该被人们仰望着赞美的！清洁工人的付出，在清洁的环境里有了他们“痕迹“；辛勤园丁的付出，在成都的莘莘学子里留下他们的痕迹；父母的付出，在孩子的人生轨迹留下痕迹……痕迹也在默默里。
痕迹还在日益的进步里。中国从过去“东亚病夫“到如今体育强国，从过去自给自足到如今贸易大国，从过去被欺压到如今自立自强。于是，国人看见了他成长的痕迹，世界发现了他复兴的痕迹！进步，然后才会有继续前行的动力，因为那痕迹是你奋斗的意义，钱伟长，走进清华大学时物理只有5分，可他的进步使他成为物理系最优秀的学生之一，他的痕迹在那进步里，在那奋斗的汗水里。
风吹过，鸟飞过，痕迹留在人的眼里；奋斗了，拼搏了，痕迹留在微笑里；成长了，奉献了，痕迹留在人心里。
湖南宁乡一中482班& 石敏
吱吱呀呀，历史车轮滚滚向前，留下一个个时代的痕迹，谁都希望顺着历史的轨迹，留下自己特有的痕迹，永不磨灭。
“痕迹“的式样斑斓多姿，留下痕迹的方式也有多种多样。《二泉映日》是阿炳用心灵的音乐留下了如泉水流淌的月光的痕迹；阳关古道留下了成边将士冲冲杀杀悲壮的背影；白崇完美那豁达的看花的姿态也定格在迟子健精美的文字里……他们以心灵的艺术，悲壮的亲身经历和美好的情怀留下了独特的痕迹。
奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生应该这样度过：当回忆往事时，他不因虚度年华而痛悔，也不因过去的碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经奉献给了世界上最壮丽的事业。”
在短暂的一生，燃烧起生命的激情，努力实现人生价值，才能在生命史上挥上浓墨重彩的一笔，留下深深的痕迹。
每个人生就是一本书，有的人胡乱涂鸦，这不算痕迹，它只能掩埋在历史的风沙中；有的人遗臭万年，被人唾骂，他的痕迹只能给人作陪衬，就像秦桧永远俯跑在岳飞墓前，以他的屈辱求和反衬着岳飞精忠报国的英雄痕迹。真正的痕迹像袁隆平躬耕于田间的勤劳背影；像鲁迅不屈的脊梁；像邓稼先奔波于两弹一星的身影；也是他们取得的辉煌成就。我们铭记他们的痕迹，我们沐浴在他们的痕迹的华光里，永世受益。
雷锋曾说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他在实现人生价值的同时留下了奉献的痕迹。这并不是要求像他一样奉献珍贵的生命，而是应该用自己仅有的力量为社会的发展做出一份贡献。我们同样可以像李阳，在传播英语的同时让中国更开放地融入世界，可以像张瑞敏，让全球秦川海尔之歌的同时为中国创收……他们不仅实现了自身的价值，也推动了社会的发展；他们不仅创造了自己的痕迹，也带动了后人创造痕迹。
约翰·罗斯金曾在诗中写道：把每一个黎明看作生命的开始，把每一个黄昏当作生命的小结，让每一个短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到的实质的痕迹。
让我们顺着先辈的痕迹，创造自己的痕迹；沐浴前人采撷的阳光，开创自己的一番天地，实现人生价值，留下永恒的痕迹。！
湖南宁乡一中482班&&&&
苏子日：“盖将自变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”不错，人生苦短，如白驹过隙，能留下什么痕迹呢？时间从洪荒而来的脚步，无痕，风声，亘古而至的呢喃，亦无迹。但总有些什么，能跃过文明更替，历史变迁，深深的烙在我们心中，留下不可磨灭的痕迹。
昙花怒放的生命转瞬即逝，但留在我们心中的是美；千岁兰遭受风沙的蹂躏，烈日的暴晒仍千年不倒，刻在我们心中的是坚强；朝露瞥见黎明的曙光后妈刻蒸发，印在我们眼睛里的是光明。大自然自以她神奇的画笔，将不朽的痕迹书进了天地的长卷，淡淡墨痕在人类的心里晕开，扩散，清香无比。
大自然有山水花鸟留下痕迹，人间也自有真、善、美烙下永恒的印记。
当屈子孜然一身，吟涌于汩罗江畔——那声“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的长叹便在华夏大地上回荡了千余年。当化以丘讴歌，仅怀有一身才气，腹含一枚忠胆，投身汩罗的那一秒，这一缕泣血的绝美魂灵便随着汩罗水的平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士的心田。那坚实的粽角，冲刺的龙舟上便深深印上了屈原——这位伟大的爱国诗人的痕迹，千年依旧，万年不改。
当梁思成和妻子林徽因，踏遍千山万水，寻访流落于民间那些无价的古建筑时，他们风餐露宿，爬古楼掸积尘的身影便留在了中国建筑史的首页上，便印在了华夏大地的每一寸土地上。是他们，发现了“沧州狮子应州塔，正定菩萨赵州桥”。这些那些闻名中外的建筑奇迹，在留下历史赐予我们的珍贵痕迹的同时，也让他们自己的生命成为一座永恒的丰碑，屹立于中国建筑史上，不退色，不倒下。
当翟墨乘着风帆，迎着海浪，在太平洋，大西洋孤独前行时，他坚定的背景不屈的中国人的脊梁便刻在每上中国人的心里，一个人，一张网上银行，他比我们走得都远，于是，环球航行的航线上，终于有了中国人的足迹，于是，麦哲伦墓前的留言薄上，终于有了中国人的名字，充溢着民族的自豪和自信。
有太多太多的痕迹，让我们为之动容——我们不会忘记二万五千里长征的足迹；有太多太多的痕迹，让我们为之凝望——我们不会忘记阿姆斯特朗跨出的日球的第一步；有太多太多的痕迹，让我们为之铭记——我们不会忘记前往日本的破冰之旅，融冰之旅。是的，我们不会忘记每一个由爱，由梦舞过的痕迹。
总有些什么，留下过痕迹，需要我们铭记。愿示来的某一天，我们也会留下些什么，让后人铭记。
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