新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请就以下新闻事件进行点评。要求观点鲜明，言之有理，语言简洁。60字左右。（5分）“你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”两个放学的孩子嬉闹起来，来接佩戴..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请就以下新闻事件进行点评。要求观点鲜明，言之有理，语言简洁。60字左右。（5分）“你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”两个放学的孩子嬉闹起来，来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬。这是发生在西安市未央区第一实验小学门口的一幕。中午时分随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家，一些孩子胸前的绿领巾在人群中显得格外扎眼。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以资激励，教育其上进。                                                           60                     马上分享给朋友：答案①西安小学惊现“绿领巾”。这种做法违反了教育平等的原则，有损学生自尊心，甚而容易令孩子由此产生自卑心理，不利于孩子的健康发展。②西安小学惊现“绿领巾”。剥夺学生佩戴红领巾的权利，校方的做法不合法不合规，“绿领巾”侵犯了学生的人格和尊严，阻碍学生积极向上追求进取；③西安小学惊现“绿领巾”。这是歧视学生的体现，破坏了教育“有教无类”的公平原则，不利于表现暂时落后的孩子健康、长远地发展。④西安小学惊现“绿领巾”。“绿领巾”事件会动摇红领巾在孩子们心目中神圣的地位，孩子们对于红领巾的尊重与认知将会淡化。（概括基本事实2分，观点鲜明正确1分，言之成理、语言简洁有力3分。）点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题PLC如何把多个寄存器相加..就是把、D130 D131 D132 到 D149相加起来、用最简单的方式、三菱最好_百度作业帮
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您可能关注的推广回答者：“学习两会会议精神”主题团日活动
为了加深对“两会”重要思想的理解和认识，学习“两会”精神，美术学院于3月21日14:00在美术楼开展了以“学习两会精神”为主题的团日活动。
本次活动分为三个阶段，第一阶段先由主持人播放一段两会的视频，并向大家介绍关于两会的常识；第二阶段是集体讨论部分，大家针对这次两会上的几个热门提案各抒己见；第三阶段是竞答阶段，全体同学分为四个小组，在各组长的带领下就两会相关内容进行比赛竞答。视频播放完气氛稍显沉闷，但随后主持人对两会的幽默介绍使现场气氛渐渐活跃了起来。活动不知不觉进入了下一个阶段，大家就ppt上主持人列出的网友关注的几个提案积极讨论，踊跃发言，使活动掀起了一个小高潮。第三阶段，在对同学们进行分组之后，每个小组从主持人那里了解到比赛规则后，就开始了激烈的竞答。第一环节是抢答，第二环节是才人物姓名，这既考查了学生们对社会的关注度，又增加了活动的趣味性，最后进行了简单的奖惩环节。此次活动圆满结束。
通过此次的活动，大家已深刻了解到了“两会”精神，也更加坚定了建立和谐社会、和谐校园的信念。他们表示，以后会在实践中不断学习成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，勇敢地担当起中华民族伟大复兴的历史重任。
“学习两会会议精神”主题团日活动
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本次活动分为三个阶段，第一阶段先由主持人播放一段两会的视频，并向大家介绍关于两会的常识；第二阶段是集体讨论部分，大家针对这次两会上的几个热门提案各抒己见；第三阶段是竞答阶段，全体同学分为四个小组，在各组长的带领下就两会相关内容进行比赛竞答。视频播放完气氛稍显沉闷，但随后主持人对两会的幽默介绍使现场气氛渐渐活跃了起来。活动不知不觉进入了下一个阶段，大家就ppt上主持人列出的网友关注的几个提案积极讨论，踊跃发言，使活动掀起了一个小高潮。第三阶段，在对同学们进行分组之后，每个小组从主持人那里了解到比赛规则后，就开始了激烈的竞答。第一环节是抢答，第二环节是才人物姓名，这既考查了学生们对社会的关注度，又增加了活动的趣味性，最后进行了简单的奖惩环节。此次活动圆满结束。
通过此次的活动，大家已深刻了解到了“两会”精神，也更加坚定了建立和谐社会、和谐校园的信念。他们表示，以后会在实践中不断学习成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，勇敢地担当起中华民族伟大复兴的历史重任。
发布部门:美术系
发布人:美术
以下人员阅读过该上报文件：
｜ 22:20:25
Copyright 2015.一个我设计的很简单的C语言程序（把两个字符串连接起来），请把我找出错误。。。_百度知道
一个我设计的很简单的C语言程序（把两个字符串连接起来），请把我找出错误。。。
; return 0,str2[100];stdio!=' for(i=0;;}最好你自己运行一下;; gets(str2);
printf(& for(j=0;; char str1[100];&#92,str3[201];int main(){ 0');0'%s&str2[j];str1[i];i++)
str3[i]=str1[i];n&quot.h& gets(str1);\&#92,str3); printf(&quot!='j++)
str3[i+j]=str2[j],j# include &lt。
提问者采纳
str1[i];; for(j=0str3最后一个字符不是‘\;&#92，这样更简便
str3[i+j]=str2[j];就可以了# include &lt？单独在后面加一个语句太麻烦;&#92,str3[201];0'; for(i=0;%s&str2[j-1];这里把j改成j-1;0'&#47!=&#39.h&gt,str3)。能看懂吧;int main(){
printf(&quot,str2[100],j; char str1[100];
printf(&quot，所以程序会把str3的所有内容都输出; gets(str2);i++)
str3[i]=str1[i];\\j++)&#47!='0'n&)，包括后面你没赋值的部分（乱码）;0’; return 0; gets(str1)。只要在str3接收完所有的字符后在末尾加上&#39
能看懂...但是不是说C语言用字符组存储字符串时会自动加一个'\0'作为结束符吗？
那是在字符串作为整体录入的时候，比如用gets（）函数时，一次录入一个字符串，系统就会自动加上\0,但是当你一个一个的把字符组合到一起起成为字符串时，系统只知道你每次录入一个字符，它认的是字符不是字符串，所以就不会加了
提问者评价
谢谢！你C语言一定很厉害吧。。。呵呵。。
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其他4条回答
在printf(&就好了;%s&str3没有用'0’,str3);0'结尾;\的上面加上一行：str3[i+j] = ‘&#92
令str3[201]={0}就可以。#include &stdio.h&int main(){ int i,j; char str1[100],str2[100],str3[201]={0}; gets(str1); gets(str2); for(i=0;str1[i]!='\0';i++)
str3[i]=str1[i]; for(j=0;str2[j]!='\0';j++)
str3[i+j]=str2[j];
printf(&%s&,str3); printf(&\n&); return 0;}
朋友，我运行了一下，没有错误啊！不知道你是哪里出问题了！如果还有问题，具体再和我说啊！我会帮你的！~祝你好运！
朋友，我也觉得应该没问题，因为这个这个是书上的的标准答案。。。但我运行时，前面是对的，但后面出现许多的“烫”字。。。搞不明白是为什么？不知道你是怎么运行成功的。。。
呵呵！那可能就是软件的问题了！可以说是软件运行是出现了BUG，就是出现漏洞的意思啦！我用Win-tc和VC6.0运行都没有问题！不用关心这些，潜心研究程序代码吧！祝你好运哦！有问题随时找我啊！
qeqweqweqwqeqweqweqwPress any key to continue# include &stdio.h&int main(){ int i,j; char str1[100],str2[100],str3[201]; gets(str1); gets(str2); for(i=0;str1[i]!='\0';i++)
str3[i]=str1[i]; for(j=0;str2[j]!='\0';j++)
str3[i+j]=str2[j]; str3[i+j] = '\0';
//别忘了加上结束符
printf(&%s&,str3); printf(&\n&); return 0;}
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