幼儿园小猴卖圈教案0出自于哪套教材

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-14 05:23 标签： 小猴卖0
小猴卖圈最后稿_百度文库
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小猴卖圈最后稿|
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数学《小猴卖桃》
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编导语：老师能把一节数学活动上得这么有趣味性真的很不简单，而且幼儿在她的有效提问下显得那样的积极活跃，回答的答案都在点上，真的很不错，通过活动充分显示出老师对课堂的掌控能做到轻松自如！
春江幼儿园“青年教师共同体” 观摩活动记载
活动名称&数学《小猴卖桃》&活动
年龄段&大班&教师
姓名&吕志豪&活
&教师行为&幼儿行为&1、师幼问好
2、问答游戏
复习5以内数的加法。
1+1=? 2+2=? 2+3=? 1+4=?
教师小结：孩子们真厉害啊!刚刚我们算的都是加法题，今天于老师和小朋友一起学习减法题。
3、小猴卖桃
引导幼儿学习2--4的减法，理解减法的含义，学习创编应用题。
(1) 出示课件，学习2的减法。
师：猴妈妈有三个猴宝宝。老大拿了两个桃子到市场上去卖，卖掉了一个，老大还剩下几个桃子?(一个)。
师：小猴子的桃子比原来的多了还是少了?(少了)。
教师小结：像这种，变少了的题，就要用减法来计算。
(2)教师引导幼儿尝试创编应用题，并解答。
师：谁可以用自己的话，把大猴子卖桃子的事情说一遍?
师：最后剩下几个，不要告诉大家，把大猴子卖桃子的事情编成一个问题，考考大家。谁可以?
师：在小篮子里有很多算式，请你找出能解答这个问题的算式，摆在桌子上。
(3)用同样的方法学习3以内和4以内数的减法，并尝试创编应用题、解答。
5、游戏“开心购物”。
(1)幼儿分组，介绍游戏规则。
师：购物组小朋友每人有5元钱，超市组小朋友每人有5件商品。每一元钱可以买到一件商品。购物组的小朋友要用钱买商品，但是不能把钱都花光。超市组的小朋友要卖商品，但不能把商品都卖光。
幼儿购物，教师指导。
(2)幼儿介绍自己购物和出售情况，并创编应用题和解答。
师：购物组(超市组)小朋友，谁来说说自己的购物(出售)情况?可以把它变成一个问题考考超市组(购物组)的小朋友吗?
师：超市组(购物组)的小朋友可以解答吗?
(3)引导幼儿发现互补规律。
师：这里是小朋友购物和出售的算式题。请小朋友仔细观察，四个算式的减数有什么规律?得数有什么规律?
教师小结：减数越来越大，得数越来越小。这就是算式中的互补规律。
6、结束活动
师：刚才小朋友用钱买的商品。钱上面有很多细菌，活动结束了，咱们和评委老师说再见，回活动室洗洗手。&&评 析&　
老师能把一节数学活动上得这么有趣味性真的很不简单，而且幼儿在她的有效提问下显得那样的积极活跃，回答的答案都在点上，真的很不错，通过活动充分显示出老师对课堂的掌控能做到轻松自如！&&&&&&&
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| 游戏王国语言《小猴卖“0”》
初步理解故事的内容，能根据故事中的各种语言分析小动物所想买的&0&各表示什么。在理解故事的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。
小鸭你想卖圈干什么呀？小鸭说：&我要学游泳&
小猫你想卖圈做什么呀？小猫说：&我要照着洗脸、梳头&
小狗你想卖圈做什么呀？小狗举起手中的铁钩说&我要和小熊一起玩&
小老虎你想卖圈做什么呀？小老虎说：&瞧 我脚上的新球鞋。今天我们有一场比赛&
小兔你想卖圈做什么呀？小兔说：&我妈妈今天要出门去，我要买一些圆圈当早点&
小朋友你知道小动物们要买的圈是什么吗？
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本班级未添加班主任！
本班级未添加普通老师！
今日小寿星
今天没有宝宝过生日!
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