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木炭在氧气中燃烧
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木炭在氧气中燃烧
燃烧的木炭对人体有害吗，我在国外留学，打算去一家饭店打工，工作内容是，搬运烧红的木炭到各个餐桌&，那个木炭炉子是在外面&通风很好，每天大概5小时左右，请燃烧的木炭会对人体造成伤害吗？谢谢无想燃烧的木炭对人体有害吗？
病情分析：您好，一般碳烤餐厅通风都会比较好的，不会对健康有影响。指导意见：木炭燃烧主要的伤害是一氧化碳，通风好的话是没有问题的，对人体健康不会有害。 提问人的追问
14:49:20在室外有一个大的炉子，然后从那个炉子里面弄出一些烧红的碳，送到指定的烤肉餐桌上。反复做这些。我在考虑要不要去做。 回复人的回复
23:30:07可以继续做的，系少量的二氧化碳对身体没有影响，还可以刺激呼吸中枢，主要是不要靠太近吸到一氧化碳就行，主要是保持通风。
病情分析：你说的这种情况实际上是没有关系的哈指导意见：这样对身体还是没有什么伤害的，关键还是要注意保护自己，不能被烫伤就可以了哈。其他不要太担心了哈 提问人的追问
14:47:36在室外有一个大的炉子，然后从那个炉子里面弄出一些烧红的碳，送到指定的烤肉餐桌上。反复做这些。我在考虑要不要去做。 回复人的回复
23:08:10没事的哈
9号开始躺下和起来的时候就头昏目眩，或者颈部较大的旋转时偶尔也有点，躺下起来大概2-3秒就好了.其他1秒8号下午野炊我一个人烤烧烤1-2小时是不是一氧化碳中毒当时人觉得好累！！需要医生帮助提供远程诊断:怎么处理谢谢
病情分析：你好，这种情况常见于耳石症，跟一氧化碳中毒没有关系的，如果是中毒，那么，无论怎样的体位都会导致头晕目眩或者其他不适。指导意见：建议进一步检查下头颅CT除外颅内疾患，可以口服敏使朗，西比灵治疗一下。也可以口服中药汤剂治疗，注意休息，避免劳累。
病情分析：建议你去正规医院做一下详细的检查，这样有助于您对病情的了解，祝你早日康复，身体健康指导意见：建议你去正规医院做一下详细的检查，这样有助于您对病情的了解，祝你早日康复
昨天晚上，哥哥嫂子和一个100天的宝宝！木炭中毒了！原因是用木炭放在房间里取暖，没有氧气的流通！哥哥嫂子当时呼吸困难！宝宝就大哭了三声，后就越来越虚弱！尤其是哥哥被烫伤都没有知觉了当时！大小便都不能控制！嫂子有知觉，但连叫人的体力都没有！后来妈妈发现，现在已过去八小时！一切都恢复正常，就是嫂子有点头痛，哥哥烫伤的地方痛！宝宝也不哭闹了，请问，医生，会不会留下后遗症！尤其是宝宝那么小！
病情分析：结合患者的年龄和描述的诱因考虑应该是二氧化碳中毒的可能性较大的指导意见：建议患者家属注意休息，观察患者的精神等。一般情况下及时通气吸氧，并与营养脑细胞药物联合高压氧治疗，是不会遗留后遗症的
病情分析：咨询关于木炭中毒的一些相关问题指导意见：您好，木炭中毒后是否遗留后遗症，关键要看中毒时间的长短，和中毒的严重程度进行评估，从您上述描述来看，问题还是比较严重的，如果有条件建议带小孩在到医院检查并积极治疗为好，这样可以将病情减小到最轻。祝好
最近睡觉总觉得呼吸不上来，就像有东西压着胸口一样喘不过气！坐起来一下会好点，到医院做心电图又没什么，24周左右有过一次轻微一氧化碳中毒，会跟这个有关系吗？
病情分析：您好，看了您的叙述，您的症状与曾经的一氧化碳中毒史没有关系，与怀孕有关系。指导意见：孕35周由于胎儿的成长，子宫的膨大，对孕妇的其他脏器会有一定的挤压影响，要适当调整自己的体位。
病情分析：怀孕后期胎儿压迫所致，感到呼吸困难属正常现象。别担心哈！指导意见：建议打开窗户，别对着自己吹风就行。让空气流通，还可隔段时间去医院吸氧，这样可缓解一下！适当垫高枕头哈。
一氧化碳中毒了，在医院治疗高压氧舱总共做了十次，出院三个月出现了健忘的症状怎么办
病情分析：你好，你这岁数记忆力差一点也不一定就是一氧化碳中毒的后遗症啊，恐怕本来记忆力自然会慢慢差一些指导意见：我现在是48岁，记忆力和模仿能力比原来差了好多了，没有什么办法的的，重要的事情你批复的记啊，所谓重要的事情说三遍，谢谢
病情分析：你好，根据你的情况来分析，一氧化碳中毒后，会导致脑细胞缺氧，缺氧到一定时间之后会导致脑细胞出现不可逆性损伤。
指导意见：你好，建议你这种情况一般是没有什么治疗方法的，只能依靠后期的慢慢恢复，一般的药物或者是手术治疗是没有办法的，不过也可能是年龄导致的正常情况。
全身泛力,头痛不知无治疗法如何治疗,如何治好
病情分析:一氧化碳中毒会出现头晕,呼吸苦难等症状,这主要是缺氧引起的,因为体内运氧的血红蛋白与一氧化碳结合了. C不充分燃烧生成CO；碳与水蒸气在高温下反应也会生成一氧化碳.意见建议:治疗指征
一氧化碳中毒是高压氧的绝对适应症,具体治疗指征可包括：
①急性中,重度中毒,昏迷,心肺功能不全者.
②中毒昏迷时间4小时,或暴露CO环境8小时,救治清醒后病情又有反复者.
③中毒昏迷清醒后仍有对外界反应不良,或头晕,头痛,心律紊乱,抽搐等心脑缺氧者.
④中毒后恢复不良出现神经精神症状者.
⑤出现迟发脑病,病程大多在6月至1年者.
⑥意识虽有恢复,但血HbCO升高
一氧化碳中毒概述一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒.中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200～300倍,所以一氧化碳极易与血红蛋白结合,形成碳氧血红蛋白,使血红蛋白丧失携氧的能力和作用,造成组织窒息.对全身的组织细胞均有毒性作用,尤其对大脑皮质的影响最为严重.当人们意识到已发生一氧化碳中毒时,往往已为时已晚.因为支配人体运动的大脑皮质最先受到麻痹损害,使人无法实现有目的的自主运动.可手脚已不听使唤.所以,一氧化碳中毒者往往无法进行有效的自救. 症状轻型：中毒时间短,血液中碳氧血红蛋白为10%--20%.表现为中毒的早期症状,头痛眩晕,心悸,恶
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根据如图所示实验，回答下列问题．A、铁丝在氧气中燃烧 B、测定空气中氧气的体积分数　 C、木炭在氧气中燃烧（1）图A中反应的文字表达式为______；铁丝要绕成螺旋状的原因是______；集气瓶中预先加水或细沙的作用是______．若将氧气换成空气，则该化学反应______（填“能”或“不能”）进行，其原因是______．（2）图B中红磷反应的文字表达式为______；在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______；上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______、______（写两条即可）．（3）用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的______部分迅速烧红；图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是______．（4）做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭燃烧的现象是______．
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木炭在氧气中燃烧的现象是：木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体．故填：木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体．木炭燃烧的文字表达式为：碳+氧气点燃二氧化碳．故填：碳+氧气点燃二氧化碳．铁丝在氧气中燃烧的现象是：铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．故填：铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：铁+氧气点燃四氧化三铁．故填：铁+氧气点燃四氧化三铁．
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氧气的性质化学反应方程式的书写文字表达式
定义：&&&& 氧气，空气主要组分之一，比空气重，标准状况（0℃和大气压强101325帕）下密度为1.429克/升。无色、无臭、无味。在水中溶解度很小。压强为101kPa时，氧气在约-183摄氏度时变为淡蓝色液体，在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。氧气的性质：1.氧气的物理性质：（1）无色无味，标况下，氧气的密度为1.429g/L，密度比空气大，难溶于水，1L水中只能溶解约30ml的氧气。（2）三态变化：氧气（无色气体）液氮（淡蓝色液体）固态氮（淡蓝色雪花状）（3）工业产生的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。2.氧气的化学性质：（1）化学性质较活泼，在一定条件下，可以和多种物质发生化学反应，同时放出热量；具有助燃性和氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。（2）助燃性，氧化性①与金属的反应：2Mg+O22MgO3Fe+2O2Fe3O4②与非金属的反应：C+O2CO2（O2充分）2C+O22CO（O2不充分）③与化合物的反应：2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O易错点：（1）误认为氧气具有可燃性，可以做燃料氧气可以帮助可燃物燃烧，具有助燃性，它本身不能燃烧，不能做可燃物。（2）误认为氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生反应氧气是一种化学性质非常活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，但不是与所有物质都能发生化学反应。（3）误认为燃烧都需要氧气燃烧有广义和狭义之分，通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光，放热的剧烈的氧化反应。燃烧的条件之一是需要氧气。但有一些燃烧不需要氧气，如镁在二氧化碳中也能燃烧。（4）误认为物质与氧气的反应叫氧化反应氧化反应是物质与氧发生的反应，其中包括物质与氧气中的氧元素发生的反应，也包括物质与其他含氧物质中的氧元素发生的反应。如氢气与氧气反应生成水是氧化反应，氢气与氧化铜反应生成铜和水也是氧化反应。（5）误认为氧气与液氧性质不行物质的性质包括物理性质和化学性质，氧气与液氧物理性质不同，但化学性质是相同的，因为它们二者的分子构成相同，都是由氧分子构成的。（6）误认为含氧的物质都能制取氧气。制取氧气需要含氧的物质，但不是所有的含氧物质都能用来制取氧气。化学方程式的书写原则遵循两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空设想、主观臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是遵循质量守恒定律，即方程式两边各种原子的种类和数目必须相等。 书写化学方程式的具体步骤:(1)写：根据实验事实写出反应物和生成物的化学式。反应物在左，生成物在右，中间用横线连接，如: H2+O2——H2O，H2O——H2+O2。 (2)配：根据反应前后原子的种类和数目不变的原则，在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数在反应前后相等，然后将横线变成等号。配平后，化学式前的化学计量数之比应是最简整数比，如:2H2+O2=2H2O，2H2O= 2H2+O2。 (3)注：注明反应条件【如点燃、加热(常用“△”表示)、光照、通电等〕和生成物的状态(气体用“↑”。沉淀用“↓”。)。如:2H2+O22H2O，2H2O2H2↑+O2↑。 化学计量数:化学计量数指配平化学方程式后,化学式前面的数字。在化学方程式中，各化学式前的化学计量数之比应是最简整数比，计数量为1时，一般不写出。书学化学方程式的常见错误:
书写化学方程式时条件和气体、沉淀符号的使用:（1）.“△”的使用 ①“△”是表示加热的符号，它所表示的温度一般泛指用酒精灯加热的温度。 ②如果一个反应在酒精灯加热的条件下能发生，书写化学方程式时就用“△”，如:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。 ③如果一个反应需要的温度高于用酒精灯加热的温度，一般用“高温”表示;如:CaCO3CaO+ CO2↑&（2）“↑”的使用&①“↑”表示生成物是气态，只能出现在等号的右边。 ②当反应物为固体、液体，且生成的气体能从反应体系中逸出来，气体化学式后应该加“↑”。如Fe+ 2HCl==FeCl2+H2↑。 ③当反应物是溶液时，生成的气体容易溶于水而不能从反应体系中逸出来，则不用“↑”，如:H2SO4+ BaCl2==FeCl2+2HCl④只有生成物在该反应的温度下为气态，才能使用“↑”。 ⑤若反应物中有气态物质，则生成的气体不用标 “↑”。如:C+O2CO2 （3）“↓”使用 ①“↓”表示难溶性固体生成物，只能出现在等号的右边②当反应在溶液中进行，有沉淀生成时，用 “↓”，如:AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3③当反应不在溶液中进行，尽管生成物有不溶性固体，也不用标“↓”，如:2Cu+O22CuO ④反应在溶液中进行，若反应物中有难溶性物质，生成物中的难溶性物质后面也不用标“↓”。如:Fe +CuSO4==FeSO4+Cu.化学方程式中“↑”和“↓”的应用：①“↑”或“↓”是生成物状态符号，无论反应物是气体还是固体，都不能标“↑”或“↓”; ②若反应在溶液中进行且生成物中有沉淀，则使用“↓”；若不在溶液中进行，无论生成物中是否有固体或难溶物，都不使用“↓”; ③常温下，若反应物中无气体，生成物中有气体.提取信息书写化学方程式的方法:&&&&& 书写信息型化学方程式是中考热点，题目涉及社会、生产、生活、科技等各个领域，充分体现了化学学科的重要性，并考查了同学们接受信息、分析问题和解决问题的能力。解答这类题日的关键是掌握好化学方程式的书写步骤，可按两步进行:首先正确书写反应物和生成物的化学式，并注明反应条件及生成物状态；第二步就是化学方程式的配平。概念：用文字表示化学反应的式子 文字表达式的书写步骤：（1）写：根据反应事实写出反应物和生成物（2）注：注明反应条件：[点燃，加热，光照，通电等]
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