如何使用物理刻度尺读数?初中物理

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-14 13:26 标签： 物理刻度尺读数
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初中物理教案：八年级物理《实验用刻度测长度》教案模板
时间： 17:01:21 点击： 【
知识目标：　　1， 会用刻度尺测量长度．　　2， 能正确记录实验数据．
能力目标：　　1， 观察和实验能力：初步了解物理实验的基本过程；学会使用刻度尺测量物体的长度．　　2， 应用能力：解决实验操作中所遇到的问题；思考实际现象中的问题．
情感目标：　　1， 教育学生爱护仪器设备，培养爱护公共财务的品德．　　2， 良好的实验习惯．　　3， 记录数据要如实，培养实事求是的精神．
&教材分析　　学生要先观察所使用的刻度尺，清楚其零刻度线的位置、量程、最小刻度．应当让学生养成好的测量习惯，使用测量仪器前应当观察清楚．教材对减小误差没有做过多的要求，没有要求学生在实验中多次测量取平均值．所以在测量课本和作业本的长和宽时，只注意要在记录结果时，估计一位，并注明单位．
　　测量细铜丝时，要强调紧密缠绕，测量的长度值除以圈数，就是细铜丝的直径．测量硬币的直径时，要求学生用刻度尺和三角板测量．主要使学生在动手中学到知识，并强调实验的过程和思考的过程．
教法建议　　本节为学生第一次动手实验的课程，应当遵守实验室的规则，做实验一般应注意的问题，养成严肃认真的实验态度，记录结果时，应当尊重实际，不能随便改动数据，对于结果要有一定的分析能力．
教学设计示例
第二节 实验：用刻度尺测长度
【课题】实验：用刻度尺测长度
&&& 【重点难点分析】会用刻度尺测量长度，正确读数，用特殊方法测量长度．
&&& 【教学过程设计】
　1，引入新课&& 　　介绍实验室的规则，说明物理实验应当注重实事求是的精神．有科学的实验态度．
　2，按照实验步骤进行实验&& 　　观察刻度尺的零刻度线是否磨损；其量程是多少；最小刻度（分度值）是多少．结合上一节的内容，让学生能叙述刻度尺的正确使用的方法和读数的规则．
&&& 　　测量课本和作业本的长和宽，把数据记录在表格中，注意注明单位，在读数时，应当在准确值后面估计一位数值．
&&& 　　学生测量细铜丝的直径时，应当注意把铁丝紧密缠绕在铅笔上，测量出总的长度，除以圈数，得到细铜丝的直径．记录数据后，应当提出问题让学生思考：如何测量一篇纸张的厚度，然后总结这是用累积法测量，今后这种方法还会用到，在实际的生产和生活中，这种方法经常用到．
&&& 　　学生用刻度尺和三角板测量硬币的直径，应当让学生思考，看看是否能够想出方法．之后，用板图帮助说明，并在记录完成后，启发学生进一步思考如何测量锥体的高度，如何测量不规则物体的长度等等，有条件的学校可以用动画来展示，也可以用图片帮助学生想象，使学生能够举一反三．
教学设计示例
第二节 实验：用刻度尺测长度
【课题】实验：用刻度尺测长度
&&& 【重点难点分析】会用刻度尺测量长度，正确读数，用特殊方法测量长度．
&&& 【教学过程设计】
　1，引入新课&& 　　介绍实验室的规则，说明物理实验应当注重实事求是的精神．有科学的实验态度．
　2，按照实验步骤进行实验&& 　　观察刻度尺的零刻度线是否磨损；其量程是多少；最小刻度（分度值）是多少．结合上一节的内容，让学生能叙述刻度尺的正确使用的方法和读数的规则．
&&& 　　测量课本和作业本的长和宽，把数据记录在表格中，注意注明单位，在读数时，应当在准确值后面估计一位数值．
&&& 　　学生测量细铜丝的直径时，应当注意把铁丝紧密缠绕在铅笔上，测量出总的长度，除以圈数，得到细铜丝的直径．记录数据后，应当提出问题让学生思考：如何测量一篇纸张的厚度，然后总结这是用累积法测量，今后这种方法还会用到，在实际的生产和生活中，这种方法经常用到．
&&& 　　学生用刻度尺和三角板测量硬币的直径，应当让学生思考，看看是否能够想出方法．之后，用板图帮助说明，并在记录完成后，启发学生进一步思考如何测量锥体的高度，如何测量不规则物体的长度等等，有条件的学校可以用动画来展示，也可以用图片帮助学生想象，使学生能够举一反三．
&&& 　　有时间还可以引导学生思考：如何测量地图上的一段铁路的长度等，介绍替带法等．
&　3，实验表格设计（单位：cm）
细铜丝的直径
&& 【板书设计】
【课题】观察各种测量长度的工具
【组织形式】学生小组
【辅导】　　1、关于测量工具的历史　　2、各种类型的测量工具　　3、测量工具的特点
　　4、来源提供：图书馆、网络等
【评价】　　1、自我评价　　2、根据来源的丰富性和资料的丰富性评判　　3、自我学习的过程评价
作者：不详　来源：网络
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正确使用刻度尺测量长度的方法和要点
等级：&&&热&&&&&★★★★
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正确使用刻度尺测量长度的方法和要点
作者：佚名&&&&教学参考资料来源：&&&&点击数：&&&&更新时间：
&&& 要正确地测量物体的长度，就要正确地使用测量长度的基本工具――刻度尺，并掌握测量的方法和要点。　　一.对刻度尺要“三查”。　　在实验的测量以前，应养成首先检查测量工具即刻度尺的习惯，对刻度尺的检查包括三点：一查刻度尺的尺身是否平直，刻度是否均匀，刻线是否清晰；二查刻度尺的零刻度的位置，若零刻度在刻度尺的端头，应检查端头是否已磨损；三查，即弄清相邻两条刻线所代表的长度（刻度尺的最小刻度值）以及刻度尺一次能测出的最大长度（量程）。　　二.使用刻度尺要“五会”(1)会认。即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围；(2)会放。把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近，不能歪斜；(3)会看。读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺；(4)会读。除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读最小刻度下一位的数字；(5)会记。记录的测量数据，包括准确值、估计值以及单位（没有单位的数值是毫无意义的）。..........
教学参考资料录入：气泡&&&&责任编辑：czwlzx&
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