把铁路修到拉萨去把青藏铁路比喻成铁龙,这样写有什么好处
表面上是通过比喻形象写出青藏铁路的特征,实际上暗喻中华民族战胜困难的钢铁意志.
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青藏铁路的9项世界之最
一、青藏铁路是世界 上海 拔最高的高原铁路：铁路穿越海拔 4000 米以上地段达 960 公里，最高点海拔 5072 米； 二、青藏铁路也是世界最长的高原铁路，全线总里程达 1142 公里； 三、青
&沿着青藏公路沿伸的青藏铁路
&对青藏铁路的描述就一个字：&美&！
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在世界的屋脊，看到了和南方不同的蓝天，辽阔的草原，遍地的...
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米林境内群山环抱，森林茂密，青山黛绿，雪山绵延起伏；奔腾...
西藏是一个美丽、独特而又神秘的地区。西藏自治区是中华人民...
西藏不仅有世界屋脊奇异的地质地貌和独特的自然风光，而且有...这句话写出了青藏铁路的（）、（）和（）是这句话：一条长长的“铁龙”从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步,跨过巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越”世界屋脊“青藏高原,到达雪域圣城——拉萨.
受灾群众sBI
这句话写出了青藏铁路的（长）、（险）和（高）.
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& 青藏铁路阅读答案
阅读理解。
&&&&&& 这是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。二期工程格尔木至拉萨段全长1142公里，线路行走在海拔4000米以上的区段长达960公里。&&&&&&&&&& 青藏铁路是神秘的。它的神秘在于沿线的高海拔、(è& liè)(&&&&)气候、严酷的地理条件所造成的(rén&jī&hǎn&zhì)(&&&&& &&)。几十公里甚至数百公里不见一人，却可以看到成群的藏羚羊、藏野驴、藏野牦牛，非常安详地埋头吃草。&&&&&&&&&& 青藏铁路是严酷的。它的严酷在于高寒缺氧、气候无常，人因此而胸闷气短，头疼腿软，在这里随时可能遭遇到漫天大雪、密集的冰雹和八级以上的大风。&&&&&&&&&& 青藏铁路是美丽的。它的美丽在于沿线穿越的神山圣水和独特的高原风光。线路过处，蓝天白云下，远处是白皑皑的雪山，下面是碧绿的草原，草地上是成群的牛羊。它的美还在于沿线苍茫的草原上口缀饰(xīng&luó&qí&bù)(&&&&&&&&&&)的湖泊口闪烁出诱人的光彩口在于沿线经过的各类保护区中的藏野驴口藏野牦牛口藏羚羊等珍稀动物口&&&&&&&&&& 青藏铁路以其神秘、严酷和美丽，必将成为出行者的乐土，探险者的圣地。1．在注音处填上汉字。&2．在口里填上恰当的标点符号。3．用横线分别画出第2～4自然段的中心句。4．最后一自然段在文中起什么作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．恶劣&&人迹罕至&& &星岁棋布&&2．，，；、、……&&3．第2～4自然段每段开头第一句。&&4．总结全文，点明中心。
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来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解. 青藏铁路 这是世界上海拔最高.线路最长.穿越冻土里程最长的高原铁路.二期工程格尔木至拉萨段全长1142公里.线路行走在海拔4000米以上的区段长达960公里. 青藏铁路是神秘的.它的神秘在于沿线的高海拔.( )气候.严酷的地理条件所造成的(rén jī hǎn zhì)( ).几十公里甚至数百公里不见一人.却可以看到成群的藏羚羊.藏野驴.藏野牦牛.非常安详地埋头吃草. 青藏铁路是严酷的.它的严酷在于高寒缺氧.气候无常.人因此而胸闷气短.头疼腿软.在这里随时可能遭遇到漫天大雪.密集的冰雹和八级以上的大风. 青藏铁路是美丽的.它的美丽在于沿线穿越的神山圣水和独特的高原风光.线路过处.蓝天白云下.远处是白皑皑的雪山.下面是碧绿的草原.草地上是成群的牛羊.它的美还在于沿线苍茫的草原上口缀饰(xīng luó qí bù)( )的湖泊口闪烁出诱人的光彩口在于沿线经过的各类保护区中的藏野驴口藏野牦牛口藏羚羊等珍稀动物口 青藏铁路以其神秘.严酷和美丽.必将成为出行者的乐土.探险者的圣地.1．在注音处填上汉字. 2．在口里填上恰当的标点符号.3．用横线分别画出第2-4自然段的中心句.4．最后一自然段在文中起什么作用?
来源：语文教研室
阅读理解 天 路 清晨我站在青青的牧场. 看到神鹰披着那霞光. 像一片祥云飞过蓝天. 为藏家儿女带来吉祥. 那是一条神奇的天路. 把人间的温暖送到边疆. 从此山不再高.路不再漫长. 各族儿女欢聚一堂. 黄昏我站在高高的山冈. 看那铁路修到我家乡. 一条巨龙翻山越岭. 为雪域高原送来安康. 那是一条神奇的天路. 带我们走进人间天堂. 青稞酒酥油茶会更加香甜. 幸福的歌声传遍四方. (1)写出反义词. 温暖--( )幸福--( )聚--( ) (2)比一比.组词. 稞( )疆( )牧( )祥( ) 棵( )僵( )收( )详( ) (3)填空. ①第1节中的“神鹰 就是 . ②这首诗写了两条通向青藏高原的“天路 .一条是 .一条是 . (4)第1节中.为什么说有了神奇的天路.“从此山不再高.路不再漫长 ? (5)选择朗读节奏正确的一句 [ ] A．青稞酒/酥油茶/会更加香甜 B．青稞/酒酥/油茶/会更加香甜 (6)这首诗中有几句话对得非常工整.找一找.写下来. “清晨我站在青青的牧场 对 “为藏家儿女带来吉祥 对
阅读理解 天 路 清晨我站在青青的牧场. 看到神鹰披着那霞光. 像一片祥云飞过蓝天. 为藏家儿女带来吉祥. 那是一条神奇的天路. 把人间的温暖送到边疆. 从此山不再高.路不再漫长. 各族儿女欢聚一堂. 黄昏我站在高高的山冈. 看那铁路修到我家乡. 一条巨龙翻山越岭. 为雪域高原送来安康. 那是一条神奇的天路. 带我们走进人间天堂. 青稞酒酥油茶会更加香甜. 幸福的歌声传遍四方. (1)写出反义词. 温暖--( )幸福--( )聚--( ) (2)比一比.组词. 稞( )疆( )牧( )祥( ) 棵( )僵( )收( )详( ) (3)填空. ①第1节中的“神鹰 就是 . ②这首诗写了两条通向青藏高原的“天路 .一条是 .一条是 . (4)第1节中.为什么说有了神奇的天路.“从此山不再高.路不再漫长 ? (5)选择朗读节奏正确的一句 [ ] A．青稞酒/酥油茶/会更加香甜 B．青稞/酒酥/油茶/会更加香甜 (6)这首诗中有几句话对得非常工整.找一找.写下来. “清晨我站在青青的牧场 对 “为藏家儿女带来吉祥 对
来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套　小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版
阅读理解. 藏羚羊的跪拜 ①这是听来的一个西藏故事.发生故事的年代距今有好些年了.可是.我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公--那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊. ②那时候.枪杀.乱逮野生动物是不受法律惩罚的.当年可可西里举目可见的藏羚羊.野马.野驴.雪鸡.黄羊等.眼下已经是［ ］了. ③当时.经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发.留着浓密大胡子.脚登长筒藏靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓.云游四方.朝别藏北雪.夜宿江河源.饿时大火煮黄羊肉.渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖一笔钱.他除了自己消费一部分外.更多地用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑.平安无事. ④杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后--应该说那天是他很有福气的日子.大清早.他从帐篷里出来.伸伸懒腰.正准备喝一碗酥油茶时.突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮.送上门的美事来了!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头.丝毫没有犹豫.就转身回到帐篷拿来了杈子枪.他举枪瞄了起来.奇怪的是.那只肥壮的藏羚羊并没有逃走.只是用乞求的眼神望着他.然后冲着他前行两步.两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软.扣扳机的手不由得松了一下.藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟.地上跑的鼠.都是通人性的. 此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命的.他是个猎手.不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事.他双眼一闭.扳机在手指间一动.枪声响了起来.那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪卧的姿势.眼里的两行泪迹也清晰地留着. ⑤那天.老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰.扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他觉得有些蹊跷.藏羚羊为什么要下跪?这是他十年的狩猎生涯中见到的唯一的一次情景.夜里躺在地铺上的他久久难以入睡.双手一直颤抖着-- ⑥次日.老猎人怀着［ ］的心情对那只藏羚羊开膛扒皮.他的手仍在颤抖.当腹腔打开时.他吃惊得叫出了声.手中的屠刀咣当一声掉在地上--原来在藏羚羊的肚子里.静静地卧着一只小藏羚羊.它已经成形.自然是死了.这时候.老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮.也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀! ⑦天下所有慈母的跪拜.包括动物在内.都是神圣的. ⑧当天.他没有出猎.在山坡上挖了个坑.将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的杈子枪-- ⑨从此.这个老猎人在藏北草原上消失了.没有人知道它的下落. 1．根据短文语境.从下列词语中选择合适的填入第二.六自然段的方括号里. 凤毛麟角 一鳞半爪 小心翼翼 忐忑不安 2．概括短文的主要内容. 3．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存 ? 4．用波浪线在文中画出你感受最深的一个语段.并谈谈你的体会. 5．读了短文.你受到什么启示?又联想到什么?
阅读理解 高原红柳 红柳是高原上最普通.最常见的一种植物.她遍地生根.开花.结果.从不向人们.向大自然索取什么.只是默默地奉献. 在气候恶劣的青藏高原.大风暴来临.狂风肆虐.飞沙走石.直刮得遮天蔽日.天昏地暗.枯草吹走了.牛羊刮散了.帐篷撕裂了.风魔和沙怪露出狰狞的面孔.发出一阵阵狂笑.大风暴怎能不令人感到可怕呢? 沙丘下的红柳.却没有被风暴吓倒.她们把根扎得更深.把触须牵得更长.最深.最长的可达三十多米.以汲取水分.她们把被流沙掩埋的枝干变成根须.再从沙层的表面冒出来.伸出一丛丛细枝.去接受阳光雨露的滋润.她们顽强地开出淡红色的小花.向着太阳微笑.大风暴一次又一次地袭击.红柳的根却越扎越深.花儿也开得一次比一次更鲜艳.美丽!倔强的红柳.决不让沙丘向草原移动半步! 春天来了.红柳火红色的老枝上.发出了鹅黄的嫩芽.接着长出一片片绿叶.高寒的自然气候.使高原人很容易患风湿病.红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药.使多少人摆脱了病痛的折磨.让他们重新过上幸福的生活.因此.藏族老百姓亲切地称她为“观音柳 和“菩萨树 . 孔繁森同志喜爱红柳.凡是他走过的雪域高原上的山山水水.都留下了他栽植的红柳.他常说:“红柳是青藏高原的生命树! 记得是藏历雪顿节的一天.天空湛蓝如洗.这是高原最美好的节日.孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下.柳林里不时传出人们的欢歌笑语.随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香.孔繁森同志站起身来.从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花.放入杯内的青稞酒中.对我们几个援藏的同志说:“人的一生.不一定非要干出什么惊天动地的事业不可.只要能像高原上的红柳一样.甘于吃苦.乐于奉献.就会得到社会的尊重.生命就会变得充实而有意义. 他喝了一口青稞酒.笑着对大家说:“你看那红柳.论资格可谓是老西藏了.恐怕是和文成公主一同来西藏扎根的.可她从不炫耀.从不骄傲.柳梢总是低垂着.多么谦虚啊! 接着他又满怀信心地对大家讲:“我们援藏干部要和藏汉群众一道.像红柳那样.发扬老西藏精神.团结起来.战胜一切艰难险阻.建设一个美丽富饶的新西藏! 在纪念孔繁森的日子里.我们这些和他同期援藏的战友们.情不自禁地想起了他的音容笑貌.想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳. (1)想一想加粗字的意思.结合上下文解释下面的词语. 遮天蔽日: 湛蓝如洗: (2)“藏族老百姓亲切地称她为`观音柳’和`菩萨树’ 中的“她 指的是 .称她为“观音柳 和“菩萨树 是因为 . (3)选择.把正确的答案填在括号里. ①“红柳是高原上最普通.最常见的一种植物.她遍地生根.开花.结果.从不向人们.向大自然索取什么.只是默默地奉献. 这句话运用的修辞方法是 [ ] A．比喻 B．拟人 C．排比 ②“大风暴怎能不令人感到可怕呢? 这句话是 [ ] A．疑问 B．反问 C．设问 (4)第2自然段描写的作用是 . (5)第3自然段主要讲了红柳的特点是 . (6)孔繁森对援藏同志说的话有三层意思.用简洁的语句把三层意思写出来. 第一层: 第二层: 第三层: (7)写出你对题目的理解.
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