2012丹徒区上党中学的2012年统招分数线线

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-23 20:44 标签： 2012年统招分数线
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丹徒区上会中学
江苏省镇江市上党镇上会村
丹徒区上会中学
丹徒区上会中学是镇江市的一所知名农村中学。学校的创办时间开始于公元一九五九年，到现在学校已经有五十六年的教学历史了。上会中学位于镇江市南郊上会镇，面对国家AAAA级南山风景区和国家AAAA级森林公园茅山，风景秀丽，天蓝，地绿，鸟语花香。
学校办学设施：
学校教育技术装备达省Ⅱ类标准，现有计算机123台，多媒体设备16套，多媒体网络机房2个，理化生实验室、音体美专用教室一应俱全;学校建有300m塑胶环形跑道的操场，并有2个标准篮球场和2个排球场
学校藏书20649万册，建有1个学生电子图书阅览室，有近30万册电子图书和1000部影视资料;学校技防设施齐全，共21个摄像探头覆盖整个校园，确保校园安全。
丹徒区上会中学师资：
学校现有教学班9个，学生339名，教职工49名。
其中专任教师38人，教师本科率达97.3%，其中，市级骨干教师3人，区级骨干教师6人,区骨干教师6人。
学校教学理念：
学校遵循“生态发展、和谐共进”的教育理念，逐步形成“面向全体、共同进步”的办学目标。
学校坚持特色办学，走内涵发展之路，学校从办学理念中挖掘并培育出剪纸校本特色，在弘扬民间艺术的同时，全面推进素质教育。我校的剪纸特色教育的不断发展引起了社会、媒体的高度关注。
镇江电视台，丹徒电视台、镇江日报曾先后对学校剪纸开展情况进行报道。2014年学校剪纸顺利通过镇江市“学校特色”验收。
2013年9月学校根据丹徒区教育局“篆刻艺术进校园”的要求开设了篆刻课程，目前篆刻特色教育也在全校蓬勃发展起来。
校园文化：
尚德、明理。
爱国、爱校、争先、争优。
敬业、博学、务实、高效。
勤学、善思、求真、创新。
校训，是将办学理念、道德要求、工作风格、生活态度等概述为警示格言的简洁规定，要求师生共同遵循，逐渐内化成为习惯。当然，各个学校如何进行概括，又必须群策群力，集中集体的智慧，反映学校的特色。
尚德：崇尚道德修养，追求高尚人格，遵守社会公德，形成良好习惯。正义、诚实、宽容;修身、养性、平和;格物、致知、诚意、正心。“原谅失败者之心，注意成功者之路”，处事方圆得体，待人宽严合宜。
明理：明事理、明情理、明哲理、明法理、明道理。这是一个人生存发展的必要条件，也是要求我们做一个识大体、顾大局、明大理的人，要求师生加强学习，不断获取知识，既要获取社会知识也要获取自然科学知识，用获取的知识规范自己的言行，指导自己的社会实践。
校风是学校之魂，是广大师生员工立身处世、授业求学应自觉恪守的道德规范，同时也是校园人文氛围的凝结与升华，它是一股潜在的教育力量，它是一种无形的精神濡养。
(1)“爱国”——— “爱国”是一个公民最起码的朴素情感，也是中华民族的优良传统。
(2)“爱校”———
“爱校”体现师生对学校的一种感恩之心和应有责任，要求每一位师生自觉维护学校的声誉，从自我做起，从点滴做起，为学校争光添彩。
(3)“争先”———
“争先”是先锋模范作用的重要体现，要有一流的理念、跨越的信念,要有最新的参照系和目标定位、最高的发展水准和工作要求.要在机遇和挑战面前,能够先人一步,早人一拍,超人一着,高人一等.要始终保持敢于争先的锐气、自加压力的勇气、负重奋进的志气、团结拼搏的士气.只有开局想一流,起步抓一流,始终瞄准一流,锲而不舍、不懈奋斗、知难而进、负重爬坡,才能迈出跨越发展的关键步伐,最终把学校做响做强.
(4)“争优”———
“争优”是每位师生的日常特征和追求，也为每位师生指出了每天的努力方向和终身的奋斗目标。没有最好，只有更好。争优不能仅仅停留在普通层次，应该成为我们的追求。大家都抱着一种争优的态度对待工作、对待学习、对待教研，整个学校就充满着生生不息的持续进步动力。学校将更有生命力。
教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现，是校风建设的关键。著名教育家陶行知说过“学高为师，德高为范”，
强调为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
(1)“敬业”———
“敬业”指教师忠于职守;敬业，是一种积极的工作态度，能积极去面对自己所从事行业的各项挑战。教师的敬业就是主动工作、甘于奉献。敬业是认清自我所扮演的角色，坚守自己职位本分，并秉持“一分耕耘、一分收获”和积极创造。主动工作是敬业的基本要求。只有主动工作，才能将教师的职业当作一项伟大的事业来倾心经营。甘于奉献是敬业的核心内容。只有甘于奉献，献身教育，才能找到教师道德修养的主要支点。积极创造是敬业的时代召唤。只有积极创造，才能在教学中追求变化，探索改革，善于动脑，勤于思考，努力创造，主动适应新时代、新对象。将“敬业”作为教风的第一款，就是要求教师工作中能以极强的责任心，恪尽职守，一丝不苟，通过平凡的工作来成就自己终生为之奋斗的教育事业。
(2)“博学” ——博学语出
《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”博学意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。具体到教育教学工作中，就是要求教师要深入广泛地学习，要有渊博的知识，博古通今。新课改理念下开放的课堂对老师个人素质提出了更高的要求，“博学”是新时代做一个合格教师的必要条件，“博学”是对教师学品、学问、学识和实践能力、创新意识的基本要求。为此，要求会中的教师都能不断学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。真正做到学高为师。
(3)“务实” ———“务实”就是做事要实事求是，说真话，办实事;做到学习要扎实，为人要诚实，生活要踏实。
(4)“高效”
———高效是指在科学的理论指导下，依据学生学习规律和心理发展规律，应用科学的教学策略、方法和技巧，充分发挥学生学习的个人主观能动性，从而在单位时间内能够更轻松愉快地获得更多、更好的知识，达到培养能力和促进学生全面发展的良好学习效果的过程。“高效”就是减少无效投入，获得最大产出。
学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现，是校风主要内容和校风建设的归宿。
(1)“勤学”——
“勤学”是我们走向成功的“桥”、是到达胜利彼岸的“舟”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙是良训”。师生只有尽力地、不懈地努力工作和学习，才能享受到成功的喜悦。
(2)“善思”——“善思”是指良好的学习方法和习惯;在充分地接受知识的同时,经过认真地思考和消化,将所学知识转化为自己的能力,从而最大限度地提高自己分析问题和解决问题的能力，来提高自身素质。
(3)“求真”——“
求真”指在学习过程中要善于追求事物发展的真理所在，探寻事物发展的客观规律。求，追求，探求，寻求;真，真理，真知，真实。意为工作和学习都要不断追求真理，探求真知，寻求真实，求真务实。
(4)“创新”
——“创新”出自《大学》“苟日新，日日新，又日新。”和《易经》“日新为之盛德”。是指在日新月异的知识经济时代，在面临和迎接世界科学文化发展、复杂多变的国际环境和新世纪新阶段我国发展任务的挑战中，要树立天天学习、自主学习、更新知识的理念、全面学习的理念、创新学习的理念;形成勤于思考、善于发现，勇于探索、大胆实践，敢为人先、不畏失败的健康心态。现在已进入知识经济时代，创新是知识和社会发展的灵魂，也是教育改革的精神需要。作为学生应创新学习方法，拓展思维，增强创造能力，与时俱进，敢为人先，勇于超越，形成一种积极进取的创新意识。
学校教学目标：
回忆往昔，成绩喜人;展望未来，任重道远。豪情满怀的会中人将以党的十八届三中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，以创建苏南教育现代化示范校建设为契机，抓住机遇，锐意创新，提升质量，彰显特色，铸就品牌，用汗水和智慧描绘上会中学美好的蓝图，共同谱写更新更美的教育篇章!
丹徒区上会中学荣誉：
“省实施素质教育先进学校”
“省绿色学校”
“省科技特色学校”
“省中小学实验室与仪器工作先进集体”
“省交通安全示范校”
“省和谐教育实验学校”
“省健康促进学校”
“省交通安全示范校”
“市信息教育先进学校”
“市中小学学生行为规范示范校”
“市安全文明校园”
“市优秀家长学校”
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