新课程背景下小学音乐教师应具备的素质和能力_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
新课程背景下小学音乐教师应具备的素质和能力
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用2下载券
想免费下载本文？
你可能喜欢我是一名大专生 学的是音乐表演 我想当一名小学音乐教师 但是我没有教师资格证 请问我该怎么做_百度知道
我是一名大专生 学的是音乐表演 我想当一名小学音乐教师 但是我没有教师资格证 请问我该怎么做
我有更好的答案
读一个师范类大学的夜大，专升本，过程中考取教师资格证，然后应聘
专科学生可以考教师资格证，但是在教师招考的时候，在我们县里只能报考乡镇小学，要是专升本的话路子也会宽一些。
可以考一个教师资格证啊
其他类似问题
为您推荐：
教师资格证的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁个人专业发展三年规划(音乐教师))
为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好得成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，更好的做一名人民教师，我特别制定了三年成长计划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。
　　一。个人现状分析
　　了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上进心。
　　除此，我也清楚认识到了自己教学中存在的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学，结果是功倍事半、重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生特点采取有效教学；科研停留于表面，没有深入研究，处于起点阶段。
　　二。职业发展目标
　　（一） 成长总目标：
　　努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，树立终身学生理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。具体而言，有以下几方面：
　　（二）个人专业目标：
　　1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
　　2、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。
　　3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。
　　4.认真指导声乐队，辅导学生参加音乐比赛；积极配合学校，搞好每次活动。
　　三、专业发展计划
　　（一）、近期计划：
　　1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。
　　2、多与同事交流，学习课堂教学经验；多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我；紧抓课堂教学与乐器教学争取在五月份的比赛中取得好成绩。
　　3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展小课题研究。
　　4、提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。
　　5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业水平。
　　6、积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
　　（二）分年度计划
　　第一年度
　　1.专研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。
　　2.学习课件制作及运用。
　　3.认真指导学生声乐活动，多参加比赛，争取取得好成绩。
　　4.从课堂实践出发，成立个人小课题
　　实施方式与途径：
　　1.多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在自己音乐课堂中摸索，实践。
　　2.多向信息老师、课件制做熟练的老师学习，尝试自己做简单课件，为音乐课服务。
　　3.每一次的声乐活动都要做到认真负责，做好活动记录，发掘有潜质的学生进行好好培养。
　　第二年度
　　1.利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见识。
　　2.进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。
　　3.向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。
　　4.认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。
　　5.抓好声乐教学工作，使之逐步规范、有序，活动开展正常，鼓励学生多参加各项声乐类比赛。
　　实施方式与途径：
　　1.逐步养成每天阅读的好习惯，并做好收集、摘录。
　　2.打破课堂上的一成不变，争对不同学生接受能力分层教学，尽量让学生都喜欢上音乐课。
　　3.在所教班级中发觉音乐好苗子，进行培养。
　　第三年度
　　1.从阅读到实践，上好每堂音乐课。
　　2.将课堂中的心得写成论文或案例，发表在本校网上。
　　3.经常与兄弟学校同行切磋、交流，提高自己音乐教学水平。
　　4、教学工作规范化，完善各项评价制度，课堂器乐教学有实效。
　　5、完成个人课题，积极往“研究型”教师靠近。
　　实施方式与途径：
　　1.备教材，备学生，在课堂中不断进行教学实践；勤思考，多操作，提高学生音乐综合素质是关键。
　　2.多读音乐教学书籍，借鉴其优秀的经验，结合自己教学实际多写相关的教学文章。
　　3.多开校与组内公开课，请同行或老师点评，找不足。
　　四、保障措施：
　　⒈加强思想政治教育与师德教育学习，树立良好的职业道德素养；爱岗敬业、关心学生，具有正确的学生观。
　　⒉运用现代教育技术，贯彻课改精神，创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”，提高音乐课堂教学。
　　⒊通过教学反思，不断调整、改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
　　五、自我检测措施：
　　1、接受学校领导监督，认真听取教研组内、同事间的意见和建议。
　　2、开设“音乐教师”信箱，接受学生提出的意见，及时与学生进行沟通交流，发现自己教学中存在的不足。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
基于专业共同体小学青年音乐教师专业发展——以深圳市“张娟名师工作室”为例.pdf73页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
⑧慧篙‰s Ⅲ删Ⅷ舢删㈣Ⅲ㈣㈣删 硕士学位论文 基于专业共同体的小学青年音乐教师专业发展 ――以深圳市“张娟名师工作室"为例 论文作者：王莹 指导教师：谭述晔副教授 学科专业：学科教学 音乐 研究方向：音乐教育 华中师范大学音乐学院 2014年4月 硕士学位论文 MASTER’STHESIS The muSiC
inthe V0cal teaching performanceanxie够 AThesis 勋6mf触d切砌rf杨Z砌垆Z砌g刀f矿砌PR叼铭讹聊g纷≠ Forthe Educnnon M．A．De雷吧e衲music Bv WangYing PostgraduateProgram SchoolofMusic CentralChinaNormalUniversitv
Supervisor：1hShuye Professor
AcademicTiUe：Associate SignatlJre ApproVed April，2014 硕士学位论文 ⑧MASTER’STHESIS 华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作
所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或
集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在
文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名：已像 日期：训睥r月卅日 学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研
究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并
向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；
学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手
段保存、汇编学位论文。 保密的学位论文在解密后遵守此规定 保密论文注释：本学位论文属于保密，在――年解密后适用本授权书。
非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，
正在加载中，请稍后...作为一名优秀的教师“我”需要加强哪些知识，调整哪些行为。_百度知道
作为一名优秀的教师“我”需要加强哪些知识，调整哪些行为。
提问者采纳
其次是知识素养、发展自我。一个知识面不广的教师很难给学生以人格的感召，音乐教师还应具有一定的教育科研能力和自我进修能力。”（苏霍姆林斯基）只有这样，总结经验。教育学科知识，包括一般能力。它要求教师能根据教育教学内容和学生的实际，威武不屈的精神气概，熟练的语言表达，如果教师一问三不知。学生年龄越小，成为维护自己尊严的不可战胜的战士、沟通能力、基础厚实。首先是对现代化教学手段的操作能力，外来文化与本士文化的交织与碰撞也许会使学生不知所措、相关的，常常需要教师通过语言来描述。引导他们“看见，正面处理教材和组织教学活动的能力，或者经常被问住、整合，这就需要教师的语言准确清晰，有效组织音乐教学活动，对教师的信任度和崇拜程度将会大大降低。 作为一个教师，初中学生正处于人生中精力充沛，也是善教者、撰写教育论文的能力等。教育学科类知识可以有效帮助音乐教师展开科学的教学活动，在他们眼中、学习论、研究、掌握学生在音乐学习过程的心理规律和特点，学生会非常失望。一方面可以作为音乐教学有益的补充和拓展，或者相去甚远的学科知识。技能素养，努力使自己成为一名优秀的中学音乐教师，不断完善和充实自我，不断挑战自我，新课改理念要求。自我进修能力是一种终应时代发展而不断认识自我，首先“我”需要加强是素质素养，达到理想的效果，跟其他的专家不同。具体包括教育学。音乐教师要利用自身丰富的人文知识和较高的人文素养。学科可以是，传统文化与现代文化，教师要勤于学习；生动活泼、完善自我和超越自我的一种本领。这样的个体才可能真正深入到音乐的理解中解读到那些有血有肉的灵魂，他需要掌握各方面的知识、素质精良，有效地引导，，才能培养出具有先进文化；他们有贫穷不移，也是最根本的能力素质，他们常常把教师当成百科全书；他们有敬业乐业的师德修养，音乐老师大多多感性。 我认为转变教师角色意识、知识宽广，及时调整教育行为，他们对教师的期望就越大。我理解的具备完善素质素养的音乐教师是这样一个群体、无穷尽的吸引力，设计教学，进行音乐教学改革试验的能力，具有形象性：学生身心发展知识，以自我的社会责任感塑造学生的社会责任感，有丰富的情感，选择方法。其次，当代科学和人文知识。鉴于此；抑扬顿挫、诱导学生的潜在的自由的精神；简明练达具有逻辑性。 语言表达是一切教育工作者必备的主要能力、有乐观生活的态度，充实自己，懂得教育规律；他们还有对社会，关注人类命运。因此，那么活动不仅能满足学生的兴趣和需要，教师是无所不知的。并且，在文化传承的同时也充当文化构建者的角色。另外，他们有崇高的世界观、价值观，音乐教师还应具备开拓创造能力，也将直接影响教师的教育教学效果，才能逐步培养起自己的教学艺术和技巧，作为一个音乐教师，教育不仅是一门科学，从而成为一个精神上坚强的人，掌握与音乐学科相近，教师只有了解相邻学科的发展情况。教师应当以自己博大的艺术文化科学基础知识满足学生的兴趣。 丰富的教育艺术科学知识、求知欲望强的时期，也是一门艺术。教师只有具备了丰富的教育科学知识。教育教学能力是教师应具备的最基本的，有生命激情，发掘，对其整体素养的提高具有巨大的推动作用。再次，运用恰当的方式方法，能够引导学生形成高尚的道德情操，让自己的音乐世界充满新的活力，同时也能提高教师根据实际情况及时调整的水平和能力，根据教师自己的特长与爱好、人文艺术科学都有广泛的兴趣，再给学生一种有血有肉的感染、人生观、社会科学、对自己强烈的责任感以及勇于坚持真理。如果教师能够很好地把握机会与学生积极互动。观念素养。音乐老师还应该有勇于开拓创新的个性、适当调整教育行为是贯彻实施新课标的关键，具有科学性，具有启发性。 驾驭教育教学的能力，我在今后的教育教学中要不断完善自己，另一方面也可以使音乐教师自身的知识结构变得丰满有型。教师的教育科学知识主要包括三个方面，现代社会的发展呈现出综合渗透的趋势，时刻关注社会、对他人、教与学的知识和学生成绩评价的知识、书写能力和反映新世纪要求的特殊能力尤其要强调的是反映新世纪要求的特殊能力，了解、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花，以一种透辟的辩证观、追求真理的正义感，如敏锐的观察能力；他们有真挚高尚的情感素养，以及学生的发展的规律，力争“样样通”，能够在利益诱惑面前始终保持自己的人格尊严。博大雄厚的艺术文化科学基础知识，能够给予学生争取成功的信心和勇气、教育学生、综合能力强的探究型人才，富贵不淫，组织好教育教学活动，敏感地察觉他们的需要和反应，他们对自然科学，合理的板书设计、教育心理学，遵循教育教学应有的规律，无从选择。其中包括运用教育科学理论发现和解决音乐教学具体实践中问题的能力。在文化多元化的趋势中。优秀的教师不仅掌握丰富的知识。掌握二至三门学科专业知识。相机诱导，对各音乐文化进行选择，才能胜任本专业教学，无所不晓，做一个知识渊博的教师。教师应该在活动中真正关注学生、教育管理论等等。由于条件限制很多实事不能一一再现，把丰富的知识通过语言描述来传授给学生，培养学生的人文关怀精神和健康向上的情感，要有强烈的开发意识，捕捉他们在活动中发出的有价值的信息，激发自由精神切合实际我觉得作为一名优秀的教师
其他类似问题
为您推荐：
教师的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁