同济大学嘉定校区
　　为了适应研究生社区管理工作的开展，积极探索研究生社区管理委员会在社区建设中作用的发挥，同济－上大研究生社区管理经验交流联谊会于日在上海大学延长校区举行，参加交流会的有我校嘉定校区学生社区主管李勇老师、嘉定校区研究生社区管理委员会（简称嘉定研管会）全体成员、上海大学社区辅导员沈老师及研究生楼管会工作人员代表。与会的老师及同学结合自己的实际工作经验畅所欲言展开了深入而热烈的交流，探索如何吸取双方的有益经验为服务同学、构建新时期的“学生文明社区”做出自己的努力。
　　上海大学研究生党建核心小组及研究生楼管会代表首先介绍了他们建设文明社区的工作经验。上大以“自我服务，自我教育，自我管理”为模式，实施了团工作进社区，推广了六个一工程”，展了有特色的文明楼、星级楼评比活动，社区工作卓有成效。
　　嘉定校区研管会主任杨桂松同学向上海大学简单介绍了我校嘉定研管会的筹建工作、部门分工情况及已经取得的初步成效。交流会上，与会双方进行了细致的交流与探讨，对实际工作中遇到的情况交换了经验和意见。交流会后，在上海大学楼管会成员的陪同下，嘉定研管会的全体成员参观了星级文明楼和星级寝室。
　　本次交流会取得了圆满成功，全体研管会成员结合实际、认真思考，并对今后的社区工作提出了很多有价值的建议。嘉定校区的研究生必将在上级有关部门的支持和领导下，实践“自我教育、自我管理、自我服务”，推动社区工作的进一步发展。
（稿件来源：嘉定校区研究生社区管理委员会）
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第339期(总第339期)&日&& 本期八版&&&&&&&&
同济文化对学生的人格塑造 龚韵霁（校研究生会副主席）
　　校园文化贵在传承，也贵在 具有“润物细无声”的影响力。校 园文化就像一个大学的文化根 底，无时无刻不在给青年学子的 学习、生活与成长提供养分和能 量。它也或像水一样于悄然静默 中承载起校园文化的传承与发 展，也或像空气一般于无形之中 供养着我们的生长，无处不在也 不可或缺。我觉得一种有影响力 的校园文化首先就体现在一代代 学子、校友的气质与品性中，而同 济人低调、踏实、朴素、求实求新 的“形象”，也正是同济校园文化 传承与影响的有力折射。　　在同济学习生活并积极参与 学生活动实践的这几年里，我一 直在思考“严谨求实、团结创新” 校训给我、或给我身边的带来了 怎样的领悟、成长和影响。我体 会，“严谨求实”是对我们同济学 子塑造自我人格、自我品性提出 的一种要求，作为一名上进的青 年，首要的任务是学会踏踏实实 做人，学会自律、学会自我管理与 自我成长，进而学会独立思考，学 会在学习科研中求真求实，学会 在学习和社会实践中勇于担当、 善于思考，乐于求索。而“团结创新” 这四个字更多是教会对我们做事提 出了要求，在同济，我们首要学会的 就是同舟共济做事，这是一种倡导 分享、倡导奉献的校园文化，这一 点，在过去几年参与策划组织校学 生会、校研究生会的校园学生活动 中体会很真、也很深。　　回顾我从事学生工作的经历， 身边常常陪伴着一群不知疲惫、不 求回报的战友，常常为能贡献自己 的力量而简单地快乐着、满足着的 同仁。无论是学生会阶段“十大歌 手”和每年校庆晚会等品牌活动的 组织筹办，还是研究生阶段“枫林 节”等品牌活动的策划举办，都凝结 着很多同学同心协力的奋斗与直面 困难的坚持。我们常说，学生组织、 学生社团就像是一条船，我们首先 要学会去协作去付出的能力，学会 当一名“水手”，进而在思考与经验 的磨砺中或成长为一名“舵手”，学 会承担更大的责任，学会贡献更大 的能量。学生会有“自觉觉人”的文 化内核与“聚似一团火，散若满天 星”的传承信念，研究生会有“赤诚， 热情，奉献，卓越”的“枫林”精神与 “从优秀到卓越”的卓越文化发展理 念，我想，这些组织文化的凝聚力与 影响力都无时无刻不体现在我们的 各项活动中。校园文化活动也是校 园文化的投射与载体，我想一种文 化最有力的表现就是体现在它对一 群人、甚至一代人文化人格所产生 的共同影响。所以我觉得，校园文化 的传承、发展与建设是至关重要也 是不可或缺的，同济的校园文化优 势会植根于同济人的心性、人格，与 同济校园的各类文化活动互为依 托，有生生不息的生命力。
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