考点：自来水的生产过程与净化方法,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,微粒观点及模型图的应用,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：根据在净化水过程中是否有新物质生成分析变化，根据净化的过程分析能除去臭味和色素的操作．（1）依据自来水中通氯气的作用分析解答；（2）依据茶叶和茶水的状态对其原理进行分析即可；（3）依据生活中降低硬度的方法分析解决；（4）依据图示中分子的结构结合相关的化学方程式书写规则书写即可；
解答：解：在自来水厂净化处理水的过程中，取水、沉降、过滤、吸附，没有生成其他物质，属于物理变化；消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化．在自来水净化步骤中，能除去臭味和色素的操作是吸附；（1）自来水中通氯气的作用是对自来水杀菌消毒，所以净水器中的紫外线也是起杀菌消毒的作用；（2）茶叶和茶水的状态分别是固态与液态，所以其分离的原理是过滤；（3）生活中最常用的降低硬度的方法是加热煮沸；（4）依据图示中分子的结构可知反应物是NaClO2、Cl2生成物是NaCl和ClO2，所以其方程式为：2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2答案：⑤，④；（1）消毒杀菌；（2）过滤；（3）煮沸；（4）2NaClO2+Cl2=2NaCl+2&ClO2
点评：本题为涉及较多的化学基础知识，题目难点不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答对于解答类似问题会有较大帮助．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
关于水的组成的叙述中，正确的是（　　）
A、水是由氢气和氧气组成的B、水是由一个氢分子和一个氧原子构成的C、水是由氢、氧两种元素组成的D、水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
科目：初中化学
请结合如图写出图中标号的仪器名称：a；b，c．
科目：初中化学
某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O（蒸气），进行如下实验推断其成份（假设各步均完全反应）．根据实验步骤和现象，请你推断可能有的组合（写出其中的三种即可）．（1）将混合气体通过生石灰和固体烧碱的混合物，混合气体的体积明显减少．（2）再通过炽热的氧化铜，固体变成红色．（3）再通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊．可能有的组合：；；．
科目：初中化学
A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，其中只有D、F为单质，X为蓝色溶液，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：（1）A物质的化学式是（2）写出反应的化学方程式②，该反应属于反应（基本反应类型）．③．
科目：初中化学
（1）用含四氧化三铁80%的磁铁矿石2900t可以冶炼含杂质2.5%的生铁多少吨？（2）用这些生铁与稀硫酸反应，最多制得硫酸亚铁多少吨？（计算结果保留0.1）
科目：初中化学
小明购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙，标签如右．为测定其碳酸钙含量，小明进行的实验是：①称取样品5.1g；②加入足量的100.0g的稀盐酸充分反应（杂质不与稀盐酸反应），称量反应后剩余物质的总质量为102.9g．计算：（1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）所得溶液的溶质质量分数．
科目：初中化学
把100克质量分数为95%的硫酸溶液稀释成质量分数为15%的硫酸溶液，求：稀释后溶液的质量．
科目：初中化学
人类的生活和生产都离不开各种材料．（1）地壳中含量最多的金属元素是（填化学式）：炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是．（2）下列物质所选用的材料中，属于有机合成材料的是．A．聚乙烯塑料袋&&&&B．不锈钢刀&&&&C．陶瓷&&&&D．铝合金门窗（3）①成语“百炼成钢”是指灼热的生铁经反复捶打转变为钢的过程，其中反应的化学方程式为．②高炉是工业炼铁的主要设备．写出高炉内铁矿石（主要成分为Fe3O4）生成铁的化学方程式．解：（1）纯净物只含有一种物质，只有蒸馏水是纯净物，矿泉水、雨水、自来水均含不同种物质，属于混合物；故选C；（2）电解水生成的氢气是氧气体积的2倍，观察图可以看出，甲试管中收集到的气体多，所以是氢气；故答案为：氢气或H2；（3）pH试纸只能测准到整数，所以测定表中的数值不能使用pH试纸，水的感官指标是水质无色无味澄清，所以要使感官指标更好，可以使用活性炭，利用活性炭的吸附性进行净化；故答案为：不能；活性炭；（4）稀释过程中溶质的质量不变，设需加水的质量是X，则15%×10g=（10g+X）×1%，可解得X=140g；故答案为：140；（5）观察图2可知，60℃时X的溶解度是80g，即60℃时100g水最多溶解40gX物质，所以把45g的X加入50g水中，最多溶解40g，形成的是饱和溶液；在40℃时，分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体的质量分别为mg和ng，温度不变，物质的溶解度不变，相同的溶剂溶解溶质的质量相同，所以二者析出晶体的质量是相同的；故答案为：①饱和；②=；（6）硫酸铜溶于水显蓝色，碳酸钙不溶于水，所以不溶于水的是碳酸钙，溶于水时形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶于水使溶液的温度升高的是氢氧化钠，则另一个是氯化钠；故答案为：①CaCO3、CuSO4；②升高或不变；NaOH或NaCl分析：（1）根据纯净物只含有一种物质进行分析；（2）根据电解水实验现象分析解答；（3）pH试纸只能测准到整数进行分析，并根据水的净化分析解答；（4）根据稀释过程中溶质的质量不变进行计算；（5）根据溶解度的概念和影响固体物质溶解度的外界因素进行分析；（6）根据硫酸铜溶于水显蓝色，碳酸钙不溶于水，氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高分析解答．点评：本题考查知识综合而全面，思维跨度大，解答时要根据相关知识细心分析解答．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
题型：阅读理解
27、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请阅读下列两项有关资料：回答下列问题：（1）由图中可以看出大连水资源的紧缺程度为．（2）为缓解大连市水资源的紧缺状况，结合生活实际，写出两点具体做法：．（3）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用与氯气相同，是为了；另一包是明矾，其作用是．
科目：初中化学
水是重要的自然资源．（1）如图所示的3个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为氢气；C中净化水的方法是过滤和吸附．A、水的沸腾&&&&&&& B、水的电解&&&&&&&&&&&&C、水的净化（2）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．（3）实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是C（填字母序号）．A、废铁钉&&&&B、熟石灰&&&&C、二氧化碳&&&&D、碳酸钠写出上述物质中发生反应的任意一个复分解反应的化学方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
科目：初中化学
水是重要的自然资源，与人类、生物生存、工农业生产等息息相关．下列有关水的认识或观点正确的是（　　）A．多们应提倡“一水多用”，节约每一滴水B．水资源十分丰富，取之不尽，勿需节约C．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏的方法从海水中提取淡水D．用化学方法能使水变成汽油，为人类提供获得能源的新途径
科目：初中化学
水是重要的自然资源．（1）如图所示的3个实验，A中水发生了物理&（填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体是氢气；C中净化水的方法是过滤和吸附．（2）将天然水处理成自来水的过程中需加入生石灰（CaO），生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．（3）硬水给我们的生活与生产带来很多不便，以下物品能用来区别硬水与软水的是CA．活性炭&&&&&&B．小卵石&&&&&&C．肥皂水&&&&&&D．酒精（4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O．
科目：初中化学
水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请填写空白．
水资源紧缺程度
人均水量（m3?a-1）（a为年的单位符号）
＜500（1）我国人均水量约为2048（m3?a-1），居世界第八十多位，水资源紧缺程度为；（2）水体污染的来源主要有、和．研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约年（一年按365天计，结果保留整数）；（3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：．这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~解：（1）在净化水时，通过过滤能将水中不溶性的杂质除去；（2）硬水洗衣服会使衣服变硬，可用肥皂水鉴别硬水和软水，软水中加入肥皂水能产生大量泡沫，硬水不能；（3）在氯的氧化物，由于氯元素的化合价为+4，所以该氧化物的化学式是：ClO2．蒸馏是最彻底的净水方法，可以得到纯净水；（4）①单质中元素的化合价为零价，O3为单质元素化合价为零；②NH2Cl含有氮、氢、氯三种元素，其中氮元素与氢元素的质量比为14：（1×2）=7：1；③根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个X分子中，即X的化学式为H2O．故答为：（1）过滤；（2）硬水，肥皂水；（3）ClO2，蒸馏；（4）①0；②7：1；③H2O．分析：（1）根据过滤的原理进行分析；（2）根据肥皂水与硬水、软水反应的现象不同分析；（3）根据化合价的原则，由化学式求出元素的化合价，蒸馏是最彻底的净水方法，可以得到纯净水；（4）①单质中元素的化合价为零价；②元素的质量比为相对原子质量乘以原子个数之比；③根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变．由以上依据可推出X的化学式．点评：本题的综合性较强，主要考查了净化水的方法、化合价的求法及其微观粒子的特征等方面的知识，只有比较全面地掌握了有关的知识，才能较好解答本题．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
国家新版《生活饮用水卫生标准》从日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．（1）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常通过煮沸来降低水的硬度．（2）用NH2Cl消毒时，发生的反应为：NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化学式为NH3．
科目：初中化学
从日起，《生活饮用水卫生标准》在全国强制实施．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．（1）感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现．（2）化学指标中含有水源的硬度指标．用井水洗衣服，发现洗不净衣服，时间长了衣服变硬．则该井水属于硬水（填“硬水”或“软水”），可以用肥皂水来区分硬水和软水．（3）病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物，该氧化物中氯元素的化合价为+4，该氧化物的化学式是ClO2．也可以通过蒸馏操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．（4）新的《生活饮用水卫生标准》其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．①O3中氧元素的化合价是0．②NH2Cl由3（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是7：1．③用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为H2O．
科目：初中化学
水是维系生命的重要物质之一，天然水需净化才能饮用．（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭起吸附和过滤的作用．（2）如图2是水厂生产自来水的过程．①下列属于该自来水厂净水方法的是ABC（填字母序号）．A．沉淀&&&&&&&&&B．过滤&&&&&&&&&C．消毒&&&&&&&&D．蒸馏②经过自来水厂净化后的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．③在沉淀池中，高硬度的水加入生石灰后可适当降低硬度．生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．（3）国家新版《生活饮用水卫生标准》从日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，又补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质．①二氧化氯的化学式为ClO2．②一氯胺中氢元素、氮元素和氯元素的质量比是4：28：71．
科目：初中化学
水是维系生命的重要物质之一，天然水需净化才能饮用．如图所示是水厂生产自来水的过程．（1）下列属于该自来水厂净水方法的是（填字母序号）A．沉淀&&&&&&B．过滤&&&&&&&C．消毒&&&&&&&&D．蒸馏（2）经过自来水厂净化后的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．（3）在沉淀池中，高硬度的水加入生石灰后可适当降低硬度．生石灰与水反应的化学方程式为；（4）国家新版《生活饮用水卫生标准》从日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，又补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质．其中二氧化氯的化学式为．
科目：初中化学
来源：2013届河南省郑州市第四中学九年级第五次模拟化学试卷（带解析）
题型：填空题
国家新版《生活饮用水卫生标准》从日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。（1）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常通过&&&&&&&&&来降低水的硬度。（2）用NH2Cl消毒时，发生的反应为：NH2Cl + H2O =" X" + HClO& ,其中X的化学式为&&&&&&&。水是重要的自然资源，在进行化学实验和溶液中都需要水．请按要求回答下列问题：（1）下列“水”中属于纯净物的是．A．矿泉水B．雨水C．蒸馏水D．自来水（2）如图1是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是．（3）我国生活饮用水的主要标准为：
水质无色无味澄清
PH：6.5～8.5
细菌总个数＜100个/mL等要得出化学指标，测定表中的数值能否（填“能”或“不能”）使用PH试纸，要使水的感官指标更好，可用利用（填物质名称）来净化水．（4）水常用作溶剂．公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒．现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液，需加水g．（5）如图2，X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图．①60℃时，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．②在40℃时，分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则mn（填“＞”、“=”或“＜”）．（6）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松．现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸馏水，将其鉴别开．①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别出；②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度（填“升高”、“降低”或“不变”），可鉴别出．（7）我市陆良的铬渣污染，主要是重金属铬对水源的污染．镉的化合物氯化镉（CdCl2）也是污染水源的重金属之一，为消除污染，处理方法之一就是加入烧碱，发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来，请写出氯化镉（CdCl2）与烧碱反应的方程式：．（8）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的？①野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．从营养角度来看，你准备再添-样；（填字母）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜②郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：．（填字母）A．立即晾晒干　　B．链条传动部件涂上油　C．涂油漆． - 跟谁学
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&水是重要的自然资源，在进行化学实验和溶液中都需要水．请按要求回答下列问题：（1）下列“水”中属于纯净物的是．A．矿泉水B．雨水C．蒸馏水D．自来水（2）如图1是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是．（3）我国生活饮用水的主要标准为：
水质无色无味澄清
PH：6.5～8.5
细菌总个数＜100个/mL等要得出化学指标，测定表中的数值能否（填“能”或“不能”）使用PH试纸，要使水的感官指标更好，可用利用（填物质名称）来净化水．（4）水常用作溶剂．公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒．现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液，需加水g．（5）如图2，X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图．①60℃时，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．②在40℃时，分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则mn（填“＞”、“=”或“＜”）．（6）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松．现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸馏水，将其鉴别开．①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别出；②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度（填“升高”、“降低”或“不变”），可鉴别出．（7）我市陆良的铬渣污染，主要是重金属铬对水源的污染．镉的化合物氯化镉（CdCl2）也是污染水源的重金属之一，为消除污染，处理方法之一就是加入烧碱，发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来，请写出氯化镉（CdCl2）与烧碱反应的方程式：．（8）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的？①野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．从营养角度来看，你准备再添-样；（填字母）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜②郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：．（填字母）A．立即晾晒干　　B．链条传动部件涂上油　C．涂油漆．水是重要的自然资源，在进行化学实验和溶液中都需要水．请按要求回答下列问题：（1）下列“水”中属于纯净物的是．A．矿泉水&&&B．雨水&&&&C．蒸馏水&&&&D．自来水（2）如图1是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是．（3）我国生活饮用水的主要标准为：
水质无色无味澄清
PH：6.5～8.5
细菌总个数＜100个/mL等要得出化学指标，测定表中的数值能否（填“能”或“不能”）使用PH试纸，要使水的感官指标更好，可用利用（填物质名称）来净化水．（4）水常用作溶剂．公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒．现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液，需加水g．（5）如图2，X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图．①60℃时，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．②在40℃时，分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则mn（填“＞”、“=”或“＜”）．（6）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松．现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸馏水，将其鉴别开．①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别出；②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度（填“升高”、“降低”或“不变”），可鉴别出．（7）我市陆良的铬渣污染，主要是重金属铬对水源的污染．镉的化合物氯化镉（CdCl2）也是污染水源的重金属之一，为消除污染，处理方法之一就是加入烧碱，发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来，请写出氯化镉（CdCl2）与烧碱反应的方程式：．（8）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的？①野餐食谱如下：主食：馒头&&&&配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．从营养角度来看，你准备再添-样；（填字母）A．炒鸡蛋&&&&&&B．牛奶&&&&&C．黄瓜②郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：．（填字母）A．立即晾晒干　　B．链条传动部件涂上油&&　C．涂油漆．科目: 初中化学最佳答案解：（1）在矿泉水、雨水、自来水中含有杂质，属于混合物；蒸馏水只有一种物质组成属于纯净物．（2）由电解水的实验装置可知，甲试管中收集到的气体较多是氢气；（3）pH试纸只能测准到整数，所以测定表中的数值不能使用pH试纸，水的感官指标是水质无色无味澄清，所以要使感官指标更好，可以使用活性炭，利用活性炭的吸附性进行净化；（4）稀释过程中溶质的质量不变，设需加水的质量是X，则15%×10g=（10g+X）×1%，可解得X=140g；（5）由图2可知，60℃时X的溶解度是80g，即60℃时100g水最多溶解40gX物质，所以把45g的X加入50g水中，最多溶解40g，形成的是饱和溶液；在40℃时，分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体的质量分别为mg和ng，温度不变，物质的溶解度不变，相同的溶剂溶解溶质的质量相同，所以二者析出晶体的质量是相同的；（6）硫酸铜溶于水显蓝色，碳酸钙不溶于水，所以不溶于水的是碳酸钙，溶于水时形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶于水使溶液的温度升高的是氢氧化钠，则另一个是氯化钠；（7）由题意可知，烧碱能与氯化镉发生复分解反应，反应的方程式是：2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓．（8）①由主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，还缺少维生素，富含维生素的是黄瓜，应再添-样黄瓜．②铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触，只要破坏掉一个条件即可．所以，立即晾晒干、链条传动部件涂上油都可以．故答案为：（1）C；（2）氢气；（3）不能，活性炭；（4）140；（5）①饱和；②=；（6）①CuSO4和CaCO3；②升高，NaOH；（7）2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓；（8）①C；②AB．解析（1）根据纯净物只含有一种物质进行分析；（2）根据电解水实验现象分析解答；（3）pH试纸只能测准到整数进行分析，并根据水的净化分析解答；（4）根据稀释过程中溶质的质量不变进行计算；（5）根据溶解度的概念和影响固体物质溶解度的外界因素进行分析；（6）根据硫酸铜溶于水显蓝色，碳酸钙不溶于水，氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高分析解答．（7）根据氢氧化钠与氯化镉的反应写出反应的方程式．（8）①根据营养素的种类及食谱中含有的营养素分析．②根据铁生锈的条件分析防锈的措施．知识点: [电解水实验, 溶液的酸碱度测定, 溶解时的吸热或放热现象, 固体溶解度曲线及其作用, 晶体和结晶的概念与现象, 有关溶质质量分数的简单计算, 金属锈蚀的条件及其防护, 酸、碱、盐的鉴别, 纯净物和混合物的判别, 均衡营养与健康]相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心