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更新时间: 07:38
数据：各省市历年报考人数及录取率统计 　　　　全国高校本专科共招生657万
专题：高考报名人数减少，高校面临生源竞争　　　调查：是好事还是坏事？
名单：2010年具招生资格高校　 本科792所　 高职1239所　 独立学院316所
地区 2010年报名人数 2009年报名人数 2009年录取率 2008年报名人数 2008年录取率 2007年报名人数 2007年录取率
北京 8.1万 >>详情
10.1万 79.5% 10.37万 74% 10.99万 73.6%
上海 6.7万 >>详情 8.3万 84%左右 10.8万
11.05万 84.1%
95.9万 58% 90.5万 40% 87.88万 52.3%
山东 66万 >>详情 70万 74.27% 80万 55% 77.75万 61.5%
广东 61.5万 >>详情 64.4万 70% 61.4万 70%
55.38万 69.3%
安徽 56.2万 >>详情 57.2万 57.9% 61万 　
56.4万 51.4%
河北 50.3万 >>详情 55.9万
57.48万 　
56.18万 53.2%
湖南 41.3万 >>详情 50.7万 67% 54万 　
51.88万 54.9%
湖北 49.2万 >>详情 51.95万 62% 52.5万 59% 56.18万 53.2%
四川 511537 >>详情 50万 59.82% 51.76万 　
49.88万 　
江苏 52.7万 >>详情 54.6万 77.4% 50.8万 　
陕西 378556人 >>详情 40.5万 54% 41.4万 50.5% 41.17万 　
江西 约31.2万 >>详情 35万 64.75% 38.44万 62% 38.43万 57.5%
山西 36.2万 >>详情 37.1778万 54.9%左右 37万 41% 33.1万 44.1%
浙江 30.08万 >>详情 34.85万 82.5% 36.44万 73% 35.88万 72.5%
福建 29.2万 >>详情 30.5万 68%左右 31.2万 56% 30.93万 59.6%
广西 29.9万 >>详情 30.2万
30万 54.2%
辽宁 245334 >>详情 28万 80% 30万 　
29万 75.0%
甘肃 预计考生人数减至26万 28.6万 55.2% 29万 42% 11.69万 43.0%
内蒙古 21.9万 >>详情 24.6万
23.9万 57.9%
贵州 23.4692 >>详情 24万
22.57万 43.0%
黑龙江 19.79万 >>详情 23万
19.7万 79% 20.8万 　
20.1万 68.7%
重庆 196759 >>详情 19.6万 72.98% 18.6万 　
17.73万 69.6%
新疆 16.4万 >>详情 18万
15.41万 56.6%
7.65万 84%左右 8.85万 72% 8.85万 　
宁夏 5.7万 >>详情 5.8万
5.8万 33% 5.65万 　
青海 3.8万 >>详情 3.9万 73.40% 4.1万 　
3.8万 64.3%
西藏 18028 >>详情 1.36万
1.5万 65.1%
4.23万 85.1%
说明：以上信息仅供参考，如果有出入，敬请考生以当地主管部分发布的数据为准。
全国历年参加高考人数和录取人数统计（1977年～2009年）
时间（年） 参加高考人数（万人） 录取人数（万人） 录取率（%）
　　根据中华人民共和国教育部历年的《全国教育事业发展统计公报》和《中国考试》2007年第8期普通高考大事记整理而成。&
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2014武汉3+2中高职和五年专学校录取分数线划定
来源:武汉市教育局
2014年武汉市“3+2”中高职分段培养和五年一贯制改革试点学校录取资格线划定
根据《省教育厅关于开展中高职人才培养一体化改革试点工作的通知》（鄂教职成〔2014〕2号）精神，及省教育厅下达武汉市“3+2”中高职分段培养和五年一贯制改革试点学校的招生计划，结合武汉市中考考生的志愿、成绩等，确定“3+2”中高职分段培养和五年一贯制改革试点学校录取资格线为300分。生源不足的招生学校根据实际生源情况可酌情征集志愿调剂录取。
二一四年七月十日
“3+2”中高职分段培养改革试点，即由在汉高职院校联合中职学校共同招收应届初中毕业生，前3年在中职学校培养，后2年在高职学校培养。此模式较之以往人才培养和报读普高呈现出五大优势：
1.招生学校――示范骨干职校。武汉市参加试点的中职学校为国家级、省级改革发展示范重点学校。这批学校办学理念先进、基础设施健全、专业特色鲜明、实习实训完备、校企合作深入、内部管理规范、改革创新有力，是在全市能起骨干、引领、示范作用的中职学校。试点高职是办学实力强的高职院校。
2.试点专业――品牌重点专业。试点专业是在行业岗位技术含量较高，专业技能训练周期较长，技能熟练程度要求较高的省级以上品牌（重点）专业进行。这批专业紧密结合武汉支柱产业、新兴产业和特色产业的发展及技能型人才需求状况来设置，办学实力强、教学质量高、就业形势好。较之普高，这批学生经过3年中职技能学习加上2年高职技能提高，专业技术技能扎实，更好就业，就业质量更高。
3.优质生源――划线招生录取。“3+2”招生工作纳入当地高中阶段招生管理与服务平台，依据中考成绩划线，择优录取，吸引优质生源就读，按照专业单独编班，依据中高职联合制定的人才培养方案、课程计划、教学大纲和评价标准组织教学，确保技术技能型人才培养的规格和质量。
4.政策待遇――享受国家资助。就读“3+2”的学生前三年享受国家中职教育的奖助学政策。较之普高每年几千或上万元的费用，公办中职学校所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，享受每生每年1500元助学金。
5.学制五年――缩短一年毕业。“3+2”学生学制共计5年，较之普高3年后再读高职3年，缩短一年时间即可专科毕业，节省1年学费和生活费，提前一年进入职场或继续进入本科院校深造。
2014年"3+2"五年制高等职业教育分校分专业招生计划(武汉市)
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培训方式：
&&&广州市番禺区榄核镇广珠东线29号
（电话归属地：广东省广州市）
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福建交通学院里面有啊还有信息学院
深圳市宝山技工学校是由深圳市宝山教育集团投资、经深圳市劳动和社会保障局批准成立的一所集技工教育、技能培训、技能鉴定、产品研发于一体，突出模具、数控、汽修等专业技术的全日制技工学校。学校坚持面向社会、面向市场，培养实用型人才为办学宗旨以学生就业为导向，学生能力培养为核心，学生后续发展为生命，办学十年来，培养学生“以理论为基础，以技术求生存，以能力求发展”，按照“理论够用，实践为重”的原则，为社会培养理论、意识、技术、能力“四适应”并且一专多能的高素质技能人才过万名，办学效果得到社会的普遍好评，多次被评为市级办学先进单位。
学校位于深圳市龙岗区坪山街道高思特工业城，毗邻深汕公路，交通便利。学校占地面积50多亩，建筑面积5万多平方米。开设了模具设计与制造、数控加工技术、汽车运用与维修、电子与信息技术为主导的11个技工教育专业；技能训练中心配备有模具、数控、汽修电子等专业实操设备300多台套，教学电脑500多台；拥有一支高学历、高技能的“双师型教师队伍，教风严谨；对学生严管理、严要求，突出“智能、技能、体能”培养，全面实施素质教育，校风优良。
学校专业特色鲜明，模具、数控专业教学科研能力尤为突出。学校润品教仪研发中心成功开发的微型注塑成型机教仪、微型冲压成型机教仪、铝质注塑模教具、铝质冷冲模教具多彩模具教仪等产品，获六项国家专利，并被国家教育部指定为天津工程师范学院培养模具技术骨干教师必备教学教具。
学校是中国模具工业协会人才培训基地、广东省模具工业协会理事单位、深圳市模具工业协会理事单位、深圳市机械行业模具专业委员会理事企业、华工大工业培训中心深圳分教点、深圳市华亚数控机床有限公司人才培训基地、深圳市龙岗区下岗职工再就业培训基地，是龙岗区机加工、模具工、数控机床操作工技能培训与鉴定考核指定场所。技能培训鉴定通过率达95%以上。
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广东省技师学院、广东省高级技工学校是广东省政府主办，隶属于广东省劳动和社会保障厅的国家重点高级院校，是广东省首家通过ISO质量体系认证的职业院校，国家级示范性职业技能师资培训基地，中国模具工业协会教育培训基地，全国青年创业培训基地，是广东省职业教育中规模最大、发展最快、实力最为雄厚的职业学校之一。校园占地300亩，在校学生达10120人，办学集团在校生达15320人，教职工532人。为进一步扩大招生规模，经上级主管部门批准，办学集团与深圳市宝山技工学校开展联合办学，成立广东省高级技工学校深圳宝山分教部，开设模具、数控、汽修、计算机、财会、幼儿教育等高级层次和中级层次专业，面向全国招生，学生毕业颁发广东省高级技工学校高级技工和中级技工毕业证书。
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例如课程除了理论之外，可以教学生学习如何美工、网页设计、网络营销等等，而不是现在很多的职业院校简单的课本朗读。
我就是学电子商务专业的，当初就一个老师有点点知识，来引导大家啊，我接触很多学习电子商务的，现在几乎没有做这个行业的，所以你还是看看他们的课程设置，再定夺。
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