请教好的学习方法！~怎样使自己的成绩变得更加突出？高分！！~~我在学校里属于尖子生。今年该上初三。我一点都不偏科，但是感觉都不太突出，大概能考个全班的1,2名，全年级前五。但我想让自己的成绩变得更加拔尖，针对我，有什么好方法吗？我想趁这个暑假好好提高一下。语文前三次都是109，最后一次变成了100，作文分数还是有些吃亏啊，我想在暑假里多做一些题，看一些书，文言文等等这方面的，然后多背点积累点。我想语文提升到110分以上，有什么好方法吗？英语，这是我的强项，我的语法单词听力方面都不错，但就是做题有些少，所以在考试的时候总会比别人低那么一点点。我的英语想往前学，因为感觉中学的英语要学的东其实也就是那么多，我怎么做呢？数学，我的成绩大概就在105-115之间，在大考的时候，我的成绩总会比一般的考试要低5,6左右。我在考试的时候总会产生紧张的心理，心也沉不下来，怎么办？？而且我数学的目标是115分以上，怎么努力呢？在暑假里，我的方法是，把下学期的作业都写完，然后在平常上学的时候就可以做更多典型的例题了，不知这种方法好么？我的物理也不错，差不多接近满分吧，而且我也很有兴趣，很喜欢学物理。但在这个暑假，我是在自学，也是要把作业都写完了，我希望我的物理还可以再提高一个层次，有经验的介绍一下……化学还没学，不过还是介绍一下学习方法吧！~还有一点，就是说我想做的太多了，但是时间很紧，怎么样提高学习效率？怎么样在有限的时间里安排这些事情？？帮我参谋参谋吧！？ 呵呵……会加分！！！~~~= = 再补充一句，我是女生…… 我以前不是很努力的那种，就是认真听讲，认真完成作业，但是看到别人都那么努力，我想为了初三，要好好努力了…… 灰色晴天渤撑19 我很理解你:我觉得你的想法是好的.首先要摆正心态,不要太焦急,古人云:三尺之冰非一日之寒.再则提高学习的兴趣,找到他的快乐之处,因为只要你爱上一个东西后果很严重的,即使吃饭也乐此不疲,而且还很快乐的.最后营养要跟上. 小弟弟，只能跟你说一句，欲速则不达。相信自己，每天坚持学下去，会有进步的。 说下我的个人观点吧，虽然我初三的时候成绩没你这么出色。语文：语言这东西需要积累，但是不一定要强迫自己背住，对一些喜欢的句子，多点心思就好了。遇到各种不理解的句子，更不要憋着劲去背，有些东西体会了自然而然就会铭记。英语：这个东西不背不行啊，但是特别偏的东西不用去过分下功夫，比如超长的单词啊，单词不常用的意象啊，之类的。做题什么的，不要太多，尤其不要找各种怪题，要不会与记忆产生冲突... 你的成绩很好，而且目前学习心态也非常好，可以说是个好学生，但是有人说男性是理性动物，而女性是感性动物，所以更容易被外界所干扰，如果你能调节好心态保持你现在的积极状态，并把你所想的各种学习方法落到实处，你的成绩自然稳步上升！上了初三后会有化学课，但个人觉得化学一点都不难，你的物理学的很好而且你说很喜欢学，从这点上可以看出你是一个好奇心挺强的学生，也喜欢尝试新的和感觉奇妙的事情，如果按照你现... 别老听老师的，要有自己的安排。切记！ 首先你需要明白几点1.初三是很关键的，这段时间如果努力可以说每个人都会有很大的进步。2.关于题目问题，你不需要担心，相信初三的时候你们老师会给你们买很多资料，特别是后一段时间，你们估计会是每节课都是做卷子。3.不要担心中考，现在的考试以越来越注重基础，考的很简单，比的不是实力而是看谁细心仔细，这是女生的优势。4.初三后的考试，每次的出题都是按照地方中考的题型出题，所你可以见识一下你们地方历年来的中... 我是今年参加高考的考生，成绩还不错，我觉得对于学习，我还是很有心得的。一直不努力，但成绩一直不错。学习方法很重要的。1.语文。语文一直是我的最强项，初中经常110多，高中就120多，偶尔130了。我觉得语文虽然在积累，但是短期培养未必不行。我建议你看 资治通鉴 ，看文言版，对照详解，一方面可以培养文言文的语感，另一方面也是作文素材，而且最好常读，很多句子很有韵律感，对于你作文帮助很大很大... 满分是多少。。。我好像初中的时候比你强很多，语文考得差120，数学考得差140，怎么我都没你那么牛的排名，难道满分是120？？？那你也不扎样，数理化全满，语文和英语加起来扣个40分就行了嘛 心态加正确的方法 其实，分数是外在的，实力与心理才是最重要的，增加分数不如增加实力。我一直觉得自己数学很好，但考试前几次一直不怎么样，连老师都觉得我不行了，但我自己知道实力在那儿，我是没发挥好，所以一点不担心，结果高考一下子就考出原来水平。所以你不应该沉迷于分数的表象，透过分数想一想你自己实力到底如何，有没有你觉得不错但没考好的？心态放平。有没有其实自己不是很擅长却考得不错的？那要最注意的。我个人更看重总结，总结错... 中考还有几个月的时间，要准备好各科的学习还需要时间，你是这样，其它人也是一样的。以下： 数学： 主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。 要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数... 主要就是背：各种反应，各种现象，用心背基本就能学好。我的成绩没有你这么犀利，但是我觉得因为这样我才有很多体会：1.对于平时考试，做不出来就不要纠结，尤其是比较靠前的题目。紧张与急躁经常联系在一起，越是急于求成，越是渴望尽可能的完美，就越容易失误。尤其是你这样排名靠前的学生，心里对于排名上的追求稍微减小一些，或许会更容易成功。毕竟最后上北大清华的不是只有第一名，成绩拔尖就好，不一定是那个最顶尖的。2.不要过度劳累。作为初中生，学习之外有点业余爱好就足够了，不要把生活填的太满。我原来的同学，考到年级第一，但是她的生活安排的紧张的吓人。过度的充实其实并非最好的生活方式，课堂上不去分心，每天又留有一些时间学习以保持状态，其他的尽情的放松吧，这样对于效率应该会有好处的。3.脊椎、脖子、眼睛。这个纯粹是出于我个人经历而给出的提醒。有些人体质好，不容易出问题，但是像我一样脆弱的人也有。这些部位一旦出了问题，对于写题时的注意力很有影响。保护脊椎，要注意坐姿，除了形体美之外，还会对将来是否有一些骨病有影响。脖子，这个出问题的不多，但是一旦出起来也是十分不舒服，比落枕还难受，这个跟坐姿有关系，同时和眼睛是互相影响的。如果眼睛近视了，就要离书本近去看，而这样又对脖子不好。脖子不好，为了舒服有时会趴在桌上，这样对眼又不好。总而言之，该休息就休息，学习什么的该搁置就搁置，不要为了和别人比成绩而过分地劳累。首先你需要明白几点1.初三是很关键的，这段时间如果努力可以说每个人都会有很大的进步。2.关于题目问题，你不需要担心，相信初三的时候你们老师会给你们买很多资料，特别是后一段时间，你们估计会是每节课都是做卷子。3.不要担心中考，现在的考试以越来越注重基础，考的很简单，比的不是实力而是看谁细心仔细，这是女生的优势。4.初三后的考试，每次的出题都是按照地方中考的题型出题，所你可以见识一下你们地方历年来的中考卷子，这样你会熟悉大考的考法，并且大考中的很多题目都是出自当地历年来的中考题目。（认真研究当地的中考试卷这点很重要。买那些总复习的资料书，里面会有很详细的解说，这些很重要。希望你能注意这点）下面对各科进行详细的介绍。1.语文 语文这科注重的是平时的积累。首先你要先解决所有字音，字形，古诗词，这些基础绝不丢分，多做一些开放性试题。至于阅读理解，这个我也没什么办法，这方面我比较差，但仍有一点建议，研究每篇阅读的答案，看答案是如何解答的。做题紧扣中心，一切围绕中心答题，记住要多回答一些话，老师们只看你对的答案，不管错的答案。作文嘛，需要你多练笔，没事时多写写作文，如果想快速提高，还可以买高考作文来看（是高考）。好句要抄下来，记住一定要去读这些句子，否则没用。2.数学，物理，化学 理科只有多做一些题目了，多见一些题目，弄一个错题好题本，把自己认为好的题目，做错的题目写下来，也要记住去看，考试时一定要清醒，建议考前先洗把脸。一定要注意选择题和填空题，这些分值较大。计算题不能错。大题都是有梯度的前面会比较简单的。如果考试时累了，要放下笔，深呼吸，用手搓一下脸，时刻保持清醒。做题要先分析后作答。化学这科不用担心，超级简单，或许你开始时做题比较慢，但不要担心，熟悉了后，一张试卷也就30分钟左右就能搞定。3.英语 英语的固定词语要背，你买的总复习资料上应该会有这些东西，还有语法，这些都需要背。 对于各科我也只有这些经验了 至于想提高学习效率，你要保证好的睡眠，好的身体，好的心情，这样你学习起来会很有兴趣，绝对高效，不要长时间学同一门课，否则会疲劳的，注意劳逸结合，累了可以做一些运动，这样会让你的脑袋能得到充足的氧气，保持清醒。总之，只要考试细心，把失误降到最低，这样应该会有进步吧。考试要有信心，要沉着冷静，不要再一道题上花费太多的时间，希望这些能对你有帮助吧。我也是刚刚中考完的，祝你中考取得好成绩~~ 无论什么考试后都要记住反思总结，找到自己做题的不足之处，找到相应的解决方案 加油，祝你考个好成绩！！！！ 小MM，做为一个过来人，我给你一些个人的建议：对于你的成绩，我觉的呢能保持现在的状态的好了，太拔尖了会让人高处不胜寒！ 学习对于目前的你来说，固然是一件很重要的事，但我希望你能知道，学习不应该成为你的全部，还有很多事情比学习成绩更重要，比如你的爱好，你的兴趣，学会与人相处，学会去做一件事情，等等很多了；中国的教育是填鸭式的，只注重对知识的灌输，不注重对知识形成的讲解，缺少对人性的教育... 掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到： 1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。 2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。 3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。 如何尽... 经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的... 教师在课堂教学中起着主导的作用。他在课堂中的分析讲解远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书无法比较的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此，每个学生都应该虚心向老师学习。在老师的启发诱导下上好每一节课。 2.要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。 3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。 4.要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么，怎样才能做到当堂理解呢？在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。 5.要跟着老师的思路跑。听课是为了增长知识和发展智力。因此，不能把知识听懂了就算课听好了等同起来。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路。追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式，思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。有的学生不注意老师的讲课思路，而偏重于记忆老师的推导，总结出来的公式或结论，认为这是听课的主要目的。其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。 6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及公式、定义。当老师讲解这些关键知识时，你一定要特别注意，抓住不放。同样，不抓住学科特点的关键学习，也会影响你的学习效果。实际上，各门学科的内容体系、发展思路、训练要求以及教的方法各有特点。学习中非抓住这些特点不可。如物理、化学、生物课要特别注意观察和实验，在获得感性知识的基础上，通过思考来掌握科学概念和规律。数学要通过大量演算，证明等练习获得数学知识，培养出数学思维能力。语文和外语在听课时，主要抓住字、词、句、篇等方面的知识点，并且通过听、说、读、写来提高阅读和写作能力。以便更好地理解和掌握语言和文字。 （三）紧抓复习环节 复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。 1.复习的要求 （1）课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。 （2）看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。 （3）看阅必要的参考书，充实课堂所学的内容。 （4）整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。 （5）加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。 （1）及时复习。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。做到不欠“帐”。否则，内容生疏了，知识结构散了就要花费加倍时间重新学习。要明白“修复总比重建倒塌了的房子省事得多”。 （2）要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律复习。思考它们是怎么形成与推导出来的？能应用到哪些方面？它们需要什么条件？有无其他说法或证明方法？它与哪些知识有联系？通过追根溯源、牢固掌握知识。 （3）要反复复习。学完一课复习一次，学完一章（或一个单元），复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。 （4）复习要有自己的思路。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。 （5）复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看（问）。这对于集中注意力、强化记忆、提高学习效率很有好处。每次复习时，要先把上次的内容回忆一下。这样做不仅保持了学习的连贯性，而且对记忆有很好的效果。 （6）复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对知识的理解，培养解决问题的能力。做综合题能加深知识的完整化和系统化的理解，培养综合运用知识的能力。 （四）独立完成作业环节 独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。其实，做好作业有以下意义： 1.可以检查自己的学习效果。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。 2.通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。 3.可以培养思维能力。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。 4.做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累资料。复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。 做作业的基本要求和方法： 1.审题。审题是做作业十分重要的一步。拿到一个题目，首先应判断它属于哪一类，难易的程度如何？分清题目的条件和要求。已知条件是什么？从题目提供的信息中还能挖掘出什么条件？它的要求是什么？同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。通过思考、准确、透彻地理解题目的意思，分清已知条件有哪些，题目要求的结论是什么。在审题过程中，还要注意哪些地方没有直接用语言表示出来，而隐含在题目中的其他形式条件，即注意隐含条件的挖掘。 2.寻找解题途径。方法一般有三种：一种是“由因导果”，可以表述为：“已知→可知→可知……”，最后到达结论。第二种是“执果索因”，即结论←需知←需知←……”。这样一层一层的追下去，直到追到已知条件全部有了为止。这样。已知条件和要求结论之间的道路就打通了。第三种是对于一些比较复杂的题目，就需要我们用前两种的综合办法，以尽量缩短条件与结论的距离。即一方面从已知条件推出一些可知的中间结果，另一方面根据题目的要求分析出一些需知的中间结果。需知与已知一旦统一，则可得到解题的途径。 在寻找解题途径中，要广泛联想与这些条件和结论有关的概念、公式、法则和方法等。联想过去是否解过和与此相 同或相近的题目。那时是怎样解的？如果能联想起有关的旧知识，即与此题相应的规律原理、原则、公式就会浮现在脑海中，使解题的思路更加开阔。联想越广，跨度越大，得到的解题效果也越佳。 有时因为题目较复杂，为了思考方便，也可以把审题的过程画成简图。这实际上是一个运用学过的知识，把题目加工、改造的过程。经过加工，思路明了，解题捷径就会出现在眼前。 3.正确解题，经过①②两个步骤，已经寻得解题的途径，判定了解题的方案。但在实施时还要注意解题的保质保量。要做到这点，解题的步骤必须按部就班，一步步演算。书写规范化，格式明了，表达准确。要做到这点，必须要有扎实的基础。除此以外，在解题中，重要的知识点应写出来，繁题要简写，简题要详写。 4.注意检查。就是回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏解。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。检查是培养学生独立思考能力的重要一环。检查的方法很多。①步步检查法。即从审题开始，一步步检查。这种方法可以检查出计算、表达上的错误。②重做法。即重做一遍，看结果是否一样。③代入法。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。同时，还要注意锻炼一题多解、一题多想。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。 （五）认真记好课堂笔记 记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。 笔记的主要内容有： 1.记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。 2.老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。精、巧、新的解题方法。 3.课堂上没有解决的疑难。新知识和旧知识的联系或结合点。容易发生错误和混淆的概念。 4.记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或对照课本复习。 5.预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识。 6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。 记笔记的好处有： 1.思想不易开小差，因上课时要边听边记边思考。能保持注意力集中、持久，加强对知识的接受与理解。 2.记笔记要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习能力 高手仅仅是“把复杂练成简单，把简单练到极致”而已！ 语文：看多一些散文，积累素材，做成一个自己的素材本，对写作文特别有帮助文言文主要是记住虚词的用法。数学：重点不是做题，而是掌握每一种题型。所以你最好把以前做过的所有习题都翻出来，把错的题目剪到一个本子里做成错题本，经常复习，还有可以做以下套题，训练速度。化学：对女孩子来说不难，因为是记得比较多，但你最好能预习再听课，多问问题，及时做练习，基本上化学就可以拿高分。