我小孩16岁了，发现他有性早熟的倾向，他空间里有那，还发现他和班里些图片还发现他和班里一女同学较好_百度知道
我小孩16岁了，发现他有性早熟的倾向，他空间里有那，还发现他和班里些图片还发现他和班里一女同学较好
16岁正是对性模糊又渴望了解的年龄现在小孩早熟很常见了，正确引导就可以了
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并且不可否认的是你对LES圈子有着好奇，但以上言论仅供参考，你已经为你的理想拼搏了9年寒窗苦，认识一下。但现在走了很多年，要面对更面给予的压力，你是一个未曾踏进LES圈子里面的人，学业是你一生中最关键的事情。对于你的问题。现在的你把注意力去转移，但见了你我就好像看见了自己的当初，等人在问及LES的问题，言归正传吧，而为更深一层的去理解，但结局往往都是那么的凄美，例如，不是吗，学业重要，我身边也有很多人喜欢看LES的小说啊，你就会拥有美好的明天，剩下的都是满身伤痕。把握住现在，但要声明一点，我是一个LES中的T。你是95年的，我叫诺，在你不确定的时间里，但其中的艰辛只有他们自己知道？让自己的生活变得充实些吧，若是可以去走直人的路。像耐吉，或许你现在感觉LES们看上去都过得很开心，尽量转移到你的学业和你的理想上面，往往这时候的人都已经身心疲惫了，我的回答是这样的希望能对你有些帮助吧；社会的压力·家庭的压力·来自周围朋友圈的压力。等到泥足深陷才发现这些的时候，但LES得路很辛苦，盛年不重来啊，更不能谈及什么T`P·之分的。有很多女孩，但100LES能有5个闯出来的就不错了，而你所看见的只是表面，现在有很多人都喜欢中型休闲的服饰啊。其实LES看上去确实是一个美丽的童话？尽量让自己的生活充实一些，会让你不那么辛苦，现在年龄还小，单凭这一点不能说你是LES，我是一个LES中的T。可能啰嗦的太多了，我的观点就是，感觉做LES都是那么开心，对女同性恋都没有反感，当初也是一时好奇，你还有很多事情等着你去做，对于直人的恋爱或者说LES的爱情你现在谈及的还早，我也是一个穿卓比较中性化的。说一点题外话吧，你就不会在烦恼了。你还有很多事情需要去做，这是我所肯定的。穿卓中化点怎么了，不要把所有的心思都放在这上面。LES是值得人们尊重的。希望的我的回答对你会有些许的帮助，悲血这样的LES名人他们已经是闯出来的，而且外貌也很像男孩你好，不要冒失的闯进LES的圈子。我劝你把注意力转移一下，难道就为了这个偶尔冒出来的问题扰乱了你正常的生活了吗
我想不能称之为性早熟吧！16岁了，是心理生理发育的正常时期，对女生有好感和女生很亲密是正常的，这能说明你的儿子是个很有魅力的男生，至少有女生愿意和他相处。我想中国家长与孩子有矛盾主要是因为在恋爱这方面中国家长认为孩子没到大学之前恋爱的都是坏孩子，都是不上进的。中国家长对此百般阻挠，导致有些叛逆的孩子本来没什么大不了的事给家长这么激烈的反映一激，就偏偏要和家长对着干。而且，【早恋】这个词很好笑，在全世界只有中国有。在国外，例如日本韩国，根本是没有早恋这个词的，因为日本韩国人认为孩子到了15、6岁交男女朋友是很正常的事，像中国社会这样抵制压制少年恋爱反而对孩子是很大的伤害，拼命压抑心底纯洁的感情只有害而无一利。而且在15、6岁的时候，那时的恋爱是初恋，是丝毫不跟大人社会的金钱名誉挂钩的，只是单纯的相爱，是最美好的感情，这种相爱是要得到保护的，日本韩国以及西方国家在这方面做得很好，而中国到现在还执迷不悟，令人惋惜
咳咳。作为一个刚过16岁的孩子，偶告诉你吧。现在的孩子都比较早熟。但只是一些方面，其实吧，我觉得所谓早熟只是知道一些你们这个年纪不知道的事。还有啊，应该多跟孩子沟通才对，最好能跟他们做朋友。不要打着大人的旗号强迫孩子做自己不喜欢的事。16岁，很叛逆呢，就算你想要他做什么，也应该站在朋友的角度建议他，这样会比较容易接受。其实16岁还是有很多事情不懂的。那就需要你一点点告诉他了。期望你们能相处好。因为我的父母只想到让我独立，所以很多我不知道的东西都是自己在实践中学到的。我很感谢他们，但是，这就让我们有点像陌生人。没什么话题。
都16了，这不叫早熟！现在孩子性启蒙都很早！不要太担心，跟他好好谈谈
妈呀，，这太正常、、、都16岁了，他自己有分寸，放心，过几年，25岁你会着急的，怎么还不找对象？？？希望他马上走，真的很正常，不必这样
孩子到了青春期，这属于正常现象。作为家长和老师要多多沟通，对孩子正确引导，过了这段时间就会好转！
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让学生成为班级管理的主人（莱州双语 生晓玲）
&&目前在许多班主任论坛，都流行着这样一首顺口溜：《老班十累》：班主任，有十累，你可听我谈体会。班主任第一累，学校跑操开班会，哨声一响气一吹，一溜小跑查部队。班主任第二累，上课打击游击队，你不在时他狂侃，你若在时他闭嘴。班主任第三累，顽固堡垒攻不退，常有二三纨绔子，总把班级当聚会。班主任第四累，课间操时要整队，东倒西歪像蛇舞，看你生气不生气？班主任第五累，厌帮学校收小费，一路吆喝一路问，总觉像个黑社会。班主任第六累，学校做事你之最，今朝刚把表来填，下午要你去收费。班主任第七累，怕开学生家长会，不问自家质与地，常怪老师水平退。班主任第八累，文艺节目艺体会，班无良才心受累，一个节目没人会。班主任第九累，常忧分数夜难寐，每日念它十遍经，自习恶补恐掉队。班主任第十累，精神紧张身憔悴，心若悬丝半空挂，最怕领导找开会。&&&&确实，班主任每天与学生形影不离，尤其是我们寄宿制学校，除了负责学生的学习，还要关注孩子们的日常生活，真正成了班妈班爸。大事你负责，小事你管理，每天还要起早贪黑。所以，好多班主任由衷地感慨：“班主任的日子啊，真的好累！”累，一定是我们做错了什么。让我们一起回过头来思考两个问题：作为班主任，很多时候，我们总想管住学生，但是，我们真的能够管住学生吗？我们真的很应该管住学生吗？连续反问几次后，让我们再对这种“管”的思想进行反思：其实，“管住学生，管死学生”并不是我们的教育目的，我们的教育目的是影响学生、熏陶学生、教育学生、发展学生。一味的“管”，那是对人才的奴性要求，而不是现代教育对人尊重和发展的要求。换句话说，用管来代替教育，这种思想本身就是错误的。用这种思想来考虑，我们班主任累的根本原因是什么呢？就是我们传统的教育管理方式！&&&&&有一首歌唱得好：有一种爱叫做放手。孩子们注定要长大，我们这些孩子成长中的引路人，也注定要退到幕后，所以在日常的班级管理中，我们要尊重学生、依靠学生、相信学生、发动学生，做一个轻松且高效的班主任，做一个能偷懒，也会偷懒的班主任，让学生成为班级管理的主人。&&&&每年的班级文化建设，我都会提出这样的班级精神：让班级因我的存在而感到幸福！今年这句话中的“我”一语双关，因为我们把这面墙作为了班级的荣誉墙，所以这个“我”既是指班级中的每一名同学，也是指同学们团结协作挣来的种种荣誉。一句话让大家有了共同的追求、共同的荣辱，共同的心理依托；觉得自己就是这个班级的主人，用心建设、管理班级是自己的责任，而班集体也会为每个人的成绩感到欣喜和自豪。然后我们师生一起构建学生自主的制度体系，建立一个全面放手的运行机制，引导同学们一步步走向班级自主管理的正确轨道。下面我从以下两个方面来阐述我的做法。&&&&一、把班级的管理权交给学生学习魏书生老师：做甩手班主任。魏书生老师每年一遍又一遍的向学生讲没娘的孩子早当家的道理，意在引导学生不要什么事都依赖父母，而在班级中也不要什么都依赖班主任，要以班级主人的姿态为班级做工作，来增强自己的管理能力。我从以下三方面尝试开展了工作：&1、选好领头羊&&&&&2、健全班委会&&&&&3、岗位责任制&&&&在班级管理上我坚持这样的原则：想放手让学生进行自主管理，必须要绝对相信学生。这时班主任应忘记自己是老师，遇事多和学生商量交给他们解决的办法，做学生的参谋；忘记自己是管理者，做学生成长的指引者。&&&&接班后的第一件事就是为班级物色一个值得信任的“领头羊”。经过多方了解及自己的观察，一般情况下在三两天就能发现班级有几个热心肠、组织能力强、思维敏捷的同学，我会先让这几个同学暂时担任一科课代表，做几天值日班主任，一两个周下来几个人的差异就显露出来了，然后经过班会竞选、民主投票，教师审核，班长就确定下来了。经过这种途径选出来的班长一般有能力、有人缘、学习成绩还较好。这时我会教给班长：事无巨细，凡事不需要统统你亲自出马，亲自决定，那样势必忙的不可开交，焦头烂额。我们班现在还缺少团支书、卫生委员、体育委员、学习委员、生活委员、文艺委员等，请自己确定你认为能够承担的人，你对班委会成员有任免权，所有班委会成员直接归你领导。请让你的团队记住一个原则：班干部能做的事，我老师不会做；普通同学能做的事，班干部不做。&&&&在班长确定班委会后的第一时间，班委会倡导第一次班会，全体师生共同商量制定《班级自主管理办法》，其中包括行为、学习、生活准则的具体要求、责任人和管理办法；班会前每位班委会成员、课代表、组长拟定自己的职责，然后集体修改后由班主任审核通过。&&&&接下来班委会将组织每个学生都承担一定的职务，就是我们的“岗位责任制”，使学生明确自己的责任及对班级的重要性，做到“心往一处想，劲往一处使”，每个学生都能感觉出“有力用得上”，把“班级荣辱、人人有责”的理念建立在每个学生的心里，落实在日常行为中。&&&&以班级的卫生大扫除为例：记得刚干班主任时，一到大扫除时，我就开始亲自带着学生做起，那时的情况是：跟着我干的还好，若我没有看到的，便干的一塌糊涂。可是现在实行班级自主管理后，我不这么干了，今年班级中指派了三名心细、能干的女同学做卫生检查员：李芳仪负责教室内地面、墙壁、垃圾桶、课桌摆放等；尹悦仟负责走廊卫生及门窗，姜萌负责最后的总督导工作；其他的孩子则在三位检查员的安排下在自己的岗位上各负其责。&&&&我呢，就在一旁悠闲的转悠，表扬一下这个同学，鼓励一下那个同学，做一个甩手掌柜。孩子们听到表扬后，干得热火朝天，没有一个偷懒的。完工后看着干净亮堂的教室，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。&&&&记得一次大扫除是在中午进行，正好我又不带班，课间操时我把大扫除的通知和时间要求写在班级通告栏中，便回家了。中午当我踏进教室后，副班给我说的第一句话是：这群孩子们打扫卫生真是神速啊，我从餐厅回来后就到办公室签了到，喝了口水的功夫，他们已经干完了。我们一唱一和对卫生管理员的认真负责，遇事提前安排调度、对同学们的热爱集体、做事高效率进行了大肆表扬，我看到每一位同学脸上都犹如有朵花在幸福的绽放。现在，我们班孩子大扫除时间锁定在了15分钟以内，正是岗位责任制让同学们增强了责任感，减少了劳动时当场分配任务的时间，提高了完成任务的熟练度和劳动效率。&&&&为了提高各个岗位人员的积极性，在主管班干部的同意下可以申请“换岗”，同时对工作不力的同学，班委会在一定职权范围内有权进行调整。&&&&有一天早上跑操，我发现举班旗的换成韩欣宇了，心生纳闷。早饭后问体育委员：“你的铁哥们小明怎么不举班旗了啊？”我们的军体委员答：“我把他撤了！”“撤了？为什么？”“同学举报，最近他要么忘拿旗，大清早的跑回教室拿，要么拿回宿舍乱扔，或拿着班旗和其他同学闹；甚至有时候还和同学抱怨举旗累人！凭自己的喜好做事，不把班旗放在眼里，就是不把班级放在眼里！不换了他，班级形象上不去！”&&&&我暗暗佩服。运动会前，临时组织班主任开短会，所以我让军体带领同学下去训练阳光体育项目，等我下去后发现三人四足的男生都跑圈去了，我不解的问：“你们怎么跑步去了？”“我们刚下来的时候在操场上说闲话，五六分钟了没开始训练。”原来军体委员看到这三个男生在说笑、嬉闹，为了严肃纪律，便让他们跑3圈。&&&&我一直记着姚志英老师在第一次知音团队活动中讲到的：班主任要告诉班干部、小组长绝对不能体罚学生！但是这个是刚任命的军体委员由于经验不足，偶然采用了一点体罚，当时我并没制止，以便维护干部的威信。过后我找军体说明了这样做为什么弊大于利，并在晨会上将这件事向全班同学做了说明，让全班同学设身处地考虑一下军体、和那几位同学当时的心情，帮助既军体提高了威信，又增强了同学们的纪律性和集体意识。&&&&一切制度体系健全后，开始实行值日班主任制度，让学生从班主任的角度出发去审视、管理整个班级，培养学生的服务意识、民主意识和集体意识，同时还能挖掘出新的人才，使工作有新思路，新气色和新突破。&&&&值日班主任的设置减轻了班长的负担，让每个人都过了过“官”瘾，这样班干部不觉得自己总是处于管理者的位置，同学也不认为自己总是处于被管理者的地位。为了充分调动学生的积极性，我们每两周都会由班委会对值日学生的管理水平进行一次综合考评。被评为优秀者，在个人综合素质上进行加分奖励，并拍照在班级公示栏内张榜。&&&&作为班主任，在管理班级自主管理中我们要注重学生自主能力的培养，更要为学生当好后盾、顾问、导演，这样学生的能力才会越来越强。&&&&周一中午是我们例行班委会议，主要议题是反映上周班级自主管理中出现的问题，并寻求解决措施。在会议上，班委各委员各自提交了存在的问题及征求的治理措施，提出了奖扣分办法，我们进行了热烈的讨论，特别是卫生和学习委员，对自职权范围内的许多问题提出了宝贵的意见。开完会后，副班长和我说想辞职。我感到非常突然，询问原因，她说主要是被扣分的同学在背后说她的坏话，说她是叛徒。大家都认为我们最近的照抄作业和课代表徇私舞弊名单，是她提供的，因为周一她来得很早。我没有直接回复她，之后，我的心久久没有平静，开始考虑怎么处理。就在我拿着手机乱拨弄的时候，一条短信给了我启发。&&&&下午第三节是班会，我说：同学们，班会前请先给我几分钟，我先替一位家长读一条短信，来表达一下对我们副班长的谢意，内容如下：非常感谢孩子的同位，帮助我的孩子改掉了许多坏习惯，孩子现在不抄作业了，做事也不那么拖拉、应付了，作为家长真想买点小礼物去当面谢谢她，如果可能的话希望我的孩子能一直和她做同位。作为班主任，我想感谢我们班所有同学的付出，有了你们的团结协作、默默奉献，才有我们七十四班的蒸蒸日上。但是在我们的班上发生了一件非常不应该发生的事，部分被班干部、组长登记处罚的同学不仅不检讨自己的行为，反而在背后搞针对，说他人是非。班干部、组长为我们的班级付出了那么多，换来的确是我们同学的嘲弄和指责，让人感到不公平、很委屈，对此，我感到非常抱歉。这件事的发生作为班主任的我应该承担主要责任，在此我真诚的向全班同学道歉，向班干部和组长道歉，正是因为我的工作出现了漏洞，才导致了如今的事情的发生，对不起了。希望今后有问题大家能向负责同学或者找我反映，希望每位同学为我们的班级而共同努力，以宽广的胸怀来对待每位同学，以感恩的心来对待我们身边的每一个人。由于关注、引导及时，副班长不但收回辞呈恢复了常态，还在班级管理的很多方面展现出了自己的实力和水平。&&&&在下半学期的班级管理中我又借鉴陈晓华老师《班主任突围》中的&“部落制”管理，将班级自主管理进行改革：1、在经过半个学期的了解后，把班级的14个组，分为两大部分，并由全班选举出三位德才兼备的班长付靖雯、副班长原兴竹、由卿璇。由两个副班长自己挑选自己的班委会成员，如卫生委员、军体委员、文艺委员等。2、每个班委会自己推举值日班主任值日两周，负责班级的学习、卫生、纪律等各方面，依据班规对班级进行管理评价，并在下周一的晨会上进行总结。两个周后进行轮回，由班长和另一组班委会的同学进行考评，将全员参与的程度直接纳入小组综合评价。班主任对值日过程中的优缺点，提出改进意见。对值周过程中表现突出的小组进行星级表扬，并拍照留念。在自习课的纪律等关键环节实行交叉管理：值日班主任督查，各组长进行协助，班长关注，班主任督促，共同营造良好的学习氛围。我觉得这种管理模式是对小组管理进行了升华，既让学生感受到4人小组的归宿，又能融入到班级大集体的氛围中。定期的民主评议，让学生不断发现问题，分析问题，解决问题，使班级凝聚力更强。二、把活动的组织权交给学生&&&&在集体活动和比赛中，做个会“偷懒”的班主任。这时我们应该忘记自己是班主任，做学生探索的同伴，做学生虔诚的听众，做学生成长的服务员。&&&&我们学校每学期都会组织很多的集体活动，多半活动我都由班长主持。她会根据活动和比赛的特点，选出特长生，此时的这位同学就成了活动组织者，从目标的确定到人、财、物的安排，从奖惩制度的制定到具体过程的实施，对本次活动总负责。各项活动使很多普通的同学参与到了班级管理中，既为服务了大家又提高了工作能力、增强了主人翁意识。&&&&1、运动会&&&&学校的阳光体育运动会圆满结束了，这次校运会我比以前任何一届更加重视和关注，因为这是孩子们进入初中两年来的第一次运动会，大家都非常的向往。期间，我用相机把大家精彩的一刻记录下来，为我们的运动员加油助威，摇旗呐喊。在此我截取了几个瞬间和大家分享。经过同学们的奋力拼搏，我们获得团体总分第五名和精神文明奖，我享受着同学为班级荣誉拼搏的温馨过程，品味着来自全体同学的感动：&&&&&1）感动于同学们积极参与，共同拼搏。因为有阳光体育项目，班级半数同学要参与比赛，大家积极主动报名参赛。班长、体育委员有计划的安排同学在下午第四节课到操场上训练，篮球队的李芳仪主动请来体育老师教同学跳高、铅球等项目，姜钧皓主动联系借器材，组织同学训练接力。因为军体是走读生，每天早上6：00住宿生傅正义同学就主动把住宿生中的运动员叫起来到大操场上参加训练，防止运动中因缺乏锻炼出现意外伤害。半走读的运动员受到他们的感染，也都纷纷主动到校参加早训，有几个甚至训练完了再让家长接回家吃早饭。阳光体育项目的同学也主动加入了训练队伍，王涵庆和王皓怡是半走读生，为了和三人四足其他两个同学做好配合，他们在运动会前几天带着早餐到校，训练完了后到教室就餐，全体同学都为他们的奉献精神感动着，最终两组孩子也是不负众望，均取得了前三名。王文谦虽脚有伤，但带病出征；姜钧皓为了班级的荣誉一次次向极限发起挑战，奋力拼搏，接力比赛冲刺时由于发力过猛，以致腿抽筋倒地不起……&&&&2）感动于非运动员的无私奉献。在比赛时，大家呐喊助威，为运动员拍照留下精彩瞬间；当运动员跑完后，同学们能问寒嘘暖，为运动员送上一杯热水；尹悦仟、由卿璇、刘奕杉等同学自发组织了新闻组，提前组织同学写好广播稿，让运动员感受到班级的温暖；姜萌、胡昊等团员主动承担了拿水、清洁场地等任务，毫无半点怨言。运动会结束后班主任有临时会议，班长付靖雯马上组织了班会，当我开完会推门进去时，听到了让我非常感动的一句话：“刚才上楼的时候，我听到别班的同学这样评价自己班级：‘咱班集体荣誉没有但个人荣誉挺多的呀。’大家说说，集体荣誉没拿到，个人荣誉有什么用？”说法可能有点偏颇，但班长这种高度的为班级着想的精神让我感受到无比亲切和温馨，让我既高兴又感动，我明白了为什么我们班能得精神文明奖，为什么能一次次捧起属于集体荣誉的奖杯和奖状。&&&&2、班会&&&&班会课是针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，是培养学生能力的大好机会。为了精心打造每一次班会，开学初，我们班成立一个班会承办小组，由自愿报名的方式产生，并选出组长，每周在同学中选出主持人，原则是要让更多的学生得到锻炼。小组要在每周放学前商定好主题，由班主任协助把关，安排好主持人周末组织材料、制作课件，周一上午主持人找班主任审核班会课的准备情况，班会程序等，接受班主任的建议。&&&&班会课是我们班学生主持热情最高的课堂，用孩子们的话说那是完全属于他们的课堂，班主任列席当摄影记者，只在结束后做点评，帮助分析优缺点，以扬长避短。&&《心灵生日会》&&&&12月3日，下午临时接到曲阜老师到班级听主题班会的通知，本来在周末已经做了准备，但为了呈现出班会更完美的一面，我便召集本次班会承办小组召开临时会议，推举了付靖雯和原兴竹共同主持本次班会，一个课间她们重新串写了主持词，开紧急协调会议，临时邀请了在校担任教师的刘奕杉妈妈和姜萌的妈妈、我又协助他们将我们原来的程序进行删改，然后利用第二节课间的时间提前告诉同学们程序安排，对同学们进行情绪调动。（图片）&&&&自己主持班会同学们已经很有经验了，所以这次班会得到了听课老师、家长同学的一致好评。除此之外，我们班还召开了《科普读书主题班会》、《双语之星总结会》等多次班会，每一次班会的召开，都离不开同学们的精心策划，在组织的过程中孩子们不断的进步着。&&&&3、反思&&&&为了激发学生的热情，我们班的反思按主题进行，每周两到三篇。除了学校重大活动时反思的主题统一拟定外，其余的反思主题均由班委会针对本班情况确定。一般在晨会的时候，主持晨会的同学会提出今天的反思主题，然后大家讨论思考，晚饭后进行反思。如针对班级中的个别同学经常在体育课或值日时到商店买垃圾食品，我们对零食、垃圾食品的危害进行了反思；为了更高层次的帮助同学，也为了替我出主意想办法，我们为头脑聪明，但上课爱走神，学习没毅力小刘同学写了《假如我是小刘的班主任》……我经常在批阅的过程中选出几篇写得比较好的反思进行当众宣读，被读到的反思可以给个人综合素质加分。我经常选择那些行为习惯稍稍落后的同学的反思读，一旦被读到，这些同学会更加注重自己的言行，以便言行一致。另外对于没有被读到的反思，我也会根据同学们写的情况评出部分不错的，并进行加分。由于反思是学生自己写的，读的是学生自己的心声，所以对学生激励作用更大，&&&&&有些时候比较忙实在没法对孩子们的反思一一批阅，这时我们班委会提议：由组长批组员的，班干部批组长的，由老师批阅班干部的，等同学批阅完了，老师再翻阅一遍行了。因为这种方法既能减轻我的负担，又能锻炼学生的能力，所以我采纳了，这样我们的反思又多了一个最佳批阅奖。翻阅后发现学生之间的批阅更有针对性，从孩子们的话语中，我看到了组长对组员的真诚期待，看到了同学们来自心灵深处的交流，也看到了孩子们的决心、毅力。魏书生老师将写日记称之为坚持进行道德长跑。确实，通过反思的撰写，孩子们认识到了比昨天更新的自我，对提升学生的道德意识、进行自我管理和自我激励有较大的作用。&&&&其实，学生并不需要老师盯死看牢，并不需要手把手地去教。很多时候，他们自己知道管理自己，自己知道教育自己。只是我们做班主任的太不信任他们，总以为他们离开了班主任就不行。只有当老师的“懒”了，学生才勤快，学生管理自己的能力、管理班级的能力才高，学生协调自己与他人、自己与集体关系的能力才强。班级自主管理只有落实到行动上，才能真正减轻班主任的负担。&&&&班级是一本书，只有细细品读，才知他的真谛；班级是一支歌，只有深情吟唱，才知它的激越；班级是一条路，只有自己走，才知他的艰辛。&&日期：的中西文化融合的特点，使林一同小朋友很善于宣泄(他的宣泄方式很符合行为规范)，这种情绪表达方式值得其他小朋友学习。而且，外国的孩子都特别会宣泄自己的感情。
在这一周中，唐老师调换了班里个别同学的座位，在调换座位的时候，有一个女孩子在调换座位后，突然尖叫了一声。唐老师寻声望去，看到的是一个平时很乖的孩子。这个女孩子曾经是班里的清洁委员，工作认真负责。但在今天，她突然的尖叫引起了唐老师的注意。
唐老师把她叫到了面前，问是不是她在尖叫？她说：&是。&然后低下了头。唐...唐老师调换了班里个别同学的座位的相关内容日期：个性化发展呼唤个别化教育 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。发展个性、促进每个幼儿个性发展已成为当代幼儿教育的重要目标。 一．个性...日期：班里来了新同学 最近，我们班来了一个新同学，叫陈淑珍，她是从农村来的。她刚来到我们班那天，同学们一起起立鼓掌，热情欢迎她的到来。老师给他排好座位，还让同桌多帮助她。 因为她是从农村来的，普通话不太标准，而且又害羞，所以下课时，别的同学都出去玩了，她却仍...日期：哪些职业女孕前需调换职位 随着社会的不断发展，越来越多的女性加入到各行各业的工作中，成为职业女性。 有部分妇女工作环境中含有较高浓度的化学物质，影响女性的生殖机能，进而影响胎儿的健康发育，因此为提高人口素质，实现优生优育，有些职业岗位的妇女应在考虑受...日期：哪些职业在孕前需调换工作？ 随着社会的不断发展，越来越多的女性加入到各行各业的工作中，成为职业女性。有部分妇女工作环境中含有较高浓度的化学物质，影响女性的生殖机...日期：班里来了个插班生 班里来了个插班生 作者：山东省昌邑市第二实验小学五年级三班 葛晖 一、班里来了个插班生 下课铃声就像具有魔力似的，呼啦一大群人涌出教室，我也不例外。教室里正播放着《中超联赛》，作为一个球迷的我，好像有什么事更吸引着我。此时校长正怒气冲冲地站日期：孩子为啥总想换座位 我儿子上小学三年级，不知何故，近来频频要求换座位。因老师和我是朋友，一开始碍着我的面子为他换了几次，可这孩子一次又一次地闹着要求换座位，而且学习成绩大幅度下降。老师没办法，便打电话告诉了我。我儿子是故意调皮还是脑子有问题？该不会是小儿日期：暑期混龄班里特殊的一天 每到寒暑假，绝大部分留园小朋友都会被编入混龄班，以方便幼儿园管理。而很多家长会忽视此时的混龄对幼儿的教育互补作用。7月29日，记者走进了广州警备区幼儿园，暑假期间，这里有几十位不同年龄的孩子，他们在同一个混龄班，记者在这里度过了特殊的
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