15四年级奥数举一反三第4讲
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15四年级奥数举一反三第4讲
第4讲应用题（一）；例题1、某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱；1、百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6；2、新华小学买了两张桌子和5把椅子，共付款195；3、王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款15；例题2、一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，；1、一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有；2、一筐苹果，连筐共重35千克，先拿一半
应用题（一） 例题1、某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？1、百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？2、新华小学买了两张桌子和5把椅子，共付款195元。已知每张桌子的价钱是每把椅子的4倍，每张桌子多少元？3、王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款156元。已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱。每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？例题2、一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。问：油和桶各重多少千克？1、一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有20千克。问：梨和筐各重多少千克？2、一筐苹果，连筐共重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐重11千克。这筐苹果重多少千克？3、一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，油桶连油重38千克；如果把油加到原来的4倍，这里油和桶共重46千克。原来油桶里有油多少千克？例题3、有5盒茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5盒剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重量相等。原来每盒茶叶有多少克？1、有6筐梨子，每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出40个，6筐梨子剩下的个数总和正好和原来两筐的个数相等。原来每筐有多少个？2、在5个木箱中放着同样多的橘子。如果从每个木箱中拿出60个橘子，那么5个木箱中剩下的橘子的个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的和。原来每个木箱中有多少个橘子？3、某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来3箱饼干的重量。原来每个箱子里装多少千克饼干？ 例题4、一个木器厂要生产一批课桌。原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。原计划要生产多少张课桌？1、电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90台，可以按期完成。实际每天多生产5台，结果提前1天完成任务。这批电视机共有多少台？2、小明看一本故事书，计划每天看12页，实际每天多看8页，结果提前2天看完。这本故事书有多少页？3、修一条公路，计划每天修60米，实际每天比计划多修15米，结果提前4天修完。一共修了多少米？例题5、有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只，从甲盒拿出多少只放入乙盒，才能使两盒中的图钉相等？1、有两袋面粉，第一袋面粉有24千克，第二袋面粉有18千克。从第一袋中取出几千克放入第二袋，才能使两袋中的面粉重量相等？2、有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只。每次从甲盒中拿4只放到乙盒，拿几次才能使两盒相等？3、有两袋糖，一袋是68粒，另一袋是20粒。每次从多的一袋中拿出6粒放到少的一袋里，拿几次才能使两袋糖同样多？第19讲
应用题（二）例题1、某发电厂有10200吨煤，前10天每天烧煤300吨，后来改进炉灶，每天烧煤240吨。这堆煤还能烧多少天？1、某电冰箱厂要生产1560台冰箱，已经生产了8天，每天生产120台。剩下的每天生产150台，还要多少天才能完成任务？2、某工厂计划生产36500套轴承，前5天平均每天生产2100套，后来改进操作方法，平均每天可以生产2600套。这样完成这批轴承生产任务共需多少天？3、某机床厂计划每天生产机床40台，30天完成任务。现在要提前10天完成任务，每天要生产多少台？例题2、师傅和徒弟同时开始各加工200个零件，师傅每小时加工25个，完成任务时，徒弟还要做2小时才能完成任务。徒弟每小时加工多少个？1、张师傅和李师傅同时开始各做90个玩具，张师傅每天做10个，完成任务时，李师傅还要做1天才能完成任务。李师傅每天做多少个？2、小华和小明同时开始写192个大字，小华每天写24个，完成任务时，小明还要写4天才能完成。小明每天写多少个字？3、丰华农具厂计划20天制造农具2400件，实际每天多制造30件，这样可提前几天完成任务？例题3、甲、乙两地相距200千米，汽车行完全程要5小时，步行要40小时。张强从甲地出发，先步行8小时后改乘汽车，还需要几小时到达乙地？1、玩具厂一车间要生产900个玩具，如果用手工做要20小时才能完成，用机器只需要4小时。一车间工人先用手工做了5小时，后改用机器生产，还需要几小时才能完成任务？2、甲、乙两地相距200千米，汽车行完全程要5小时，步行要40小时。张强从甲地出发，先乘汽车4小时，后改步行，他从甲地到乙地共用了多少小时？3、A、B两城相距300千米，摩托车行完全程要5小时，自行车要25小时。王亮从A城出发，先骑自行车5小时，后改骑摩托车。他从A城到B城共用了多少小时？例题4、某筑路队修一条长4200米的公路，原计划每人每天修4米，派21人来完成；实际修筑时增加了4人，可以提前几天完成任务？1、羊毛衫厂要生产378件羊毛衫，原计划每人每天生产3件，派18人来完成。实际增加了3人，可以提前几天完成任务？2、某筑路队修一条长8400米的公路，原计划每人每天修4米，派42人来完成。如果每人的工作效率不变，要提前8天完成任务，需要多少人参加？3、友谊服装厂要加工192套服装，原计划每人每天加工2套，8人可以按时完成。如果每人工作效率不变，要提前4天完成任务，需要增加多少人加工？ 例题5、自行车厂计划每天生产自行车100辆，可按期完成任务，实际每天生产120辆，结果提前8天完成任务。这批自行车有多少辆？1、农机厂生产柴油机，原计划每天生产40台，可以在预定的时间内完成任务。实际每天生产50台，结果提前6天完成，这批柴油机有多少台？2、一辆汽车运一堆黄沙，计划每天运15吨，可以在预定时间内完成任务。实际每天运20吨，结果提前3天运完。这批黄沙有多少吨？3、新兴机械厂原计划30天生产一批机器，实际每天比原计划多生产80台，结果提前25天就完成了任务。这批机器有多少台？第三十七周 应用题（三）例1、甲、乙、丙三个公司到汽车制造厂订购了18辆汽车，按合同三个公司平均分配，付款时丙没有带钱，甲公司付出10辆的钱，乙公司付出8辆的钱，丙公司应付款90万元。甲、乙两公司应收回多少万元？1、甲、乙、丙三人一起买了12个面包平分着吃，甲拿出7个面包的钱，乙付了5个面包的钱，丙没有带钱。等吃完后一算，丙应该拿出4元钱。甲应收回多少钱？2、王叔叔和李叔叔去江边钓钱，王叔叔钓了7条鱼，李叔叔钓了11条鱼。中午来了位游客，王叔叔和李叔叔把钓得的鱼烧熟后平均分成3份。餐后，游客付了6元钱给王叔叔和李叔叔两人。问：王叔叔和李叔叔各应得多少元？3、小华、小明和小强三人合用一些练习本，小华带来8本，小明带来7本，小强没有练习本，他付出了10元。小华应得几元钱？例2、两个数的和是94，有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是31。求这两个数。1、楠楠和锋锋同算两数之和，楠楠得982，计算正确；锋锋得577，计算错误。锋锋算错的原因是将其中一个加数个位的0漏掉了。两个加数各是多少？2、小龙和小虎同算两数之和。小龙得2467，计算正确；小虎得388，计算错误。小虎算错的原因是将其中一个加数十位和个位上的两个0漏掉了。两个加数各是多少？3、小梅把6×（□＋8）错看成6×□＋8，她得到的结果与正确的答案相差多少？例3、学校三个兴趣小组共有学生180人，数学兴趣小组的人数比科技兴趣小组和美术兴趣小组人数的总和还多12人，科技兴趣小组的人数比美术兴趣小组多4人。三个兴趣小组各有多少人？1、三只船运木板9800块，第一只船比其余两只船共运的少1800块，第二只船比第三只船多运200块。三只船各运木板多少块？2、红花、绿花和黄花共有78朵，红花和绿花的总朵数比黄花多6朵，红花比绿花少6朵。三种花各有多少朵？3、甲、乙、丙三个数的和是120，其中甲、乙两个数的和是丙的3倍，甲比乙包含各类专业文献、中学教育、专业论文、各类资格考试、应用写作文书、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、行业资料、15四年级奥数举一反三第4讲
应用题等内容。　
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小学数学行程应用题举一反三：综合性问题（第10讲）(4)
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　　举一反三11、
　　1、客货两车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。相遇后，客车再行货车在相遇后又行了6小时到达甲地，两车经过几小时相遇？
　　2、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行。相遇后甲车再行乙车在相遇后又行了7小时到达A地，甲车从A地到B地一共行了几小时？
　　3、客货两车分别从A、B两地同时出发，相向而行。相遇后，客车再行货车在相遇后又行了小时到达A地，货车从B地到A地一共行了几小时？
　　典型例题12、
　　同种型号的两辆车，每辆车最多能载20桶油（包括油箱内的油），每桶油能使汽车前进54千米，每辆车都可向另一辆车借油。现在两车同时从同一起点出发，要使其中一辆车行得尽量远，并且两车都要回到起点。问：最远能行到离起点多少千米？
　　举一反三12、
　　1、同种型号的两辆车，每辆车带的油最多能行200千米，每辆车都可向另一辆车借油。现在两车同时从同一起点出发，要使其中一辆车行得尽量远，并且两车两车都要回到起点。问：最远能行到离起点多远的地方？
　　2、同种型号的三辆车，每辆车带的油最多能行300千米，每辆车都可向另一辆车借油。现在三辆车同时从同一起点出发，要使其中一辆车行得尽量远，并且三辆车都要回到起点。问：最远能行到离起点多远的地方？
　　3、同种型号的四辆车，每辆车带的油最多能行480千米，每辆车都可向另一辆车借油。现在四辆车同时从同一起点出发，要使其中一辆车行得尽量远，并且四辆车都要回到起点。问：最远能行到离起点多远的地方？
　　典型例题13、
& & 甲、乙两班学生到离校24千米的飞机场参观，有一辆汽车，一次能够坐一个班的学生，为了尽快到达机场，两个班商定，由甲班先坐车，乙班步行，同时出发。甲班学生在中途下车步行去飞机场，汽车立即返回接在途中步行的乙班学生，已知甲、乙两班学生步行的速度相同，汽车的速度是步行的7倍。问汽车在距飞机场多少千米处返回接乙班学生，才能使两班学生同时到达飞机场？
　　举一反三13、
　　1、甲、乙两班学生到离校22千米的飞机场参观，有一辆汽车，一次能够坐一个班的学生，为了尽快到达机场，两个班商定，由甲班先坐车，乙班步行，同时出发。甲班学生在中途下车步行去飞机场，汽车立即返回接在途中步行的乙班学生，已知甲、乙两班学生步行的速度相同，汽车的速度是步行的8倍。问汽车在距飞机场多少千米处返回接乙班学生，才能使两班学生同时到达飞机场？
　　2、A、B两班学生同时从学校出发，去离校36千米的某公园游玩，两班步行的速度都是每小时5千米，学校有一辆汽车，它的速度是每小时45千米，这辆汽车能坐一个班的学生，现在由一个班先坐车，另一个班先步行。为了使两个班同时到达公园，汽车应在距公园多少千米处返回去接另一班的学生？
　　3、学校有一辆汽车，只能坐一个班的学生，用这辆骑车送甲、乙两个班的学生去离学校32.5千米的某地去参观。甲、乙两个班的学生步行速度都是每小时4千米，汽车每小时行40千米。为了使两个班的学生在最短时间内同时到达，每班学生需要步行的路程是多少千米？
　　典型例题14、甲班和乙班学生同时从学校出发去某公园，甲班步行速度是每小时4千米，乙班步行速度是每小时3千米，学校有一辆汽车，它的速度是每小时48千米。这辆汽车恰好能坐一个班的学生，为了使两班同学在最短时间内到达，那么甲班和乙班学生需要步行的距离之比是多少？
　　举一反三14、
　　1、A、B两个班学生同时从学校出发去某地参观，A班步行速度是每小时4千米，B班步行速度是每小时3千米，学校有一辆汽车，它的速度是每小时36千米。这辆汽车恰好能坐一个班的学生，为了使两班同学在最短时间内到达，那么A班和B班学生需要步行的距离之比是多少？
　　2、甲班和乙班学生同时从学校出发去距离学校38千米的飞机场参观，甲班步行速度是每小时5千米，乙班步行速度是每小时4千米，学校有一辆汽车，它的速度是每小时40千米。这辆汽车恰好能坐一个班的学生，为了使两班同学在最短时间内到达，那么甲班和乙班学生需要步行的距离之比是多少？
　　3、甲班和乙班学生同时从学校出发去距离学校51千米的某公园游玩，甲班步行速度是每小时4千米，乙班步行速度是每小时5千米，学校有一辆汽车，它的速度是每小时60千米。这辆汽车恰好能坐一个班的学生，为了使两班同学在最短时间内到达，那么甲班和乙班学生需要步行的距离之比是多少？
　　典型例题15、某人步行了5小时，先沿着平路走，然后上了山，最后又沿原路走回原地。假如他在平路上每小时行4千米，上山每小时行3千米，下山每小时行6千米。问这个人5小时共走了多少千米？
来源：奥数网
（aoshu_2003）
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