已知六位数（）8919（）能被33整除的概念，那么这个六位数是多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-08-18 04:41 标签： 整除理论
一个六位数（）1997（）能被33整除这个数是多少
一个六位数（）1997（）能被33整除这个数是多少
其他回答 (4)
假设为x1997y,能被33整除
那么(x+9+7)-(1+9+y)能被11整除
x+1+9+9+7+y能被3整除
x-y+6能被11整除 x-y=5或者-6
x+y-1能被3整除 x+y=4、7、10、13、16、19
组合一下，得到x=6,y=1
x=2,y=8
这个数为
等待您来回答
理工学科领域专家数论2-5(学生用)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
暂无相关推荐文档
数论2-5(学生用)|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢965奥 第5讲 数的整除
上亿文档资料，等你来发现
965奥 第5讲 数的整除
第五讲数的整除；例1，有0，1，4，7，9五个数字，从中选出四个；被3整除的三位数从小到大排列起来，第五个数的末位；例2，在五位数15□8□的□内填什么数字，才能使；例3，有一个首位数字为8的五位数，它能被9整除，；位数最小是几？；例4，已知整数1X2X3X4X5能被11整除，求；例5，在算式1abcde×3=abcde1中，不；的数字，求abcde.；例6
数的整除例1， 有0，1，4，7，9五个数字，从中选出四个数字组成不同的四位数，如果把其中能被3整除的三位数从小到大排列起来，第五个数的末位数字是几？ 例2， 在五位数15□8□的□内填什么数字，才能使它既能被3整除，又含有约数5？ 例3， 有一个首位数字为8的五位数，它能被9整除，且各位数字均不相同，问这样的五位数最小是几？ 例4， 已知整数1X2X3X4X5能被11整除，求所有满足这个条件的整数。 例5， 在算式1abcde×3=abcde1中，不同的字母表示不同的数字，相同的字母表示相同的数字，求abcde . 例6， 某小学五年级学生张明做数学题时发现“任意一个三位数，连着写两次得到一个六位数，这个六位数一定同时能被7、11、13整除”。这个结论你会证明吗？ 例7， 将三位数3ab接连重复地写下去，共写1993个3ab ，所得的数3ab3ab3ab….3ab(1993个3ab)正好是91的倍数，试求ab=？ 例8， 下面这个四十一位数55??5□99??9(其中5和9各有20个)能被7整除。那么中间方格内的数字是几？ 例9， 如果六位数1993□□能被105整除，那么，它的最后两位数是多少？ 例10， 在下面的方框中各填入一个数字，使这个六位数能被17和19整除。那么，方框中的两位数“□□”是多少？
练习1. 一个六位数586□□□能同时被3、4、5整除，求这样的六位数中最小的一个。 2. 在□内填上合适的数字，使□679□能同时被8、9整除。 3. 有一个四位数是45ab，同时能被2、3、4、5、9整除，求出这个四位数。 4. 李老师为学校一共买了28支价格相同的钢笔，共付人民币9□.2□元。已知□处数字相同，请问每支钢笔多少元？ 5. 求出所有能被3整除的两位数的和。 6. 已知六位数□8919□能被33整除，那么这个六位数是多少？ 7. 小马虎在一张纸上写了一个无重复数字的五位数9□4□5，其中十位数字和千位数字都看不清了，但是已知这个数能被75整除，那么满足上述条件的五位数中，最大的一个是多少？ 8. 在25□79这个数的□内填上一个数字，使这个数能被11整除，方格内应填多少？包含各类专业文献、生活休闲娱乐、行业资料、外语学习资料、中学教育、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、专业论文、965奥 第5讲 数的整除等内容。
　　【】　
您可在本站搜索以下内容：
q　 第s 讲 数的整除性(一) 三、四年级已经学习了能被 2,3,s 和 4,8,q,6 以及 11 整除的数的特征,也学习了一些整除的性 质。这两讲我们系统地复习一...
　 五年级奥数第s讲 数的整除性五年级奥数第s讲 数的整除性隐藏&& 数的整除性( 第 s 讲 数的整除性(一) 三、四年级已经学习了能被 2,3,s 和 4,8,q...
　 五年级奥数讲义-第4讲(数的整除性一)_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。五年级奥数讲义第4讲 数的整除性(一) 姓名 等级我们已经学习了能被 2,3,s ...
q　 五年级奥数讲义五年级奥数讲义隐藏&& 第6 讲 数的整除性(二) 我们先看一个特殊的数――1001。因为 ×13,所以凡是 1001 的整数倍的数都能被 7...
　 数的整除性( 第 s 讲 数的整除性(一) 三、四年级已经学习了能被 2,3,s 和 4,8,q,6 以及 11 整除的数的特征,也学习了一些整除的性 质。这两讲...
　 五年级奥数题:数的整除性(第2讲A)五年级奥数题:数的整除性(第2讲A)隐藏&& 数的整除性( 二 数的整除性(A)年级 一、填空题 1. 四位数“3AA1”是 q...
　五年级奥数上册: 五年级奥数上册:第一讲 数的整除问题 五年级奥数上册:第一讲 数的整除问题 基本概念和知识 五年级奥数上册:第一讲 数的整除问题 习题 五年级...
　 五年级第二讲数的整除性 2页 1下载券 第s-6讲 数的整除性 8页 免费...第21 讲知识方法扫描 数的整除性 1.数的整除性的概念 .数的整除性的概念 ...
　五年级 考题讲解□: 课时数量(全程或具体时间) 上课日期 教材版本 本人课时统计 第( )课时 第( 共( 授课时段 )课时 )课时 数的整除性灵活运用整除性质,解决...
赞助商链接
别人正在看什么？
赞助商链接五年级数学智力竞赛试题--刘晓芳
　　ME博客
五年级数学智力竞赛试题
刘晓芳 发表于
&　五年级数学智力竞赛试题
1、三个连续自然数的和是231，这三个数中最大的一个是（ &&&&&&）。
2、填上适当的运算符号和括号，使下式成立：&
1&（&&& ） 2（&&& ）3&（&&&& ）4&（&&&& ）5＝100
3、在下边的算式中A、B代表不同的数字，若算式成立，求出A=（&&& ）、B=（&&&&& ）。
4150&&& && && && &&
5152114.72531&&&& 5&&&&&& 2&&&&
6624&&&&& &&&&&
7104&&&&&&&& &&&&&&&
869& &&&&&
10641040& &&&&&
11240120&&&&&&
129912510&&&&& && &&&&
13□8919□33&&&&&&
14122&&&&&&
15726036 &&&&
161800&&&&&&
17、一件工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。若甲先做若干天后，由乙接着单独做余下的工程，直至完成全部工程，这样前后一共用了14天。甲先做了（&&&&&& ）天。
18、甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇。求AB两地间的距离是（&&&&& ）千米。
19、一个班有36个学生，在一次测验中，答对第一题的25人，答对第二题的23人，两题都答对的15人。那么，两题都不对的有（&&&&&& ）人。
20、小刘、小张和小徐在一起，一位是工人，一位是农民，一位是战士。现在只知道：
（1）小徐比战士年龄大；
（2）小刘和农民不同岁；
（3）农民比小张年龄小；
（&&&&&& ）是战士，（&&&&&& ）是工人，（&&&&&& ）农民。
发表评论：
&&&20106&&&
me博客―数学教师博客群 正在载入……
　　我的分类(专题)
me博客―数学教师博客群 正在载入……
　　最近日志
me博客―数学教师博客群 正在载入……
　　最新评论
　　留言板
me博客―数学教师博客群 正在载入……
　　Blog信息扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
(六年级)最大公因数与最小公倍数.doc
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口

我要回帖

更多关于 整除理论 的文章

 

随机推荐