河南省教师资格证说课考试高中体育的说课教材是什么啊 急急急。。。。

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2014吉林教师资格证高中语文说课范文《长亭送别》
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微信号:jljsksw|吉林教师招聘交流群:一、开场白:各位评委,各位老师,大家好。今天我说课的题目是《长亭送别》。二、说教材:《长亭送别》选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲,目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。课文节选部分曲词优美,文采飞扬,高中语文大纲指出:“要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华优秀文化的感情”据以上内容和所教学生特点,将学习目标确立为:1、识记有关文学常识,了解故事情节。2、鉴赏曲词的美3、欣赏莺莺的人物形象。重点和难点解析:本文节选自我国古典名著《西厢记》,是我国古典戏剧中的经典之作,它的作者王实甫是我国古代杰出的语言艺术大师,他吸收了唐诗宋词精美的语言艺术,融化百家,创造了文才斑斓的元曲语汇,吸收借鉴这些,不仅有利于学生的写作,而且对加厚他们的传统文化底蕴具有重要作用。同时,我们的学生的鉴赏能力又非常有限,有可能“知其然,而不知其所以然”,因此,我把曲词鉴赏做为本节课的教学重点和难点。主要用比较分析法来突破。三、说教法:适当的教学方法尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会,让他们更多地参与教学,根据该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征,我采用以下方法进行教学1、迁移教学法它最大的特点是激发学生兴趣,增强信心,在本节课中主要体现为运用学过的古代戏剧知识,通读课文,了解故事情节。2、比较分析法它能增强学生观察、分析、交流的主体意识,使全班学生积极参与到主动的学习活动中去。在本节课课中主要体现为让学生将书上内容与老师习进行以及动画类比,突破重点和难点。3、启发--发现探究法在本节课中主要体现为通过分析比较得出新的知识,应用到自己的习作中。四、说学法新教学大纲明确指出:“要重视师生的语言交际和心灵沟通。”“重视学生思维方法的学习。”据此,我确定了以下学法:1、动口动脑动手,讨论分析法。2、鉴赏诵读法。五、说教学程序:语文教学要密切联系社会生活,注意开发现实生活中的语文教学资源,在生活中学语文、用语文,同时,人们认识事物的规律总是由一般到特殊,所以,要对剧中人物形象有更深的认识,就要对全篇的情节有细致的了解。因此,在进行新课之前,我让学生做了如下准备和预习:观看影片&&西厢记&&,运用上节课的有关戏剧知识,参看提示、注释,通读全文,初步了解课文内容,完成学习目。更多信息,欢迎关注:
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教师考试!!!
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2014年河南教师资格证语文高中说课指定教材是什么啊!谢谢,祝好
提问者采纳
没有指定教材
不会吧!不是有的吗
大致就几本
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出门在外也不愁教师资格证说课!!急急急_辽宁工程技术大学吧_百度贴吧
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教师资格证说课!!急急急收藏
参加6月14号说课的同学,有没有接到说课合格、体检的通知啊?
1楼 17:45&|
相关的贴子205174120117
我们要怎样进行这令人愉悦的折磨呢?
2楼 17:46&|来自
有木有了解的同学啊
3楼 17:46&|
4楼 17:48&|
刷屏忒快了
5楼 17:53&|
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为兴趣而生,贴吧更懂你。&或急急急 中等职业学校教师资格证可以评初中的中学教师职称吗_百度知道
急急急 中等职业学校教师资格证可以评初中的中学教师职称吗
我是师范大学毕业
学前教育专业
本科毕业后申请
中等职业学校教师资格证 科目是教育学
现在 市少年宫任教(在编) 少年宫属于中学类职称评的是初中教师的职称
想问我原有的中等职业学校教师资格证可以参加吗? 可以的话 太好了
如果不可以
我需要再考的话 中学类中想我的学前教育专业可以报考什么? 我是少年宫带的是科体部的制作科目!没有 相对应的初中科目 唉
中等职业学校教师资格证可以评初中的中学教师职称吗
提问者采纳
我在中专教数学、不可以.3.2,前两年评了讲师,中等职业学校评的是讲师和高级讲师,中学评的才是中教一级和中教高级、评中教一级必须要有初中(或高中)的教师资格证、我个人情况和你差不多,今年我申请中教一级1
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应该可以,中等职业学校教师资格证相当于高中教师资格,就看你们学校可不可以用这个教师资格证评职称了
中等职业学校的相关知识
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