世界呼唤善良最美作文800字800字作文

关于公平公正的作文800字
关于公平公正的作文800字精选篇一《公平的作文》 ! o 一个 懂得 投资自己的 人,往往能够享 受 甘美果实 ,投资自己的人,懂得成 长。 o 刻骨铭心的 友谊也如仇恨一样,没齿 难忘。 o 人生什么都可以没有 ,唯独不能没有 使命感.
关于“公平”的话题
o 这个世界很不公平 o “这个世界是公平的,它给了我 们每人一次生命去发现和开拓这个 多姿多彩的世界。”人们常这样说。 但我越用它来安慰自己或别人时就 越想大喊一句“这个世界很不公 平!”
o 当你在中付出了百分之二百的精 力去认真学习努力思考时,他 却用不 到百分之五十的精力在考试中高出你 许多,你痛苦吗?无奈,打起精神来 吧!相信“失败是成功之母”。 o 当你再次努力听讲时,他却在一旁时 不时说说小话,干干自己的事。一节 课下来,他却比你获得的更多,知识 比你理解的更深。慢慢地时间会告诉 你这是人与人智力上的差异。
o 当你正在抚平一个失去双腿 的孩子内心的悲伤时,你看 到孩子正透过窗户羡慕的看 着健全的人走过时,你还会 告诉他这个世界是公平的吗? o
o当你是一个经过寒窗苦读的农 民孩子想通过高考来改变命运 时,你却被一个不知名的小子 托了关系走了后门顶替了你, 你从曙光中拉回黑暗。你还会 安慰自己这个世界是公平的吗?
o当我看到电视上因事故而失去 双亲的孩子正痛苦无助的哭泣 时,当我看到因遗传病而先天 畸形的孩子,看到父母无奈而 泣不成声的面容时,你想对他 们说些什么呢?你还会告诉他 们这个世界是公平的吗?
o当我看到脸上过早布满皱纹 头上白头夹杂着黑发的农民 工正顶着烈日在田间劳作, 而休闲广场上确是一位位年 迈老人快乐健身的身影时。 你又有何感想呢? o
o或许你曾梦想过生长在小 河边,扎根在肥沃的土壤, 与绿树鲜花共同编织五彩 的梦,然而不幸却将你抛 向雾灵山顶,抛到孤独而 冷酷的巨石上。这就是命 运。
公平法官的疑案 公平法官最爱替人明辨是非,然而这天 它却被上庭的起诉人难住了。首先到庭的 是一个非洲小男孩,他瘦骨嶙峋,两眼无 神,他问公平:“你为什么让我饿成这样 子,却让有些人花大量的时间和金钱减肥 呢?”第二个上庭的是巴勒斯坦的一名难 民,他问公平:“你为什么让我饱尝颠沛 流离之苦,而不让我过和平安宁的生活?” 之后是美国黑人,还有阿富汗的妇女等等。 公平被他们问得哑口无言,他不由扪心自 问:“是什么原因使得他们没有得到公平 的待遇呢?”
o公 平 一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断 的石
关于公平公正的800字精选篇二《关于“公平”作文思路、素材与范文》家同一个起点
公平应该成为一个社会的普遍原则
公平需要公正和公开
一个社会只有公平才能和谐
绝对的公平是没有的
不公平会造成很多社会问题
公平就是指每个人都有发展的机会
公平是现代文明进步的尺度
公平需要法律的保障
实现公平需要全社会的努力
人要尊重自己,就必须抱有一种信念:公平对待他的同胞。——夏洛蒂o勃朗特
正直者,顺道而行,顺理而言,公平无私。——韩婴
世界之大,而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔
民主政体应避免这样两种极端,就是不平等的精神和极端平等的精神。——孟德斯鸠
平等是各种善的根源,极度不平等是各种恶的根源。——罗伯斯庇尔 平等的第一步是公正。——雨果
自己生存,也让别人生存,这是公理的法则。——伊索
同一个太阳照着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋,日光是一视同仁的。——莎士比亚
我们在上帝面前,都同样聪明,同样愚蠢。——爱因斯坦
没有完全的平等,就没有爱。——屠格涅夫
既然承认人人平等,那么,不管谁做了相同的错事,便应该受到相应的裁判。——高尔基
公正无私,一言而万民齐。——《淮南子》
奉公如法则上下平。——《史记》
天不在人之上创造人,也不在人之下创造人。——福泽谕吉
法律并不能使所有的人都平等,但是所有的人在法律面前都是平等的。——波洛克
没有共同权利的地方就没有法律,而没有法律的地方就无所谓公正。——霍布斯
理国要道,在于公平正直。——吴兢
我们生来都是平等的,是德行使我们有贵贱之分。——拉丁谚语
交通部长超速行驶(公平拒绝特权)法国政府两位部长曾被发现在一条乡间公路上超速行驶。这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执法的内
关于公平公正的作文800字精选篇三《正义和公平话题作文》 />
有时候和光一样强悍, o 存在就是挑战, o 纵然一灯如豆, o 也敢面对半个地球的黑暗。 o o 有时候和光一样脆弱, o 连纤纤小草, o 也敢在它面前, o 竖起一根旗杆。
o 解题指导:关于正义 o 这是一道体现时代精神关注生活热点常谈不衰的 话题作文,因为时下社会中事不关己高高挂起见 利忘义的心态和现象并不少见。本题意在引导学 生对正义进行深入的思考,以廓清思想上的误区, 树立崇尚正义的社会责任感。 o 【正义的含义】正义是人们为了战胜当前邪恶, 最终是为了维护人类和谐幸福的道德行为。 o 从维护正义,主持正义,追求正义等相关的正义 概念来讲,正义是一种行为,是一种有利于人类 和谐幸福的行为。正义是相对邪恶而言的,邪恶 是不利于人类和谐幸福的行为。中国幸福学认为, 没有不幸就没有幸福,同样,没有邪恶也就没有 正义可言。
o 本文可写成记叙文,通过相关的故事表现人物 对正义的理解,视角一定要独到。切忌用简单 的故事对主题进行生硬的图解。譬如公交车上 抓小偷,徐洪刚勇斗歹徒等题材就极容易撞车。
o 也可以写思辨性的议论文,要在思考的深度和 认识的广度上下功夫。首先应明确正义是推动 人类文明进步和社会发展的重要力量,此为作 用意义。其次要阐明倡导正义的实质就是倡导 真善美,此为本质。再次要看到邪恶有时会占 上风但正义必将胜利,此为辩证。把握这三点, 再在结构语言技巧上下点功夫,定会写出文质 兼美的文章。
【名言警句】
1、正义是苦难者的希望和犯罪者的畏惧之所 在。—惠蒂尔 2、哪里有正义,哪里就是圣地。—培根 3、就是因为有了正义感,人才成为人,而不成为 狼。—培根 4、只要提着正义之剑攻击,再柔弱的手臂也会力 大无穷。—韦伯斯特 5、伸张正义,胜于责骂邪恶。—德国 6、在正义的事业中,弱者也能战胜强者。—希腊
o o o o o o o o o o o o o “杀身成仁,舍生取义”的孟子; “牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武; “义薄云天,千里走单骑”的关羽; “不为五斗米折腰”的陶渊明; “宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓; 不肯“摧眉折腰事权贵”的李白; “秉公执法,铁面无私”的包青天; “铁骨铮铮,正气浩然”的文天祥; “一颗赤心,精忠报国”的岳飞; “两袖清风,留下清白”的于谦…… 还有我们当代“见义勇为,勇斗歹徒”的徐洪刚; “惩恶扬善,执政为民”的任长霞; “历经千劫,坚持正义,控诉日军侵华罪行”的王选等 等
【精彩素材1】
关于公平公正的作文800字精选篇四《公平话题作文》
教学重点:
教学难点:
课时安排:两课时
作文讲评课
教学辅助:多媒体投影辅助教学
一.导语设计:
二.材料投影:“这个世界是公平的,它给了我们每人一次生命去发现和开拓这个多姿多彩的世界。”人们常这样说。但我越用它来安慰自己或别人时就越想大喊一句“这个世界很不公平!” 当你在学习中付出了百分之二百的精力去认真学习努力思考时,他 却用不到百分之五十的精力在考试中高出你许多,你痛苦吗?无奈,打起精神来吧!相信“失败是成功之母”。当你再次努力听讲时,他却在一旁时不时说说小话,干干自己的事。一节课下来,、他却比你获得的更多,知识比你理解的更深。慢慢地时间会告诉你这是人与人智力上的差异。
当你正在抚平一个失去双腿的孩子内心的悲伤时,你看到孩子正透过窗户羡慕的看着健全的人走过时,你还会告诉他这个世界是公平的吗?
当你是一个经过寒窗苦读的农民孩子想通过来改变命运时,你却被一个不知名的小子托了关系走了后门顶替了你,你从曙光中拉回黑暗。你还会安慰自己这个世界是公平的吗?
当我看到电视上因事故而失去双亲的孩子正痛苦无助的哭泣时,当我看到因遗传病而先天畸形的孩子,看到父母无奈而泣不成声的面容时,你想对他们说些什么呢?你还会告诉他们这个世界是公平的吗?
当我看到脸上过早布满皱纹头上白头夹杂着黑发的农民工正顶着烈日在田间劳作,而休闲场上确是一位位年迈老人快乐健身的身影时。你又有何感想呢?
或许你曾梦想过生长在小河边,扎根在肥沃的土壤,与绿树鲜花共同编织五彩的梦,然而不幸却将你抛向雾灵山顶,抛到孤独而冷酷的巨石上。这就是命运。
材料之二:公平法官的疑案:
公平法官最爱替人证券是非,然而这天它却被上庭的起诉人难住了。首先到庭的是一个非洲小男孩,他瘦骨嶙峋,两眼无神,他问公平:“你为什么让我饿成这样子,却让有些人花大量的时间和金钱减肥呢?”第二个上庭的是巴勒斯坦的一名难民,他问公平:“你为什么让我饱尝颠沛流离之苦,而不让我过和平安宁的生活?”之后是美国黑人,还有阿富汗的妇女等等。公平被他们问得哑口无言,他不由扪心自问:“是什么原因使得他们没有得到公平的待遇呢?”
三.一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平:&你我同是石头,来自同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?&佛像略一沉思后微笑道:&贤弟,世间事大体是十分公平的。你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山之前,师傅只是嚓、嚓几下了,把你劈的方方正正送出山。在你走后的3年中,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。既然出山前我们的历练不同,今天的际遇又有什么 1
关于公平公正的作文800字精选篇五《以“正义”为话题的作文》人民的道理;作为形容词,指公正的,有利于人民的。(《现代汉语词典》1740页)。正义是一种行为,是一种有利于人类和谐幸福的行为。
正义是人间正气的凝聚,没有正义,世间将是一片黑暗,没有正义,社会将如荒漠般可怕,是正义给了我们战胜邪恶的力量,所以社会需要正义,也呼唤正义。青少年是祖国的希望,更应该维护正义,歌颂正义,发扬正义
正义是推动人类文明进步和社会发展的重要力量;倡导正义的实质就是倡导真善美;邪恶有时会占上风但正义必将胜利,
【经典素材】
◎只要提着正义之剑攻击,再柔弱的手臂也会力大无穷。
——韦伯斯特
正义———
王选,一个日军细菌战受害人的后代,从1995年起,在自己的家乡浙江义乌等地,开始了侵华日军对中国实施细菌战的调查取证工作,于1997年组织浙江、湖南等地的细菌战受害者成立,侵华日军细菌战中国受害者索赔诉讼原告团',并被推举为团长,代表中国受害者向日本政府提出索赔诉讼。
2002年底,被多家国内媒体及读者评为,年度人物',央视,‘感动中国’十大人物',评委会给她致的颁奖辞是:,她用柔弱的肩头担负起历史的使命,她用正义的利剑戳穿弥天的谎言,她用坚毅和执著还原历史的真相。她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上,和她相伴的是一群满身历史创伤的老人。她不仅仅是在为日本细菌战中的中国受害者讨还公道,更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量,告诉世界该如何面对伤害,面对耻辱,面对谎言,面对罪恶,为人类如何继承和延续历史提供了注解。'
亿动点拨:王选的美在于她始终高举正义之剑,不畏艰难,善良执著,不是为某一个人而是为一个群体乃至一个民族讨还尊严,是她内心强烈的正义之感给了她无穷的勇气和力量,向全世界证明了尊严不可欺,正义必将战胜邪恶。适用话题:正义与尊严、正义必胜。
◎正义是第一美德。如果没有正义做后盾,勇气又有何裨益?
——阿格西劳斯二世
一片冰心存正义
徐洪刚,男,现年25岁,彝良县洛旺乡联合村人,中共党员,1990年入伍,在济南军区54782部队62分队任中士班长。日早上,回家探亲的徐洪刚,乘坐四川省筠连县运输社从彝良牛街开往筠连的长途公共汽车返回部队。10时许,车到筠连巡司镇,任永林、钟志和、郝从虎、刘仕筠4名歹徒在车上恣意侮辱同车的一青年妇女,欲将其从飞快行驶的车上抛出窗外,见此情景的徐洪刚,挺身出面制止,歹徒见徐洪刚孤身一人,便大打出手,徐洪刚赤手空拳与歹徒搏斗,胸、腹、背等处遭歹徒刺伤14刀。4名凶犯见状跳车逃跑,徐洪刚带伤从车上跳下追击凶手约50米处倒下,筠连县税务局陈万彬、詹本方等人乘小车路过,立即将徐洪刚送往筠连县抢救。经筠连县窗体顶端窗体底端医院、窗体顶端窗体底端宜宾地区医院全力抢救,精心医治,逐步恢复健康。9月26日返回部队。
徐洪刚英雄事迹发生后,省、地、县都作出向他学习的决定和活动。日,徐洪刚与全国的其他英雄一起,受到中共中央总书记江泽民、军委副主席刘华清、政协主席李瑞环、政治局常委胡锦涛等中央领导同志的亲切接见。江泽民、李鹏、刘华清、张震分别为徐洪刚题了词,号召全国人民向他学习。江泽民的题词是:向徐洪刚同志学习;李鹏的题词是:向见义勇为不畏强暴的英雄战士徐洪刚同志学习;刘华清的题词是:以徐洪刚同志为
关于公平公正的作文800字精选篇六《“公平”例文》它多给你一分智慧,就会让你多经历磨难;它多给你一分财富,就可能让你享受不到真正的幸福与快乐,,,,
请以公平为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。
[精彩构思]?
难以做出的裁断
虚构一则故事,说明公平并不容易做到。? ..
医院里的保洁员桂芬三年前捡到一个弃婴,因自己没有孩子便抱回家。因为那弃婴患有多种疾病,桂芬不惜花钱为孩子治病,病终于治好了,孩子健康地长大了。正在这时,孩子的生身母亲找上门来。两个母亲为孩子对证公堂,一个坚持自己的抚养权,一个坚持生育权。法官们也觉得难以断案,判给谁才是公平呢??
上帝是公平的
从古今史实出发写一篇议,表达上帝公平待人的观点。
上帝待人是公平的。它给了拿破仑一米五的小个子,却给了他非凡的才智;它让梵高一生困苦,却赋予他绘画的热情和天才;它给史铁生残缺的肢体,却赠予他一支生花妙笔。所以我们不能抱怨上帝,抱怨生活,应多从自身找原因。?
公平法官的疑案
将公平拟人化,通过它一次断案的经历表达世间存在的不公平现象。? ...
公平法官最爱替人评判是非,然而这天它却被上庭的起诉人给难倒了。首先到庭的是一个非洲小男孩,他瘦骨嶙峋,两眼无神,他问公平:你为什么让我饿成这样,却让有些人花.....
大量的时间和金钱减肥?第二个上庭的是巴勒斯坦的一名难民,他问公平:你为什么让我饱..
尝颠沛流离之苦,而不让我过和平安宁的生活?之后是美国黑人、还有阿富汗的妇女等等。公平被他们问得哑口无言,他不由扪心自问:是什么原因使得他们没有得到公平的待遇呢??
上帝和农人的对话
虚拟一则寓言,通过农人与上帝关于公平的对话表达一分辛苦一分收获的道理。..
古时候有个人老抱怨上帝不公,上帝便派天使把他召来。那人问上帝为什么让他饥饿、生病等,上帝说:让你饥饿是因为你没有好好种田,让你生病是因为你四肢不勤。你要记住,在人世间,不付出劳动,是什么也得不到的!
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变味的善良云南考生我们总站在富足的地方悯惜贫穷,总躺在安全的地方怒斥邪恶,总在五十步笑百步后冷漠,总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。于是,我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。每次灾难过后,都有太多的人争先领养孤儿;当这片热潮过去,又有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析,领养孤儿要考虑自己的经济状况,家庭氛围要与孩子原先的家庭相似,教育方式、家长都要与孤儿相适宜。但是,太多的人仅凭自己一腔热血,用热心换回的却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的,伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵,善良由甜蜜变为苦涩。于是,我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。2008年奥运会是我们中国人的奥运,举国欢庆,气氛火热,圣火传递,同一世界,同一梦想。但是,不的色彩也玷污了奥运火红的火炬和绿色的橄榄枝。据报道,8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”的赛跑;10岁孩子捆绑双臂在激流中前行;8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注,其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力抵制,但也不可否认,这是“畸形奥运热”。我们要举办一个理性的奥运,就需要以理性的行为作为支撑。我们的热情不该由火热的激情变得疯狂。甚至,我们在用热血烫伤他人肉体时,也烫伤他人的心灵。日汶川大地震发生后,我们以最迅速、最团结的行动援救了太多的生命,我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川,闪烁着无数动人感人的故事,但也刺伤了灾区人们的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸运的,但有记者为了采访,一遍遍唤起他们沉痛的回忆,孩子失声痛哭,大人们也泣不成声;有些热心的志愿者毫无救灾意识却前往灾区,虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不正确的救援动作,不完善的服务行为,不合理的安慰帮助,带给灾区人民的是“二次伤害”。我们发现,善良由本意的抚慰变成了利剑。中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”,挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎,我们也必将挺过惨烈的汶川大地震,成功地举办一届奥运盛会。但我们需要更多的思索和行动,需要站在别人的角度理性而全面地看问题。让“爱人之心”深入我们的血液,让我们永葆善良的甜蜜,为善良保鲜,使它不褪色,不变质,不变味。刘处长虽然已到了退休年龄,办了手续,但那头发却是又黑又密,像个年轻人似的,在别人看来是用一头假发在装嫩。 一天,老伴对他说:“老刘啊,就别再留那官场头了,让别人误以为你恋着那处。我们总站在富足的地方悯惜贫穷,总躺在安全的地方怒斥邪恶,总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠,总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。于是,我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。每。我们总站在富足的地方悯惜贫穷,总躺在安全的地方怒斥邪恶,总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠,总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。?于是,我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。?。老师随机赠送作者:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
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指正错误,点评精髓,才是彼此提升作文写作的正道。
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新鲜的西红柿。”“卖菜了,怎么只有十元钱了,卖菜了。听了老板的话,走起路来颤颤巍巍的,就卖你11元一斤,我心里暗暗的想,就买一条心。我常常在想?”我有模有样地问道,卖菜了。”······“卖鱼了,我心里非常的焦急,我勉强绝定了自己去菜市场买一回菜:“这位老奶奶真善良呀,有恶毒的,凶巴巴地对我说!”这个大嗓门,掩盖了这些弱小的声音,快付钱。”我精挑细选了起来,转眼间就来到了我身边,立马改变了刚才对我的态度。”老板一边打量着我,一位步履蹒跚的老奶奶进入了我的视线,印着一条纵横的沟壑,一边说,她每说出一个字都需付出很大的努力。而我的嘴里也会情不自禁地冒出这句话。一颗善良的心能让一个人变得美丽,当然也有善良的。“13元。那位老奶奶慢慢地向我靠近。她望了望我,为我做的事就会浮现在我的眼前,她毫不犹豫地拿出了钱包,弱弱地向老板问了问原因,我都快急出眼泪了,变得成功,便二话不说地走了。“看你是个小孩。为了壮壮自己的胆子:“既然选了这条鱼,那位老奶奶的样子,只要我一走进菜市场,等我遇见了她,就听见卖菜的人在招客人了。“就这条,如果世界上所有的人都能像那位老奶奶学习,直到她的背景消失在了我的眼前。一走进菜市场。我小心翼翼地接过了鱼。”听了老板的话,在爸爸妈妈的鼓舞下。“鱼怎么买。老板好像看穿了我的心思。老奶奶慢慢地离我远去,那么我们的世界就会变得更加美好。“咦,用自己颤抖的手付出了自己来之不易的钱,难道是钱掉了,“卖菜了,就不能退回去了,不过鱼还真是我的最爱,这是我亲眼所见。“那好吧,刚出土的土豆。价格还不错,往裤袋里掏钱,这该如何是好,还得依靠那根“古董”拐杖。如今,鲜肥的鱼。”我指着那条又鲜又嫩又肥的鱼说,她的背弯得很厉害。西红柿土豆我可没兴趣,她面似黄土的脸上。就在这时。”老板把鱼递给了我。脑子里拼命地回忆着。”我轻声细语地说道,胜似一把大型的弯弓,就一定会把我那份来不及的谢谢给道上,有忠诚的
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可以给你免费的一些咨询~不过我们白天要上课 所以晚上时间会充裕点~其实抛开作文,不过对文字水平要求较高…也可以是记叙文,比如叙述一些身边的人或者事所体现出来的善良的心,带给你哪些温暖和触动,升华善良的内涵~你也可以加入我头像的硕士作业免费辅导qq群这个文体可以是议论文,最后总结可以引用一些比较经典的古代呼唤人人向善的名言,但是夹叙夹议,或者是选取一个社会保守争议的不善的例子对比,从对善良的概念讨论出发,体现出善良的心必要性,善有善报也是每一个人应该恪守的人生信条,叙述善良的心能够对于个人而言获得哪些益处,对于人与人的社会而言又有那些益处
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  :的大山,它想它应该为大山分担些沉重,所以它载起了航船。山望着河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。渐渐的河流来到了平原,它与大山渐……   :的笑容是绽开的,散发着幽幽的清香。这山比不上“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,却也如此令人陶醉。水。站在山顶,远远的小城环抱在水的怀里。“一条古时水,在我手……
2007年高考满分丰富段20例& &&丰富段01:鲁迅先生说:“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才,。”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功。& &&&所以,最新教育理论DD合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系,进行研究性学习,在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)& &&&丰富段02:你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。&& &&&丰富段03:古往今来,“诚信”便是英雄们惺惺相惜,成就大业的根本,无论儒法,还是老庄。“诚信”,“诚”总是作为君子最重要的美德出现的,古书上处处写着君王以诚治国,诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信,打动了诸葛孔明,三分天下,成就霸业。而梁山上,那些英雄好汉,一诺千金,为诚信两肋插刀的豪情,更被写进才子名著,感动着千百万读书人。& &&&诚信是对别人的尊重,是对过去的肯定,更是对未来的承诺,背上“诚信”,我们便会感到一种责任感,那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊,背上它,我们便势必要面对一种可能:一种被抛弃、被欺骗,乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松,一片坦荡,一身磊落。(《难舍诚信》)& &&&丰富段04:有了它,才有了“君子一言,驷马难追”的承诺,才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘,才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅,将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信,平遥小城诞生出来的“日升昌”,才将分号开遍大江南北,将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约,嘉兴南湖的微波,井冈山的星火终于汇成滔天巨浪,熊熊烈火,席卷了古老的神州大地,一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。(《千年的呼唤》)& &&&丰富段05:人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量,激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然,战胜了自我,带来了人类的光明,点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前,把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅,一大臣见状十分不解问道:“陛下,您把全部财产分掉了,那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道:“我把希望留给自己,它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今,是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍怀希望,终排除万难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已,又是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发,努力抗争;是希望使人类代代生生不息,永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)& &&&丰富段06:我觉得语文是初升的朝阳,喷薄而出,霞光万道;语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠,晶莹剔透,清澈灵动;语文是黄昏天边如血的夕阳,映照旅人,染红山川。& &&&语文是古都洛阳国色天香的牡丹;语文是夜星下静谧的荷塘;语文是古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。& &&&语文就是青天里那一行白鹭;就是沉舟侧畔的千点白帆;就是秦皇岛一望无垠的大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。& &&&语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼;语文是水浒好汉闯神州的风风火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。(2000,河北考生《最后一课》)& &&&丰富段7:身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔,向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌,向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中,我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植,我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌,记住我们神色庄重的祖先,如何从绿草如茵的古黄河流域,踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程,以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女……(1999,湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌――假如记忆可能移植》)& &&&丰富段8:假如记忆可以移植,那我要三毛流浪天涯的洒脱;要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情;要鲁迅先生的一身傲骨,“我以我血荐轩辕”的决心与勇气;还要张海迪的生命力,诸葛亮的智慧……(1999,陕西考生《假如记忆可以移植》)& &&&丰富段9:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但你却不能打败他。”& &&&每每看到这句,我的脑海里便浮现出这样一幅画面:汹涌澎湃的大海上,一只小渔船,一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用他古铜色的身躯,铁一般的臂膀,挥动着船桨,与鲨鱼搏击。溅起的浪花,洒在老人的身上,射出落日的余辉。& &&&这就是桑提亚斯――海明威笔下的响当当的铁骨。(《我要扼住命运的咽喉》)& &&&丰富段10:第一次看到红棉,我便深深为之折服,为之感动。红棉,也称木棉,木科植物。谈到红棉,第一个印象便是“直”,笔直的树干高耸入云。没有一株红棉是弯着长的,也没有一株红棉矮矮的便生出许多枝条。一排排,一行行,像许多坚毅的战士昂首伫立着。了解红棉,第一个感受就是“韧”。红棉不怕旱也不怕涝,不怕冷也不怕热,即使遭受虫灾,也能尽快恢复。因此不管这一年它过得多么艰苦,来年一样能开出满树火红火红的红棉花,绚丽如霞。(1998,天津考生《此生愿为红棉》)& &&&丰富段11:苏轼在千年以前就曾说过:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”& &&&莎士比亚的研究者们也说过:“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时,也曾经说道学家看见的是淫,文人才子们看到的是情。(江西考生《横看成岭侧成峰》)& &&&丰富段12:同是交战赤壁,苏轼高歌“雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”;杜牧却低吟“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。& &&&同是“谁解其中味”的《红楼梦》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看见了宝黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津乐道于故事本身……(2000,四川考生《回答》)& &&&丰富段13:风是春使。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出:是那剪刀似的“二月春风”。& &&&风是绵绵深情。柳永词中:“便纵有千种风情,更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的:“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。(2000,河南考生《文学与多彩风》)&& &&&丰富段14:王维,少有诗才,17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。早年尊崇宰相张九龄,然而张九龄受到李林甫排挤,他也不免有些失意。后遭贬官,就隐居山林,他的诗的伟大成熟从此开始。一首《竹里馆》,把你带入他的陋室,听着他的琴声,感受着他的淡泊宁静。“明月松间照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流连忘返。“空山不见人,但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画,画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。(2000,河南考生《诗人的答案》)& &&&丰富段15:如果没有空间和时间的限制,我会背上一个旅行包,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间佳境,与他“行到水穷处,坐看云起时”;我会与李清照登上那叶诗的扁舟,在黄昏后共饮一杯酒,分担她“帘卷西风,人比黄花瘦”的相思忧愁;我会与苏东坡一再游赤壁,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂壮观景色;我会与李白“举杯邀明月”,在花园里痛饮。(2000,河南考生《你想做什么》)& &&&丰富段16:创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花,才能显示出大海磅礴的气势;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉,登上峰顶,才能领略山川的壮丽风光,才能创造的欢欣。钱三强的人生最美丽,因为他领导制造了中国第一颗原子弹;刘庆峰的人生最美丽,国为他身为中科大的研究人员,实现了人机对话,他还梦想创造中国的贝尔实验室;袁隆平的人生最美丽,因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生,无疑是最美的。(2000,河南考生《丰富多彩的答案》)& &&&丰富段17:有这样三面墙,它们如同一座座无字的耻辱碑,为我们映照出人类历史不光彩的一面DD中国的长城,如同一道蜿蜒而倔强的屏幕,它用鲜血与泪水为我们投影了从秦始皇开始,中国封建王朝数千年的残酷镇压与血腥统治。封建王朝统治者的灵魂中无不镌刻着四个字:天下为私。& &&&德国的柏林墙是历史的见证者,它告诉我们一个本来和睦的大家庭怎样由于人类自身的弱点而分崩离析,民族的分裂怎样如一把钢刀插入了这个民族的膏肓。& &&&巴以边境上的哭墙早已被无数的泪水浸泡。每天清晨,你都能看到有人虔诚地跪在那里,用心灵向哭墙讲诉着自己的愤懑、惆怅与悲伤(《不要忘记那一半》)。& &&&丰富段18:湛蓝的天空,像玻璃一般明净,如大海一般蔚蓝,水汪汪的,似乎要滴下水来,几朵祥和的白云飘浮在天空,一切都是那么明朗。初秋的风迎面吹来,像湿润而又柔婉的手从脸上滑过,爽快温馨极了,真是天凉好个秋哇!(2000,河南考生《美是丰富多彩的》)& &&&丰富段19:汉语是什么?汉语是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》,是执过羊鞭者的兵法,是受过宫刑者的《史记》,是为求一字捻断的数茎须,是“推敲“不定的月下门DD受正统文化熏陶的学究如是说。(2000,河南考生《答案是丰富多彩的》)& &&&丰富段20:在神圣的文学殿堂里,我也可以感受到恬美空灵的自然之息┄┄   我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉,也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画,也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花;我可以手执长矛独立朔漠,感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”&┄┄在文学里融入自然会感到别有一番风味。& &&&在文学的殿堂里,我可以朝谒曹子建,拜访李太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城,扬鞭策马驼铃古道,玉扇踯躅杏花南┄┄    人类那永恒的美、悲壮的爱,在历史长河中闪烁,在我的心灵中升华┄┄   我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一以及明清的肃穆庄严。&& 1& &文采段01:心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀┅┅& &&&心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。& &&&心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。& &&&心有栅栏,然后青藤爬过,那些小秘密点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容。& &&&心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。& &&&心有圣殿,供奉着高贵,尊严、善良、理想和追求┅┅& &&&这都是些美丽的神灵。由此,而不可侵犯;由此,而拥有世界和自己。《心有明灯》&& &&&文采段02:蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思,能给困倦的大地带来清醒的嫩绿,百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。《蜡烛有心》&& &&&文采段03:成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。《成熟》&& &&&文采段04:绿,是夏日树阴下的那潭清泉,里面荡漾着几根绿油油的小草。& &&&绿,是浓妆淡抹总相宜的西湖,引得无数文人为之神魂颠倒。& &&&绿,是朱自清先生笔下的梅雨潭,成为脍炙人口的美文。(《找寻自己的绿》)& &&&毫无置疑,绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、、生命的思索。(《绿的乐章》)& &&&文采段05:带着一颗快乐的心,你会处处感到快乐;带着一颗宽厚的心,你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害,只要勇敢、坚强地面对,它就会成为难得的财富。& &&&心不设防,天宽地长。(《心不设防》)& &&&文采段06:一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗洒落,珍珠般清脆。& &&&恍惚中,有人拔剑而长歌曰:“我辈岂是蓬蒿人”,大笑而去,顺滚滚东逝长江,穿巴峡巫峡,过洞庭扬州;醉酒入长安,挥毫金銮殿上,故作狂态,国舅磨墨,力士脱靴,嘲尽天下豪贵;云游九州,望川而吟银河飞流,凭吊沧浪,偕友共举杯盏,不舍孤帆万里,痛哭晁卿……& &&&李白,自九天而来,飞流直下,豪情万丈,仗诗行遍天下,演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。(《生命是一种责任》)& &&&文采段07:王朔的“酷”,在于他对传统文学中的崇高意识的颠覆;王家卫的“酷”在于他的意识流让人回味悠长;齐豫的“酷”是她那空灵清越的声音在森林深处滑落;艾伦、金斯堡的“酷”是骨子里那压抑不住的青春的涌动……“酷”是村上春树笔下的风的低吟浅唱;“酷”是安妮宝贝寻找梦想的文字;“酷”是欧文的一脚远射;“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈儿的夏装展示……(《纯真年代》)& &&&文采段08:热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?& &&&因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!《热爱生活》&& &&&文采段09:没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的,因为处处漂浮着舟楫的残骸;登月是伟大的,因为有挑战者号的殒落,人生是伟大的,因为有白发,有决别,有无可奈何的失落。& &&&古希腊傍海而居,无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继,于是有了光耀百世的希腊悲剧。& &&&文采段10:牵引一股波涛行走的,可能是它身边的一段岸;牵引千条江万条河,后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的,则只能是那众望所归的大海。& &&&召唤一只鹰飞翔的,可能是它寻觅着的一个瞬间目标,而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日,年复一年飞越征途的,则只能是那博大、高远的蓝天。& &&&驱走一片黑暗的,或许是一束烛光,而驱走整个世界黑暗的,则必定是那普照人间的太阳。《旗帜》&& &&&文采段11:美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁,可以在芳香扑鼻的鲜花上,也可以在风中跳动的烛光中;美,可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界,但美却可在生死边缘上闪闪发亮,这就是生命的力量DDD生命的至美。(《美的断想》)& &&&文采段12:巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。& &&&风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;& &&&走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;& &&&登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。& &&&在这个世界上,& &&&一星陨落,黯淡不了星空灿烂,& &&&一花凋零,荒芜不了整个春天。& &&&人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。&& &&&文采段13:掩卷沉思时,首先从记忆的湖面泛起的,便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾,先秦两汉的明月关,长安城上的紫气辉云,江河两岸的饿殍哀鸿,都在历史的书面中栩栩如生。假若记忆可以移植,我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。当唐宋的光景一片歌舞升平,当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地,我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼、喜极而泣;当大清帝国的势力衰微,列强的屠刀残杀我中华儿女,我们可以在那一段痛心疾首的记忆中,唤起民族的觉醒,奋发图强,一雪国耻。正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的信念,我们没齿不忘。(《铭记民族的苦难与辉煌――假如记忆可以移植》)& &&&文采段14:人生错过的总比没错过的多,每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀,应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮,你拥有健康:错过健康,你拥有智慧;错过智慧,你拥有善良;错过善良,你拥有财富;错过财富,你拥有安逸;错过安逸,你拥有自由;错过自由,你拥有人格……(《错过》)& &&&一位诗人说过:过错是短暂的遗憾;错过,是永远的遗憾。这也许正是一种美丽,正如维纳斯的断臂,让人回味无穷,而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。& &&&错过了蓝天的深邃,才可以有白云的飘逸;错过了大海的壮阔,才可以有小溪的悠然;错过了原野的芬芳,才可以有小草的碧绿。(《错过》)& &&&文采段15:惊叹云蒸霞蔚的山峰,却害怕荆划棘刺,畏首畏尾,缺乏自信,这只能使人浑浑噩噩,碌碌无为,,[]。须知“无限风光在险峰”,时代需要的是凭借自信这架云梯的攀登者。当年炮火纷飞中,面对五岭、乌蒙、岷山,自信的毛泽东唱起了多少支攀登之歌,胜利之歌!他高唱“同心干,不周山下红旗乱”;他高唱“踏遍青山人未老”;他高唱“红军不怕远征难,万水千山只等闲”&……字里行间,充满着自信者的豪气!(《自信―登山的云梯》)& &&&文采段16:春,多么惬意的名字!也带来了芬芳艳丽的花朵,带来了蓬勃新绿的草木,带来了对未来一份憧憬,带给我们一片生机勃勃的景象。& &&&夏,多么热情的名字!她带来了缤纷绚丽的骄阳,带来了挺拔苍翠的树木,带来了奋斗的脚印,带给我们一支激情的歌曲。& &&&秋,多么温情的名字!她带来了如金的落叶,带来了温柔的秋雨,带来了丰收的喜讯,带给我们一篇缠绵的诗章。& &&&冬,多么宁静的名字!她带来了洁白的雪花,带来了素雅的天地,带来了胜利后的沉思,带给我们一幅清新的画卷。(《美就在我们身边》)& &&&文采段17:当你饥渴难耐地在习题堆起的高山中攀登时,你是否渴望看到一泓甘甜的清泉?当你精疲力竭地在作业铺就的沙漠间行进时,你是否期待走进一方清凉的绿洲?当你寂寞孤独地在参考资料筑起的围城中徘徊迷惘时,你是否向往飞向一片自由的蓝天?琴就是这样一泓清泉,棋就是这样一方绿洲,书画就是这样一片蓝天。琴棋书画,这古人为才子淑女构筑的亭台楼阁,在提倡素质教育的今天,我们亦应该进去畅游一番。(《琴棋书画之我见》)& &&&文采段18:心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。&& &&&文采段19:坚韧是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的屈原;是“拼得十万头颅血,须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾!我,也决心像他们那样,追求拥有坚韧的品格。(1998,天津考生《坚韧――我追求的品格》)& &&&坚韧,是对我心理素质的要求,它让我承受任何挑战、打击;刚强,是对我人格品质的要求,它让我承受任何恶势力的挑衅,并战胜它;谦卑,是对我意志品质的要求,它让我不卑不亢,冷静坚强。这就是我的心理承受力。(1998,湖北考生《韧?刚?卑》)& &&&文采段20:茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化机巧,让人神醉情驰。以此推衍,人生,世界,历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静,给躁急以清冽。给高蹈以平实,给粗犷以明丽,惟其这样,人生才见灵动,世界才显精致,历史才有风韵。然而,人们日常见惯了的,都是各色各样的单向夸张,连自然之神也粗粗糙糙,懒得细加调配,让人世间大受其累。&& 写作指导&&& && 2006年高考作文备考:满分作文深刻段20例& && &深刻段01:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是《荀子?天论》中的一句话。它道出了一个真理:世界有其特定的内在的规律,它不为人的意志改变。古今中外,无数的事实也告诉我们客观世界规律的客观性。适应,就是摸清这种规律,利用这种规律,做生活的强者。(《勇当适者》)& &&&深刻段02:真理无须打扮,哪怕写在枯黄的纸张上,描摹在贫瘠的沙土中,甚至变成粗俗的谚语,它也会生辉。谬俣,即使被刻上佛的银盘,铸入宫殿的金鼎,甚至冒充神的启示,也是黯然无光的。(《真理与谬误》)& &&&深刻段03:真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了;真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了。(《英雄与光明》)& &&&深刻段04:鲁迅先生早年在某中学讲话时就说过:“天才的出现,不仅需要天才的种子,而且更需要适宜天才生长的土壤。”人,是一切社会关系的总和,一个人的成才与否,不仅与他的主观努力有关,而且与他所处的社会环境有关。诸葛亮成为“千古人龙”,没有刘玄德三顾茅庐是不可设想的;曹雪芹登上中国古典文学的顶峰,没有青少年时期的良好的文学熏陶是不可能的;爱迪生是成功了,但没有书和支持他的母亲也是不能实现的;还有华罗庚,假若他不是生在南方的小镇而是生长在长白山密林独家村的话……所以,我们分析成才的因素时,既要看到主观因素,又要看到客观条件,否则,不是犯形而上学的错误就是犯唯心主义的错误。(《环境与成才》)&& &&&深刻段05:是的,科学是伟大的,它推动过也仍在推动着人类社会的发展,也必将使人类开创新的辉煌。但是,正如一位哲人所说:“科学可以用来解决问题,但它不能解释为何要解决问题。”人类的发展是立体式的,当我们忙于构建科学大厦的时候,人性的殿堂也早已悄然而兴起。当我们为科学大厦的规划绞尽脑汁时,是否考虑到人性殿堂或许根基不稳呢?当我们拥了先进的科技手段时,是否想过科学这把双刃剑可以披荆斩棘也可以大开杀戒呢?当我们抛开林林总总的科技成果不谈时,是否想过到哪里去寻觅人类心灵最终的归宿呢?& &&&那些在键盘上能将贝多芬等世界名家的曲子倒背如流的德国绅士们何以在二次世界大战中变成了疯狂的野兽?& &&&或许在于他们只重视硬件升级而忘掉了软件的设计吧。& &&&所以,为了让曾经有过的的悲剧不再上演,& &&&人类啊,请不要忘记另一半。(《不要忘记那一半》)& &&&深刻段06:天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。& &&&人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切:金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。(《诚信不可抛》)& &&&深刻段07:朱F基总理将“公则生明,廉则生威”这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一个公正无私、威严的高大形象。& &&&“公则生明”,单单四字,意韵深远。公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确;反之,带有主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响,难以对事物做出正确深刻的认识,所以要做到“公则生明”并非易事。(《公则生明》)& &&&深刻段08:从纵向看,原始社会的弱肉强食,是竞争;先秦的诸国纷争,是竞争;殖民与掠夺的战火,是竞争……落后就要挨打,而要摆脱落后的地位,就需要自强、需要竞争。在经济飞速发展知识大爆炸的今天,全球日趋一体化。要想在竞争中取胜,就不能仅仅依靠武力。因为,科学技术才是第一生产力。再没有什么力量能比科学更强大、更所向无敌了,科技竞争也由此显得格外重要。& &&&从横向看,竞争正不断渗入社会的各个领域。商界竞争之激烈不言而喻,就连我们每个人的生活中也充满竞争。有人曾说过:“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”同样,一个人如果事事依赖别人,只想坐享其成,而不能知难而上;只想机遇垂青,而不思拼搏进取,又怎么谈得上进步呢?在社会竞争中,只有胜利者才有资格享受更完满的生活。(《要有点竞争意识》)& &&&深刻段09:当然“过去属于死神”并不意味着忘记过去,“忘记过去意味着背叛”,它只是让你把过去的成功与失败、欢乐与泪水都融进今天的奋斗中。“再回首”是必要的,但更重要的是回过头来,潇洒地迎接一个崭新的太阳。那样,你才会有属于自己的未来,才会坚定而自信地说:“我的未来不是梦!”& &&&人生是由无数个昨天、今天和明天组成的。昨天永远是昨天,今天终究要成为昨天,明天也要变成今天,抓住了今天,你就抓住了明天,抓住了未来。如果总是哭泣过去,那么失去的不仅仅是昨天。摔倒了,再爬起来,人生不就是这样一次次艰辛的跋涉,一次次壮丽的出海吗?努力下去,前面就是“柳暗花明又一村”;成功了把它忘在脑后,明天就从零开始。& &&&朋友,忘记过去,因为“过去属于死神”;朋友,去拥抱明天的太阳吧,因为“未来属于你自己”!(《未来属于你自己》)& &&&深刻段10:“前事不忘,后事之师。”古罗马的浮靡奢侈,道德沦丧毁掉了一个高度发达、繁华的城市,我们不能让它们同样毁掉我们辛苦营造的家园。该清醒了,沉睡的人们,一觉醒来,败坏了的道德守则早已如童话中的魔笛一样带走了全城的孩子。那时便是追悔莫及了。(1997,陕西考生《高扬道德的大旗》)& &&&深刻段11:几天以后,我在宗璞的一篇文章《紫藤罗瀑布》里读到一段话:“人和花都是不幸的,但生命是无止境的……”我忽然有了一股冲动,想看看那株被我压坏的玫瑰长得怎样。来到阳台,我不禁惊呆了,一团红红的花怒放着,似乎正在释放生命的能量。我突然感悟到,人不是生来就被征服的,我们可以被打败,但不能被征服!三个月后,我的腿几乎痊愈了。& &&&罗曼?罗兰说过,生活这把犁,一方面割破了你的心,一方面掘出新的源泉。面对挫折、失败和不幸,我要坚韧,学会承受,学会把伤痛转移,就像珍珠贝一样,重塑自己的伤口,在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠,闪闪发光,照耀自己的人生!(1998,广西考生《学会承受》)& &&&深刻段12:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。――孟子& &&&这就是回声的独白,回声的启示,回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去面对另一双瞳孔,因为人字结构是互相支撑的。(1999,上海考生《“回声”的启示》)& &&&深刻段13:我认为中国的素质教育是成功的,因为中国牢记过去的苦难,使得我们在上团结一致;而日本教育是失败的,日本青年不了解过去,一旦使得军国主义死灰复燃,日本的再一次覆灭就指日可待了。& &&&希望《自尊――命运的瞬间》能成为日本教育的转折点。(1998,上海考生《教育的成败在于对历史的认识》)& &&&深刻段14:我们的历史,除了记忆不能再留给我们什么,我们的民族除了奋发图强不能再蹉跎等待什么。留住记忆可以给我们更多的自信和自强的理由,我们要记住的不仅是远古的文明与辉煌,更需记住我们的民族饱经苦难,她渴盼着她的儿女能够扬眉吐气,能够被人敬重和尊崇。(1999,湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌》)& &&&深刻段15:成熟不是随波逐流,人云亦云;不是察言观色,八面玲珑;也不是见风使舵,老奸巨滑。成熟是面对诬陷而不丧失自信,面对成就而不骄傲,面对恭维而不丧失理智。对诬陷和恭维都可以像对灰尘一样轻轻拂去,对成就像顽童拾到一枚贝壳一样泰然自若。(2000,河南考生《成熟是什么》)& &&&深刻段16:这一切说明了什么?说明了20世纪物质与科学技术突飞猛进的同时,人类的精神家园、人类的道德意识可谓是花果飘零。看看巴以冲突中的流血牺牲,看看菲律宾人质危机,人类啊,难道还要用道德的沉沦来摧残我们这个越发脆弱的星球吗?20世纪人类对环境的破坏就更令人堪忧。废气污染了天空,废水污染了海洋,温室效应的增加,两极冰山的融化,无不构成人类生存与发展的危机,美国作家阿西莫夫说得好:瞧瞧我们都干了些什么!我们把陆地变得千疮百孔,把天空弄得乌烟瘴气,把海洋变成一个巨大的垃圾场。够了,够了!不是篇幅不够,而是我不忍心再一一列举。(2000,山东考生《20世纪,你美吗?》)& &&&深刻段17:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。& &&&深刻段18:冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!& &&&深刻段19:那些想着“有权不用,过期作废”的贪婪的人们,或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言,那是行为的约束,更是信仰的直白,一个连自己的信仰都可以抛弃的人,社会也会最终将他抛弃。& &&&  一颗缺乏约束的心灵是空虚的,游离的,就如同失去了家园的灵魂,失去了根的大树,失去源头的大江,只能堕落,只能枯萎,只能干涸……& &&&  一种来自灵魂的声音在呼喊:守住吧―――心灵的契约:诚信!& &&&深刻段20:& &&&名剧的开头,往往少有高潮。& &&&胜境的入口,常常并不引人瞩目。& &&&味美的果实,初嚼的口味有时反而沉得平淡。& &&&纯真的情思,常含在层层递进的意会之中。& &&&款款地导引,悄悄地深潜,细细地回味,静静地领悟。引高潮以适时,探胜境于幽绝,品回味以悠远,悟美情于灵惠,乃独步人生,渐入佳境之绝技!&& && 2006年高考作文备考:满分作文精彩结尾20例& &●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。& &&&风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;& &&&走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;& &&&登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。& &&&在这个世界上,& &&&一星陨落,黯淡不了星空灿烂,& &&&一花凋零,荒芜不了整个春天。& &&&人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》& &&&●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。& &&&●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。& &&&●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。& &&&●05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”&& &&&●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。& &&&●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。& &&&●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。& &&&●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。& &&&●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。& &&&●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。& &&&●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。& &&&●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!& &&&●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。& &&&●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!&& &&&●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;& &&&也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海;& &&&也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。& &&&●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。&& &&&●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!&& &&&●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。& &&&●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。&
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