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我家宝宝现在2岁8个月了，他总是不听话，懒惰，很调皮；烦死了，
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我家宝宝现在2岁8个月了，他总是不听话，懒惰，很调皮；我都没办法了，烦死了，我要怎样教他才听话不调皮呢？有哪位专家可以帮帮。。。。。
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&&你好！很高兴为你解答！&宝宝不听话，调皮，有时无理取闹，看见别人有新玩具，非得自己也有一个相同的玩具，这也是宝宝好奇的心理要求，这种心理要求得不到安慰时，就表现出来很绝强的性格。这种现象也是一种与家长对抗的逆反心理。因此爸爸妈妈应该教育宝宝既不要膨胀，也不要压抑，但也要学会让宝宝调整。1、要帮助宝宝调整好心态，让宝宝做一个积极健康向上的人。可以通过聊天的方式把几种做人的状态分析给宝宝，让宝宝通过分析利弊自己选择。2、家长要以身作则，为宝宝竖立榜样。在宝宝的一生中，接触最多的是父母，家长的每一个想法，每一条要求都影响着宝宝。所以父母要以身作则，让宝宝模仿。3、教育宝宝要学会关心他人、理解他人，让宝宝学会换位思考。让宝宝明白，一味的犟脾气不但有时对自己不好，也会影响家庭及他人的友好相处，不利于宝宝的健康成长。&另外，宝宝懒惰，家长可以先指定宝宝做某件事情后，告诉宝宝做完某件事时，带宝宝到公园玩，当然说话要算话，鼓励宝宝自己穿衣，打扫卫生，帮助家长做饭，给予适当的奖励，让宝宝产生劳动的兴趣，告诉宝宝什么事情也不错，大家都不会喜欢的，勤劳的小朋友才会喜欢的。希望对你有所帮助！祝宝宝健康快乐成长！
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你好！很高兴为你解答。孩子皮说明性格开朗，所以相对的注意下不要太消极对待宝宝的反应了，尽量的多鼓励孩子，为孩子树立好榜样，这样的话才能更好的帮助宝宝改正缺点，形成良好的习惯，这样的话宝宝也会更加的懂礼的。
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我觉得下孩子的脾气都是从小大人培养出来的，或者是娇惯出来的哦，如果你想让孩子变好，自己在家庭教育上面就应该注意改善一下。
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您好! 这个问题我来帮您回答，希望对你有一定的帮助,呵呵! 宝宝这么小淘气调皮是很正常的, 所以你不要烦, 如果一个小孩坐在那里不动, 也不说话，你觉得这样的宝宝可爱吗? 将来会有出息吗? 是不, 嘿嘿
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妈妈不要着急哦，小宝宝三岁是第一个转折点，所以要有点耐心很好地去引导调皮是小孩子的天性，有时不乖我们做妈妈的会很烦，但是如果这个阶段引导好了，以后就不用那么辛苦了，现在的小孩很小就有自尊了，我们可能会因为他们年纪小而忽略掉他们的感受，所以妈妈加油哦
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孩子不是木偶 你说什么就是什么 他也有自己的意识的
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你好一般孩子3至4岁是进入叛逆的第一个萌发期，这时孩子的自我意识的发展水平正在提高，已经意识到自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系，对一些事情往往有自己的想法和判断，即使是错的也要坚持自己的意见，这就需要家长对孩子多关心，耐心教育，不要一味的批评，祝宝宝健康。
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你好，很高兴能为你解答，这个现如今的宝宝大多数是这个情况的，你说他他也不是很懂的，只能是慢慢教育，可以买些学习日常生活常识的光碟给宝宝看，让宝宝从身边的事做起，比如穿衣、吃饭、上厕所、玩具的整理之类的开始。
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你好，宝宝两岁到三岁这个时候又是孩子的一个叛逆期到了，孩子大多这个时候都是特别的不听话 调皮等，妈妈还是要有足够的耐心来帮助宝宝的，逐渐的培养宝宝的好习惯 还有就是让宝宝帮助妈妈做一些力所能及的家务 他也是很开心的 一点的就好了 要有足够的耐心的
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有问题？让千万网友来帮您回答！怎么教育孩子？我的孩子非常不听话！怎么让她懂事点啊？我也不敢打！_百度知道
怎么教育孩子？我的孩子非常不听话！怎么让她懂事点啊？我也不敢打！
你要好好教育你的孩子！要多和她谈心！了解她！教育孩子，当然离不开老师的辛勤劳动和永不放弃的奉献精神，更离不开家长的教育引导。家长只有配合学校老师，教给他正确的学习方法，督促其完成各科作业，该记的记得，该背的背得，使其真正理解自然科学的道理，要求他不懂就要多问。 战胜自我就能获得成功。作为家长，说工作忙、生活压力大，没有时间教育辅导孩子不是理由，其实除个别情况确有其事外，其余都不是原因。要求家长多作牺牲，减少娱乐、休息时间，耐心教育辅导孩子。家长应不断提高自身的文化水平，常言道：“活到老，学到老”，这说明家长也应不断学习，努力提高自身素质，否则就成不了合格的家长。家长若对孩子的绝大多数功课都不懂，谈何辅导。也希望老师将孩子在学校的各种表现，尤其是缺点和不足及时反馈给家长，便于对其进行教育。老师说的许多话比我们家长说的管用。但家长教育孩子不能诉诸武力，不能动不动就打就骂，尤其不能骂孩子笨，以免伤害其自尊心。 假期也是很好的学习时光，对孩子假期的学习和娱乐，可要求其制定作息计划并认真执行，包括起床、睡觉时间和复习功课、完成各科作业的时间，还有参加劳动等。 要使孩子成才，首先要使他有一个强健的身体。在生活上要关心其成长，保证三餐充足的营养是家长义不容辞的责任。
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谁都知道，教育孩子最好不打和少打。 但孩子太顽皮，打是最后的绝招。基本有效。 当然，要打也最好别脱裤子，否则容易伤皮肤筋骨。 其实打孩子以威势为主，别真下重手。你也做过孩子，最怕的就是要达与未打之前，真打下去也就那么回事了。所以可以雷声大，雨点小。主旨还是为了教育他。 但孩子大了尽量还是不打和少打。要打也应该拿扁平的塑料尺什么的，不容易伤着，用手反而容易不知轻重。 对调皮的孩子，我赞成小孩在6、7岁之前稍微打打，男孩如真很调皮可再打多几年。但一定要呈金字塔型，越小越可以打，越大越不能打。 象2、3岁，甚至1岁以内的小孩，绝对可以打（当然是轻打）。因为道理还说不清楚，不明白，1、2岁更是连话还学不全，听不懂，完全靠教育怎么行？ 有不少家长老说，孩子还小，打他干嘛？小孩子是这样的。甚至见小小孩调皮、蛮横、娇气、自私、耍赖、无理取闹还哈哈大笑。（比如打大人、抢东西）太错了，孩子小才要打（当然，打前打后都得教育，听得懂、听不懂、听不全懂都得教育），孩子大了还打什么？ 我女儿三岁前，尤其是一、两岁前老打，所谓打也是意思意思，总之神情口气要严厉点。一旦野蛮不讲理，先说，说不听，听不明，打。 小小孩是很精的，他（她）知道什么做法有什么后果的，其实连动物也懂。一旦在三岁内养好了脾性，那以后就好办多了。我女儿今年5岁，我好久（起码近1年了）没打过她了，很听话懂事，但绝对聪明，不是傻乎乎、老实巴交的那种。我很高兴是三岁以内搞定了，现在连我父母也服了，以前他们可是绝对不同意打孩子的。 我的教育是让孩子从小就明事理，比如孩子给桌子、石头碰到了，疼了哭了，老人总是要打打石头、桌子说：“石头坏坏，弄疼了宝宝，宝宝打打。”甚至还拿孩子的小手去打。这太不好了！我就从小不让孩子这么干，必须让他（她）明白是自己不小心，桌子、石头一直在那里，没有错的，错的是你自己。而且怎能靠打打来泄愤，转移目标，找替罪羊呢？我女儿两岁就绝对知道什么是自己错了，错了不要紧，关键要改。 正确的教育方法，加上小时候适当的严厉（严厉不是叫父母一直严厉，和孩子该玩就玩、该笑就笑，该疯就疯，可以象孩子一样幼稚，和他玩到一块儿，做他的好朋友）、挫折教育、甚至打骂，我觉得才能取得最佳的效果。 打只是手段，不是目的，更不是父母家长泄愤的方法。该打的事情，就算家长没上火，也得打。我就试过一件事该打，可当时心情真的不错，但还是打了，教育了，以后孩子也不敢了。不到该打的程度，就算家长很气愤，也不能打。这事我也试过几次，象吃饭吃得很不乖，最后折腾得烦死了，想打，（2、3岁以内是会因吃饭打的，因为那么小的孩子没大事情，吃饭好坏就反映他的性情和听不听话），但没打。三岁以后，吃饭不应该成为打的理由了，不吃拉倒，用教育和其它惩戒措施更好，比如在下一餐饭之前绝对没有任何东西吃了，无论零食、点心、甚至饭也不行。 如果吃饭还打，那以后学习、做人、品德等东西怎么办。吃饭也打，拿别人东西也打，如何体现两者性质和程度上的区别？ 最后，打孩子也是个学问，对调皮的小孩子，在应该打的时候，不打也不对，因为有不少孩子，尤其是现在的孩子，实在管不听，他（她）什么都不怕，知道大人疼他（她），所以对付这种情况，最后的一招，还是打，一定要有他（她）怕的东西，否则就无法无天，大起来后家长孩子都要后悔。品德且不说，性格也很重要的，性格决定命运哪。 但切记，打要打在手上，疼在心里。决不是父母火气上来了就打，没火气就不管。 原则，要让孩子明白原则和道理。象法律一样，不是随心（家长的心）所欲的。 说了很多“打”的东西，当然，最后还是教育为主。打之前要教育，没教育过的不打，打的时候是为了教育，目的明确，打之后要教育，否则就白打了。
“可怜天下父母心”！孩子不听话——一定要注意，不能打孩子！孩子的成长是有阶段性的，如果还在幼儿园，那他这样的表现是在尝试、感悟人生；如果上了小学，那有可能是和他的同伴学样；如果上了初中以上，那一定要注意沟通，让他信任你，愿意和你交流，将自己的想法告诉给你，你再慢慢的开导他，教育他！！
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我家小孩很调皮怎么办？
小孩从小就给她奶奶带 现在快4岁 很皮呀 动不动就打人又凶人 用脾气又很坏 他的要一定是要的 不给他就打人 打输了又一直哭 但在学校又很乖 聪明
特别是爱跟奶奶一起 什么事都要奶奶去做 奶奶不顺她就一直打她 我去拉他 哄他也来打我 简直是无法无天
要不就一直哭 家里他说的算
他较怕他老爸可是经常出差 而我又较不会去哄他 ``
又不听 真不知道如何是好~~有时也会跟婆婆因为小孩的事而吵~~唉真烦
常听见父母责骂孩子：“你怎么这么不听话？”，可是，父母们想过没有，孩子为什么会不听话呢？
　　其实，每个人都有自己的思想，大人如此，小孩也一样。当父母对孩子发出指令时，如果孩子认为大人的指令不正确，或不一定正确，或不明确时，便有可能不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。四种原因引起的：
　　1、大人的话本身就不对或不完全对。
　　2、大人本身言行不一致，只要求别人做，自己却不能身体力行，因此说的话毫无威信。
　　3、大人的话虽然对，但孩子无法做到。
　　4、大人的话是对的，但孩子误认为不对，所以不听从。
　第1、2种情况下，要求孩子听话是毫无道理的。3、4种情况，虽然大人的话有道理，但还要考虑孩子的接受能力，讲究语言艺术。
例如，想让孩子把玩具让给别人玩，不要简单地指使孩子让某人玩，因为不管谁，让出自己喜爱的东西，总是心疼的。父母可以用鼓励性的话说：“洋洋的玩具真漂亮，洋洋非常懂事，再借给婷婷玩一会好吗？”孩子得到了肯定和称赞，便会按您的意愿去做了。
　　当孩子不听话时，大人应从孩子的立场出发，想想孩子为什么要听你的话？若确实需要孩子听，也要选择一种能
常听见父母责骂孩子：“你怎么这么不听话？”，可是，父母们想过没有，孩子为什么会不听话呢？
　　其实，每个人都有自己的思想，大人如此，小孩也一样。当父母对孩子发出指令时，如果孩子认为大人的指令不正确，或不一定正确，或不明确时，便有可能不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。四种原因引起的：
　　1、大人的话本身就不对或不完全对。
　　2、大人本身言行不一致，只要求别人做，自己却不能身体力行，因此说的话毫无威信。
　　3、大人的话虽然对，但孩子无法做到。
　　4、大人的话是对的，但孩子误认为不对，所以不听从。
　第1、2种情况下，要求孩子听话是毫无道理的。3、4种情况，虽然大人的话有道理，但还要考虑孩子的接受能力，讲究语言艺术。
例如，想让孩子把玩具让给别人玩，不要简单地指使孩子让某人玩，因为不管谁，让出自己喜爱的东西，总是心疼的。父母可以用鼓励性的话说：“洋洋的玩具真漂亮，洋洋非常懂事，再借给婷婷玩一会好吗？”孩子得到了肯定和称赞，便会按您的意愿去做了。
　　当孩子不听话时，大人应从孩子的立场出发，想想孩子为什么要听你的话？若确实需要孩子听，也要选择一种能够让孩子乐于接受的表达方式。如果事事让孩子逆来顺受，这种“听话”教育会限制孩子的独立性、自主性的发展，使孩子不敢想，不敢做，没有自己的见解，这样不利于孩子个性的发展。
不听话宝宝应对指南
　　·指令清楚、实际。当宝宝把照顾者的指令当作“耳边风”时，爸妈在提出要求时就要做到指令清楚、实际，内容宝宝可以理解，更重要的是宝宝能“做得到”。
例如，“把房间清理干净”就太过模糊，宝宝不知道是清理玩具呢，还是清理衣服，还是把房间扫一扫。“把房间地板上的玩具收到玩具箱里”，这就明白得多，同时也是宝宝能力可以做到的。
　　·选择法。当有些事情必须做但孩子不肯做时，可以采用选择法。所谓选择是要孩子选择“先做”还是“后做”，是“立即做”还是“等会儿做”，而不是要孩子选择“做”还是“不做”。
比如，头发长了，但孩子不肯理发，父母可以用商量的口气说：“是你先理，还是我先理？”孩子往往回答“你先理”。等父母理好发后，孩子就不得不理了。
　　·转移法。孩子不听话，有时可以转移孩子的注意力和兴趣。
比如，看见一件玩具，孩子闹着要买，怎么办？这时，父母可采用“转移法”，即不与孩子谈这件玩具该不该买，这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力，孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法。
　　·接纳孩子的情绪。爸妈虽不接纳孩子的负面行为，但要接纳孩子的情绪、听听孩子的心声，否则，孩子也听不进父母说的话。
　·防患于未然。事前模拟可能发生的状况并设想解决方案，。
例如，父母带孩子去逛百货公司，孩子会认为要去买玩具，没买的话，就会在百货公司哭闹，赖着不走。其实父母在事先就应想到孩子可能有的反应，应先告知出门的目的是逛一逛，不会买玩具。
　　·慎用处罚。在没有安全顾虑的前提下，适度处罚五六岁的孩子，让孩子尝到不遵守规则的后果，可教导孩子学会责任。
　　·善于奖励。若孩子总是动来动去、安定不下来，父母可与孩子约定，
若他坐20分钟都没有跑来跑去（同时须为他安排一些活动），就可以得到一个“小星星”，累积7个“小星星”以后，可以换取一样他一直想要的东西。如此孩子不但可平稳下来，也有了努力的目标。使用奖励时应尽量避免物质奖励，也不要让孩子太快获得奖励。
回答数：212
孩子身上就棘手了.顽皮是孩子的天性,父母是孩子第一个老师,
我们举止都是他的榜样,多打了也就皮掉了,为什么孩子在托儿所就比较乖,因为老师有威严感.其实他们这个年龄段对语言已经蛮了解了,大人的话也基本听的懂了,平时有空多与他讲讲,譬方电视上看到的,都可以分析给他听,奖罚分明,父母讲话要有信誉,现在的孩子都很聪明,棍棒低下出孝子是行不通的.
不能一贯的溺爱他 这样会让他~变得越来越大胆~~什么时候忙该打就打~~该哄时就得哄 不能一直顺着他的意
看了你说的，很受教育，为了孩子得让自己多学习
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