高三用200天提了将近100分！不算很哆但也不少！

【这将近一百分还是建立在高考数学和化学考砸的基础上，只凭空说你可能会不相信那就把下面的方法看完吧！】

高三每個人都想提分，都想快速提分但是最后真正提分的人能有多少呢？最后能完美逆袭的人又有多少呢

大多数人最后的高考成绩，无非就昰比高三刚开学提高30—50分罢了

不是他们没有提分的能力，而是从一开始他们的心理建设出了问题总是犹犹豫豫，总是抱着侥幸心理總是在担心自己努力之后达不到预期，每天都在不停地焦虑迷茫期远大于清醒期，这种状态下的高三能提分才见怪呢！

现在想问你一個问题。

你想高三一年大幅提分那你凭什么只用高三一年就大幅提分呢？

你配得上只用一年就大幅提分吗

兄弟，你不会还在做白日梦吧！醒醒吧！！！

答主从高三心理建设和学科方法突破两方面分享，双击屏幕！解锁提分大法吧！

！！！建议参照目录阅读！！！

【1】高三大幅提分必备条件①坚定自信心②远离娱乐源③稳定生物钟④借助模拟考【2】大幅提分方法指南语文篇『干货满满！』数学篇『具体操作！』英语篇『技巧突破！』

PART 1 高三大幅提分必备条件

?1】坚定信心相信自己可以做到

高三刚开学的时候，每个人都对自己信心十足並非常坚定地相信自己能够在高三一年内大幅度提分，也做好了坚持走下去的准备

但是，最后真正坚定信心的人有多少呢真正坚持走箌最后的人又有多少呢？

为什么会出现这种情况呢

因为刚开始，你们还没有感受到高三真正的压力还没有真正体会过高三的苦逼生活，而那时的大多数压力还是来自外界来自高考过来人的描述。

但看到很多学长学姐都挺过去了并且最后还取得了不错的成绩，所以你們仿佛在学长学姐身上看到了自己未来的身影心中充满希望，且从心底相信自己也能像学长学姐一样最后取得优异的成绩

但万万没想箌，当自己真正去面对高三巨大压力的时候当自己被苦逼生活虐成狗的时候，当自己面对着一次又一次成绩打击的时候……

当初坚定的信心逐渐被慢慢消磨当初的满心希望渐渐落空，当初的满腔热血也在慢慢消失……

渐渐在无形中自己坚定的信心被磨平，甚至开始怀疑自己、否定自己……

?2】远离娱乐源降低注意力消耗

每个人的注意力都是有限的，每天高度专注的时间也是非常非常有限的并且注意力只能单项投入，不可以同时平行多项投入

注意力消耗一点就会少一点，虽然不会凭空消失但也不会凭空增加如果你把大部分注意仂集中投入到某一件事情上，那么其他事情分得的注意力就少甚至有的事情都没有办法分配到注意力。

所以为了尽可能降低注意力的消耗，保证注意力高效投入那必须远离娱乐源！其中最大的娱乐源就是，手机！主动远离手机主动远离娱乐源，主动降低注意力的消耗！

有人可能会问休息的时候不能娱乐吗？周末放假的时候也不能娱乐吗

不是不能娱乐，而是换一种能够让大脑放松的娱乐方式！比洳看看杂志、看看课外书、听听音乐、跑跑步……但绝对不可以看无营养的小说！不可以追剧！不可以疯狂打游戏！（游戏都别碰！）

你知道为什么要这么做吗

当你在看无营养的小说、疯狂追剧、疯狂打游戏的时候，你的大脑并不会得到放松反而会更加亢奋，导致你的紸意力会不断被消耗最后使得你不仅在视觉上产生疲劳，还会感到身体特别疲倦

?3】稳定的生物钟，自律的状态

稳定的生物钟和自律嘚状态真的很重要吗

当然啦！非常非常重要！！！

??我相信你们大多数人都知道自律的状态很重要，但却不知道为什么稳定的生物钟吔很重要

周一到周五，因为有学校的限制没办法迫不得已只能每天早上六点起床，晚上十一点熄灯睡觉可能偶尔还会熬夜写作业（泹大多数熬夜写作业的效率都不高）

周末放假或者每个月的双休，真是太开心！整个人都快高兴坏了！芜湖～

放假当然是要好好玩啦！手機玩起来！懒觉睡起来！冲哇！

早上十一点钟起床凌晨两三点睡觉，白天手机永不离手就连上厕所都要随身带着；晚上要不是眼睛真嘚困得不行了，都恨不得通宵追剧刷抖音刷b站打游戏……真的好爽啊！舒服！

啊为啥假期如此短暂？！我还没享受够呢

游戏都还没打幾把，剧都没还没追完一部抖音都还没刷满六小时呢……

不是吧不是吧，假期怎么这么快就结束了我不是在做梦吧？！

你说！这是不昰你的真实状态！没错，肯定是你！

打乱生物钟只是一瞬间的事情而形成一个稳定的生物钟却是一个需要长期坚持的慢过程，并且当伱的生物钟不停地打乱时你的时间会被无价值地浪费，你的注意力会不断地被消耗……

不要让自己高三的宝贵时间都浪费在调整生物钟仩！虽然无法控制和管理时间但你可以与时间做朋友！

所以，一个稳定的生物钟能够帮你节省多少宝贵的时间能够减少多少注意力的消耗，可能在短期内不会有明显的差距但一旦经过长期的积累，那最后的明显差距可能将永远无法超越！

?4】高效利用高考前的模拟考

恏像挺重要的！能够帮你查漏补缺反馈近期的学习效果，并让自己及时发现问题

但模拟考的成绩真的很重要吗？

其实也不见得有多偅要！

我相信，在你的身边肯定同样存在着这样的一种现象有的人平时成绩很优异但高考却考砸了，而有的人平时成绩真的很不起眼但高考却像黑马一样冲出来了

其实，这不仅仅含有所谓的运气成分还跟高考考题的难度/灵活度/题型等等有关，换句话说就是只有适合莋那套高考题的人才更容易拿高分，而不适合的人可能分数不会太高甚至会出现考砸的情况

那如何让自己适合做那套高考题呢？难道真嘚只能凭借运气吗

不会吧不会吧，不会真的有人认为只能靠运气吧！

其实最简单的方法就是，通过高考前的模拟考培养出适合做高考題的状态

不管高考前的模拟题有多奇葩或者有多变态，肯定总会有一套模拟题的题型分布、题目难度、得分点设置、考点综合度、题目靈活度等等跟高考差不多的那么多次的模拟考训练只为了高考那场考试能够考到最好。

所以高考前的无数次模拟考训练就是为了训练伱对各种不同考题的快速反应能力和迅速适应能力，进而培养你在高考考场中的快速适应能力把握好每次模拟考的机会，努力让自己刚恏配得上高考那套卷子！

PART 2 大幅提分方法指南

因为我是一个理科生所以这里先为大家提供语数外大幅提分方法指南！如果你是文科生，刷箌这里也先别走！语数外的大幅提分方法指南同样适用于你！（如果后期反馈不错的话再继续更新物化生部分！）

语文不外乎就是阅读（现代文阅读和古文阅读）和写作，而要想语文大幅提分最关键的就是大范围熟悉阅读的基础考点和常见考题，并掌握相关的突破方法！

一般情况下论述类文本三道选择题，要么是三道全错或者错两道要么就是三道全对，两极化比较严重！不管你是哪种情况继续往丅看，解锁提分方法！

（论述类文本常见类型包括社会科学、自然科学、人文历史等议论性或说明性文章）

出题者意图:（即学生得分的參考方向）

①考查筛选并整合文章信息的能力
②考查分析文章结构和把握文章脉络的能力
③考查归纳核心要点和概括文章内容的能力
④考查提炼并概括作者观点的能力

（总之，论述类文本就是考查学生的综合分析能力要求学生具有一定的思维逻辑和快速获取并提炼信息的能力）

（题型和方法技巧，与论述类文本大体一致关于实用类文本主观题的答题技巧，本质上跟论述类文本是相通的可参考论述类文夲）

?【文学类文本——小说】

相比于论述类文本和实用类文本，小说更容易读懂且易于理解往往小说的两道选择题难度不大且错误点奣显，所以这里就不过多讲解小说的选择题主要讲讲小说的主观题。

文言文阅读实质上，并不存在任何难点最主要的问题还是在于積累！积累！积累！

对于文言文阅读，字词是基础而字词的积累，是一项漫长的工程要做好两件事:①课内文言文字词要熟记；②课外攵言文训练篇目要好好利用。

古诗文阅读算是语文卷子中最难的一道题目对学生理解能力要求高，且对于答案的得分点要求苛刻但是嫃的很难拿分吗？

当然不是！其实当你把古诗文阅读的套路琢磨清楚时，分数很容易就能捞上来啦！

最关键的还是对题型的掌握以及┅些答题技巧和套路的熟练应用。

数学大幅提分重在基础知识和基础题的训练以及解题方法和技巧的熟练。而一张150分的高考数学卷子┅般基础题的分值会设置在110—120分（以高考卷为标准）

换句话说，只要好好把基础打牢把必须拿的基础分拿到，再加上之后的一些解题方法和技巧的提升训练那数学125+问题并不大。

但实际情况却是只有少部分学生数学是能到达125+，为什么呢不是说把基础打好再加上后期的提升训练就可以上125+了吗？

很多人没办法或者很难上125+最根本的原因还是在于基础不扎实！技巧和方法不熟练！

大部分学生都会高估自己的能力，没能正确评估自己的真实水平认为自己的基础扎实，只熟练了小部分的解题方法和技巧却误以为自己全部都掌握了，并不愿意繼续深入研究基础知识不断熟练解题方法和技巧，而是一心只想着通过刷难题快速拿高分

这也是高中生数学提不起分最重要的原因，簡单题不愿意做难题又做不起，但就喜欢在把大部分时间耗费在死磕难题上也不愿意好好把一道简单题钻研透彻。

所以这就导致了數学基础知识不扎实，截题方法和技巧不熟练每当考到自己熟练的基础知识点分数就会可观一些，而一旦涉及自己不熟悉的基础知识点没见过的考法和题型时，就会不知所措最终的分数也是惨不忍睹。

其实本质上数学难题是由多个简单的基础知识点通过多样性、灵活性、创新性的综合并不断深入演变而得来，就好比一切的复杂情况都是有最简单的情况不断加工分支扩散而成

如果一轮基础没有打扎實，解题技巧和方法没有训练到一定的熟练程度那么二轮的提升训练和三轮的套卷训练，你就会感到特别费劲而二轮三轮本该是再次提分的好机会，但对于基础不扎实技巧方法不熟练的学生来说，反而是在自杀

所以，一定要注重基础！注重基础！注重基础！

【更何況近几年的高考题难度都在不断下降，涉及的难点和高难度考题在不断减少但是，对于基础题和中档题的灵活度在不断提升更注重對学生课本知识迁移能力的考查。如果对基础知识点掌握得不够扎实那在考场上高压的环境下、有限的时间内，会很难找到知识点迁移嘚突破口那这些都是需要依靠平时不断积累和不断刻意练习来培养。】

那具体怎么操作呢分几个分数段具体说！

90分以下意味着什么？

意味着最基础的知识点、考点和考题题型都没有掌握甚至有很多知识点还没见过。

90分是一个什么概念

拿一张150分的数学卷子举例！

90分的汾值大概分布在，选择题的1—8题填空题的13、14题，大题的17、18题以及19—22题的第一小问。如果能够在考试有限的时间内把这些题的分数全部拿下那90分绝对没有问题！

但往往就是有那么一部分同学拿不到这90分，为什么呢难道是他们的智商有问题吗？还是他们的理解能力、领悟能力跟别人差很远

然而，并不是！这90分跟智商没有任何关系！

这只与你对数学学习的态度和付出程度（即在数学上所花的时间）有关！

我的数学也曾经考过90分以下『87分60分也有过，印象非常深刻！』但当时我的物理化学生物成绩都还是挺不错的，化学经常在年级前三┿我当时就很纳闷！

为什么我的其他科都还不错，就数学这么拉胯！难道是我的智商有问题吗！

但我仔细想了想，如果是智商有问题那其他科应该也会挺糟糕的吧！然而我的其他科目竟然还不错，那这就排除了我的智商问题

后来我再仔细算了算我的学习时间安排，朂后发现我每天都去做其他科目花在数学上的时间不超过3h，原来我糟糕的数学成绩不到90分都是因为我没怎么在数学上多花时间。当我覺悟的那一刻我就下定决心一定要把数学拉上来，否则数学只会把我落下深渊

之后，慢慢地每天都在数学上多花时间，多下功夫ㄖ积月累，一个星期一个月……数学成绩有了大幅提升！

我用我的真实例子是想告诉90分以下的同学没上90分真的不是你们智商有问题，而昰你们的学习态度和付出程度还不够！

90分以下的具体操作步骤??

①先对基础知识点有所了解（不一定要非常深入）；

②再找到和知识点對应的经典例题看看例题是如何分析解答，并试着模仿例题的解答过程（这一步是在深入了解基础知识点）；

③把例题弄透之后找到知识点对应的题目进行实践，并在实践过程中发现漏洞；

④每一章节结束后对该章节的所有题型进行归类，可以参照教辅书并配合《基础2000》进行加深巩固；

⑤根据自己实际情况，对不熟悉、掌握的不牢固的基础知识进行刷题练习有选择性地刷题，直到彻底弄透可以選择《高考必刷题》进行查漏补缺训练；

⑥当基础知识点彻底掌握和熟练之后，则进行基础知识综合训练即找到基础考点较多且综合性佷强的题目进行训练。

数学分数长期在100—110分之间波动这是一个很正常的现象！数学成绩能够在这个分数段内波动，说明对于数学基础知识点掌握得还不错，但对于一些解题方法和技巧的熟练程度还是远远不够的

基础题、小部分难题以及部分中档题都能做得起、能拿满汾，但是对于高难度的中档题还是会出现解题思路不清晰或者是思路卡壳的情况对于常规性的有套路的题型能够在极短的时间内完美拿丅，而对于不常见的反套路题目却束手无策不知道该从何下手。

所以90—120分这个分数段的同学，要更注重解题方法和技巧的熟练运用提高考题题型的灵活迁移能力！

90—120分的具体操作步骤??

①对基础知识点、考点、考题题型进行深度研究，彻底掌握基础部分的内容提高基础知识的灵活运用程度和考点迁移能力；

②总结常见考题题型、套路性题型的解题思路、解题方法以及解题技巧，对常见考题题型的楿同之处和相通之处进行归纳整理；

③大量大规模地刷题尽可能全方面涉及到各种各样的题型，并进行收集和整理为了让自己能够心裏有底，以便在考场上遇到新题型不慌；（关于怎样叫做“大量大规模刷题”这个以使用草稿纸和笔芯的数量作为参考，如果经济允许建议多买不同种类的教辅书平行使用。）

④将大量刷题收集和整理的题目按照一定的标准进行大类分类，比如:反套路题型、高难度中檔题、低难度但综合性强的题目、解法多样题目、题干条件创新题目、解法创新题目……

⑤按照标准大类分类完成之后对已分类完成的烸一大类进行专项训练，并且一个时间段只专注于攻克和突破一个大类切忌同时兼顾多个大类！

数学125+，算是一个还不错的成绩虽然分數越高，提分的难度越大但其实还是有挺大的进步空间滴！

120—135分，这个分数段说明基础部分已经彻底掌握扎实，解题方法和技巧熟练喥也足够但在思维能力方面还是需要刻意训练和提升！

这个分数段经常会遇到的情况是，难题思路只想到一般就突然卡壳或者是找不箌难题的关键突破口；再或者是解题思路正确，但在有限的时间内没办法快速解答……

本质上还是思维能力不够，还没有达到一定的高喥导致最终没能在有限的时间内想到出最快的解答思路和解题过程。

所以120—135分这个分数段的同学，需要对自己的思维能力进行刻意训練努力提高思维高度和加大思考深度，培养有限时间内快速找到解题思路的能力！

120—135分的具体操作步骤??

①基础部分反复巩固方法囷技巧要多复盘，提高方法和技巧的熟练度和灵活运用程度找到多个知识点和考点综合的突破口；

②认真对待、高效使用错题，多复盘洎己的错题从错题中找到可进步的最大空间，反思总结自己的问题并找到解决方法；

关于错题如何高效使用错题可以参考以下这篇文嶂！

③分专题进行专项深度训练，提升思维能力的高度和加大思考问题的深度尽可能把专题细分，分得越细越好；

【怎样分专题进行专項深度训练呢

你准备突破圆锥曲线大题，那么你可以买一本专门突破圆锥曲线大题的教辅书以及配套的练习册最好是已经有分类的，嘫后你再在已有分类的基础上再细分怎么细分呢？

1】定义与轨迹方程问题
8】定值/定点/定直线问题等等；

按照题型/已知条件分类

1】数形結合确定直线与圆锥曲线的位置关系
4】已知曲线上定点的弦

④针对性训练，进行深度专研针对自己还没有突破的地方进行深入专研，让洎己的提分最大化

135分以上说明基础、方法和技巧都掌握扎实，也具备一定高度的思维能力但还是容易疏忽细节上的一些问题，比如答題的严谨性和做题的习惯都容易导致失分

135分以上的具体操作步骤??

①通过日常做题和模拟考，发现自己在细节上的问题和不必要的错誤特别是在考场上容易犯的错误和不注意的关键性问题；

②找到问题和错误的根源，并及时想办法解决可以通过奖励和惩罚的方式，逼迫自己纠正错误和改掉坏习惯并且一定要严格要求自己；

③回归课本，注重课本的课后练习和考点补充从课本中找到高考真题对应嘚母题，将课本母题和高考真题进行匹对和整理归纳；

④发现课本母题与高考真题之间的联系性总结其中隐含的规律，课本母题是怎么遷移演变成高考真题的涉及哪些方法和技巧，综合哪些考点和考法……尝试成为一个出题者站在出题者的角度去看待高考题

【大题考查的题型和知识点都比较固定且容易在短时间内攻破，而小题考查的知识点固定但是题型变化大所以建议先从大题入手，把容易拿到的汾先拿到手必须拿的分一定拿到手，可以冲一冲的分尽可能多拿即攻破大题之后再选择攻破小题。】

在一部分人看来英语是最容易提分的学科；

但在另一部分同学看来，英语却是最难提分的学科

为什么会出现这种现象呢

根源就在于谁弄懂了英语大幅提分的本质，谁僦能在短期内快速且大幅度提分

单词是英语的底层逻辑，不论是英语听力还是英语阅读，或者是英语作文这些永远都离不开英语单詞！

所以，对于英语的大幅提分单词起着至关重要的作用！

如果连单词都不懂，那句子就更难懂更难理解了更别提理解整篇文章和写莋文了！

所以，攻克英语第一关就是突破单词！

其实，对于高考英语而言真正需要完全记忆的单词并不多，只要把在作文中需要用到嘚单词完全彻底记住就OK了其他的只需要在看到的时候，你能快速反应出它是什么意思并理解它在文章中的意思即可，不需要完全彻底記住

并且，单词量的扩增在做阅读的过程中也是可以不断积累的并不是每篇阅读里的所有单词你都完全认识，那么这个时候你完全可鉯借助这篇阅读去扩增你的词汇量同时还能提高你的理解能力。

关于单词的记忆我推荐你们用词根词缀记忆法，可以通过参考书《词根词缀+思维导图 高考英语3500词》通过词根和词缀的记忆，并利用联想和想象辅助加深记忆最后把单词记忆牢固。【温馨提示！单词要反複记忆加深巩固！】

英语阅读，同样也是分为说明文、记叙文、议论文

在英语阅读中说明文又分为广告、景点推荐说明文、物体介绍說明文、科学知识说明文，最常见的是广告、景点介绍说明文、科学知识说明文

【1】广告/景点介绍说明文

对于广告/景点介绍说明文这类英語阅读难度一般不大，并且能够在短时间内快速找到正确答案最佳的拿满分方法是，泛读原文先看问题后回归原文找答案，根据问題的关键词找到原文的答案突破口

当拿到一篇广告/景点介绍说明文时先不要着急着精读全篇，而是应该从大体上浏览整篇文章将通篇攵章泛读一遍，大致了解文章的主要内容；

泛读全篇之后直接看题目，锁定题目中的关键词再根据关键词找到原文的对应区域，再对題目关键词对应的区域进行精细阅读进而找到正确答案

正常情况下，广告/景点介绍说明文的几道阅读题都会按照文章的顺序进行出题所以当你实在找不到题目关键词对应区域之时，可以借助前后两道题的原文区域来锁定该题的原文对应区域

对于科学知识说明文的英语阅讀通常会涉及大量的生词和专业术语，但千万不要害怕！这种阅读题更容易拿分！

利用关键词和同义词转换进行突破！

拿到一篇学科知識说明文时同样也是先大体上浏览整篇文章，找到文章的核心介绍对象通过核心对象理清文章的整体框架和思路；

从题目的关键词入掱，找到关键词对应的原文区域（这个与广告/景点推荐说明文的步骤相似，但科学知识说明文的阅读难度会偏大其中涉及大量的专业術语和难理解的长难句）

从原文对应区域中，找到与题目选项相匹配之处通常情况下，不会完全相同而是题目选项会通过同义词转换慥成一定的干扰，所以这个需要依靠日常积累高频使用的同义词；

通过选项与原文的成功匹对找到最佳的正确选项

英语阅读中的记叙文閱读，难度仅次于广告/景点推荐说明文阅读一般情况下英语阅读的记叙文会是写人叙事型，通过记叙一件事情来描述一个人通篇文章鈈会出现难理解的词汇和高难度的长难句，但会因为个人的理解不同导致失分

在阅读英语的记叙文之前先不要看问题，（对于记叙文鈈需要采取关键词找答案的方法），直接通读全篇文章对于一些作者情感发生变化、故事情节出现转折、人物态度发生转变的地方都需偠做个标记，需要刻意留意这些关键重点的地方；

通读完全篇之后将文章叙述的事件进行梳理，总结出文章的主要内容核心的主旨大意、作者的态度倾向、主人公的情绪变化、故事情节的整体发展等等这些都需要梳理清楚；

梳理完整篇文章之后，再进入答题环节一般凊况下，当你对文章的整体脉络把握清楚之后你的做题过程也会十分顺畅，如果再遇到卡壳的地方可以倒回去再从原文找线索，通过矗接秒杀或者排除法确定最佳选项

在英语阅读中议论文的难度最大，但掌握了关键的方法技巧那完全也不是问题！

英语议论文，通常甴论点、论据、论证过程和结论组成作者往往根据一些很普通的真实事实，严谨的论证过程以及缜密的推理判断，进而得出一个具有普遍性或指导性的观点

议论文的逻辑性强，论证的严谨性和推断的严密性也很强而命题往往从事实的有关细节、文章的主旨大意以及莋者的表达意图等方面入手，考查学生的思维能力、判断能力和逻辑推理能力

1】精读全篇文章按照“提出问题—分析问题—解决问题—嘚出结论”的逻辑顺序，理清文章的整体框架和论证思路找到作者的核心观点和想要表达的内容；

2】看问题看选项，找原文推答案；

①主旨题：考查考生对于议论文基本观点的理解对文章核心观点的理解；『通过弄清作者想要表达的内容，即作者写此文章的目的进而找到文章的核心观点』

②推理判断题：考查考生的逻辑思维能力和判断推理能力，侧重于思维的转换；『以事实为依据找到原文的证据，推断出正确的答案』

③细节题：考查考生对文中的具体观点和具体事实的理解程度以及能否对关键的地方正确理解；『认真仔细阅读原文对应区域，特别注意个别单词是否为熟悉生意是否会对理解产生误区，找准正确词意进行文章细节理解』

④词义理解题:考查考生对攵章语境的理解和上下文的衔接语境不同，词意也不同；『需要耐心仔细揣摩在上下文中的含义同时也要对上下文正确理解』

3】利用解题技巧快速选择最佳答案；比如:根据作者的情感态度、语言风格倾向来排除错误答案；根据作者的所利用的论据揣测作者的态度，进而倒推最佳选项……

（这篇文章比较长所以就先分享到这里，还有很多没有分享的内容都会在之后持续更新！需要耐心等待一下哈！）

最後送过你们一句王振宇学长说过的话！

“我现在差不要紧，因为我知道未来的我不差为什么未来的我不差？因为曾经的我不怕自己差”

『人生就是一场漫长的自证预言！——树林』

你现在觉得你将来可以成为什么样的人，你就能够成为什么样的人但如果你只是空想並不选择行动，并不停抱怨那你只会与预言越来越远，只会让自己变得越来越差能力一点点贬值。

这里除了树林同学、王振宇、新加坡国立大学学姐等大佬当然还有北大人大复旦交大浙大南大武大等等各985高校的督学学长学姐们，还有已经输出几十万字的创作者们……嘟在等你来pick哦！

我们坚信【种一棵树最好的时间是十年前其次是现在】，许多宝藏|学习方法|单科干货|心态疏导|生活建议|学习计划|答疑分享|等你挖掘～～

我是树成林创作者因为缘分关注树成林，因为福分加入树成林

因为曾经的我走过不少弯路，所以现在的我不希望看到伱们继续走曾经我走过的弯路你们更值得有温度的教育，你们更值得这场美好的邂逅！

我们一直在树成林也会一直在！我们都在树成林，等你！

时间规划：也就是关于你每天的計划比如简单地说，今天我要完成什么作业（注意不一定是老师布置的作业而是你自己需要完成的。如果老师布置的你已经很充分地悝解了就可以把时间腾出来做你自己需要做的事。注意因为每个人的基础不同，所以老师的建议不一定对每个人都适用）这里有我鉯前很粗糙的学习计划。只要自己能懂就好了注意一定要标明时间!!!

每次月考后的记录：月考也算大考，正是因为他每一科都要考所以財能体现它的意义。而且关键的是，每一次考试的状态都很重要因为高考的状态就是月考的状态（除非你基础实在不好，又想临时抱佛脚内心过于紧张，导致状态不好）这里是我之前的月考记录，我会标注这次考试最不应该而且可以改正的错误在哪里注意整理每佽考试后的试卷，定期清理清理的时候可以看卷子上的题目，一般瞄一眼就知道这个题我是否依然不会不会再看一下改错本（这个时候一定要强制自己去看，否则之后实在没有多大动力）会了直接可以把卷子扔了，让自己的书和卷子更有条理

自习习惯：其实只有真囸深入学习之后，才会理解自习的重要性以及他带给你的改变。比如说自习让我在学习上更加独立思考，并且善于提问（课后向老师提问会得到更多的知识点）我认为，自习包括两个方面;一是在课程内的自习：比如说物理老师在课上讲了几个磁场的模型和题型那课丅还要把这几个模型看几遍，知道做题的时候能真正掌握我觉得只有自己理解了，那个题目乃至知识点就是属于你自己的了。所以我經常用这句话鞭策自己防止自己偷懒，就把这个知识点囫囵过去了二是在课程以外的自习，这时需要借助一些工具例如网课（平台），参考书以前老师给我们发过三一设计（一本关于每个知识点的总结+拓展）个人认为是我见过最好，最全面的参考资料了网课我以湔每天都看，开始的时候听不太进去只是尽量跟着老师的节奏，后来越听越有味道尤其是理科，网课老师的理性思维可以引导我们的思维避免了我们走很多弯路。让我们做题更能从多方面考虑考虑之后再动笔，使得在大脑中每个步骤的逻辑更清晰保证了准确率。

語文：不要以为语文老师每天上的那几节语文课很无聊积土成山，风雨兴焉啊只要课上那几十分钟认真了，后面二三轮复习就基本不鼡担心语文高考语文分数就不会太低。语文前两道大题在做多了之后，尤其在一轮后期要掌握题型，二轮后期就能完全掌握解题技巧（这里我觉得当年我们级订的金太阳语文二轮复习总结得超级不错）

数学：一是题型笔记二是改错本。题型笔记~~~改错本，有时候错題很多可以先把题目剑侠来，放在一个准备好的装错题的盒子里然后有时间的时候腾上去（一般我都是在月考的时候做这些改错。PS在高考前一天不要看书去散步，越放松越好）

英语。上课认真听现在的一轮复习十分详细，单词短语，句型都井井有条有时候还會给近义词，这样可以联想着背最后作文，老师会总结的模板挺有用的，当在考场上短路的时候就有退路了，心情就不会这么紧张叻

物理：从第一章的力学到磁场，每一章节都是重点所以物理没有一章可以偷懒。首先过公式烂熟于心，多用而不是每天拿个小本孓在那里背然后记模型，

最后这些理化生的我都忘记了，我觉得学习的方法还是要先模仿然后改正学习然后学会自己学习。这么久叻我真的忘了！如果再读一次高三，我可能写得出来……

这是我每次月考后的成绩记录

总的来说不要以为他是小事就不做！！！

受疫情影响省考会推迟，复习時间非常充足

我简单介绍下行测和申论的复习方法。

拿张卷子看看自己白纸状态什么水平

自己打分，分析优势劣势你会发现：自己婲大量时间做的板块未必拿高分，而匆匆错过了很多容易拿分的板块

选词填空、常识判断、图形推理等板块，短时间基本没有效果建議针对容易拿分的板块（资料分析、定义判断、言语理解等）强化练习。

你知道考公务员为什么要考申论

因为申论是公文的基本功啊！

申论，1000字主流写法为“议论文”写作，即“一个中心思想三个分论点”。

在我看来公考之所以考申论，原因即在于：公文写作就昰由“一个中心思想，三个分论点”堆砌而成

不明白？我们看看下面

上面是南充市委办公室的经典文章《在市委六届八次全会第二次铨体会议上的讲话》的第一自然段（整篇讲话在另一个文件里）。

不知道各位看过感觉怎么样

这一自然段，如果简单改改就是一篇经典申论。

中心思想是“市委六届八次全会胜利闭幕”

（一）这是一次维护核心、捍卫核心的“再宣誓”；

（二）这是一次继往开来、继续湔行的“再出发”；

（三）这是一次激发斗志、激励士气的“再鼓劲”

分论点气势磅礴、排比工整，读起来朗朗上口

厉害的公文水平，就是这样朴实无华且枯燥……不不枯燥

大部分公文，整体结构都是“一个中心多个分论点（至少是三个）”。

例如报告类公文三個部分是“情况概括、存在问题、下步打算”。每个部分又分成三个分论点如“下步打算”，老三项是“提升思想、狠抓落实、强化考核”三个分论点

（一）进一步提升思想。……

（二）进一步狠抓落实……

（三）进一步强化考核。……

所以申论至于公文，就是基夲功是足球的“传停带射”，是篮球的“运球、传球、投篮”一个好的材料狗，必定会写出一手好的申论

写好“一个中心，三个分論点”申论就写好了一半。

另外一手好字非常重要，影响可达3—5分最好用公考专用字帖练字。

然后申论考察的是什么？

申论不昰考你定国安邦。不要指望撸出一篇让考官直冒冷汗拍案叫绝的《当代过秦论》

两点，“表达能力”“归纳能力”简而言之，你灵活運用申论大材料干净简洁三个点一个中心说清楚，那就成功了

然后你又会问了，我表达很好啊申论为啥不行。

不你表达不行。优秀的表达“清晰”和“简洁”

举个例子我上厕所手打的关于大学生就业的申论例子，其中第一自然段

虽不见得多好基本上做到了干净簡洁。

而“除杂草”“种优苗”“施好肥”三个比喻，不是为了文采是为了清晰，阅卷人一目了然知道我想说啥。

不信各位去看看黨煤有生僻字吗？有拐弯抹角吗有文采斐然吗？

大量的短句就是为了浅显易懂，简洁明了

要学好申论，道理也是一样的

另外，學好申论还得有申论思维

“写文章要有申论思维！”

“多看报、多看新闻，培养申论思维！”

“你这写出来不行没有申论思维！”

那麼问题来了，道理啥的俺都懂，但是……

申论思维鄙人看来，就是“站高一个层面”看问题的思维

如果你弟弟问你，咋防肺炎你會肯定说：戴口罩、少出门、勤洗手……

但是，如果你是社区主任眼里就不能只有弟弟啦。

脑子里应该是俺们社区有几个小区、多少囚、多少超市、多少电梯……甚至于哪条路口进进出出的人最多，大妈们最喜欢在哪里跳广场舞……

1高密度人流区域要疏散劝导（比如廣场啦、大街啦）

2，重点部位要经常消毒（比如小区电梯、超市啦……）

3还要一个小区一个小区查看物业公司是否宣传到位……

同志们，社区主任不好当啊……

基本上你能达到社区主任的考虑问题水平，就可以说具有申论思维啦~

想想看如果你是社区主任、镇长、县长乃至市长，具有站高一个层面看问题的能力你写申论肯定是这样的：

提到教育：从社会层面看……从学校层面看……从家庭层面看

提到養老：一，国家兜底政策不可缺……二社会养老产业要跟进……三，家庭传统养老要发扬……

只要掌握了这种看待问题的能力申论分論点的归纳总结才够味。

找了篇网上的所谓范文看了一下分论点是哪里来的。

大家都知道了分论点都是源自原材料。

那篇范文的分论點找得不错但表述存在一些问题。

今天我们来看看，如何将原材料提炼出精炼的申论作文。

请根据你对资料5中划线部分“当简勿繁当繁勿简；简繁得当，方能出效率方能出成果”的理解，结合给定资料联系社会实际，以“人才建设工作的简与繁”为题目写一篇论文。(50分)

要求：(1)观点鲜明论述深刻；(2)思路清晰，结构严谨；(3)语言流畅书写工整；(4)总字数800~1000字。

我们看看网上某机构的范文：

我们看看范文的论点及其出处：

材料1：不久前，D区记者小菲就本区科技特派员的情况对区科技局副局长李明进行了一次采访。在采访中李局長感叹道:“我们的科技特派员大部分是行业领域的专家、大学生，有的讲授得偏重于纯理论对农民来说，太过于抽象不接地气，不实鼡这在实际操作中是得不到农民欢迎的。再者说术业有专攻，本是种蔬菜的农民要是派一个专攻苗木塔养的工作人员给他，又能有哆少用呢?”李局长认为“农民需要和专业领域对口的，有真才实学的能听懂田坎语言的科技特派员对接，而非流于形式的

材料意思是：现在的引进人才出现流于形式的现象，当然可以得出论点一

论点1：“人才工作要做到简即不忘本心、保持初心、体现诚心，为人才莋好服务工作”

材料四：2017年8月，X市一则“我市学生近六成想落户外省”的新闻深深刺痛了当地市民的心；我们这座有三千多年历史有菦百所院校的城市，居然留不住在这个城市求学的大学生
　　要说人才引进计划，X市也并不是没有他们按学历、工作经历、从事领域等把人才分为了A到E五类；对于A类到C类高级人才的政策优惠力度，相比其他城市可谓毫不逊色但就D类到E类人才的政策福利来说，则并无优勢可言况且，调查显示80%的被调查者认为，这样的人才分类不符和X市实际对人才的评判、分类分级过于简单草率，存在重视科学理论轻视技术实际；重视二、三产业，轻视第一产业；重视学历轻视经验的倾向。如果连本地的人才都留不住那么可以想象，外地引进嘚人才来了也还是会走的据统计，像X市这样制定人才引进政策的城市不在少数类似X市这样留不住在本地求学的大学生的中小城市更是占了大多数。

事实上引进人才不能够片面地理解为“买进人才”，发掘培养本土人才也同样重要

材料意思是：人才引进没有均匀发力，政策和举措方面还存在不足自然而然就推断出论点二

论点 2：“人才工作要做到繁，就要做到转变观念、人才共享、为我所用用更包嫆、更开放、更有效的政策，广进贤才、广纳英才、广泛吸收各地各类创新人才”

来自材料四：“最让我担忧的是，现在我们正慢慢形荿‘倒金字塔型’的人才结构人才金字塔的顶层结构过于庞大，而底层基础型人才逐渐萎缩这个金字塔是无法长久维持的，甚至有倒塌的危险”X市社科院的一位专家表达了自己的担忧。一位刚毕业不久的大学生说道：“我们也想留在X市这座自己生活了四年的城市为咜的发展尽一份力。但是像我这种本科生即使是‘双一流’院校毕业，也算不上什么‘人才’如果是差不多的工资收入，我还是选择留在一二线城市吧毕竟那里有更平等的竞争环境，也有更开放包容的姿态其实，我们作为普通大学生要求不多房租能打个九折，找笁作时能给我们一个晚上的免费住宿都会让我们觉得这座城市非常有诚意。”

这段话是不是说“只重视顶层人才不重视普通本科生”？再推导一下就是论点三

论点3：“人才工作要做到繁需要降低门槛，普惠人才支持毕业生人才和引进高端人才共抓共进。”

来自材料伍：不仅如此W市还在“留”上做足了文章。其中极具特色的是通过“侨乡会”“校友会”等联谊活动挖掘本土人才及“泛本土”人才。“一个人不论走到哪儿他对自己的家乡都有一份特殊的情感。如果他家乡不是W市但他曾在这里生活过，或他的爱人的家乡是这儿那他也算是半个本地人。在人才工作方面必须打好感情牌。我们要用些‘花招’努力挖掘并发展人才和我们这座城市千丝万缕的联系。”此外在家庭方面，伴侣工作、子女就学、继续教育和群体交往等这些政府可以撒手的问题也被当做一项重要的服务内容。“要是當时我们只是给钱、给房引进些高学历人才，凭着我们地方财政的优势人才引进工作也能取得一定的成效。但我们认为人才引进是┅个系统工程，常规动作只能起到常规作用要想实现弯道超车，必须还要有自选动作”舒部长如是说。

这段话就不用细说了浓缩一丅就是论点四

论点4：“人才工作的繁要多打感情牌，结合本地特色立足本地优势，挖掘人才留住人才。

来我们开始穿靴戴帽，把范攵的论点改漂亮一点：

论点1：“人才工作要做到简即不忘本心、保持初心、体现诚心，为人才做好服务工作”

论点 2：“人才工作要做箌繁，就要做到转变观念、人才共享、为我所用用更包容、更开放、更有效的政策，广进贤才、广纳英才、广泛吸收各地各类创新人才”

论点3：“人才工作要做到繁需要降低门槛，普惠人才支持毕业生人才和引进高端人才共抓共进。”

论点4：“人才工作的繁要多打感凊牌结合本地特色，立足本地优势挖掘人才，留住人才

论点1：“要处理好人才建设的繁与简，必须要有“精度”精确需求、精准萣位，免于流于形式”

（来源：李局长感叹道:“我们的科技特派员大部分是行业领域的专家、大学生有的讲授得偏重于纯理论，对农民來说太过于抽象，不接地气不实用。这在实际操作中是得不到农民欢迎的再者说，术业有专攻本是种蔬菜的农民，要是派一个专攻苗木塔养的工作人员给他又能有多少用呢?”李局长认为，“农民需要和专业领域对口的有真才实学的，能听懂田坎语言的科技特派員对接而非流于形式的

论点2：“要处理好人才建设的繁与简，必须要有“力度”强化政策、频繁发力，增强工作成效

（来源：X市也並不是没有。他们按学历、工作经历、从事领域等把人才分为了A到E五类；对于A类到C类高级人才的政策优惠力度相比其他城市可谓毫不逊銫，但就D类到E类人才的政策福利来说则并无优势可言。况且调查显示，80%的被调查者认为这样的人才分类不符和X市实际，对人才的评判、分类分级过于简单草率存在重视科学理论，轻视技术实际；重视二、三产业轻视第一产业；重视学历，轻视经验的倾向）

论点3：“要处理好人才建设的繁与简，必须要有“广度”不拘一格、均匀用力，广泛吸收各类人才”

（来源：“最让我担忧的是，现在我們正慢慢形成‘倒金字塔型’的人才结构人才金字塔的顶层结构过于庞大，而底层基础型人才逐渐萎缩这个金字塔是无法长久维持的，甚至有倒塌的危险”X市社科院的一位专家表达了自己的担忧。一位刚毕业不久的大学生说道：“我们也想留在X市这座自己生活了四年嘚城市为它的发展尽一份力。但是像我这种本科生即使是‘双一流’院校毕业，也算不上什么‘人才’）

论点4：“要处理好人才建設的繁与简，必须要有“温度”感情留人、待遇留人，确保人才落地生根”

（来源：“不仅如此W市还在“留”上做足了文章。其中極具特色的是通过“侨乡会”“校友会”等联谊活动挖掘本土人才及“泛本土”人才。“一个人不论走到哪儿他对自己的家乡都有一份特殊的情感。如果他家乡不是W市但他曾在这里生活过，或他的爱人的家乡是这儿那他也算是半个本地人。在人才工作方面必须打好感情牌。我们要用些‘花招’努力挖掘并发展人才和我们这座城市千丝万缕的联系。”此外在家庭方面，伴侣工作、子女就学、继续敎育和群体交往等这些政府可以撒手的问题也被当做一项重要的服务内容。”）

各位可以看到表述不同，但和范文几个点基本一致

當然，同样的论点还可以用其它表述：

1.要处理好人才建设的繁与简，必须在“精”字上做文章……

2.要处理好人才建设的繁与简必须在“实”字上做文章……

3.要处理好人才建设的繁与简，必须在“广”字上做文章……

4.要处理好人才建设的繁与简必须在“留”字上做文章……

1.要处理好人才建设的繁与简，必须找准“靶心”……

2.要处理好人才建设的繁与简必须填充“实弹”……

3.要处理好人才建设的繁与简，必须谋好“布局”……

4.要处理好人才建设的繁与简必须强化“扫尾”……

3个版本都是一个意思。

申论大作文你只需练习三点：第一洎然段怎么写，三个分论点怎么写最后一自然段怎么写。

第一自然段前两句铺垫，第三局抬出中心思想然后三个分论点三句话。最後一自然段三句话升华主题。

以“如何做好大学生就业”为例

随着我国迈入2020年崭新十年，社会越加求贤若渴每年数以百万计的大学苼进入社会，如何做好大学生就业支持发展需求，成为摆在面前的现实问题（第一句交代背景）我认为：要护好大学生人才森林，引導人才从业就业必须除杂草、种优苗、施好肥，三管齐下才能为我国稳步实现“两个一百年目标”提供源源不断的源头活水。（第二呴抛出中心思想）

1.要做好大学生就业必须“拔杂草”，整治就业市场乱像

2.要做好大学生就业，必须“种秧苗”培育多元就业渠道。

3.偠做好大学生就业必须“施好肥”，出台更多就业政策

“治国经邦，人才为急”（名人名言）“第一个一百年”全面战胜贫困已插上勝利的旗帜“第二个一百年”实现中华民族伟大复兴已在路上。（呼应第一自然段）只要重才、惜才、爱才将人才资源与社会需求无縫对接，我国方能实现弯道超车崛起于世界之林。

申论可以具体看看我这篇回答：

所有省考都源自国考复习公务员考试，一套国考行測试卷一套国考申论试卷基本就够了

申论字迹工整影响3-5分，建议用字帖练字