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陋室铭开头运用了什么写法,有什么作用
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陋的第一句是山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.运用了比兴的手法.作用：文章开头运用“山”“水”类比,引出陋室具有名和灵的性质,点明主旨,暗示陋室不陋（以山水比陋室,以仙龙比德,以名灵比馨）.
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王安石的《即事》中鸣和吠两词在全诗写景方面有何作用?最后一句运用什么典故?表达作者怎样的思想感情?
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您好!王安石的《即事》中鸣和吠两词在全诗写景方面的作用是：以动衬静,突出表现了山村宁静安谧的生活景象.最后一句运用了世外桃源（桃花源）的典故,表达了作者对静谧闲适生活的赞美和向往.
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扫描下载二维码阅读下面的诗歌，回答问题。(11分)夜 泉袁中道山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。&#from 古诗词阅读答案 夜 泉 袁中道 山白鸟忽鸣，石冷霜欲结来自 end#流泉得月光，化为一溪雪。(1)这首诗描写夜景处处有月，请简要分析。(5分)(2)本诗中哪一句与&明月别枝惊鹊&有异曲同工之妙?试作简要分析。(6分)l5.(1)首句&山白&，是山沐浴在月光下呈现的色调(1分)；次句石泛冷光，像要凝霜，是清幽的月光的作用(2分)；后两句写泉水像雪，更是被月华映照的结果(2分)。(2)山白鸟忽呜(2分)。两句都是写月光朗照，惊起了夜栖的鸟鹊，以动衬静(2分)，写出了月夜环境的皎洁、静谧，也反映出作者内心的情感(2分)文章出自，转载请保留此链接！。小编推荐古诗词阅读答案：。免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关古诗词鉴赏：
48小时热门人生如“蜉蝣”一般短暂无常的慨叹，但结尾又以“何；19.阅读下面一首明诗，回答问题；秋发庾岭注汤显祖；枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖；岭色随行棹，江光满客衣；1．开头两句的景物描写有什么作用?（4分）；2．结合全诗，简要分析诗中“孤鹊”这一意象；参考答案1．①点明时令特征；（1分）②描写秋天萧；2．①“孤鹊”体现了愁苦与茫然，（1分）②作者以；19.阅读下面一首明诗
人生如“蜉蝣”一般短暂无常的慨叹，但结尾又以“何必”二字表达了诗人的超脱与豁达。
19.阅读下面一首明诗，回答问题。
秋发庾岭注
枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。 梧云初暗霭，花露欲霏微。
岭色随行棹，江光满客衣。 徘徊今夜月，孤鹊正南飞。
1．开头两句的景物描写有什么作用?（4分）
2．结合全诗，简要分析诗中“孤鹊”这一意象。（4分）
参考答案1．①点明时令特征；（1分）②描写秋天萧条景色烘托内心思想感情，（1分）为全诗定下凄凉伤感的基调（1分）。
2．①“孤鹊”体现了愁苦与茫然，（1分）②作者以“孤鹊”自喻，（1分）表现了内心的孤寂与伤感（2分）。
19.阅读下面一首明诗，回答问题。
山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。 流泉得月光，化为一溪雪。
1．诗中用以动衬静的手法来表现山泉夜景幽静的诗句是
2．用优美的语言描绘“流泉得月光，化为一溪雪”所表现的画面。（不超过40字）（2分） 参考答案：1．山白鸟忽鸣（1分）
2．皎洁的月光照在清泉上，那泉水浸染上明月的白色，仿佛成了一溪洁白的雪。（2分）
20.阅读下面一首明诗。回答问题。
雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。 一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。
1.栀子花为常绿灌木，夏季开花，起首句为什么会有“冰雪”之喻？全诗体现了诗人怎样的情致？（5分）
2.诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。（6分）
参考答案：1.（5分）(1)栀子花呈白色，又因其在夏季开花，所以喻其花魂为雪铸，喻其花为冰质，以突出其冰清玉洁的形象在夏天给人们带来的清凉之气、舒爽之感。体现了诗人对夏夜栀子花形象的喜爱以及由栀子花、夜风所营造的清新、雅致、幽静、恬适氛围的欣赏、沉醉。2.（6分，每答对一点给2分）
①运用拟人手法，形象写出了“栀子花”在夜风中的风情。
②一“牵”一“送”，夏夜微风的情态可掬；言“影”言“香”，栀子花的精魂大有飞动之感。 ③如钩新月，暗香浮动，视觉与嗅觉相结合，营造出幽美恬静的意境。
21.阅读下面一首明诗，回答问题。
两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。 忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳。
1．诗中前两句，诗人通过那些意象的对比，表现了诗人目前怎样的生存现状？（4
2．诗中尾句与王维《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”意境相通，请分。其异同点。（4分）
1.“两年”之长正逢“秋节”相思之切，“千里”之遥恰现“孤舟”之小，对比强烈，意蕴悠长。鲜明地刻画出了作者两年多来客居他乡，面对此时――秋日重阳佳节；面对此地――千里之外，济水之滨，孤舟之上；内心满溢着孤独、忧伤之感。
2．相同点在所抒之情。二者均为诗人漂泊在外，面对重阳佳节而引发了浓厚的思乡之情。不同点在抒情的方式。徐诗含蓄，语不深而情深；王诗直抒胸臆，融浓情于笔端。
22.阅读下面一首明诗，回答问题。
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
1．“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）
2．指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分）
参考答案：12.(6分)
1．奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。
2．以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
23.阅读下面一首明诗。回答问题。
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
请任选一个角度赏析本诗。
答案角度提示：从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住满过知等字分析炼字的精彩。 从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色。从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承接的特点。从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意。 如答案不在以上角度内，但言之成理也可。
出郭随吾适，人家杜曲①边。溪流萦去马，山路入鸣蝉。禾黍殷秋②作，茅茨入昼眠。
可能祛物役，归买汶阳③田。
1.诗的颔联描绘了一幅什么样的画面？其后一句写景运用了什么手法？（4分）
2．这首诗采用了哪些表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
参考答案：1．颔联通过描写回环的溪流、幽深的山路、热闹的蝉鸣以及骑马而去的人，描绘出一幅秋日幽静安闲的山间风景图。（2分）以动衬静。（2分）
2．借景抒情，用典。（2分）对官场生活的厌倦，对乡间恬静、安闲、自由生活的向往。（2分）
五月十九日大雨
风驱急雨洒高城，云压轻雷殷①地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。
1.试对本诗描述的夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象作简要分析。（5分）
2.诗人喜欢通过自然景观抒发人生的哲理，使天籁中赋有理趣。本诗蕴含着怎样的理趣，请作简要分析。（2分）
参考答案：1.这首诗非常形象地描述了夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象。前两句极力描述大雨的磅礴威猛气势：风急雨骤，黑云压城，电闪雷呜，大雨倾盆。（2分）后两句描述雨过天晴的恬静平和景象：雷雨过后，池塘水溢，草色滴翠，蛙声一片。（2分）前两句的景与后两句的景形成鲜明的对照，给人以回味。（1分）
2.理趣：大风大雨虽然猛烈，但维持的时间决不会长久；（1分）一个人在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽强，难关终将过去。（1分）（意思对即可）
朝耕 袁中道
荷锄出茅屋，月色白如素。 过林滴水声，一天好雾露。 东方犹未光，灿灿动霞路。 不觉叱牛声，惊起双白鹭。
1.诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作者怎样的思想感情？请简要回答。（4分）
2.从整首诗来看，诗人采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。（4分） 参考答案：
1．诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图（2分），表现了作者对纯朴自然的乡村自然景色与田园生活的热爱、赞美之情，同时表现出农家生活的快乐、闲适之情（2分）。
2．诗人采用动静结合（以动写静）的手法来写景（2分）。农村的早晨极为清静，路过小树林，能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音，惊起一双白鹭。突出表现了乡村的自然宁静。（具体分析2分）
评分标准：手法2分，分析2分。
山中玉殿尽苍苔，天子蒙尘岂复回。 地脉不从沧海断，潮声犹上浙东来。
百年禁树知谁惜，三月宫花尚自开。 此日登临解题赋，白头庾信不胜哀。
1．结合诗词鉴赏相关知识，分析本诗中间两联在写景方面的特点。（4分）
2．本诗表达了作者怎样的情感？请结合全诗加以分析。（4分）
参考答案：1．一是远近结合，颔联写远景，颈联为近观；二是虚实结合，地脉并未断裂、钱塘潮声依旧拍打堤岸是实，南宋王朝已成历史是虚，百花依旧应时争妍吐艳是实，赏花人不再是虚。两联结合，既富现实感，又有空灵之趣，进而启发读者飘渺思绪，驰骋于时间与空间之中，以体会作者深沉而怅惘的意绪。
2．诗人借对南宋王朝故宫遗址衰败、颓圮的景象的描写，抒发了一种淡淡的怅惘之情：不仅有对国家昔盛今衰的伤感之情，还有着对历史沧桑的感慨和对人生的思索。
题墨葡萄诗
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
[注]徐渭()，山阴(今浙江绍兴)人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰,中年，以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。
1．第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情?
2．古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由。 参考答案
1．诗中的“明珠”表面上是比喻所画的“墨葡萄”，实际上喻指诗人自己肚子的才识。这句诗表达了诗人怀才不遇的深沉感喟。
2．“闲”字。诗人运用反复手法，突出这个“闲”字，旨在表现诗人一生飘零、寂寞孤苦的境遇，表达了诗人“英雄无用武之地”的怅惘与不平。本该一展抱负，却遭“闲抛闲掷”，个中遗憾与愤懑，均借这一“闲”字言出。
屈原庙粱辰鱼①
寒云掩映庙堂门，旅客秋来荐水蘩。 山鬼暗吹青殿火，灵儿昼舞白霓酢
龙舆已逐峰头梦，鱼腹空埋水底魂。 斑竹丛丛杂芳杜，鹧鸪飞处欲黄昏。
1．在“鱼腹空埋水底魂”一句中哪个字用得最妙？请作简要赏析。（4分）
2.诗的尾联描绘了怎样的情景？这样结尾有何作用？（4分）
参考答案1.示例：“空”字用得最妙。此句慨叹屈原投水自尽，一个“空”字，包含着对屈原大业未竟、理想成空的深深惋惜；同时也揭示出，在昏庸黑暗的统治下，纵使志士仁人尽忠竭志，到头来也一切成空，落得可悲结局。（另有言之成理的赏析亦可，共4分）
2.示例：诗的尾联描绘了屈原庙周围萧索凄凉的景色：那泪痕点点的丛丛斑竹仿佛对着香草
杜蘅低泣；那哀怨声声的深山鹧鸪好像对着黄昏落日悲啼。这样结尾的作用：既是与首联相呼应，进一步渲染和烘托了旅客纷纷前来瞻仰拜谒屈原庙的情感氛围；也是以景结情，情寓景中，给人无尽的情思和想象，表达了诗人对屈原悲剧的同情和对时世的忧愤。（每问2分，共4分）
九日风阻郑家口
野戍秋高鼓角哀，萧萧木叶走黄埃？ 横驱浊浪蛟龙斗，复掩深林虎豹来。
短发霜风欺落帽，异乡天地畏登台。 只应诸季莱萸酒，妒杀黄花傍汝开。
1.颔联是怎样写风的？结合诗句简要说明。（3分）
2.结合全诗，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）
参考答案1．比喻（或夸张）。把秋风卷起的巨浪比喻为蛟龙在酣斗，巨浪卷入深林似乎要把虎豹驱赶出来，运用比喻和夸张，从江河和深林两个领域写出了风的大。
2.诗的前四句写了受大风阻止，自己不能如愿赶回家。后四句紧扣“九日”重阳，写自己不能在重阳之日与家人团聚，抒发了诗人浓烈的思乡之情。
闻邻船吹笛
江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。 参差楚调转吴音，定是江南远行客。
江南万里不归家，笛里分明说鬓华。 已分①折残堤上柳，莫教吹落陇头花！
[注]①分：料，料想。
1．下面对诗歌的赏析不正确的一项是 （
）。 （3 分）
A．开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。
B．第三句写笛声由“楚调”转为“吴音”，其中暗含了吹笛人的内在情感。
C．末尾两句情味深长，“折柳”含伤别之意，“陇头花”即“陇头梅”，含思念之情。
D．这首诗的体裁为七言古诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。
2．本诗以“闻邻船吹笛”为题，请简要分析“笛声”表现的丰富内涵。（2分）
3．全诗以“江空月寒露华白”起笔，请结合诗歌内容对此加以赏析。（3 分）
1．（3分）A（诗歌结尾两句不是写景，而是诗人的心理感受）
2．（2分）笛声表现了吹笛人羁旅行役之苦( 或吹笛人作客他乡之久、飘泊别家之远、形色憔悴之状)；表现了吹笛人的思乡之情。（意思对即可，答对1点1分，2点满分。）
3．（3分）“江空月寒露华白”，描写了秋江月夜空寂、寒露满地的凄清图景，渲染了凄凉的氛围（1分），为闻笛提供了背景，奠定了全诗悲凉、凄楚的感情基调（1分），更有利于表现吹笛人的羁旅之苦以及思乡之情（1分）。
（附：“陇头花”即“陇头梅”。陇头梅：大庾岭地处亚热带，十月即见梅花。旧时岭上多梅，故又称“梅岭”。觉德潜在《唐诗别裁集》中说：“陇头疑是岭头。”据《荆州记》，陆凯一范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与范，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。” ）
凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
1.《咏煤炭》中托物言志，借以明志的名句是哪句？此句表达了诗人怎样的情怀？4分
2．“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。”两句诗写得好，请简要分析。4分
1.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 抒发诗人至死也要为国家出力的爱国之情。
2．“爝火燃回春浩浩”形容煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一般。“洪炉照破夜沉沉”写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜。诗人用用比喻手法具体描写煤炭的能量之大。
故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。 多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。
可叹东篱菊，茎疏叶且微。 虽言异兰蕙，亦自有芳菲。
未泛盈樽酒，徒沾清露辉。 当荣君不采，飘落欲何依。
1．两首诗表达的思想感情各是什么？（2分）
2．两诗都刻画了“菊”的形象，但在表达情感时他们的作用却不相同，请结合诗句简要分析。（5分）
参考答案1．第一首表达的是游子思归之情，第二首表达的是怀才不遇的无奈之感。（2分）
2．第一首通过遥想故园菊花的开放，感知到了秋天的来临，从而触发了思乡之情，菊花是情感的触发点。第二首是托物言志，以菊自喻，通过写菊的“茎疏叶微”，虽“自有芳菲”却“徒沾清露”，正当盛时却无人采摘，来象征自己不得赏识的际遇。（5分）
昔闻李供奉，长啸独登楼。 此地一垂顾，高名百代留。 白云海色曙，明月天门秋。
欲觅重来者，潺偌盟鳌
1．诗中追忆的那位曾经登临此楼的著名诗人是＿＿＿＿。(1分)
2．对作品鉴赏不恰当的一项是(
A．首联追忆先贤，展示长啸登楼的豪迈身姿，笔力雄健。
B．颔联崇仰高士，思接千载，使全诗具有历史的纵深感。
C．颈联写海天明月．气势壮阔，为全诗增添高远意境。
D．全诗前两联写心中所忆，后两联写眼前所见，虚实结合。
3．请从情景关系的角度对尾联作简要赏析。(4分)
参考答案1．李白(1分)。2．D(3分)。
3．作者登楼，希望能够寻找到像李白这样的高士，但是眼前只有滚滚向前的济水，默默流淌无止无息。以苍凉的画面映衬作者怅惘的心情，可谓是情景相生，使感情更加深沉；同时作者将自己的万千情感凝聚在一幅简单的画面之中，又可谓蕴藉含蓄，意境悠远。(4分)
枝上曾几日，夜来秋已终。 又随天地意，乱下户庭中。
不静月斜处，偏惊白头翁。 何须怨摇落，多事是春风。
1．全诗是怎样描述秋天落叶的？为什么落叶偏使白头翁“惊”呢？（5分）
2．诗的尾联是什么意思？它体现了作者什么样的人生态度？（6分）
参考答案1．（5分）暮秋月夜，风吹叶落，散落的枯叶在院子里发出萧萧瑟瑟的声音。白头老翁之所以“惊”，是因为他从落叶中感到了时间的推移，感慨自己生命流逝，人生衰老。 答出描述秋天落叶的，给2分；答出为什么“惊”的，给3分。
2．（6分）落叶何必要埋怨秋风将它摇落呢?这是因为它在春风中就隐含了多变故的命运。生命规律就是有兴必有衰，应当从容面对，表达了诗人达观从容的人生态度。
过南旺守闸①
客路三千里，舟行二月余。 壮颜随日减，衰鬓受风疏。
蔓草须句②国，浮云少昊③墟。 秋心如汶水，荡漾绕青徐。
三亿文库包含各类专业文献、文学作品欣赏、中学教育、幼儿教育、小学教育、高等教育、外语学习资料、行业资料、生活休闲娱乐、专业论文、各类资格考试、高考专题2017古诗词鉴赏：明诗鉴赏100例54等内容。　
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