初中数学分式练习题，分式。求过程，123小问都要。谢谢！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-18 09:08 标签： 分式化简求值练习题
求帮助！初中数学分式计算。怎么根据左边的式子推导右边的式子，求过程。谢谢！_百度知道
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-n/n(n+1)=1/n
-1&#47=[(n+1)-n]/n(n+1)=(n+1)&#47
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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这是常用的分解方法，带入验算成立即可没有推导过程，在高中也频繁用到
为什么？为什么没有推倒过程
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谢谢！全是分式加减
这个通分什么的就好了。。
还请楼主您不要嫌弃字丑。不过还是能看清的吧？
通分怎么通来着，楼主都忘光了....
是不是这样呀？
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或【求助一道初中数学题】当x变化时,分式3x²+6x+5/1/2x+x+1的最小值是多少?问题如上图._百度作业帮
【求助一道初中数学题】当x变化时,分式3x²+6x+5/1/2x+x+1的最小值是多少?问题如上图.
(1)分子分母同乘以2,分数值不变,分母变为6x²+12x+10,分子是x²+2x+2,分子+2-2分数值不变,则分式化简为答案中的样子了.(2)答案的推理过程很明白,你把化简后的分式看作一个整体,这个整体的最小就是求后面的分式的最小（6是一个常数）,因为后面的分式带负号,所以,又变成求2/x²+2x+2的最大值,而分数分母越小分数值越大,所以就演化成了求x²+2x+2的最小值(3)这个题目主要考查了几个考点：分式的化简二次函数求极值做这类题目,第一步将分式化简为一个比较简单的形式,最好是一个简单的二次函数,然后就运用二次函数求极值的方法进行求解就可以了.如果还不明白,可以追问.希望对你有所帮助
1 是约分来得，2
他们已经无法分解了，所以就是最小值，3 普通一般的解法
3x²+6x+5/1/2x²+x+1=[6（1/2x²+x+1）-1]/（1/2x²+x+1）=6-1/（1/2x²+x+1）=6-2/（x²+2x+2）这是同次多项式除法常用的化简方法，即将次数最高项提取一个常数，其他项凑数
1，这一步的思路是求分子分母含x的最值时往往把分子或分母中其中一个变为常数再判断最大值和最小值。
这一步就是在这个思路下出来的。
因为 3x²+6x+5=6（1/2x²+x+1）-1 所以化简就可得到 2，x²+2x+2=（x+1）²+1大于等于1
x²+2x+2有最小值 那么2/（x&#17...
①(3x²+6x+5)/(1/2x²+x+1)=(6x²+12x+10)/(x²+2x+2)
【上下同时乘2】=(6x²+12x+12-2)/(x²+2x+2)
【因为6x²+12x+12就是(x²+2x+2)×6，所以提出12（因为）】...
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1.不改变分式的值,使 1-2x/-x^2+3x-3 的分子、分母中最高次项的系数都是正数.2.甲、乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则a小时相遇;若同向相行,则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的几倍?3.已知x>0,y>0,如果_百度作业帮
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