第二自然辨证法学习体会段中,一连用六个“没有”一个“只有”,-这让你体会到�

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-18 13:32 标签： 什么是自然段
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一束花这篇文章第二自然段中作者用了一段什么描写
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教材分析这是著名作家冯骥才先生的一篇散文.写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事,说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者,更可以给失败者以鼓励.同时渗透着思想上的教育,告诉我们如何对待胜利和失败,如何对待胜利者和失败者.教学目标1、学习本课生字词.2、读懂课文,理解机场服务员送的这束鲜花,珍贵在哪里.体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义.3、有感情地朗读课文.4、了解课文的叙述顺序,体会插叙的作用.课前准备教师：1、作者简介.2、将重点语句制作成多媒体课件.学生：预习课文,自学生字.课时2课时板书设计献你一束花理解、安慰、鼓励、尊重机场女服务员失败的运动员让失败成为过去,成功才属于未来教学活动设计一、谈话导入1、一般在什么情况下送鲜花?你都在什么情况下送过花?我们今天要学的课文,就叫做《献你一束花》.（板书课题）2、在课文的开头,有一个反问句,大家来看一下.（课件出示：鲜花,理应呈送给凯旋归来的英雄.难道献给黯淡无光的失败者?）谁能把这句话改成陈述句,看看它要表达的（鲜花理应呈送给凯旋归来的英雄,而不是献给黯淡无光的失败者.）你同意这句话的说法吗?为什么?（学生进行简短的自由讨论.）二、初读课文,整体感知1、自由朗读课文,想办法解决不认识的字词,可以和身边的同学合作.2、检查生字预习情况.（课件出示,开火车领读.）3、指生朗读课文,思考两个问题：（1）这束鲜花是送给什么人的?（2）服务员为什么要给这个失败的运动员献花?读完课文,学生回答两个思考题.三、阅读重点段落,体会胜利与失败的对比1、自读课文第四、五自然段.找出这次回国,机场迎接的景象跟以往有什么不同.划出相关的语句.（第一次比赛胜利归来：受到空前热烈的迎接.许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,记者死死纠缠,几十束花,多得抱不住.两年来多次比赛回国：迎接他的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光.这次比赛归来：很少有人招呼她,摄影记者有意避开她.）2、如果你是这名运动员,面对这样不同的迎接景象,你会有怎样不同的心情?
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