如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了____．（2）下表是他们在实验中记录的测量数据．
海波的fflflf/T
63根据实验数据，在图中画出冰的温度随时间变化的曲线．（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____，在第6分钟时，海波的物质状态是____．（4）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（____）A．熔化一部分；B．全部熔化 C．一点也不熔化；D．无法判断．-乐乐题库
& 熔化和凝固的探究实验知识点 & “如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规...”习题详情
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如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了使冰（或海波）均匀受热．（2）下表是他们在实验中记录的测量数据．
海波的fflflf/T
63根据实验数据，在图中画出冰的温度随时间变化的曲线．（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：熔化过程中温度不变，在第6分钟时，海波的物质状态是固液共存．（4）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（C）A．熔化一部分；B．全部熔化 C．一点也不熔化；D．无法判断．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，...”的分析与解答如下所示：
为使温度计测量准确，加热过程中要保证均匀受热，同时温度计的液泡不能碰到容器壁，根据测得数值画出温度随时间变化的曲线，分析测量数据和区县可知冰和海波熔化过程中温度不变，直到完全熔化完毕温度才开始继续变化，这是晶体的典型特征．
解：（1）根据分析可知实验过程中为保证温度测量准确要注意以下两点：1）同时温度计的液泡不能碰到容器壁，2）加热过程中要用搅拌器不断地搅拌，后者目的是使冰（或海波）均匀受热．（2）根据实验数据做出冰的温度随时间变化曲线：（3）分析表中数据可知，冰和海波在熔化过程中温度保持不变，海波的熔化过程是第4-7分钟，所以第6分钟是固液共存状态．（4）由于烧杯中的冰块没有熔化完毕，所以继续加热烧杯中温度保持不变，小试管中冰块无法吸收到热量，所以一点也不会熔化．故答案为：（1）使冰（或海波）均匀受热；（2）（3）熔化过程中温度不变，固液共存；（4）C．
本题考查晶体熔化特点的探究，注意晶体在熔点（凝固点）阶段，温度是一个固定数值，表现在图象上就是一段水平直线．另注，虽然熔化时温度不变，但此过程仍需吸收热量．
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如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰...
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经过分析，习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，...”主要考察你对“熔化和凝固的探究实验”
等考点的理解。
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熔化和凝固的探究实验
【知识点的认识】熔化和凝固的探究实验老师先演示，然后让学生分组到实验室再做实验．我们一般以石蜡和海波为例，来研究晶体和非晶体正在熔化时，它们在硬度、弹性方面的不同．例如：海波的熔化（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里．试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度． （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度．注意观察海波的变化：【命题方向】熔化和凝固的探究实验是中考重点实验考查的课题，尤其在熔化和凝固过程观察的现象是命题关键：例如海波熔化时的现象：（1）开始加热时，海波物态不变，温度计示数逐渐增大（2）在一定的温度下（熔点）海波开始融化，熔化过程中吸热，但温度计示数保持不变，海波处于固液共存态．（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数由逐渐增高．【解题方法点拨】平时要培养好学生做实验的动手能力；为了研究不同固体在熔化时温度变化的规律，安排两个同时进行的实验，绘制了两个不同的熔化曲线，得出了两种不同的规律，这是一种比较研究方法．
与“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，...”相似的题目：
小明同学用某种物质做熔化实验，如图所示，当物体温度达到75℃时，每隔1min记录一次温度计示数，得到下面的一组数据：
86以上数据可以得出结论：（1）这种物质一定是&&&&（选填“晶体”或“非晶体”）．&&（2）这种物质的熔点是&&&&℃．（3）在第4min内该物质处于&&&&状态．
（1）如图1所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图2所示，读数方法正确的是&&&&（选填：“A”、“B”或“C”），示数为&&&&℃，该物质是&&&&（选填：“晶体”或“非晶体”）．（2）将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态．在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是&&&&（选填：“晶体”或“非晶体”）．
下表是某同学做海波熔化过程中记录的数据，根据表中数据回答下列问题：
观察时间的顺序/min
54（1）海波是&&&&（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是&&&&℃；（2）海波熔化时的特点是&&&&；（3）海波从开始熔化到熔化结束用了&&&&&min．（4）正确反映海波熔化特性的图象是图中的&&&&图．
“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规...”的最新评论
该知识点好题
1为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．（1）实验中宜选用&&&&（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．（2）根据熔化图象，可以判断冰是&&&&（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度&&&&（选填”升高“、降低”或“不变”）．
2如图所示，是探究固体熔化时温度的变化规律实验装置，请说出图中标识的实验器材名称．①&&&&②&&&&③&&&&．
3如图所示，是探究固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．某时刻温度计的示数如图1所示，温度计的示数是&&&&℃；由图2可知该物质是&&&&（选填“晶体”或“非晶体”），该固态物质从开始熔化到完全熔化所用的时间是&&&&min．
该知识点易错题
1小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图．（1）小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质&&&&；（2）由图象可看出该物质的熔点是&&&&℃，在第2min末该物质处于&&&&（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；（3）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度&&&&，内能增大．
2小明用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化，设酒精灯在相同的时间内放出的热量相等，且不计热损失]．
3小宇同学用如图（甲）的装置对冰加热．根据实验记录数据画出的温度随时间变化图象如图（乙）．请回答：（1）图甲中温度计的示数为&&&&℃．（2）图乙中冰在熔化过程的温度特点是&&&&．（3）请你指出小宇同学所画图象的两点不妥之处&&&&、&&&&．
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海波的fflflf/T
63根据实验数据，在图中画出冰的温度随时间变化的曲线．（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____，在第6分钟时，海波的物质状态是____．（4）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（____）A．熔化一部分；B．全部熔化 C．一点也不熔化；D．无法判断．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了____．（2）下表是他们在实验中记录的测量数据．
海波的fflflf/T
63根据实验数据，在图中画出冰的温度随时间变化的曲线．（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____，在第6分钟时，海波的物质状态是____．（4）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（____）A．熔化一部分；B．全部熔化 C．一点也不熔化；D．无法判断．”相似的习题。当前位置：
＞＞＞有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴..
有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度________乙盆水的温度。（填“小于”、“ 等于”或“ 大于”）
题型：填空题难度：偏易来源：江苏期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴..”主要考查你对&&熔化的规律及其特点&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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熔化的规律及其特点
晶体在熔化时的温度特点：吸热但温度不变。晶体熔化的条件是：①温度达到熔点；②继续吸热。两者缺一不可。晶体与非晶体的熔化：晶体有一定的熔化温度，叫做熔点，在标准大气压下，与其凝固点相等。晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变。晶体完全熔化成液体后，温度继续上升。熔化过程中晶体是固、液共存态。 非晶体没有一定的熔化温度。非晶体熔化过程与晶体相似，只不过温度持续上升，但需要持续吸热。 熔点是晶体的特性之一，不同的晶体熔点不同。 凝固是熔化的逆过程。实验表明，无论是晶体还是非晶体，在凝固时都要向外放热。晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点和熔点。熔化实验中用水浴法加热的原因：熔化实验中采用水浴加热(如图)的方法，利用水的对流，使受热更均匀，测量更科学。影响熔点的因素 (1)压强平时所说的晶体的熔点，通常是指一个标准大气压下的情况。对于大多数晶体，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些晶体的熔点升高；对于像金属铋、锑以及冰这样的晶体，熔化过程中体积变小，当压强增大时，这些晶体的熔点降低。 (2)杂质如果液体中溶有少量其他物质，即使数量很少，物质的熔点也会有很大变化。如果水中溶盐，凝同点就会明显下降。海水冬天结冰的温度比河水低就是这个原因。晶体的熔化条件&&& 晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。如果晶体的温度达到熔点但不能继续吸热，晶体就不能熔化，仍然处在固态。如果可以从外界继续吸收热量，则晶体开始熔化，进入由固态变为液态的过程，如冰属于晶体，像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为熔点。当冰的温度升高到冰的熔点(也叫冰点)时，并继续吸热，冰便从同态逐渐变为液态。温度等于熔点时，晶体的状态可能是固态，可能是液态，也可能是同液共存态。
发现相似题
与“有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴..”考查相似的试题有：
1801162398684082110470833251549教师讲解错误
错误详细描述：
（2011湖北宜昌）两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（　　）A．在阴凉处的那盆水的温度高B．两盆水温度一样高C．在阳光下的那盆水的温度高D．无法确定
【思路分析】
一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃；气压相同，冰水混合物的温度相同．
【解析过程】
解：无论冰水混合物放在阳光下，还是放在阴凉处，气压相同，都是冰水混合物，温度是相同．故选B．
在学习摄氏温度时，课本上明确说：一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．
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京ICP备号 京公网安备我们常用冰块来给食物降温，是因为冰熔化时要______；但温度_______百度知道
我们常用冰块来给食物降温，是因为冰熔化时要______；但温度______
我们常用冰块来给食物降温，是因为冰熔化时要______；但温度______．
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用冰块来给食物降温是利用冰在熔化过程中吸热但温度保持不变，从而使食物不变质．故答案为：熔化缉护光咎叱侥癸鞋含猫，保持不变．
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出门在外也不愁小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时，各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图．
（1）为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性，你认为选择（选填“甲”或“乙”）&装置为宜．
（2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？．
（3）选择合适的装置后，他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图丙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．
（4）根据实验数据小明发现，冰开始吸热升温快，而水吸热升温慢（水质量的变化不计），请你帮他解释其中的原因．其中的原因是水比冰的大（选填“温度”、“密度”、“热值”或“比热容”）．
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