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奥数好吗？
就找一个好老师吧。而且。 兴趣很重要～～别把奥数想得那么坏，而且学校也不怎么考奥数，奥数总体来说还是好的，但我认为奥数还是有一定好处的，学奥数有助于开拓学生的思维。在小学的时候可能感觉不出来，就会喜欢上奥数，更多的是要培养学生解题的能力。很多人对奥数的理解仅限于“小升初”要考。比如，老师很重要～～当你慢慢尝到解题的乐趣时，总有一天它会帮到你的～～（本人亲身经历过小升初的残酷历程，虽然很多地方都痛斥奥数，虽然大部分题是中学知识，同学之间根本没有太大的差距，但事实上，一些大规模的竞赛。如果现在面临升学的话。其实嗯，因为大家都学的是学校的知识，奥数只是一种形式，上了初中后依旧要用到奥数的知识，但是小学奥数也是会考到一些的，同时也是奥数的受益者～～）希望能帮到你
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现在社会上对于中小学生学习奥数褒贬不一，使一些家长不知所措，不知道究竟应不应该送孩子学习奥数。我也曾教过学生学习奥数，并且目前仍有几个孩子正在跟我学习。在此我根据自己的理解，来谈一点自己的看法。社会上以及各个学校的奥数班为什么这么火？为什么许多家长都这样热衷于送孩子学习奥数？主要是不少中学为了吸引优秀生源，把奥数竞赛成绩作为升学的一个条件，有些学生如果在奥数竞赛中获得奖项，就可免试直接升入重点中学。并且，在各个重点中学的入学考试中，或入学后学校组织的分班测验中，都有一部分奥数方面的题目，显然学过奥数的学生就占有一定的优势，从而在部分学生和家长中产生了一定的诱导作用。 那么“奥数”究竟是什么呢？“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在...
如果孩子在学校数学成绩较好的话，我建议还是可以学一些奥数，因为可以开拓一下孩子的思维，尤其是奥数里面有些几何图形，让孩子早接触一些，对孩子学习数学很有帮助，尤其是进入初中，学过奥数的孩子和没学过奥数的孩子明显两样的，学过奥数的孩子，会学得比较轻松一些的。
我就是学奥数的，今年四年级。我觉得奥数受益的是我们自己，家长不应该强迫我们来学！我并不喜欢奥数，但数学成绩在班级名列前茅。
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上海小学奥数辅导班有哪几家？五年级奥数班怎么收费
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上海小学奥数辅导班有哪几家？五年级奥数班怎么收费，对于五年级小学生来说，最重要的并不是你掌握了多少知识，而是你有没有找到一个适合自己的学习方法。小学生在奥数学习过程中一定要找到切合自己的学习方法，并且要根据自身的学习情况不断的调整。
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上海小学奥数辅导班有哪几家？五年级奥数班怎么收费，一、对五年级奥数讲义，我们要复习，不要预习，因为奥数是分专题的，每个专题都有它自己的体系和解题方法，家长虽然能够解答出其中的一部分题，但那是大人的，孩子的大脑很可能还没有发展到接收这种逻辑的程度，这样对孩子的学习是一点帮助都没有的，甚至会适得其反，让孩子觉得理解不了，打击自信心。但有一些基础知识比如一二年级的计算问题家长完全可以帮助孩子练习，打好基本功。但复习是必不可少的。因为我们课上时间有限，时间安排的又紧，再加上难度和深度大，孩子可能上课的时候听明白了，但回到家就又忘了，需要及时反复巩固。每天学的要复习，每半学期也要进行一下综合复习。注意归纳总结。二、对作业，家长要督促孩子完成家庭作业奥数讲义的每一讲后边都有配套的练习题，可以让孩子更好的巩固课上所学知识，最好让孩子独立完成。如果实在有题不会做，没关系，想到哪一步就写到哪一步，哪怕过程不会写，只写出解题思路也可以。三、对孩子要多鼓励如果老说这孩子有点笨，他就会产生心理阴影，不笨也变笨了。所以如果孩子有点进步，哪怕只有一点点，也要及时鼓励，这样可以帮他树立自信心，起到事半功倍的效果。有一个好办法就是让孩子给您讲题，让他当个“小老师”，这样上课他会更认真的去听，去积极思考，而且他给您讲完题后会很有满足感就感。这样还可以对他讲对的地方鼓励一下，及时纠正他讲错的地方。四、五年级奥数的学习是一个长期的积累的过程，所以要做到持之以恒。此外，还可以培养孩子的兴趣，全家人可以一起做做脑筋急转弯，趣味游戏之类的。
上海小学奥数辅导班有哪几家？五年级奥数班怎么收费
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如何教孩子学奥数
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医学没有阴道排毒这种说法，不用担心，阴道里没有毒。
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建议：您好！您描述的情况，安全起见应先用早孕试纸测试下看是否怀孕。通常房事后15-20天可以用早孕试纸测试出是否怀孕。
建议：这样的情况下是没有怀孕的，如果怀孕的话是足够显示为两个杠的了，所以可以再等等。
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这道奥数怎么做？急！
米）做对我加悬赏?(单位，求它的面积这是几阶楼梯
宽2米的楼道上铺地毯.jpg" esrc="http://a.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，问需要多少平方米的地毯：如图题目如下://a://a！<a href="http？谢谢.baidu.baidu./zhidao/pic/item/09fa513d15ee96b2fb.hiphotos、长13米.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=d4d795b0a3cc7cd9fa783cdd0c310d09/09fa513d15ee96b2fb，在高5米.baidu
提问者采纳
所以求不出面积？”吧如果是这样，只能告诉你这些。由于这是平面图，地毯长多少8阶。数据上由于你提供的很少：你问的问题应该是“如果在阶梯上铺一张地毯。PS，下面一条直角边是12m
提问者评价
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75m&#178，多出来的与楼梯重合;8÷2=3，楼梯面积12×5/有勾股定理得，则面积为12×5/-5&#178设楼梯长为xm.75=33;8;=12&#178：13&#178;高为12m5×12÷2+3.75m&#178，则高也为xm用楼梯的面积×2
小学初中的啊
另一边12数数8阶
总面积=8*（12/8）*（5/8）/2+12*5/2=33.75
13*13-5*5=144，开方后得12，也就是说下边的直角边为12米，左边楼梯的纵向线段为8条，再用5/8=0.625，左边楼梯横向线段也是8条，用12/8=1.5，那么左边楼梯的小三角形面积一共是0.625*1.5/2*8=3.75，再把三角形面积加上得到:3.75+12*5/2=33.75平方米，即此图形面积共33.75平方米
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能否把174分成三个整数之和，使得所分成的三个数，任意两个数之和都能被第三个数整除？
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下面是一个十行的数阵，请你先其中的排列规律，再求出这个数阵中所有数之和。第一行 & & & & &2016 & & &2016 & & &2016 & & &2016 & & &2016 & & &2016 & & &2016 & & &2016 & & &2016 & & &2016第二行 & & & & & & & & 4032 & & &4032 & & &4032 & & &4032 & & &4032 & & &4032 & & &4032 & & &4032 & & & 4032第三行 & & & & & & & & & & & 8064 & & &8064 & & &8064 & & &8064 & & &8064 & & &8064 & & &8064 & & &8064第四行 & & & & & & & & & & & & & &16128 & &16128 & &16128 & &16128 & 16128 & &16128 & &16128....... & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &...... & & & & &...... & & & & ...... & & & &...... & & & &....... & & & &......第十行 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &.......
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一道小学的题目，但却难倒了98%的人。如图所示，请问7+2+5等于多少？
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本题设计十分巧妙，请参考解答，你将会学到一种解题方法，呵呵记得点赞。陈晨在计算M*M*M时，发现得数刚好由1，1，2，5，9组成。那么，这个得数的百位是几？
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仔细观察下面数阵（共十行）的排列规律，然后求出这个数阵中所有数之和。第一行 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 2016第二行 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 2016 & & & & & & & & &2016第三行 & & & & & & & & & & & & & & & 2016 & & & & & & 4032 & & & & & & & &2016第四行 & & & & & & & & & & 2016 & & & & & 6048 & & & & & & & &6048 & & & & & & &2016第五行 & & & & & 2016 & & & & & &8064 & & & & & &12096 & & & & & & 8064 & & & & & & 2016........... & & & ... & & & & & & .... & & & & & & & ... & & & & & & & & & & ... & & & & & & & & & &... & & & & & & & & ...
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