什么是元音，什么是辅音？不要元音行吗？不要辅音行吗？
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没有元音，大家就只能B-Box了。
谢知友喵，新年第一答，祝大家羊年快乐：）这个答案的篇幅预计会很长，希望对IPA、语音和音系学有一个正确的、初步的了解的知友可以先行收藏这个答案，然后我会用一周的时间逐步更新完毕。的确，学语言和学语言学是有差别的，但我不认为牺牲语言/语言学知识的准确性是让学习语言变得容易、变得有趣的方法，也更不认为外语学习和语言学学习是需要割裂开、甚至相对立的两个过程。After all，不管我们需不需要国际音标来辅助我们的外语学习，我们最终都需要一个能够把IPA教正确的老师；而对于任何一个学科的学习，认真才是真的有趣。把答案放前面：从发音语音学的层面上讲，元音就是发声时声腔不受阻碍发出的音，而辅音就是发声时声腔受阻碍发出的音。从声学语音学的层面上讲，元音就是声波图谱上有共振峰的音，而辅音是在声波图谱上没有共振峰的音。从音系学的角度来讲，元音就是一个音节中音高和音强处于顶点 (peak) 的那个音，其余的音均为辅音。不要元音或者不要辅音我们都能够发出独立的、清晰可辨的、可传达简单信息的音节，但是元音和辅音的结合及其变换才能够形成满足多样化表意的人类语言。我们见到的绝大部分音节之所以采取声母- 韵头韵中- 韵尾 (Onset- Rhyme- Coda)的结构，主要是因为这样中间高、两边低的音阶，在发音过程中相对省力。0圭大说得很好玩，本来点了赞回头一想还是改了感谢。因为没有元音大家连B-box都唱不了。说起B-box，我们首先想到的音就是/b/ /p/ /'p/之类的音吧。那让我们来试一下发送气轻塞音/'p/：如果是规规矩矩地不震动声带，不带元音进行发音，我们充其量能听到自己上下嘴唇开合发出的、轻微的空气爆破的声音。整个发音过程是这样的：气流从肺部发出自下而上经由喉部 (larynx) 的声带 (vocal folds) 时，由于声带处于拉紧状态无法被震动，所以是清辅音 (voiceless consonants)；气流继续上行在经由拉起的会厌 (epiglottis) 进入喉部 (pharynx) 时，处于拉紧状态的小舌 (uvula) 阻碍气流进入鼻腔的通道，所以气流进入口腔；在口腔内，处于放松状态的舌头并未抬起，使得气流顺利通过口腔大部直达闭合的双唇处，气流在双唇后聚集、当气压升高到一定程度时，双唇迅速地开合，使得从肺部呼出的气流和口腔外部的空气相遇发出轻微的爆破音。如果大家在发出/p/音后双唇处于微张的状态，就说明你们不自觉地加入了央元音/?/ (schwa) ，发出['p?]音。那是不是如黄鹤知友所说，元音就是能让人听见的音呢？不尽然。因为很多辅音也是震动声带的，还有些辅音发出的声音还很响，如汉语中的“嗯”，只有一个鼻音/n/在里面；这个音也属于很特殊的、单独能够组成一个音节的辅音，叫做"音节性辅音" (syllabic consonants)。所以说，音节并不都是由元音和辅音组合而成的，单独的元音和单独的辅音能够组成音节，两个及以上 (英语中不超过三个) 辅音也能够组成音节，如花园 garden ['gɑ:d(?)n]，复数花园gardens ['ga:dnz]。两个及以上的元音，除非理解为双元音 (diphthong) 或三元音(tripthong)，如 /??/ 以及 /a??/，否则不能成一个音节。说着说着大家是不是该糊涂了，那是因为我们是从发音方式、音节结构这样不同的层次上来讨论元音和辅音的差异。接下来我想试着从三个方面来解析元音和辅音：发音方式，声波图谱，和音系地位、音节结构。1. 发音方式元音和辅音，如果从发音方式的层面来定义，其主要区别就是发声时声道是否受阻。注意，声带是否震动并不是元音和辅音的区别，因为浊辅音，如浊塞音/d/、浊擦音 /v/、浊塞擦音/?/以及响辅音 (sonorant consonants)，如鼻音/n/、通音/?/、边通音/l/，在发音的时候就是震动声道的。所以在发音方式的层面上进行定义的话，元音就是发声时声腔不受阻碍发出的音，而辅音就是发声时声腔受阻碍发出的音。发音方式涉及的领域是语音学内部、发音语音学 (Articulatory Phonetics) 范畴的知识。要讲发声，首先要明白：我们发声的源头在哪里？有人说是声带。我觉得这个答案其实不准确，真正的源头是在肺部，肺部产生气流由下而上，当穿过处于放松状态的声带时引起震动，或者穿过处于拉紧状态的声带时不引起震动，再经由口腔发声器官塑造的声腔发出不同音高 (pitch) 和音色的语音，而响度的大小则有气流的强弱来决定。不过有些语言，如南非和东非部分地区的方言里面有非肺气流音 (non-pulmonic)，其特点是发音靠气流的吸入而非呼出来带动，如，有这样一个图大家可以点进去试听，第一排前三个音听起来分别像打啵儿的声音，啧啧声，以及舌叶弹上颚发出的声音。回到普通的肺部气流音 (pulmonic) 上来。元音都是肺部气流音，因为元音的发音需要一个持续的、稳定的气流作为声带振动的动力，而往里面吸气并不能实现这一点。辅音，除去上表中的发音，剩下的也都是肺部气流音，见下图：1.1 辅音的发音上表中纵向的标签标明发音方式，它们间接标明了发音时发音器官间闭合的程度，毕竟，相较于元音，辅音的一大特点就是摩擦摩擦。横向的标签标明发音位置，或者更准确地说发音器官所在的位置，是唇、齿、硬腭、软腭、小舌、喉部还是声门处。不同的发音位置就意味着气流在不同的地方受阻。通常，我们用三个标签来限定一个辅音：是否震动声带 (浊voiced/ 清voiceless)，以何种方式发声 (塞音plosive, 擦音fricative, 塞擦音affricate, etc.)，在哪个位置发声 (双唇bilabial, 唇齿labio-dental, 齿间 dental, etc.)。例如：/p/是双唇清塞音，voiceless bilabial plosive。通常，我们用三个标签来限定一个辅音：是否震动声带 (浊voiced/ 清voiceless)，以何种方式发声 (塞音plosive, 擦音fricative, 塞擦音affricate, etc.)，在哪个位置发声 (双唇bilabial, 唇齿labio-dental, 齿间 dental, etc.)。例如：/p/是双唇清塞音，voiceless bilabial plosive。既然讲到了辅音的三个特征，我们就索性讲彻底一点，对照叶蜚声、徐通锵两位先生著的《语言学纲要》中第三章第三节“从发音生理看语音“的辅音表，我们来统一一下发音位置、发音方式的术语表达。按照从上至下，从左往右的顺序，我将依次说明发音方式、发音位置，牵涉的发音器官。塞音 (Plosive)：在发声过程中，塞音是所有辅音中发声器官形成阻塞最大的发音方式，主动和被动的发音器官 (active and passive articulator) 紧紧贴合，在一段时间内形成完全闭合 (complete closure) 的声腔。塞音的发音过程图：---- 双唇 (Bilabial)，发音器官为上唇和下唇 (upper and lower-lips)，发音时上下唇闭合阻塞气流。汉语中双唇塞音有两个，均为清辅音，一个送气 (aspirated) 为 /'p/ (汉语拼音书写为p)，一个不送气 (unaspirated) 为 /p/ (汉语拼音书写为b)；---- 舌尖龈前 (alveolar)，发音器官为舌尖和上齿龈 (tip of the tongue and upper teeth)，发音时舌尖顶着上齿龈阻塞气流。汉语中舌尖龈前音有两个，均为清辅音，一个送气 (aspirated) 为 /'t/ (汉语拼音书写为t)，一个不送气 (unaspirated) 为/t/ (汉语拼音书写为d)；---- 舌面后软腭 (velar)，发音器官为舌后半部和软腭 (back of the tongue and velar)，发音是抬起舌后半部顶着软腭阻塞气流。汉语中舌面后软腭音有两个，均为清辅音，一个送气 (aspirated) 为 /'k/(汉语拼音书写为k)，一个不送气 (unaspirated) 为 /k/ (汉语拼音书写为g)。p- /'p/: aspirated voiceless bilabial plosiveb- /p/: unaspirated voiceless bilabial plosivet- /'t/: aspirated voiceless alveolar plosived- /t/: unaspirated voiceless alveolar plosivek- /'k/: aspirated voiceless velar plosiveg- /k/: unaspirated voiceless velar plosive擦音 (Fricative)：在发声过程中，擦音是发声器官形成阻塞较大的发音方式，主动和被动的发音器官挨得很近，在一段时间内形成很狭窄、但不完全闭合 (close, but incomplete closure) 的声腔。狭窄的声腔造成气流的压缩(compressed)，所以会形成摩擦很大的滋滋声 (fricated sound)。塞音和擦音的发音区别，以[ata] 和 [asa]为例：---- 唇齿 (labial-dental)，发音器官为上齿和下唇 (upper teeth and lower lip)，发音时上齿和下唇挨得很近，形成一个狭窄的声腔。汉语中的唇齿擦音只有一个，为清辅音 (voiceless consonant)/f/ (汉语拼音书写为f)；---- 舌尖龈前 (alveolar)，发音器官为舌尖和上齿龈 (tip of the tongue and upper teeth)，发音时舌尖和上齿龈挨得很近，形成一个狭窄的声腔。汉语中的舌尖龈前擦音只有一个，为清辅音 (voiceless consonant) /s/ (汉语拼音书写为s)；---- 卷舌 (retroflex)，发音器官为舌面前和硬腭 (tongue blade and palate)，发音时舌面前和硬腭挨得很近，形成一个狭窄的声腔。汉语中的卷舌擦音只有一个，为清辅音 (voiceless consonant) /?/ (汉语拼音书写为sh)---- 舌面前龈腭 (post-alveolar)，发音器官为舌面前和上齿龈后 (tongue blade and post-alveolar)，发音时舌面和上齿龈后部挨得很近，形成一个狭窄的声腔。汉语中的舌面前龈腭音只有一个，为清辅音 (voiceless consonant) /?/ (汉语拼音书写为x)---- 舌面后软腭 (velar)，发音器官为舌后半部和软腭 (back of the tongue and velar)，发音是抬起舌后半部无限挨近软腭，形成一个狭窄的声腔。汉语中的舌面后软腭擦音只有一个，为清辅音 (voiceless consonant) /x/ (汉语拼音书写为h)。f- /f/: voiceless labial-dental fricatives- /s/: voiceless alveolar fricativesh- /?/: voiceless retroflex fricativex- /?/: voiceless post-alveolar fricativeh- /x/: voiceless velar fricative塞擦音 (Affricate)：在发声过程中，塞擦音从一种发音方式，塞音，转换到另一种发音方式，擦音的一种音，先塞后擦。在发音过程的前半部，主动和被动发音器官紧紧贴合，形成完全闭合的声腔；在发音过程的后半部，主动和被动发音器官稍微松开，形成很狭窄、但不完全闭合的声腔。---- 舌尖龈前 (alveolar)，发音器官为舌尖和上齿龈 (tip of the tongue and upper teech)。汉语中的舌尖龈前塞擦音有两个，均为清辅音，一个是送气音 (aspirated) /'ts/ (汉语拼音书写为c)；一个是浊辅音 (unaspirated) /ts/ (汉语拼音书写为z)；---- 卷舌 (retroflex)，发音器官为舌面前和硬腭 (tongue blade and palate)。汉语中的卷舌塞擦音有两个，均为清辅音，一个是送气音 (aspirated) /‘t?/ (汉语拼音书写为ch)；一个是不送气音 (unaspirated) /t?/ (汉语拼音书写为zh)；---- 舌面前龈腭 (post-alveolar)，发音器官为舌面前和上齿龈后 (tongue blade and post-alveolar)，发音时舌面和上齿龈后部挨得很近，形成一个狭窄的声腔。汉语中的舌面前龈腭塞擦音有两个，均为清辅音，一个是送气音 (aspirated) /'t?/ (汉语拼音书写为q)；一个是不送气音 (unaspirated) /t?/ (汉语拼音书写为j)。c- /'ts/: aspirated voiceless alveolar affricatez- /ts/: unaspirated voiceless alveolar affricatech- /‘t?/: aspirated voiceless retroflex affricatezh- /t?/: unaspirated voiceless retroflex affricateq- /'t?/: aspirated voiceless post-alveolar affricatej- /t?/: unaspirated voiceless post-alveolar affricate鼻音 (Nasal)：在发声过程中，从肺部上行的气流在经由处于放松状态的声带时，震动声带 (vocal folds) 产生浊辅音 (voiced consonant)；气流继续上行经由拉起的会厌 (epiglottis) 进入喉部 (pharynx) 时，处于放松状态的小舌 (uvula) 下垂并放开气流进入口腔的通道，使得气流分两部分分别进入口腔和鼻腔，此时口腔的发声器官紧紧贴合使得声腔处于闭合状态。当气压累积到一定程度时，声腔打开，气流畅行无阻，形成一个稳定、持续的发声。所有的鼻音都是浊音和响音 (voiced and sonorant)。---- 双唇 (bilabial)，发声器官有鼻腔和双唇，汉语中双唇鼻音只有一个，为浊辅音/m/ (汉语拼音书写为m)；---- 舌尖龈前 (alveolar)，发声器官有舌尖、上齿龈和鼻腔，汉语中舌尖龈前鼻音只有一个，为浊辅音/n/ (汉语拼音书写为n)；舌尖龈前塞音和鼻音发音区别图：---- 舌面后软腭 (velar)，发声器官有舌后半部、软腭和鼻腔，汉语中舌面后软腭鼻音只有一个，为浊辅音/?/ (汉语拼音书写为ng)。舌面后软腭塞音和鼻音的发音区别图：m- /m/: voiced bilabial nasaln- /n/: voiced alveolar nasalng- /?/: voiced velar nasal近音 (也称通音，approximant)，近音是所有辅音中发声器官形成阻塞最小 (minimal stricture) 的发音方式，发音器官保持不紧密接触状态 (loose contact)。汉语中只有一个近音/?/ (关于汉语中r音的发音位置还未形成定论，有人认为应该是卷舌近音/?/，但目前同意较多的仍然是舌尖龈前近音/?/)。近音发音图如下：r- /?/: voiced alveolar approximant边近音 (也称边音，lateral approximant)，和一般近音不同，边近音在发音过程中，舌头中间高两边低，在中间形成阻塞、迫使气流从两边舌位较低的地方通行。汉语中只有一个边近音/l/。l- /l/: voiced alveolar lateral approximant我们已经说完了22个辅音。有人会问，难道汉语不是24个辅音吗，/j/ /w/ (分别对应汉语拼音中的y和w) 到哪里去了呢？这两个音的发音方式 (有两个发音位置) 和性质 (半元音) 都比较特殊，我们会留在第三节来讲。1.2 元音的发音方式在最开始我们讲了，从发音方式的层面来讲，元音和辅音的区别是发音过程是否有阻碍。那么，元音作为发音过程中不受阻碍发出的音，又是怎样塑造出彼此相异的频率和音色呢？答案是，通过舌位的高低，舌位的前后，以及圆唇或不圆唇。我们复习一下，在辅音中我们描述一个音通过三个特征：是否震动声带 (浊voiced/ 清voiceless)，以何种方式发声 (塞音plosive, 擦音fricative, 塞擦音affricate, etc.)，在哪个位置发声 (双唇bilabial, 唇齿labio-dental, 齿间 dental, etc.)。在塞音和塞擦清音部分我们还要加上一个特征，是否送气 (aspirated/ unaspirated)。相似的，在元音中我们描述一个音也通过三个特征：舌位高低 (高，半高，半低，低)，舌位前后 (前，央，后)，圆唇不圆唇 (圆唇，不圆唇)。下面我们来看国际音标的元音舌位图：备注：粉红色气泡中的音是圆唇音，其余为不圆唇音；横轴表示舌位前后 (Tongue Backness)，纵轴表示舌位高低 (Tongue Height)。最中间的音为央元音schwa /?/。具体解析如下图：备注：粉红色气泡中的音是圆唇音，其余为不圆唇音；横轴表示舌位前后 (Tongue Backness)，纵轴表示舌位高低 (Tongue Height)。最中间的音为央元音schwa /?/。具体解析如下图：在英式英语中，有12个单元音 (monothong)；其中有7个短元音，5个长元音，如下图所示：除了单元音外，英语中还有双元音 (diphthong)，三元音 (triphthong)。双元音又分为两类，闭二合元音，也叫近二合元音 (closing diphthong) 和央二合元音 (centralising diphthong)。举例如下：除了单元音外，英语中还有双元音 (diphthong)，三元音 (triphthong)。双元音又分为两类，闭二合元音，也叫近二合元音 (closing diphthong) 和央二合元音 (centralising diphthong)。举例如下：Closing diphthongs: end in a close (i.e. high vowel) 近二合元音是以近元音结尾的双元音– /he?/ hay– /ha?/ high– /?h??/ ahoy– /h??/ hoe– /ha?/ howCentralising diphthongs: end in a central vowel (i.e. schwa) 央二合元音是以央元音schwa结尾的双元音– /h??/ here– /h??/ hair– /ha??/ hire至于汉语中的元音集合，很惭愧地讲，我也不能确定，因为到现在为止学界也没有得出一个广为认同的答案。所以在这里我就简要地说一下教科书上采用得比较多的说法。（来源：《语言学纲要》汉语中有12个单元音，分别是：i- [i] 前高不圆唇 e.g. 衣 [i]
*[i] 有两个变体，分别和平舌音和翘舌音相配
-- [?] e.g. 丝 [s?]
-- [?] e.g. 吃 ['t??]e- [e] 前半高不圆唇 e.g. 梅 [mei]e- [?] 前半低不圆唇 e.g. 列 [li?] a- [a] 前低不圆唇 e.g. 担 [tan]e- [?] 央元音 e.g. 恩 [?n]u- [u] 后高圆唇 e.g. 屋 [u]ü- [у] 后半高不圆唇 e.g. 女 [nу]o- [o] 后半高圆唇 e.g. 哦 [o]e- [?] 后半高不圆唇 e.g. 歌 [k?]a- [ɑ] 后低圆唇 e.g. 当 [tɑ?]汉语中有9个双元音，分别是：ai- [ai] e.g. 爱 [ai]ei- [ei] e.g. 累 [lei]ia- [ia] e.g. 假 [t?ia]ua- [ua] e.g. 花 [xua]ie- [i?] e.g. 瞥 ['pi?]üe- [у?] e.g. 削 [?у?]uo- [uo] e.g. 国 [kuo] ao- [ɑu] e.g. 老 [lɑu]ou- [ou] e.g. 谋 [mou]汉语中有4个三元音，分别是：iao- [iɑu] e.g. 挑 ['tiɑu]iu/ iou- [iou] e.g. 留 [liou]uai- [uai] e.g. 怀 [xuai]ui/ uei- [uei] e.g. 归 [kuei]由于韵母的音位地位比较模糊/特殊，这里为了避免争议就不再列举。2. 声波图谱前面我们讲到，从声学语音学的层面上讲，元音就是声波图谱上有共振峰的音，而辅音是在声波图谱上没有共振峰的音。实际上，这样的说法是不足够严谨的。在辅音这种大类中有一类具有响音 (sonorant) 特征 (distinctive features) 的音，有流音 (liquids)，如/?/ /l/；鼻音 (nasals)，如/n/ /?/；以及滑音 (glides)，如/j/ /w/ /?/。它们在发生过程中发音器官形成的阻碍小、摩擦小、发出的噪声小，有共振峰。噪声和共振峰之间存在一个此消彼长的关系，因为噪声可以看做能量的分散，而共振峰可以看做能量的汇聚。汇聚在某一频率的能量明显要大于周边频率的能量，就形成了共振峰。但是，相较于元音的共振峰，以上提到的响辅音的共振峰存在分布不规律，能量较弱的特点，不便于观察研究。所以一般来说，我们不谈辅音的共振峰，专注于研究元音共振峰和发音特征之间的 关系。2.1 元音的共振峰2.2 辅音的VOT (Voice Onset Time)3. 音节结构和音系地位从前两个部分的讨论我们不难看出，元音集合和辅音集合中间有交错的灰色地带，这个地带的音素 (phoneme) 有的处于辅音集合却可以单独组成音节，如鼻音/n/；有的具有元音的声学性质却处于辅音集合，如我们熟知的半元音，也是滑音/j/ /w/。那在一个音节中，我们到底应该如何定位元音和辅音，以及声母和韵母呢？从音系学的角度来讲，元音就是一个音节中音高和音强处于顶点 (peak) 的那个音，其余的音均为辅音。这里要介绍这样一个概念叫做 (响亮级别)，响亮级别为音素在音节中的位置/地位提出了一个比较合理的解释，即一个音节只能有一个顶点 (peak)，顶点的响亮级别最高。在自然语言的音节结构中，顶点 (通常是nucleus) 前的音素响度越低越便于发音，顶点后的音素响度越高越便于发音。在英语中，响度级别排列如下：[a] & [e o] & [i u] & [r] & [l] & [m n ?] & [z v ?] & [s f θ] & [b d ɡ] & [p t k]还有一个概念是响度顺序原则，这个原则规定，音节的核心，也就是syllable nucleus，通常是元音。它的前后通常伴随着响度从中间到两遍呈降序的辅音音素。特殊情况下，辅音也可以充当音节的核心，前提是它的响度级别在整个音节序列中最高。这个概念就很好地解释了，为什么像/n/这样的辅音音素可以和其他辅音一起构成音节。The Sonority Sequencing Principle (SSP)
principle that aims to outline the structure of a
in terms of .The SSP states that the center of a syllable, namely the , often a , constitutes a sonority peak that is preceded and/or followed by a sequence of segments –
– with progressively decreasing sonority values (i.e., the sonority has to fall toward both edges of the syllable). The sonority values of segments are determined by a .A good example for the SSP in
is the one-syllable word "trust": The first consonant in the
is t, which is a , the lowest o next is r, a
which is more sonorous, then we have the vowel u - next, in the , is s, a , and last is another stop, t.那半元音怎么处理呢？在汉语拼音中我们把半元音分配在零声母和介音的位置，很好地把这种具备部分元音属性的辅音和真正的元音区分开来。具体讨论请参考。到这里，我们有关元音，辅音，以及其联系和区别的讨论已经结束了，谢谢大家的关注。
没辅音喘死，没元音憋死
辅音是阻碍音（气流在口腔或者咽喉受阻碍），在不同的地方受到不同阻碍导致有不同的元音。元音没有阻碍，不同的口型和舌位导致有不同元音。没有辅音，非常常见（否则就不叫辅音了）。没有元音，比较少见，但是汉语中就有：普通话的“嗯”和广东话的“五”，都是纯辅音音节[?]。一般纯辅音音节都是一个单独辅音，但是一些北美印第安语言居然发现五六个甚至十二三个辅音连读不需要元音就能成词、句的现象，实在是奇葩。
上面说的都好对，我补充一下：，即书写中只有辅音没有元音，而读出来需要把元音补充完整，比如腓尼基字母和阿拉伯字母。而在英语中，也可以只写辅音不写元音，如各种缩写WTF，但这样有的时候就难以辨认了。针对题主的问题，我觉得两者都不能不要，都是口语交流的基本单位，没有元音就没有响度，没有辅音就没有辨识度。就最基础的意义来说，前者为了被听见，后者为了被听懂。毕竟所能区分的元音是很少的（相比辅音），当需要描述更多的事物时，只用元音显然不那么经济。就像你们地球人不能指望仅仅使用摩尔电码或数字来口语交流。早期人很容易就发现ba和pa两者听感不同，就很自然地就使用来描述其他的事物。在人们耳语的时候，并非是丢失了其中之一，而是发声态的区别。虽然音值不同，但其表达意义并没有不同。
语言是什么？语言是交流的工具。语言是怎么产生的？语言是在交流中产生的。交流如何实现？很多，手势，动作，声音以及一切可以传递信息的方式。动物也会交流。两只狗狗相遇，一只摇摇尾巴，表示“见到你很高兴”。人主要通过语音交流。既然是通过语音交流，那么你发出的声音总得让人听得见吧。这听得见的声音就是元音。上英语课的时候，老师问你，元音是什么。你回答a,e,i,o,u。恭喜你，你答对了。但元音是用来干嘛的，就没几个人明白。它就是用来在与别人交流时，你说的话能让人听的见。为啥要听得见？这是个好问题。你为啥要吃饭。为了活着。你为啥要说话又不想让人听见，刚从泰康医院出来？光听得见就够么？你批个兽皮，扎个草绳，在那边山头咦咦啊啊，对面伙伴肯定听得见。但如果你只会咦咦啊啊，那就和山里的狼嚎差不多。狼嚎比你传的还要远。你只会狼嚎，对方不知道你到底说什么。你还得让伙伴听的清吧。哑巴不是整天不说话，整天不说话的是沉默寡言的人。哑巴也会哦哦啊啊。大部分元音哑巴都能说，啊，咦，哎，哦，喔。为啥你还叫人家哑巴？因为它说的话听不清。他要叫爸爸，只能叫啊啊，叫妈妈，也是啊啊，因为b和p他都发不出来。b和p是什么，辅音。听得清靠什么？辅音。辅音虽然不发音，但能把你的元音切成一段段的。这一段段就构成了音节。元音可以无限延长的。一首歌，可以前面先啊好几个小节，后面也可以啊好几小节。如果用b切一小段下来，就变成「爸」，用p来切，就变成「妈」。爸妈双全，生活有救了。要记住的是，动物也是会发元音的，比如狼嚎：唔……唔……唔……。但动物不会发辅音（巴哥这货暂时不说）。会发辅音，才能成为人，或者巴哥。单独的音节有意义吗？应该是，至少汉语是。比如gou这个音节，可以表示“狗”。英语部分是。go这个音节表示“走”。打cs的都习惯“Go！Go！Go！”吧。但人要传递的信息越来越多，能发的单音节又如此有限。面对庞大的信息，单音节和傻子一样数量太少，显然不够用了。于是把两个、三个甚至四五个音节连起来才表达一个意思。这就形成了单词。汉语表示九月，得用两个音节：jiu yue. 英语要三个：sep-tem-ber [sep'temb?]. 要表达的东西太多，最后单词也不够用了，就把单词组合起来，形成词组。词组再连起来，就成了句子。经过这种叠加组合，有限的音节就能表达无穷的信息了，你就和狗狗区别开来了。汪星人汪了上万年，到现在还只会发有限的几个元音，喊喊饿，叫叫春。你把元音辅音组合起来，排个序，就倒腾出成千上万的内容来。汪星人写情书靠撒尿，你已经能够用嘴巴倒腾出不重样的情话来。比如，你打的是头公野猪，你们去捡烂木头烤着吃，蹄髈留给你心爱的人吃，吃完了把牛皮铺在床上，一起干点牛皮哄哄的事……这么多的信息，就用元音辅音不断组合变幻，完成了你作为人的复杂叫春过程。这，也就是语言产生的过程，也是你从猿到人的过程。为什么加上辅音就能听得清？纯理论没意思，举例吧。单独的元音也可能构成一个音节，比如汉语的数字1，发音就是yi，一个元音（前面的y不是辅音）。如果你要把连续的1这个数字传递给别人，比如711。你把这连续的1还念成yi的话，对方很可能听不清到底是一个1还是2个3个（念一下体会体会）。交流失败！不信你打电话给你的朋友报那些有连续很多1的电话，你看他会不会搞混。原因在于连续的元音yi，中间没有辅音分割，根本无法分辨到底是几个1。为了交流的需要，这个时候汉语就把它替换成了yao。因为1是最小的数，幺也是排行最小。这种替换既解决听清的问题，又比较容易理解。这就是为什么汉语的数字1有时候要念yao的原因：一切都是因为交流的需要。发音的变通，就是为了解决听的见听的清的问题。这样的变通不光是数字1，还有7，还有0。505念成“五零五”，101则要念成“幺洞幺”。711念成“七幺幺”，107念成“幺洞拐”。所有的变通的原则，都是为了解决听得清楚念得顺口的问题。这问题不是语言学家解决的，是人们在交流中自发形成，然后约定俗成的。语言学家只不过把它总结出来，然后变成高深莫测的理论。比如，a apple中，a为什么要变成an，因为两个元音念起来既不顺口，也容易混淆。中间加个辅音n隔开，就顺口多，也容易理解多了。知道这个原因，我恨死我中学英语老师了。从此也不再去背诵哪些单词用元音打头，要加an这类弱智问题。加不加，念一下不就知道了。明白了这个道理，发现学英语一下似乎简单起来。听懂它的音节，模仿它的音节。什么重读，什么浊化，什么省略，什么变形，整那么多高深的术语，不过是连儿童都会的小把戏。咱们教英语的体育老师们，硬是把一科门槛低廉的语言科目整成了一门晦涩难懂的高科技课程。还有那张国际音标图，堪比元素周期表。毕业后，俺再也没碰那东西了。如果要俺再去学一门什么语言，俺可能再也不去看什么音标图舌位图。听清别人的元音和辅音，注意它们的组合和连接，然后鹦鹉学舌地练习就够了。文字和拼写甚至都可以不去理睬。等你搞清楚这些的时候，我可能已经听懂几百个单词，并能简单会话了。元音是什么，元音就是语言中的白富美。生活中不能没有白富美，音节中不能没有元音。辅音全部都是穷屌丝，要想出名，全部得靠和白富美搭配。白富美总是稀有的，一个语音体系中就那么几个，辅音屌丝可就成群结队了。英语白富美一般前后都有屌丝围绕，比如girl，前面有个g打头，后面竖个棍子压阵。发音是摩擦-振动-摩擦。汉语大约一半是一夫一妻，比如bo，po，mo，fo。一半是白富美在中间，辅音屌丝前呼后拥，比如咱们亲爱的dang，中间白富美a，前面d当头，后面ng扫尾。日语最奇葩，大部分部是屌丝在前白富美在后。比如丰田Toyota，念to-yo-ta，都是t,y,t屌丝当家，白富美o,o,a跟在屁股后面。发音也是摩擦-振动循环往复。这是否符合AV大国男尊女卑的文化传统？语言不过是词汇的组合，词汇不过是音节的组合，音节不过是元音辅音的组合。任何语言都不例外，差别的只是用来组合的元音辅音不同。汉语英语日语概莫能外。从这个意义上说，学汉语学英语学日语有什么差别呢。无非是弄懂这些组合并模仿而已。学一门语言，只有时间上的差别，没有难度上的差别。当然，有些音节你模仿的不象，或者根本就模仿不了，但那不是根本的问题，或者不影响基本的交流。就象中国的方言一大堆，粤语腔的广佬和操川普的辣妹照样沟通流畅。一个人会几门外语也不再那么神奇，无非是多熟悉一套元音辅音的组合。哈罗，啊你啊赛哟，空吧哇，哦拉，古滕塌科，邦球……一共几门了？好了，虽然说的有些言过其实，但却是这么多年的亲身体会和血泪控诉。如果它真能帮助你理解了什么是元音什么是辅音，那也算一件功德无量的事。这活本该是英语老师们干的，但她们干的太专业，以至于俺们根本就没闹明白。这就算填补世界语言教学空白，上一节屌丝版元音辅音基础课吧。如果你真的明白了，学外语对你就不再是困难的事了。最后给大家一个挑战，从元音辅音的角度分析一下，一个人有气无力的时候，比如电影里面猪脚中枪了，说话有什么特点？还有，恋人或者闺蜜之间耳语，想交流又不想让外人听见，是如何实现？还有，紧急或者危险状态，比如大呼救命的时候，有什么特点？这有助于你了解元音辅音更深入的特征。
就想补充一下辅音，辅音的翻译应该说很不对，辅助的辅，其实辅音比元音重要，因为辅音才能赋予一个单词意义。一部分的英文缩写就是把元音去掉，比如tmr是tomorrow的缩写，（Mon Tue Wed 这种缩写就是使用前三个字母）如果我写ooo你肯定不知道是什么，虽然大家学英文各种不同的长音短音组合音，但是当他们口语化了，大部分的音都会都可以变成schwa（一个非常轻的音，比喻一下，就好像你胸口突然被打了一拳，发出“饿”的一声），schwa才是英文中最常见的元音，也就是说那么多单词中的元音都会被弱化发成schwa，你还能靠元音来分辨单词么？相反如果把辅音读出来，就很容易分辨单词。
涉及到我的专业了！！！！好激动！！！！先占个坑～过年回学校再答～专业书在学校～
没有元音，bbox将统治世界李雷：b、b、b、b、bckc、bckc、bckcb！╭(╯ε╰)╮韩梅梅：KHHKSHHKHHKHSHHK～～ KHRHHRHRKRHKKRHRHRKR(*?︶?*)李雷：I'm fine too!thanks!(答完看到三角铁大大已经答过了⊙﹏⊙)
买本现代汉语书就能解决的问题为啥要来知乎问？
如果不要辅音，《笑傲江湖》电视剧就是片头曲刘欢只能唱完第一句就歇菜，而正片台词全是被打的叫声。
说一下自己的领悟。我觉得元音是音，辅音不是音，辅音是位置。
不要辅音，大家就只能叫chuang了。
没有辅音，大家都只能咿咿呀呀打哑语了。
不要元音的话脑补了一下，那样说话会像b-box。不要辅音听上去像弱智。。。
我来说个通俗易懂的解释，元音的“元”是最初的根本的，小孩最开始牙牙学语会啊哦依等没有阻滞的音，辅音是用来辅助的，使气流发生阻滞，和元音结合就变成了一个个音节。我们才能说话。否则只能在混沌不清的婴儿话语和B-BOX大师这两个极端间游走了。
没有辅音，我们只能唱忐忑了
先介绍下什么是元音与辅音：元音
元音是一种有声音，发音时用舌头和嘴唇使口腔定形，声带震动。同时气流从咽腔和口腔不断流出，不受阻碍，也没有变狭窄，因而听不出摩擦。辅音（在正常言语中）除元音外所有的其他音都叫辅音。一部分辅音发音时，气流不通过口腔，如[m]；另一部分辅音发音时，气流在通过口腔时，受到这样或那样的阻碍，或在口腔中的某个点受到摩擦。元音和辅音的特点:元音声音产生没有阻塞气流的，声带振动。辅音的声音由某种形式的阻塞气道,也许有声的或无声。
记得大学老师说过汉语是形译，而英语确实音译，如果有元音或者辅音想必也不会有英语这门语言了吧
就普通话而言，没有元音，辅音不可能发出声让别人清晰地听见，也不可能教别人学普通话，因为我们现在平时发出来的辅音，其实都是搭配了元音才能清晰响亮，不然就在那里像鬼一样只见到嘴巴张开没有听到声音。【在此不讨论半元音
据说阿拉伯语和希伯来语在书写时都是不加元音字母的，那我实在想象不出来，在阅读的时候如何辩识。