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托班语言活动公开课相关推荐大班语言：找小鞋子的主人―幼儿园大班教案
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大班语言教案：找小鞋子的主人
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大班语言：找小鞋子的主人
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 11:37:21
幼儿园大班语言教案：找小鞋子的主人
活动目标：1、通过仔细观察图片，知道不同动物脚的特征，了解其功能。2、能发现小动物对话的句式。并能把自己对故事的理解用完整、联贯的语言讲述。3、体验角色之间的融洽的情感，感受帮助别人的快乐。
活动准备：一双小鞋子、六幅图片
活动过程：一、感知理解讲述对象，引发兴趣第一环节：主要运用设置悬念，教师引导的策略，引发幼儿的兴趣1、出示一双小鞋子，问：谁会是这双鞋子的主人？出示图片一：引出故事：小兔子也见到了一双鞋子，小兔子在哪里捡到了一双小鞋子？小兔子会想些什么？2、出示图片二：小兔子找到了谁？小兔子会怎样问？小鸭子又会怎么回答呢？小鸭子为什么不穿鞋子？
二、运用已有经验讲述内容，拓展知识这一环节主要运用讨论法、幼幼结伴讨论，来引导幼儿关注小兔子和小鸟、小猫、小马之间的对话。提问：小兔子继续寻找鞋子的主人，他会找到谁呢？出示图三、四、五：结伴讨论。1、集体讨论和讲述：小兔子找到了谁？他们会说些什么呢？2、逐副图讲述。3、教师、幼儿分角色讲述。
三、引进讲述经验，分角色讲述。1、出试图六：小兔子终于找到了小鞋子的主人，他是谁？他们会说些什么？2、给故事起个名字。3、请一位幼儿完整讲述故事。
四、迁移讲述经验，发散思维1、请小朋友想一想，如果小白兔碰到了小壁虎，他们又会说些什么？2、你觉得小兔子是怎样的小动物？3、（出示一双小鞋子）这双小鞋子的主人会是谁？让我们一起找找，说不定我们也会有像小兔子一样奇妙的经历呢！
编辑：大班学习
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关于拟批准设立深圳市龙岗区龙城街道四维幼儿园的公示
经审核，我局拟批准王红在深圳市龙岗区龙城街道五联社区新规划区17号设立深圳市龙岗区龙城街道四维幼儿园。具体信息如下：
名称：深圳市龙岗区龙城街道四维幼儿园
地址：深圳市龙岗区龙城街道五联社区新规划区17号
举办者：王红
学校类型：幼儿园
办学内容：全日制幼儿园
主管部门：龙岗区教育局
本公示期为五个工作日，对以上幼儿园设立有异议者，请于公示期内向本局实名书面反映。地址：龙岗区中心城清林中路213号教育综合大厦301室，联系电话：。
龙岗区教育局
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