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告而后取,道也,奚其盗?翻译
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为什么说这是偷窃呢，是道义的我先告知他然后再拿走？没看到原文
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出门在外也不愁语文考试技巧及2014年真题(含作文范文)69
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语文考试技巧及2014年真题(含作文范文)
2015年成人高等学校招生全国统一考试语
文高升专考试技巧【试题概况】1. 总分150分，考试时间为120分钟，时间较为紧促，需要给足的时间（控制在60分钟以内），注重卷面整洁及书写；2. 分为两部份：客观题（即选择题，共10题，记40分），主观题（即非选择题，共10题，记110分），各部份详解：A. 第一大题24分：语言知识及语言运用（1-6题，每题4分，共24分）：分别考察：拼音、错别字、词语填空、成语使用、语病、语句等6个方面，且一般按此顺序进行考察；B. 第二大题16分：现代文阅读（7-10题，每题4分，共计16分），该题以选择题的形式进行考察，是一个易得分的环节，一般为说明文，答案可直接在对应的段落中找到；C. 第三大题25分：现代文阅读（11-14题，共25分），该题需要自己组织语言，一般考察说明文或散文，较少出现记叙文，各题的答案都基本可以在原文对应的段落中找到原话，较少需要自已组织语言的（这一点请大家注意，一旦需要你用较多自己的话来作答的时候，可能你的答案就有偏差了），本题大家需要注意书写（正楷书写，注意行间距与字间距），千万不要涂改，保持卷面整洁―这是得分的关键；D. 第四题25分：文言文阅读（15-17题，小计16分）及诗歌（18-19题，小计9分） E. 第五题60分：题（不少于600字的文章，文体一般不限，但诗歌可除外）【综上所述】：1、 成考语文考察的重点为大家写作能力（作文60分）；2、 阅读理解的能力（阅读理解为66分）；F. 推荐的答题顺序为：第五大题（作文题）、第二大题（现代文阅读）、第三大题（现代文阅读）、第一大题（语言知识及语言运用）、第四大题（文言文及诗歌）【高分技巧】1. 作文题：A. 审清题意：如2014年的真题：进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。题目可以命名为：谦虚使人进步、骄傲使人进步、进步、不要小看进步一点点、别让时代进步，使我们退步、进步――成功之前唯一的途径、读书使人进步等题目（文后会附作文，供参考）；拟题目注意事项：若为命题作文，则直接在第一行正中写上题目即可，若为题目自拟的，为了尽量减少拟题所花的时间，可将第一行空出，待文章写完后，再根据内容拟定一个题目；B. 注意字数：字数包含题目、空格及标点符号，一般为每行20字，故只需计算作文的行数即可知作文的字数；字数不足的，每少30字扣1分；但也不适宜超出太多，超出规定字数最好控制在60个字范围内，以免浪费时间，同时“言多必失”；C. 卷面整洁：字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1～5分―当写错字时，千万不要去涂改，阅卷老师一般不会注意的，卷面分很重要，决定了作文的整体评分；D. 注意结构与文体：（建议在草稿纸上先大致勾勒一下）? 千万不要一段式??至少需要3段或以上；? 记叙文则需注意记叙文的六大要素：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果；有顺序（按时间为序）、倒叙、插叙等? 议论文：则注重论点（观点）、论据（理由）、论证方法---即通过“摆事实，讲道理”来说明一个观点；? 说明文：则可仿照产品说明书来完成；? 内容上重点注意：第一段与最后一段，每一段注意开头与结尾部份---这些部份就是阅卷老师视线停留的位置；E. 避免出现大是大非的话题；F. 时间控制上：作文题尽量控制在55-60分钟以内完成，为了做好考前的热身及提高书写速度，要求每位考生务必在考前完成2篇作文，（写在生作文格子里）；2. 其他部份（请见“试题概况”部份）3. 附2014年全国成人高考语文试卷真题及答案（含作文）绝密★启用前2014年成人高等学校招生全国统一考试
语文答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效。 ．．．．．．．．选择题一、语言知识与语言运用。（共24分，每题4分）1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是 ．．．A.昏聩
馈赠 ．恶劣 ．记载 ．怠慢 ．
功亏一篑 ．深恶痛绝 ．载歌载舞 ．心旷神怡 ．2、下列各组词语中，有错误字的一组是A.犹豫
陷阱 部署 慷慨 揣度
歌功颂德 握手言和 克不容缓 众志成城3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是齐白石的篆刻艺术，与他的书画一样，都非常富有_____。他在艺术_____上苦心经营，形成铁笔疏狂、直肆雄健的印风，最终达到_____的境界。A.个性
面貌 风貌 面貌 风貌
大智若愚 大巧若拙 大智若愚 大巧若拙4、下列各句中加点的成语的使用，不正确的一项是A.文学界沸反盈天，原因是某文学奖评奖程序不公，大家对最后结果非议颇多。 ．．．．B.登场亮相后，我意识到，我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌了。 ．．．．C.尽管他们已经连续两次夺冠，但正所谓欲壑难填，他们仍希望能获得第三次胜利。 ．．．．D.对新组建的国家队，很多人都拭目以待，希望他们能在明天的比赛中创造好成绩。 ．．．．5、下列各句中，有语病的一项是A.有什么样的童年，就有什么样的作家。作家就是其成长衍生的情感、观察和思考。B.团队的组织者能否正确地指引方向，是一个团队能否成为团队的决定性因素。 C.只有建立起国家监督制度，对历史文化名城的保护才能做到有法可依、有法必依。 D.消费者一旦被认定在消费中蒙受精神损害，经营者将支付至少五万元的精神赔偿费。6、依次填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是_____，_____，_____，_____，_____，_____。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明。 ①雪花大的有梅花那么大
③下午竟下起雪来
②天色愈阴暗了 ④夹着烟霭和忙碌的气色 ⑥满天飞舞 B.②③⑥①④⑤ D.②③①⑥④⑤ ⑤将鲁镇乱成一团糟
A.③②①④⑥⑤
C.③①⑥④⑤②二、阅读下面文字，完成7～10题。（共16分，每题4分）在所有灵长类动物中，人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。通过眼睛，人们不仅能够观察外界，甚至能看出彼此的内心世界。为何人类的眼睛如此与众不同？在对比了人类与其他81种灵长类动物的眼睛之后，科学家得出结论：只有人类拥有比脸上及其他部位颜色更浅的巩膜――眼白。这个关键的解剖学特征加强了人类凝视的力量。而与此形成对照的是，其他灵长类动物都“隐藏”了自己的目光：他们有着暗色的巩膜，这使对方很难确定它们巩膜的边缘，因而难以猜测它们的视线到底投向何方。事实上，也正因为我们如此独特，我们的目光才具有更为丰富的含意。人类眼白的面积是其他灵长类动物的几倍，这使得我们可以通过眼睛来表示我们在关注什么，也可以轻易地辨认别人眼睛注视的方向。一直以来，人们都把眼睛称作心灵的窗口，由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多么重要的作用。人与人的交往，有90%的非语言信息来自面部，眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的细微变化，都会表达不同的含意――而眼睛则集中了面部表情的大部分信息。在眼球后方感光灵敏的视网膜含有1.37亿个细胞，将收到的信息传送至脑部。这些感光细胞在任何时间均可同时处理150万个信息。这就说明，即使是一瞬即逝的一个眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密。现代研究发现，，眼球底部有三级神经元，就像大脑皮质细胞一样具有分析综合能力，而瞳孔的变化、眼球的活动等，又直接受脑神经的支配，所以人的感情自然就能从眼睛中反射出来。瞳孔的放大和收缩，真实地反映出复杂多变的心理活动。若一个人感到愉悦、喜爱或恐惧时，他的瞳孔就会扩大平常的四倍；遇到郁闷、讨厌、消极的心情时，他的瞳孔会收缩得很小；瞳孔没有变化，表示他对所看到的物体漠不关心或者感到无聊。研究人员将人类婴儿与类人猿进行比较测试，以观察头部与眼睛的运动对改变他们视线的效果究竟如何。实现结果表明，1岁左右的尚未进行语言学习的婴儿便会追随其他人的目光，而不是人脸面向的方向。因此，当一个大人头不动却只用他的眼睛表示他在看着天花板，婴儿通常不会随着看过去。非洲大猿（黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩）是与我们亲缘关系最近的灵长类动物，它们恰好遵循同我们完全相反的视觉追踪机制。当我们只用眼睛盯着房顶（脸朝前），它们一般不会跟着看。但是当人的脸朝着房顶（眼睛闭上），它们便会跟着看过去。当我们使头和眼睛的指向不同时，我们便发现人不同于其他动物的地方了：人类对于目光的方向极其敏感。这恰恰是和我们亲缘关系最近的灵长类动物和不具有的本领。7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是A.“人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”，这句话表明了人眼结构上的特别之处。 B.“颜色更浅的巩膜”，使人类的目光看起来更有凝聚力，有利于人们之间的交流。 C.“其他灵长类动物都‘隐藏’了自己的目光，因为它们不想暴露自己的视力缺陷。 D.“我们的目光才具有更为丰富的含意”，表明其他灵长的动物不用眼光来交流。8.对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是 ．．．A.人与人在交往的过程中，有90%的信息来自面部，而其中的大部分由人眼来传递。 B.含有1.37亿个感光细胞的视网膜，能及时处理收到的信息并将其传送至人的大脑。 C.眼球底部的三级神经元具有分析综合能力，而脑神经也会支配瞳孔、眼球的活动。 D.现代研究表明，瞳孔的放大、收缩及保持不变，反映出人类不同的心理活动状态。9.对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是 ．．．A.研究人员之所以拿人类婴儿与类人猿进行比较测试，为的是排除成人思维的干扰。 B.类人猿的目光表现为追随观察对象的头部活动，而人类则是追随对象目光的方向。 C.只要大人闭上眼睛，然后不管他们头部会如何活动，人类婴儿都不会随着看过去。 D.人类的眼睛优越于其他灵长类之处，就是能够更多地通过眼睛来传递信息和情感。10.下列语句，最适合作文标题的一项是A.人眼有哪些秘密
B.眼睛是心灵之窗 D.眼睛的实际功用 C.人眼如何表达情感三、（25分）阅读下面的现代文，完成11～14题。在外行走，常有绿树掩映的村庄撞进眼帘。树木和村庄相融相映，让人捉摸不透到底谁主谁次。其实，是村庄在树木里还是树木在村庄里并不重要，重要的是当丛丛翠色诱人地环绕着村庄、村庄也在树木里更显妩媚的时候，让人内心不由自主生出一份宁静与祥和。由此，我固执地认为，树木应该就是村庄的灵魂。只有树木，才能让村庄青春永在。面对这些村庄，心中莫名地翻腾着一种对家乡怪怪的思绪，细细想来，这要归结于那些矗立在眼前同时也植根于内心的树木。很多年前，和邻乡一位当过支书的老人说起我的家乡，“一个村庄里连棵树都没有。那地方有什么好啊！”他的这句话叫我的心急跳了一下，也急痛了一下。后来我自己回到家乡，看着满目荒凉然而又魂牵梦萦的土色故乡，也只能任由五味交替腌渍灵魂。曾经的家乡的树木，就这样又一次走进了记忆走进了心灵。我想，一棵树立起来高不盈数丈，倒下去也高不过数尺。然而，就是在这尺与丈之间，却又仿佛有一种痛处与依恋胶着在一起，让人难以释怀。现在的家乡，几乎看不到树木，一个个村庄赤裸裸地矗立在黄土地上刺目刺心，灰蒙蒙地缺少生机和灵性，肆无忌惮地弥漫着一种悲哀的情绪。家乡以前也曾有一片几百亩大的树园，绿在村庄的东南角。园子里长满了杏树、桃树、柳树、榆树、沙枣树、由玩伴儿牛牛的爷爷看护。每天放学，我和牛牛都要先到树园里铲草、玩耍然后才会回家。春天的榆树，夏天的酸杏，秋天的毛桃和沙枣，可以说是我们童年最奢侈的果品。而离村庄不远的看头山则是公社的林地，山上同样也长满了榆树、沙枣和毛桃树。每年的春天，淡淡的花香都会弥漫在周围的一片村庄之中，让人不由得想把这清香的空气永远留存。现在这些树木呢？我问过很多家乡人，得到的结果却让我唏嘘不已。包产到户后，树园也分片到户了。满园的树木便陆陆续续遭到砍伐，能用的被搭了棚圈，不能用的成了烧柴；树园的旧址现在早已经住满了人家。曾有一段时间，政府为了减少开支，裁减了护林员，将防风林划片承包给了个人，又引发了新一轮的砍伐。村庄里的树木也因庄园的改建而无踪影，以至于在后来好长一段时间中，家乡都很难看到树的身影了。前不久和童年伙伴聚在一起，说起童年趣事，说起看头山、树园，也谈到家乡的现状，这才陆续知道，山上坡地因退耕还种植了柠条，今年的雨水好，山上又能看到绿色了。只是因为干旱，树木的成活率不高。大家都说，恢复绿色家园的难度很大，但应该庆幸的是，毕竟已经迈出可贵的一步。一颗树站起不盈数丈，躺倒也不过数尺，尺与丈之间就是丈量灵魂的尺度。一片站立的树是一个地方灵魂的美丽展示，一片躺倒的树则是这个地方灵魂在集结死亡。家乡将何去何从？我当然忍不住要想，让家乡成为绿树里的村庄，也应该是经历了颜多变故的家乡父老的愿望吧！11.文章从绿树掩映的村庄带给作者美好的感受写起，这有什么作用？（6分）12.文中说，“就是在这尺与长之间，却又仿佛有一种痛楚与依恋胶着在一起，让人难以释怀”。 结合全文，说说这句话的含意。（6分）13.家乡树园的昔兴今废，分别带给作者怎样的感受？（6分）14.作者在文中说，“树木应该就是村庄的灵魂”，后来又追问“家乡将何去何从。”对此，你（7分）四、（25分）阅读下面的文言文，完成15～17题。予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多，且易取。乙竟日无所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之是如何理解的？水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬， 神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获！”乙如其教，连取数鱼。
（林P《钓鱼记》 )15.翻译文中画线的句子。（5分）16.文中先说“乙竟日无所获也”，结尾说“乙如其教，连取数鱼”，这样的对比说明了什么？（6分）17.钓鱼对于得失的理解，其中包含着怎样的生活道理？（5分）阅读下面的古诗，完成18～19题。秋
思 [唐]张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 【注】行人：这里指送信的人。开封：打开信封。18.这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的？请作简要分析。（5分）19.诗的最后一句运用了哪种描写方法？反映出诗人怎样的心理活动？（4分）五、作文（60分）20. 阅读下面文字，按照要求作文。进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。绝密★启用前2014年成人高等学校招生全国统一考试语文试题答案及评分参考一、语文知识（共24分，每题4分）1. B【解析】A项的读音分别是昏聩（kuì）、馈（kuì）赠、功亏一篑（kuì），B项的读音分别是恶（ě）心、恶（è）劣、深恶（wù）痛绝，C项的读音分别是装载（zài）、记载（zǎi）、载（zài）歌载舞，D项的读音分别是贻（yí）误、怠（dài）慢、心旷神怡（yí）。2.3. C B 【解析】C项的“克不容缓”中的“克”应该是“刻”。【 解析】（1）、个性①在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性：～强ㄧ这个人很有～。 ②事物的特性，即矛盾的特殊性。一切个性都是有条件地、暂时地存在的，所以是相对的。
性格在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点，如开朗、刚强、懦弱、粗暴等。个性是指自己独有的气质，性格是一种脾气大众化。（2）、风貌：①风格和面貌：时代～ㄧ民间艺术的～。 ②风采相貌：～娉婷。 ③景象：远近～，历历在目。
面貌：①脸的形状；相貌。②比喻事物所呈现的景象、状态：社会―|精神―（3）、大智若愚是指某些才智出众的人，看来好象愚笨，不露锋芒。指很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨。4. C【解析】A项的成语沸反盈天：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。B项的相形见绌：形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。（中性）C项中的成语“欲壑难填”，是贬义词，感情色彩不当。欲：欲望；壑：深谷。形容欲望象深谷一样，很难填满。指贪心重，没法满足。（贬）D项中的成语拭目以待：拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。（褒）5. A【解析】A项“作家”与“情感、观察和思考”主宾搭配不当。应把“作家”改为“作家的作品”。原句为“有什么样的童年,就有什么样的作家,作家的作品本质上是他的自叙传,是由他的成长经历衍发的情感、观察和思考。”6. D 【解析】试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。②点明时间,且表明有下雪的征兆, ③①⑥则由下雪到对雪花的描写再到雪花飞舞的描写, ④中的“烟霭”“气色”明显是夹在“满天飞舞”的雪花中的,因而④应放在⑥后, ⑤是总写雪景,故放在最后.（顺序：天阴―下雪―渲染气氛―周围环境发生变化，）二、现代文阅读（共16分，每题4分）7. B
10.B三、现代文阅读（共25分）11.（6分）由此联想到家乡“连棵树都没有”的现状（3分），引出对家乡曾经绿树满山的回忆，并为祝愿家乡有美好的将来做铺垫（3分）（意思对即可）12.（6分）伐树与种树的选择，看似是在“尺与丈”之间（3分），却会在人们的心头产生一种复杂的情感：伐树让人既痛恨又怜惜（3分）。（意思对即可）13.（6分）从前繁茂的家乡树园，是作者童年的乐园，让他永远想念（3分）；现在的家乡树园，满目荒凉，缺少生机和灵性，成为作者成年的哀伤（3分）。14.（7分）作者所谓“树木应该就是村庄的灵魂，”意在表明树木是村庄生命力的象征（3分）。“何去何从”是一个反问，（意思对即可） 这一反问意在表明，对家乡未来的发展和命运而言，建设绿色家园，给人们以宁静与祥和至关重要（4分）。四、古代诗文阅读（共25分）15.（5分）16.（6分）通过乙钓鱼效率的提高，突出了甲所说道理的正确性（3分），也表明乙乐于听取别人意见，从善如流（3分）（意思对即可） 你心里想的是鱼，眼里看的是鱼，神色变化（而为鱼所察觉），因此鱼就跑了，哪里能有收获呢？ （意思对即可） （意思对即可）17.（5分）做事不能急躁，要淡定从容（2分），专心致志，持之以恒，保有内心的宁静，才能取得好的成绩。（3分）
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奚其获，且易取，何得失之异耶：“食饵同予尝步自横溪，有二叟分石而钓，子意乎鱼，其甲得鱼至多：“吾方下钓时。乙竟日无所获也，故易取也.注音 ？”甲曰！”乙如其教.甲老汉多年来积累的钓鱼经验是什么，连取数鱼。乃投竿问甲曰，鱼忘其为我，钓之水亦同，带引号的 二“叟” 目不“瞬” “奚”其获 “旨”哉 2，但知有我而不知有鱼。 1，目不瞬神不变，神变则鱼逝矣？伱受到了那些启事
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以为他不做在那里;每样事情都该有相应的方法.
甲老汉的经验是他钓鱼是全神贯注,这样才可能有成功的可能.,启示是做事情定要全身心地投入,使鱼忘记了他.叟sǒu 瞬shùn 奚xī 旨zhǐ
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出门在外也不愁荆州市2014年初中升学考试
语 文 试 题
一、积累与运用（12分）
l．（2分）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 ．．．．
A．单于chán
口头禅chán
鸡毛掸子tǎn
B．讴歌ōu
呕心沥血ǒu
C．沧海cāng
怆然 chuàng
满目疮痍chuāng
D．啜泣zhuì
辍耕陇上chuò
2.（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.一碧万顷
B.豁然开朗
C.觥筹交错
D.披坚执锐
3.（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。编钟音色丰富优
美，重击如
，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅
，有的昂首远眺
，有的仅露首尾神态盎然，充分体现了楚人声形兼美的匠心。
A.风动杨柳
B.风动杨柳
C.雷霆万钧
D.雷霆万钧
4.（3分）下列各项中，没有语病的一项是
A.荆州是国务院1982年首批公布的24座历史文化名城。
B.在荆州灿烂的古代文明中，最引人注目，也最具独特魅力的是楚文化。
C.楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。
D.不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。
5.（3分）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是
A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，仅少部分是以神或人为主人公。
B.《水浒传》人物形象鲜明，性格各异。如同为侠肝义胆，鲁智深侠义中透着率真，常以假见真；李逵则侠义中显出粗鲁，却粗中有细。
C.《格列佛游记》是一部以富有童话色彩的奇幻故事讽刺社会现实的小说。
D.受舞台和演出时间的限制，戏剧剧本篇幅不能过长，场景变化不宜过多，矛盾冲突必须尖锐、集中。 二、古诗文阅读（24分）
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子
非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（选自《庄子?秋水》）
钓鱼记 予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡所获也，乃投竿问
甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获？”
乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”
（选自宋代林P《田间书?杂言》）
[注]①意：意愿，愿望。②奚:怎么，哪里。
6.（2分）下列句子中加点的词，与“我知之濠上也”中“之”的用法相同的一项是 ．．
A.属予作文以记之
B.始知郊田之外未始无春 ．．
C.辍耕之垄上，怅恨久之
D.由此观之，王之蔽甚矣
7.（2分）对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 ．．
A.鱼出游从容
从容：自由自在 ．
B.是鱼之乐也
是：判断词，与“非”相对 ．
C.安知我不知鱼之乐
安：怎么 ．
D.请循其本
循：依照 8.（2分）下面对《饮酒（其五）》的赏析，不正确的一项是
A.“结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。
B.“问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。
C.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。 D.“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。
9.（2分）下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是
A.本文写了一场轻松闲适的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。
B.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。
C.惠子认为河中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。
D.惠子的形象在简洁的对话中得以体现，他是一个比较理性的人，注重对事物真相的探究。
10.（2分）下面对《钓饵同而得失异》有关内容的理解，不正确的一项是
A.这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“饵同钓异”的情形。
B.甲老汉之所以屡有收获，主要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。
C.作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。
D.故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标者往往容易获得成功。
11.（3分）请用“/”给文中画线部分断句（限三处）。
子 意 乎 鱼 目 乎 鱼神 变 则 鱼 逝 矣 奚 其 获？
12.（3分）请将下面的句子翻译成现代汉语。
我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
13.（8分）请将下面文段中引用的古诗文补充完整。 撩开青青苇，站在《诗经》的河畔低唱：“蒹葭苍苍，
。所谓伊人，在
，道阻且长??”推开一扇门，走进夫子的讲堂聆听：“见贤思齐
。”“岁寒，
。”烽火连天，听诗圣啸吟：“国破山河在，
，感时花溅泪，
。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合，
，此事古难全。但愿人长久，
。”??在文学的河里，流淌着数不尽的风骨与温情，每掬一口，便使生命获得甘露，心灵获得安宁。
三、现代文阅读（24分）
最后的绝招
“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。
只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。他的行头很简单：一只可收放的小支
架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”。顾客满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻У簦俨恢啬蟆庋那榫八坪醮用怀鱿止Ｋ竺嫒耍仁羌父鍪种阜桑芸毂愠尚危儆眯≈衿⑿〖舻逗拖柑┬抟恍蓿薏恍紊癖闲ぁ
闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有
特点的人物。如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐??当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的??捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。
这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的警察，常会秘密把
“面人雷”找去，请他帮忙破案。“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。”
他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算是我的
义务，免了！只是??请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了。
那些面人捏得太像了，一抓一个准。
一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。
“面人雷”睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉
把“面人雷”揪了起来。
“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。他很镇静，说：“下排琴，总得让我穿上挂洒、
登空子，戴上顶笼，摆丢子冷人哩。” “面人雷”说的是“春点”，也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子，脸上
有颗痣，说：“上排琴（老哥），是你把我们出卖了，你该懂点规矩，今晚得用青于（刀）做了你！”对方掺杂着说“春点”，气氛也就有些缓和。
“面人雷”笑了笑，也不绕弯子：“我这把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈
子面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。”
三个人同意了。
“面人雷”打量了他们几眼，说：“谢谢。”然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，
对着小镜子捏了起来。
三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩，他们也做到仁至义尽。
“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握．．．．．
拳。底座边刻上一行字“手中有乾坤。‘面人雷’自捏像。”
那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌上。
夜很深很暗，一行人急速远去。
两天后，在二十里外的深渠里，发现了“面人雷”的尸体。
人命关天，公安局很快就找到了“面人雷”的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。其外，几乎没有什么线索。
刑侦队长是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，似乎握着什么东西。手中有乾坤？他小心掰开那拳头，掌心出现了几个极小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。
几个疑犯很快就被捕归案。
“面人雷”追悼会非常隆重，正面挂着“面人雷”的遗像――是那尊自捏面人的放大照片。
侧面是一幅挽联：
手中有乾坤，小技大道。
心中明善恶，虽死犹生。
(选自《小小说》，作者：聂鑫森，有删改)
14. （２分）赏析第一段划线句子。
15. （２分）阅读第二段，用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。
16. （２分）概括“面人雷”的形象特征。
17. （3分）结合上下文，说说“手中有乾坤”的含义和作用。
18. （3分）“最后的绝招”作为文章的标题，妙在何处？
“善的友爱”更持久 ①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”“快乐的友爱”“善的友爱”。他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。
②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久：当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。 ．．．
③现实生活中的事例能充分说明这一点。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。对于这个问题，我们不妨问一下自己：如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？如果跌倒的人是我的客户，我会扶吗？相信大多数人的回答是“扶”。