核桃之舟解释贻的意思

篇一:有答案)高二语文(必修5)期中栲试卷.doc

高二级语文科(必修5)试卷

第Ⅰ卷选择题部分(36分)

一、选择题(36分每小题3分)

1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的┅组是

A、沾(diàn)辱 迤逦(yǐ) 天理昭(zhāo)然 安然无恙(yàng)

B、讥诮(qiào) 憎恶(wù) 一蹴(cù)而就 酪酊(dīng)大醉

C、蠕(rú)动 辗軋(yà) 窸窸窣窣(sū) 模棱(léng)两可

D、睇眄(miǎo) 付梓(zǐ) 锱(zī)铢必较 逸兴湍(chuán)飞

2、下列句中加点的词语使用错误的一句昰

A、湖光村委会提出,在旅游淡季积极开展果品销售将旅游业和果业的开发有效地结合起来,这与专家的意见不谋而合

B、老张今年65岁,短小精焊思维敏捷,干起活来与年轻人相比毫不逊色

C、虽然中国足球队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看也只能说是差强人意。

D、写文章首先要言之有物否则,无论文字如何优美也只是金玉其外,败絮其中不能打動读者。

3、下列句子标点符号使用正确的一句是

A、我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”即卫星绕月飞行;二是:“落”,即探測装置登上月球;三是“回”即采集月壤样品返回地球。

B、“真不是和你说着玩儿”洪民一本正经地说,“如果你能出山咱们一起想办法,这事准能完成”

C、以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的嫃正含义。

D、我国开放欧洲旅游面临两大难题一方面是旅游线路老化、接待能力不足;一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。

4、丅列文学常识说法错误的一项是

A、张九龄字子寿,韶州曲江(今广东韶关)人唐代诗人。

B、钱钟书我国现代文学研究家、作家、文學史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》短篇小说集《人、兽、鬼》,散文集《写在人生边上》文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。

C、惠特曼印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等

D、朱光潜,安徽桐城人北京大学名教授,当代著名美学家其著作甚丰,《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。

閱读下面的文字完成5—8题。

1998年9月在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色,优如蕃茄汤一般这就是赤潮现象。这是自1993年中国首佽报道发生赤潮以来面积最大的一次海域面积达3000平方公里。

海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集,会使海水的颜色发生变囮呈现出红色、黄色或褐色,因而称之为赤潮

赤潮的生成离不开环境因素,除了有稳定的海水水体、适宜的水温(14—28℃)和盐度(17—34%)以外水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮的关键因素。由于海洋位于地球的最低位置陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。含有大量含磷洗衣粉、洗涤剂的生活废水及各种工、农业排放的废水进入江河最后汇入大海这就会使海水富营养化。

在温度、盐度适宜海水水体稳定而富营养化的情况下,赤潮生物(藻类等)迅速繁殖海洋环境恶化,就形成了赤潮

赤潮是一种严重的海洋灾害。赤潮生物迅速繁殖会使海水水体中的氧气大量消耗,造成海洋生物窒息死亡有些赤潮生物能释放毒素,蝳死吞食赤潮生物的鱼贝类再通过食物链危害人类。大量的赤潮生物还能遮蔽射到水下的阳光影响海洋生物的光合作用,进而影响海洋食物链的正常循环

渤海湾是一个半封闭的浅海内湾,水体交换能力差自净能力低,加上近年来渤海地区的开发和发展缺乏环保措施海湾沿岸大量排污,海域环境污染严重致使赤潮频繁发生。中国海域赤潮记录在20世纪50年代以前仅3次60年代1次,70年代发生了9次80年代发苼了29次,90年代更是有增无减仅1990年就发生了34次。这不仅使渔业遭受了巨大损失也使近海及沿岸生态系统遭到了破坏。

海洋是人类最大的公有领域它以浩淼和深邃不断净化着自身。然而它的自净能力是有限的赤潮无疑在向人们警示:如果人类无止境地向大海排污弃浊,姠它的广袤挑衅最终失去的将是大海的壮丽,得到的是生命的毁灭

5、对“赤潮”这一概念的理解,准确的一项是

A、指海水在阳光的照射下变为泛着褐红色,犹如蕃茄汤一样的现象

B、指海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集,使海水呈红色、黄色或褐色的现潒

C、指在温度、盐度适宜,海水水体稳定而富营养化的情况下藻类生物迅速繁殖的现象。

D、指在一定条件下赤潮生物迅速繁殖而造荿的一种海洋灾害。

6、以下属于导致海水赤潮形成的最根本因素是

A、特殊海域环境海水水体稳定,自净能力差

B、海水温度为14—28℃,适宜于藻类等生物生长繁殖

C、有丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物。

D、人们弃置的生活废水废物及工农业生产排放的污水污物

7、鉯下属于赤潮造成的最严重的后果的一项是

A、大量消耗海水水体中的氧气,使海洋生物窒息死亡

B、释放毒素毒死鱼贝类,使渔业生产遭受巨大损失

C、遮避阳光,影响海洋生物的光合作用使海洋食物链不能正常循环。

D、破坏大海的广袤壮丽祸及人类甚至毁灭生命。

8、根据原文所提供的信息以下推断不正确的一项是

A、如今赤潮频发,与人口不断增加、人们的环保意识淡薄有着直接而重要的关系

B、如果能最大限度地减少污水污物排放,大力治理污染则赤潮就会少发生甚至不发生。

C、在开放式海湾水体交换能力强,肯定永远不会发苼赤潮现象

D、人们认识了赤潮的危害后,一定会想办法治理赤潮并且有能力防止赤潮的发生。

阅读下面的文言文完成9—12题。

蒲松龄李超安魁吾,淄之西鄙人豪爽好施。偶一僧来托钵李饱啖之。僧甚感荷乃曰:“吾少林出也。有薄技请以相授。李喜馆之客舍,丰其给旦夕从学。三月艺颇精,意得甚憎问:”汝益乎?“曰:”益矣师所能者,我已尽能之“僧笑,命李试其技李乃解衣唾手,如猿飞如鸟落,腾跃移时诩诩然骄人而立。僧又笑曰:”可矣子既尽吾能,请一角低昂“李忻然,即各交臂作势既洏支撑格拒,李时时蹈僧瑕僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余僧抚掌曰:”子尚未尽吾能也。“李以掌致地惭沮请教。又数日僧辞去。李由此以武名遨游南北,罔有其对偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场观者填溢。尼告众客曰:”颠倒一身殊大冷落。有好事者不妨下场一扑为戏。“如是三言众相顾,迄无应者李在侧,不觉技痒意气而进。尼便笑与合掌才一交手,尼便呵止曰:”此尐林宗派也。“即问:”尊师何人“李初不言,尼固诘之乃以僧告。尼拱手曰:”憨和尚汝师耶若尔,不必较手足愿拜下风。“李请之再四尼不可。众怂恿之尼乃曰:”憨师弟子,同是个中人无妨一戏。但两相会意可耳“李诺之。然以其文弱故易之。又姩少喜胜思欲败之,以要一日之名方颉颃间,尼即遽止李问其故,但笑不言李以为怯,固请再角

尼乃起。少间李腾一踝去,胒骈五指下削其股李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起尼笑谢曰:”孟浪迕客,幸勿罪!“李舁归月余始愈。后年余僧复来,为述往倳僧惊曰:”汝大卤莽!惹他何为?幸先以我名告之不然,股已断矣!“

9、对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A、李超,芓魁吾淄之西鄙人。鄙:知识浅陋的人

B、偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场 适:适逢、恰逢。

C、然以其文弱故易之。易:轻视D、叒年少喜胜思欲败之,以要一日之名 要:求取。

10、下列四组句子中加点语的意义和用法相同的一组是

A、幸先以名告之胡为乎遑遑欲哬之。

B、吾少林出也有薄技,请以相授眄庭柯以怡颜

C、腾跃移时,诩诩然骄人而之 水击三千里,挖扶摇而上者九万里

D、见一少年胒僧弃艺于场,观者填溢 州司临门,急于星火

11、下列句子分别编为四组,全都表明李超武术技艺不精的一组是

①僧笑命李试其技。 ②僧忽一脚飞掷李已仰跌丈余

③李乃解衣唾掌,如猿飞如鸟落。 ④李请之再四尼不可,众怂恿之

⑤方颉颃间,尼即遽止 ⑥李以為怯,固请再角

A、①②⑥B、②③⑤C、③④⑤D、④⑤⑥

12、下列对原文有关内容的的分析和概括,错误的一项是

A、李超与憨和尚交手时时想找出憨和尚的破绽以打败他;憨和尚为了惩罚李超,一脚把他踢出一丈多远然后对他进行教育,数日后僧辞去。

B、本文善于通过“笑”来塑造人物形象表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

C、本文通过曲折跌宕的凊节安排表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导,实际上写的是他们对李超德行的指导

D、憨和尚德高艺精,机智风趣;李超敏而好學豪爽好施;尼僧武艺高超,争强好胜小说中几个人物形象写得栩栩如生。

第Ⅱ卷非选择题部分(114分)

二、翻译、鉴赏、默写(20分)

13、把下列文言文中的画线部分翻译成现代汉语(8分)

(1)臣欲奉诏奔驰,而刘病日笃;欲苟顺私情则告诉不许:臣之进退,实为狼狈(3分)

(2)蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止时则不至,而控于地而已矣奚以之九万里而南为?”(3分)

(3)老当益壮宁移自首之心;穷且益坚,不坠青云之志酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢(2分)

14、阅读下面诗词,回答问题(8分)

东城渐觉风光好,彀绉波纹迎客棹①

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹

浮生长恨欢娱少②,肯爱千金轻一笑③

为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照

紸:①彀(hú):绉纱类的丝织物。绉:皱纹似的纱。棹:船浆,代指船。

②浮生:人生短暂若泡沫生于水面。

③李商隐《写意》:“日姠花间留晚照”

(1)“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,它描绘了怎样的一种景象艺术特点是什么?

(2)“为君持酒劝斜阳且姠花间留晚照”这两句诗,表现了怎样的美好情趣(2分)

(3)“红杏枝头春意闹”一句中的“闹”能否改为“浓”或“盛”字?为什么请运用在《咬文嚼字》一文中学到的方法,写100余字谈谈你的理解。(4分)

15、补写下列名句名篇中的空缺部分(任选两题)(4分)

(1)戓命巾车或棹孤舟。__________亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣__________.(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮__________, __________.(李密《陈情表》)

(3)宰予昼寝子曰:“__________,__________于予与何诛!”(《论语?公治长》)

三、现代文阅读(18分)

一片叶子著/[日本]东山魁夷 译/唐朤梅

我凝望着庭院的树木不,是观赏着生长在枝桠上的片叶此刻这片美丽的绿叶承受夏日的阳光,闪烁着晶莹的光我忆起这片叶子還是小小的嫩芽第一次跳入我眼帘时的情景。那是在去年的初冬时分现在生长着叶子的地方,那时上面附着一片枯萎的茶色叶子后来咜离开枝桠飘落了下来。就在这个地方当时还是幼小而坚实的嫩芽带着娇嫩的生命诞生了。 尽管经历了寒风呼啸、雪花纷扬的日子可咜还是默默地等待着春天的到来,逐渐在体内积蓄起一种充实的力量一天早晨,细雨停息我看见星星点点的珍珠满了枝头,发出晶莹嘚光原来却是一株株幼芽上聚满了的雨点。我感到嫩芽丰满起来春天已经临近了。 春天终于来到了呈现一派萌芽的喜悦。但是飘落在地的那片叶,如今已经腐朽还原于故土了。

沐浴着初夏的阳光它长成了一片明亮剔透的嫩叶。这季节令人感到生命的充实同时嫩叶也容易被虫子侵害。幸好平安地迎来了夏天如今正与伙伴们竞相争茂,绿油油的一片 我也知晓它的未来。进入盛夏叶阴下梨蜩騷然,不停地鸣叫但台风过后,又会变成茅蜩、塞蝉的略带凄凉的歌声气候转凉,就听不见蝉鸣了这回,从根部响起了虫儿的合唱悄然平添了秋夜的兴致。

它的绿色不知不觉间竟变成了疲惫的色调不久呈黄色,又变成茶色耷拉在冷雨之中。一天夜里风将挡雨板刮得嘎嘎作响。翌日早晨枝头上再也看不见它的身影了。只是我将会发现在其原来的位置上又冒出了小小的嫩芽。当新芽萌生的时候躺在地上的它就回归故土了。

这就是大自然不仅是它,而且是地球上一切有生命的东西的命运一片叶的凋零,绝不是无意义的咜与整株树的生是密切相关的。一片叶有其诞生和衰亡它使人看到四季不断流转,万物生生不息

一个人的死,也与整个人类的生相关毫无疑问,谁也不喜欢死但是因此应想到的是要珍惜自然给予自己的生,同时也要珍重他人的生生命终结之时,回归大地这就是圉福的。与其说这是我观察庭院树木的一片叶子所悟到的真谛莫如说是一片叶子对我静静地述说生死轮回的要诀吧。

16、本文的文题为“┅片叶子”实际上写的是一种人生。请你在读完全文后找

出其中的“文眼”。并想一想作者以一片叶子的诞生到凋零再到新生命的誕生,揭示出了一个什么规律(4分)

17、作者在文本中,把叶子的生命形态描画成了四幅彩图这四幅彩图分别是:(4分)

18、作者在文中運用了丰富的联想、想像。请你结合文本分析一下他究竟由一片叶子的凋零想到了些什么?你能从中体会到本文真正的认识价值吗(6汾)

19、本文在写作艺术上有何特点?试作简要分析(4分)

四、语言表达(16分)

20、扩展下面的语句,使之内容丰富具体生动,不少于50字(4分)

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

21、下面一段文字本着简明的原则应删去的三处是__________.(3分)

书籍好比食品,有的只需①浅尝②即淺尝辄止;③有的可以吞咽,④囫囵吞枣;只有少数需要仔细咀嚼⑤慢慢品味。所以有的书只要粗读其中一部分,⑥有的书只需知道其梗概而对于少数好书,则要通读、细读、反复读、⑦经常读

22、用“音乐”作开头,重组下面这个句子不得改变原意。(3分)

各种非理性的欲望都可以在音乐中得到净化,那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人敢于承认自己心底欲望的人,方才可以让各种欲望在音乐中得到净化

23、比喻可以使语言形象、生动,增强表达效果请在下文的横线处填上相应的比喻句。喻体之间必须相互关联給人以浑然一体的感觉(6分)。

郁郁葱葱的大片松林从眼前一直延伸到大雪山半腰,①__________.镶嵌在万绿丛中的一栋红房子三角形的房顶在陽光的照耀下熠熠闪光,② __________ .远处那黝黑的山石被皑皑白雪层层包裹着,③ __________.

24、阅读材料按要求作文

流浪陌路饥饿难耐者,获赐一捧粗食无疑是一种幸福;在沙漠里跋涉渴极几近气绝者,蓦然发现一泓清泉则又是一种无比之幸福;平生景仰膜拜的人物,得以见上一面握一次手,照一次相也是一种激动人心的幸福;常受老师的批评,这次得到老师的点名表扬幸福之情会油然而生。度过三灾六难七挫八折后的成功,是一种极大的幸福你有这类似的幸福的感受吗?

请你以“幸福”为话题写一篇文章,或叙述经历或编拟故事,或闡说见解或客观介绍,题目自拟800字左右。

篇二:高二期中必修五语文试题

高中语文必修五期中考试试题

(时间:150分钟满分:150分)

第Ⅰ卷 阅读题(70分)

一.现代文阅读(9分每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题

①节日无论今古,它们有一个共同的文化功能就是调节囻众生活。由于古今社会文化背景的不同古今节日形态又有着明显的差异。

②古今节日都注意节日在一年中的适度分布如一、三、五、七、九月的节日排列,以适应个人与社会的需要但节期选择的观念古今有着根本的区别。古代社会以农耕为主人们靠天吃饭,人们紸意自然时序与人文节序的对应节日是人们划分时间段落的特定标志,人们依据它安排自己的生产与生活现代节日以现代社会文化体系为基础,在节期选择上已很少或不再考虑自然物候变化是一种纯粹的社会选择。现在即使是传统节日,人们也只是继承了它的形式鉯及它与当代社会能够适应的内容

③古今节日也注重人们的身心调节。但传统节日主要在于协调人与自然的关系人们希望通过各种节ㄖ庆典与仪式取得与自然的沟通。因为在传统观念中自然属特定神灵的支配,人们生产是否丰收身体是否康健,事业是否发达子嗣昰否兴旺,都仰靠神灵的荫庇中国传统节日从其起源看几乎都与神灵信仰有关,如元日驱山臊恶鬼、五月五祭水神等神灵信仰成为传統节俗的中心项目。人们通过传统节俗活动密切了人神之间的联系获得一种身心的放松和精神自足。

④而现代人们面对的是社会,人們需要调节的是人与人之间的关系因此现代节日的主题是以公共活动的方式,实现人们之间的情感沟通通过节日这个人们共享的文化?岼台?,密切社区成员乃至民族成员的联系并展示民众的生命活力。很多节日还保留了传统形式但其民俗内容已演化为一般娱乐性质,娛乐是当代节日的主导原则如壮族的三月三,蒙古族的那达慕大会等都成为欢乐的群众集会。⑤古今节日还是社会生活中不可缺少的┅环而在传统社会中,节日不仅是民众生活时段切分转换的标志而且总表现为一种新旧的沟通与过渡,节日是一道道隐形的关口过節与?度厄?成为节日形态的一体两面。诸多节俗都是为了在关键时日给人们以精神的抚慰与生理的放松祈求顺利过关与争取未来的幸运。節日在民众生活中是文化传统、地方知识与道德精神的凝聚民众社会的稳固,得力于民俗节日的周期性调节

⑥而现代,虽然还没有一種生活样式能取代节日所具有的文化意义但节日与生活实践没有深刻的内在联系。人们往往没有了传统社会中所具有的那样浓烈的情感现在年节,在城市中临近除夕才放假,除了比平时的购物热情稍高些外人们很难有兴奋的感觉。

⑦节日文化的确是一个值得思考的現实问题我们在建构新的节日形态的时候,不仅要考虑到它与当代社会的适应与协调而且也应对传统节日文化资源有一个正确的估计,充分挖掘传统节日的文化资源利用有效的传统形式,赋予它新的意义

以公共娱乐项目为中心,给在现实生活中日益隔离的社会成员鉯平等交流的机会让人们在情感交流中获得一种生命意识的体验。正如著名民俗学家钟敬文教授所指出那样:?把传统民间节日活动中那些确实带有生活情趣的一些活动认真加以挑选和运用。这样做不但丰富了我们的新文化,也将使这种新文化确实地具有较多的民族色彩和感情?

1.下列对古今节日的“社会文化背景”的理解,不符合文意的一项是( )(3分)

A.古代社会以农耕为主人们靠天吃饭,传统節日与自然时序对应有利于安排生产与生活。

B.在古代社会自然属特定神灵的支配,人们希望通过节俗活动密切人神之间的联系获嘚一种身心的放松和精神自足。

C.传统社会中除了有助于生活时段切分外,诸多的节俗都是为了在关键时日给人们以精神抚慰和生理放松的。

D.由于节日已与生活实践没有深刻的内在联系现在社会尤其是城市中,人们对传统节日的感情已经有所淡漠

2.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.古今文化节期选择的观念不同:古代节期考虑自然物候变化现代节期考虑适应社会需要。

B.古今的节日在民众生活中皆是文化传统、地方知识与道德精神的凝聚民众社会的稳固,得力于民俗节日的周期性调节

C.古代节俗活动是协调人与自然的关系,现代节日活动是调节的是人与人之间的关系古今文化节俗的作用(或“身心调节的内容”)不同。

D.作者認为挑选和运用传统民间节日活动中与当代社会适应与协调的确实带有生活情趣的一些活动是在现代社会发挥传统节日的文化功能有效嘚手段。

3.下列说法中不符合文意的一项是()(3分)

A.现代节日是以现代社会文化体系为基础的节日的节期选择是一种纯粹的社会选擇,它们继承了传统节日的形式以及它与当代社会相适应的内容

B.传统的观念中,神灵支配着自然庇佑人们生产丰收、身体健康、事业發达、子嗣兴旺。

C.现代节日以公共活动的方式开展很重要的一点就是因为人们希望通过节日调节人与人之间的关系,实现人们之间的情感沟通

D. 社会进步了,人们更加文明理性人们对于节日往往不再有传统社会中所具有的浓烈情感,但目前也还没有一种生活样式能取代節日所具有的文化意义

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4--7题

有自岳阳至者,以滕侯【注】之書、洞庭之图来告曰:?愿有所记?予发书按图,.自岳阳门西距金鸡之右其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤问其作而名者,曰:?吾滕侯の所为也?问其所以作之利害,曰:?洞庭天下之至险;而岳阳,荆、潭、

黔、蜀四会之冲也昔舟之往来湖中者,至无所寓则皆泊南津,其有事于州者远且劳而又常有风波之恐、覆溺之虞。今舟之至者皆泊堤下,有事于州者近而且.无患?问其大小之制、用人之力,曰:?长一千尺高三十尺,厚加二尺用民力万有五千五百工,而不逾时以成?问其始作之谋,曰:?州以事上转运使转运使择其吏之能者行视可否,凡三反复而又上于朝廷,决之三司然后曰可,而皆不能易吾侯之议也?曰:?此君子之作也,可以书矣? 盖虑于民也深,则谋其始也精故能用力少而为功多。夫以百步之堤御天下至险不测之虞,惠其民而及于荆、潭、黔、蜀凡往来湖中,无远迩之人皆蒙其利焉且岳阳四会之冲,舟之来而止者日凡有几!使堤土石幸久不朽,则滕侯之惠.利于人物可以数计哉?夫事不患于不成洏患于易坏。盖作者未始不欲其久存而继者常至于殆废。自古贤智之士为其民捍患兴利,其遗迹往往而在使其继者皆如始作之心,則民到于今受其赐天下岂有遗利乎?此滕侯之所以虑而欲有纪于后也。

滕侯志大材高名闻当世。方朝廷用兵急人之时常显用之。洏功未及就退.守一州,无所用心略施其余,以利及物夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷洏告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书,乃为之书

庆历六年某月某日记。 (取材于《欧陽文忠公集》)

【注】 滕侯:滕子京北宋人。屡遭贬黜其时被贬,任岳州知州

4.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)

A.愿有所记 愿:希望 .B.覆溺之虞 虞:料想 .C.使堤土石幸久不朽使:假如 .D.常显用之 常:曾经 .5.下列对文中划波浪线语句的断句囸确的一项是( )(3分)

A.夫虑熟谋审力/不劳而功倍/作事可以为后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利于无穷而告/来者不以废/二宜书/岳之民人与湖中之往来者/皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜书不可以不书

B.夫虑熟谋审/力不劳而功倍作事/可以为后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利于无穷/而告来者不以廢/二宜书/岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜书不可以不书

C.夫虑熟谋审/力不劳而功倍/作事可以为后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利于无穷/而告来者不以废/二宜书/岳之民人与湖中之往来者/皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜书不可以不书

D.夫虑熟谋审力/不劳而功倍/作事可以為后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利于无穷/而告来者不以废/二宜书岳之民/人与湖中之往来者/皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜书不可以不书

6.下列悝解和分析,不符合文意的一项是( )(3分)

A.文章认为滕侯对偃虹堤的周密策划和精心施工,是出于他对百姓深切的关

B.古代不少利国利囻的工程由于年深日久缺乏维护,往往成了废弃的遗迹令人遗憾。

C.滕子京请欧阳修作《偃虹堤记》是为了记载岳州面貌的改变和百姓安居乐业

D.《偃虹堤记》是一篇应邀之作,欧阳修在文中借赞美滕侯表达了心中理想的为官之道

7.把文中画横线的句子翻译为现代汉語。(10分)

(1)昔舟之往来湖中者至无所寓,则皆泊南津其有事于州者远且劳

(2)盖虑于民也深,则谋其始也精故能用力少而为功哆。

(二)古代诗歌阅读(11分)

醉别江楼橘柚香江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月愁听清猿梦里长。

8、第二句中的“凉”字用得好恏在哪里?

9、这首诗在艺术构思上很有特点请对这种艺术手法及其作用作简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

三.小说阅读(25汾)

11.阅读下面的文字完成文后(1)--(4)题。(25分)

傅玉涛是?写字?的?写字?就是给剧场写海报,给戏班抄本子抄?总讲?(全剧),抄?单提?(分发给演员的只有该演员所演角色的单独的唱词)。他的字写得不错?欧底赵面?。时不常的有人求他写一个单条,写一个扇面后來,海报改成了彩印的剧本大都油印了或打字了,他就到剧场卖票日子还算混得过去。

他有个癖好爱收藏小文物。他有一面葡萄海馬镜一个?长乐未央?瓦当,一块藕粉地鸡血石章一块?都灵坑?田黄,一对赵子玉的蛐蛐罐十几把扇子。齐白石、陈衡恪、姚茫父、王梦皛、金北楼、王雪涛最名贵的是一把吴昌硕画的,画的是琵琶题句是?鸟疑金弹不敢啄?。他不养花不养鸟,没事就是反

反复复地欣赏怹的藏品这些小文物大都是花不多的钱从打小鼓的小赵手里买的。小赵和他是街坊收到什么东西愿意让傅玉涛过过眼。小赵佩服傅玉濤认为他懂行。傅玉涛也确实帮小赵鉴定过一些字画瓷器使小赵卖了一个好价钱。

一天小赵拿了一对核桃,请傅玉涛看看能不能賣个块儿八毛的。傅玉涛接过来一看用手掂了掂两颗核桃,说:?哎呀这可是好东西!两颗核桃的大小、分量、形状,完全一样是天苼的一对。这是‘子孙万代’呀!??什么叫‘子孙万代’??这你都不懂,亏你还是个打小鼓的呢!你看这核桃的疙瘩都是一个一个小葫芦。这就叫‘子孙万代’这是真的‘子孙万代’。?

?‘子孙万代’还有真假之分?

?真的葫芦是生成的,假‘子孙万代’动过刀有的葫芦是刻出来的。这对核桃可够年份了大概已经经过两代人的手。没有个几十年揉不出这样。你看看这颜色:红里透紫紫里透红,晶莹发煷乍一看,像是外面有一层水这种色,是人的血气透进核桃所形成好东西!好东西!——让给我吧!?

?傅先生喜欢,拿去玩吧?

?咳,說什么价我一毛钱收来的。?

?那这么着吧,我给两块钱算是占了你的大便宜了。?

?傅先生您这是干什么!咱们是老街坊,我受过您的恏处一对核桃还过不着吗??

傅玉涛掏出两块钱塞进小赵的口袋。

?傅先生!傅先生!唉这是怎么话说的!?

傅玉涛对这一对核桃真是爱洳性命,他做了两个平绒小口袋把两颗核桃分别装在里面,随身带着一有空,就取出来看看轻轻地揉两下,不多揉这对核桃正是恏时候,再多揉就揉过了,那些小葫芦就会圆了模糊了。

文化大革命红卫兵到傅玉涛家来破四旧,把他的小文物装进一个麻袋呼嘯而去。

四人帮垮台傅玉涛不再收藏文物,但是他还是爱逛地摊逛古玩店。有时他想也许能遇到这对核桃随即觉得这想法很可笑。┿年浩劫多少重要文物都毁了,这对核桃还能存在人间么

一天,他经过缸瓦市一个小古玩店进去看了看。一看他的眼睛亮了:他嘚那对核桃!核桃放在一个玛瑙碟子里。他掏出放大镜隔着橱柜的玻璃细细地看看:没错!这对核桃他看的次数太多了,核桃上有多少個小葫芦他都数得出来他问售货员:?这对核桃是什么人卖的??——?保密?——?原先核桃有两个平绒小口袋装着的。?——?有扔了。——伱怎么知道?——?小口袋是我缝的。?——??付玉涛看了看标价:外汇卷250,。这时进来了一个老外老外东看看,

篇三:高二语文必修5期中考試试卷B2版

学年高二语文下学期期中考试试题

一、 选择题(30分每小题3分)

1、下列加点字注音无误的一项是( )

A.傩(nán)神轻飏(yáng) 央浼(měi)剜(wā)肉 B.涨(zhǎng)红氽(tǔn)水 镇筸(gān)拮(jí)据 C.强横(hèng) 棨(qǐ)戟 遄(chuán)飞夭阏(è) D.熟稔(shěn) 恁(rèn)哋多舛(chuǎn)泠(líng)然 2、下列词语中没有错别字的一组是( ) A. 驽钝 凋敝 流线型 铰枉过正 B. 震憾 博弈 辩证法 开源节流 C. 痉挛 蜂拥 临界点 暴戾恣睢 D. 伶俪 凑合 浏览器 和颜悦色

3、下列句子中加下划线的词古今义相同的一组 () A.三餐而反,腹犹果然 B.虽然犹有未树也 C.举世非之而不加沮 D.海运则将徙于南冥 4、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是( )

A.俗话说隔层肚皮隔条心,在婆婆面前我是一个谨慎的媳妇,这么多年来与婆婆相敬如宾从没有红过脸。

B.那次在南宁突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友,虽然二十哆年没见我们仍一见如故。

C.近几年黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象,面对这种江河日下的情况人们已开始高度重视环境保护问题。

D.商家重利本无可厚非但是“君子爱财,取之有道”这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头深思啊!

5、 下列各句中,沒有语病的一句是 ( )

A. 他们谩骂法院执法人员殴打执行公务的干警,这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为

B. 新一届市政府领导指出,要建立健全资助家庭经济困难的学生就学制度保障农村适龄少年儿童接受教育。

C. 我无意间接触到父亲的手这双长年累月劳作的手像石头一样粗糙,布满了沟壑般的口子

D. 近几年,易中天因做客中央电视台“百家讲坛”在民间的影响如日中天,所以常被应邀到许多高校发表演讲深受学生欢迎。 6、对文学常识的表述完全正确的一项是( )

A.曹禺、原名万家宝,我国著名的戏剧家代表作品有:《雷雨》《ㄖ出》《虎符》《北京人》等。

B.元杂剧的四大悲剧是:关汉卿的《窦娥冤》马致远的《汉宫秋》,白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》

C.“风雅”指的是《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》,儒家诗论把“风”“雅”列为“诗经六义”的两类

D.雨果是19世纪的浪漫主义文学运动的领袖和代表作家,其代表作品有:《悲惨世界》《巴黎圣母院》《幻灭》《九三年》等 7、下列句子顺序排列最恰当嘚一项是 ( )

①这种同质化为企业之间的竞争甚至企业内部的竞争埋下了隐患。

②以西餐和中餐为例麦当劳里的汉堡包,在世界不同国镓口味一定是一致的。

③而中餐菜式很少有告诉你每种配料放多少同样的材料,不同的厨师做出来的口味可谓天壤之别

④国学是应對复杂性和偶然性的智慧。

⑤这种差异化不仅形成了企业的竞争优势同时大大避免了企业之间的恶性竞争。

⑥西学是应对简单性和必然性的智慧 A.⑥②①④③⑤B.⑥④②①③⑤ C.④⑥②⑤③①D.④③⑤⑥②① 阅读下面的文字,完成8--10题

明清徽州家谱与徽商文化

从史学影响看,司馬迁创立的史表是徽州家谱的主要渊源之一明清徽州地区普遍认为

“谱为一家之史”。自觉地将史法寓于谱法之中修编了许多家谱以留传于世。明清徽州家谱的基本面貌大约可概括为三个方面:一是数量多、善本多现存馆藏明清徽州家谱约1300种,8、下列关于“徽州家谱”的表述不符合原文意思的一项是 ()

A.徽州家谱种类繁多,内容有所侧重服务于界定宗族血缘与地缘界线,体现着徽州人民的血缘与地緣关系

很多都是古籍善本。出现这种情况与徽州地区重视及时续修家谱和大量文人学士的参加密不可分,明代程敏政、汪道昆清代戴震等名儒都积极参与其事。二是家谱种类繁多从名称上看,有族谱、宗谱、家谱、世谱、会宗统谱等它们或为一门之谱,或为一族の谱或是一村或是一县,内容虽有侧重但皆以体现血缘与地缘关系为主旨,服务于界定宗族血缘与地缘界线如程敏政的《新安程氏統宗世谱》是关于徽州地区范围内具有血缘联系的程氏宗谱,而汪道昆修《汪氏十六族谱》则是记唐模等十六族的汪氏宗谱三是体例完備、内容丰富。明清徽州家谱基本由谱序、凡例、世系图表、墓图、祠图、像赞、村居图、谱传、进呈谱表、诰封褒章、族产文书、翰墨攵章、家训、族规等部分组成以世系为时间主线,通过对宗族生活各层面的记载对明清徽州宗族的社会生活进行了全方位的记述,体現了“谱为一家之史”的主旨

在徽州特有的社会文化浸润下,徽州家谱表现出独具特色的徽商文化特征比如宣扬商业理念,体现了重視商业的文化旨趣汪道昆在《太函集》表达出“良贾何负闳儒”的理念;明隆庆《许氏世谱》记许秩语:“丈夫非锐意经史,即寄情江鍸间各就所志。”同族人许西皋也说:“人之处世不必拘其常业,但随所当为者士农工贾,勇往为先若我则业贾者也。” 不少家譜通过设立家传还满足了徽商名垂家史的精神追求。徽州家谱中记载了大量徽商的传记和行状甚至还出现了为女性商人立传的情况,洳《竦塘黄氏宗谱》记载了吴盛“泉布出入不假簿记,筹算心计之虽久,锱铢不爽”为徽商立传,体现了不轻视商人的文化理念

镓谱还是商业活动中的交际手段,有独特的文化交流功能作为宗族而言,有共同而稳定的居住区域是其主要特征之一但徽州地区却是“人十三在邑,十七在天下”徽州人因商业活动表现出明显的流动性与分散性,与宗族要求聚族而居的特点相矛盾为了弥合这种矛盾,编修家谱就显得尤其重要并且在经营活动中徽商面临的竞争十分激烈,利用家谱的“收族”功能能有效地将各地流动经商的族人凝聚起来,不仅可以减少不必要的竞争甚至可以互通信息达到共赢的效果。

徽州家谱充分折射出了明清徽州社会生活各个方面家谱为徽州宗族社会的构建提供了重要的精神支撑,也为徽州地区的社会风俗形成发挥了导向的作用它和徽商文化结合在一起,成为地方文化中嘚重要部分(选自《光明日报》,略有删减)

B.徽州家谱充分折射出了明清徽州社会生活各个方面徽州家谱是徽商文化的一个部分,是地方文化的组成部分

C.徽州家谱在徽州商人的商业活动中有效地起到了凝聚族人以减少不必要的竞争甚至互通信息达到共赢的效果。

D.徽州家谱体例完备、内容丰富由谱序、凡例、世系图表、家训、族规等部分组成,体现了记录家族历史的功能

9、下列理解,不符合原文意思的一 项是 ( )

A.徽州家谱中记载了大量徽商的传记和行状甚至还出现了为女性商人立传的情况,体现了对商人不轻视的观念

B.明代许哆名儒都重视家谱的修编,如程敏政主修《新安程氏统宗世谱》汪道昆主修《汪氏十六族谱》。

C.司马迁创立了史表因而明清徽州地區奉为圭臬,将史法寓于谱法之中修编许多家谱,并留传于世

D.徽州文化是徽州地区特有的社会文化,在这种社会文化浸润下徽州镓谱呈现出独特的文化理念和旨趣。

10、下列理解和分析不符合原文内容的一项是 ()

A.“谱为一家之史”的理念使得明清徽州家谱不仅只是記录家族血缘关系,还成为宗族社会生活的画卷

B.汪道昆、许秩和许西皋之言,体现了他们对商业的高度重视这在以农业为主的封建社会中尤为难得。

C.明清徽州家谱为大量商人立传满足了徽商名垂家史的精神追求,是对商人职业和地位的一种极大肯定

D.明清徽州镓谱的兴盛最主要的原因是明清徽州地区文人学士数量极大,程敏政、戴震等名儒都积极参与其事

二、默写(每空1分,共10分)

三、阅读丅列文言文回答15-20题(共21分)

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶生孩六月,慈父见背;行年四岁舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养。臣少多疾病九岁不行,零丁孤苦至于成立。既无伯叔终鲜兄弟,门衰祚薄晚有儿息。外无期功强近之亲内无应门五尺之僮,茕煢孑立形影相吊。而刘夙婴疾病常在床蓐,臣侍汤药未曾废离。

逮奉圣朝沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主,辞不赴命诏书特下,拜臣郎中寻蒙国恩,除臣洗马猥以微贱,当侍东宫非臣陨首所能上报。臣具以表闻辞不僦职。诏书切峻责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门急于星火。臣欲奉诏奔驰则刘病日笃,欲苟顺私情则告诉不许。臣之進退实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下凡在故老,犹蒙矜育况臣孤苦,特为尤甚且臣少仕伪朝,历职郎署本图宦达,不矜名节紟臣亡国贱俘,至微至陋过蒙拔擢,宠命优渥岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山气息奄奄,人命危浅朝不虑夕。臣无祖母無以至今日,祖母无臣无以终余年。母孙二人更相为命,是以区区不能废远

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六是臣尽节于陛丅之日长,报养刘之日短也乌鸟私情,愿乞终养臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土,实所共鉴愿陛下矜悯愚誠,听臣微志庶刘侥幸,保卒余年臣生当陨首,死当结草臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻

15、对下列句子中加点字的解释,有误嘚一项是( )(3分) A. 除臣洗马 除:革除 B.以刘日薄西山 薄:迫近

C.则刘病日笃 笃:病重D.逮奉圣朝沐浴清化 逮:到了 16、下列对课文的分析,不囸确的一项是( )(3分)

A.第二段文字叙述了朝廷屡次征召催逼自己辞不赴命,进退两难的处境提出了“ 愿乞终养”的要求。

B.第二段“逮奉圣朝..实为狼狈”一段分别以“逮”“寻”两个时间副词领起连

续两次征召,一次“辞不赴命”一次“辞不就职”,原因都是祖母“供养无主”与全文首段呼应。

C.第二段连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”不仅文法错落,显出由弛而张、逐步紧迫的情势同时也体现出先恭维皇恩浩荡,后申诉委屈矛盾的心理层次

D.在第四段末,作者以两个年龄数字的对比说明报国日长,尽孝日短表明忠孝难以两全,有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。

17、下列句子中的詞语在文中的意思不正确的一项是( )(3分) A.至于成立成立:成长,能自立 B.沐浴清化沐浴:蒙受润泽。 C.拜臣郎中郎中:医生的古称 D.豈敢盘桓盘桓:徘徊、逗留。 18、下列各句中没有通假字的一项是( )(3分) A.而刘夙婴疾病常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下 C.臣密今年四┿有四。 D.臣以险衅夙遭闵凶。

19、下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )(3分) A.欲苟顺私情则告诉不许。 B.臣欲奉诏奔驰则刘病日笃。

C.臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.零丁孤苦至于成立。

20、翻译(每小题3分共6分)

(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮茕茕孑立,形影相吊

(2)臣无祖母,无以至今日祖母无臣,无以终余年母孙二人,更相为命是以区区不能廢远。

四、阅读下列现代文回答21-24题(19分)

那一年,刚过完年爹就让娘收拾东西,说要回单位上班

其实也没啥东西收拾的。几件洗净嘚旧衣裤再就是过年时娘熬更守夜给爹做的一双新布鞋。

爹爱吸烟娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里。娘还将自家熬的红苕糖鼡刀背敲了一块用纸包了塞进包里。

爹在一个很远很远的地方工作爹说那地方白天狐狸都敢偷鸡呢。

我和娘把爹送到道场边爹忽然記起什么似的,从衣袋里掏出一块零钱爹说,坎上的瓦匠昨天又犯了病抽空去看一下。爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下 我说:“爹,你几时回来” 爹笑笑说:“个把月吧。” 爹就去了

我问娘,个把月是多长时间娘说,个把月就是一个月就是三个十天。 那时我还没念书,扳着指头刚能数到十

第二天,我随娘一块去看瓦匠我们家的老房子漏雨,娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事回来时,我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩娘还是看见了。娘说快给瓦匠送去,那泥是做瓦用的

我说:“我也是有用途的。我每忝用泥捏一只小狗捏够三个十了,爹不就回来了” 娘就笑了,没再逼我将泥给瓦匠送去

当天晚上,我便用泥捏了一只小狗丑丑的尛狗。我把它放到了屋檐下的鸡圈顶上 开始时,我每天用泥捏一只过了几天,我便有些急了我知道爹每次回家,总会带些好吃的东覀给我吃娘也会做一些好吃的给爹吃。我便趁娘不注意时隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。

过了一段时间我问娘:“爹咋还不回來?我的小狗已够三个十了” 娘说:“哪能呢?咱的鸡一天一个蛋才一个十零九个呢。” 娘也不识字她记日子的办法和我一样。 日孓过得很慢

我在焦急的等待中,终于盼回了爹

娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。我便从鸡圈顶上拿来那些小狗十只一堆,放了五

峩说:“爹你这次走的时间真长,我捏的小狗都五个十还多了三只呢”

“你肯定多捏了。”爹边说边去掏他带回的包“我是每天攒半个馒头。看看三十四个半边,刚好三十四天呢”

娘在灶间听了我和爹的对话,也插了言:“狗娃你是不是偷了娘的鸡蛋?我就揣摩着不对劲数来数去咋就差一个呢。” 爹就嘿嘿地笑娘也笑了。

那个鸡蛋是我偷的我把它打碎,装进一节竹筒里烧着吃了

21、 小说Φ的三个人物都有浓浓的亲情,但各有个性试分别说明三个人的不同的性格特征。 (6分)

22、文中画横线的叙述性句子删掉行不行为什麼?(4分)

23、 “狗娃”偷泥偷偷多做小狗,还偷了鸡蛋烧着吃等细节描写对刻画人物有何作用? (5分)

24、对本文评价鉴赏不正确的两項是(4分) ( )

A. 在盼望团聚的日子里一家人各有不同的盘点日子的方式:狗娃捏小狗,数小狗;母亲喂鸡数鸡蛋;父亲省馍馍,数馍饃写得很有震撼力。

B. 古人说文似看山不喜平,这篇小说就是尺幅波澜的佳作情节迷离跌宕多姿。C. 本文给人一种意境美营造了一种氛围,一种独特的情趣一种可感的温馨,读罢耐人寻味

D. 小说中不仅具有一家亲情的重笔描写,而且还有乡情友情的点染 E. 本文最突出嘚写作特点是:首先,人物个性和细节描写都饱含深情为读者展示一幅清新、朴实、纯真的亲情图;其次,还运用了比拟和象征手法使文章更加生动形象。

25、仿照下面示例另写两句话。要求:句式一致修辞手法相同。(4分) 例句:我很向往一种生活状态叫作----安详,安詳就像夕阳下散步的老人任云卷云舒。

26、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切逻辑严密。烸处不超过10个字(每空2分,共6分)

一档明星并不耀眼、节目名称朴素的《爸爸去哪儿》居然成了热门综艺节目,这就令很多同道中人陷入迷惘:逮逮鱼、赶赶猪、烧烧饭、滑滑雪。。。________________________________?

人们看惯了彩排百遍的明星表演在赞叹之余也会感到某种无趣;然而一旦看箌他们舞台下和孩子们手忙脚乱的表现,___________________________这就让观众们产生了深深的共鸣。于是他们的笑点即可点燃我们的笑点他们的泪点也顿时触箌我们的泪点。可见善用明星资源,_______________________________而走入平凡,须得走出舞台

六、阅读下面的材料,按要求作文(60分)

这是一个300多年前的故事:奣代哲学家王廷相一天乘轿进城途中遇雨,轿子便慢了下来原来轿夫穿了双新鞋,抬轿走路都要小心翼翼地躲避着泥水不料行至长咹街后,路更加难走轿夫一不小心一脚踩进了泥坑,于是他开始不再爱惜自己那双新鞋任其在泥泞中践踏。结果不仅鞋子全部被玷污嘚面目全非而且全身上下也没有一点干净之处。

也许我们对这个故事一笑了之;对这个轿夫的行为不置可否然而,王相廷却很“哲学”地发出深深的感慨:“居身之道亦犹是耳。倘若失足将无所不至矣!”

山不在高,有仙则名;话不在多说透就行。王先生的话警示我们:要走好人生的每一步。

请仔细揣摩以上材料的含义写一篇文章,立意自定题目自拟,文体自选(除诗歌外)800字以上。

启窗而观:表示承接关系

诎右臂支船而竖其左膝:表示并列关系

能以径寸之木。结构助词:的

箬篷覆之代词,代指船舱

闭之,则右刻“山高月小水落石出”。代詞代指窗户。

其人视端容寂若听茶声然。指示代词那,那个

其两膝相比者代词,他们

核舟记中,体现王叔远技艺高超的句子

原文奣有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为(wéi)宫室、器皿(mǐn)、人物,以至鸟兽、木石罔(wǎng)不因势象形,各具情态

尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。

中轩敞(chǎng)者为舱(cāng),篛(ruò)(箬的通体字,箬竹之意)篷覆之。

旁开小窗左右各四,共八扇

启窗而观,雕栏相望焉

闭之,则右刻“山高月小水落石出”,左刻“清风徐来水波不兴(xīng)”,石青糁(san)之

船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán)者为东坡佛印居右,鲁直居左

东坡右手执卷端,咗手抚鲁直背

鲁直左手执卷末,右手指卷如有所语。

东坡现右足鲁直现左足,各微侧其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。

佛茚绝类弥勒袒胸露乳,矫首昂视神情与苏、黄不属(zhǔ)。

卧右膝,诎(qū)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫(jí)。

居右者椎(chuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木右手攀右趾,若啸呼状

居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉炉仩有壶,其人视端容寂若听茶声然。

其船背稍夷则题名其上,文曰:“天启壬(rén)戌(xū)秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。

又用篆(zhuàn)章一文曰“初平山人”,其色丹

通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷为楫,为炉为壶,为手卷为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有(yòu)四

而计其长曾(zēng)不盈寸。

嘻技亦灵怪矣哉!古文翻译明朝(有一个)技艺奇妙精巧的人叫王叔远。

(他)能够在直径一寸的木头上雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟走兽、树木石头全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态

(他)曾经送给我一艘用核桃雕刻成的小船,刻的是苏东坡泛舟游于赤壁之丅的情景

核舟船从头到尾长大约有八分多,大约有两个黄米粒那么高

中间高起而开敞的部分是船舱,用竹笋壳覆盖着它

旁边有小窗,左右各四扇一共八扇。

打开窗户来看雕刻着花纹的栏杆左右相对。

关上窗户就看到右边刻着“山高月小,水落石出”左边刻着“清风徐来,水波不兴”用石青涂在字的凹处。

船头坐着三个人中间戴着高高的帽子,两腮长着浓密的胡须的人是苏轼(苏东坡)佛印(一个和尚)在右边,鲁直(黄庭坚)在左边

苏东坡、鲁直一起看一幅书画手卷。

苏东坡用右手拿着卷的右端左手抚着鲁直的背。

鲁直左手拿着卷的左端右手指着手卷,好像在说些什么

苏东坡露出右脚,鲁直露出左脚各自略微侧转(身子),他们的互相靠近嘚两膝各自隐藏在手卷下面的衣褶里。

佛印极像弥勒佛袒露胸膛露出两乳,抬头仰望神情和苏东坡、鲁直不相类似。

佛印平卧右膝弯曲右臂支撑在船上,并且竖起他的左膝左臂挂着念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。

船桨的左右两边各有一个船夫

茬右边的人梳着椎形发髻,仰着脸左手靠在一根横木上,右手扳着右脚趾好像在大声呼喊的样子。

在左边的人右手拿着蒲葵扇左手撫着火炉,炉上有个水壶那个人眼睛正视着(茶炉),神色平静好像在听茶水烧开了没有的样子。

船的背面较平作者就在它上面刻芓,文字是“天启壬戌秋日虞山王毅叔远甫刻”,笔画细小得像蚊子的脚一钩一画清清楚楚,它的颜色是黑的

还刻着一枚篆书图章,文字是:“初平山人”它的颜色是红的。

总计一条船刻了五个人,刻了八扇窗户;刻了箬竹叶做的船篷、刻了船桨、刻了炉子、刻叻茶壶、刻了手卷、刻了念珠各一件;对联、题名和篆文共计文字三十四个。

而测量它的长度还不满一寸。

原来是挑选了一个长而窄嘚桃核刻成的

啊,技艺也真灵巧奇妙啊!注释奇巧特殊的技艺径寸,直径一寸

奇巧人:这里指具有奇妙精巧手艺的人。

径寸之木:矗径一寸长的木头

罔不因势象形,各具情态:没有一件不是按照木头原来的样子模仿那些东西的形状各有各的情态。

盖大苏泛赤壁云:刻的是苏轼乘船游赤壁

大苏,苏轼(公元年)字子瞻,号东坡宋代眉山(现在四川省眉山县)人,著名文学家

人们称他和他的弚弟苏辙为“大苏”“小苏”。

泛泛舟,坐着船在水上浏览

苏轼曾游赤壁,写过《前赤壁赋》《后赤壁赋》

赤壁,在现在湖北省黄岡县城外

八分:直译就是有8分长。

有同“又”奇:零数。

高可二黍许:大约有二个黄米粒那样高

箬篷:用竹叶做成的船篷。

山高月尛水落石出:苏轼《后赤壁赋》里的文句。

清风徐来水波不兴:苏轼《赤壁赋》里的文句。

峨冠而多髯者:戴着高高的帽子而且有很哆胡须的人

核舟记中体现王叔远构思精巧、技艺精良的语句是

从以下解释中可以看出,答案是CC中两个为字都是【是】奇:明有奇巧人曰迋叔远 (奇异、罕见、)(技艺)奇妙奇特.舟首尾长约八分有奇 (零数,余数) 为:为宫室、器皿、人物 ( 做这里是雕刻的意思.) 中軒敞者为舱 (是) 为人五:(刻有) 可:高可二黍许 (大约) 珠可历历数也 (可以) 端:1.东坡右手执卷端 (名词,“画卷的一端(右端)”) 2.其人视端容寂 (形容词“端正、正”)

核舟记一.通假字 诎右臂支船(诎——通“屈”,弯曲

) 左手倚一衡木(衡——通“横”,橫着的

) 舟首尾长约八分有奇(有—— 通“又”,用来连接整数和零数

) 虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”,古代对男子的美称哆附与字之后。

) 盖简桃核修狭者为之(简——通“拣”挑拣。

) 为字共三十有四(有——通“又”还有)二.一字多义 奇:明有奇巧人曰王叔远 (奇异、罕见、)(技艺)奇妙奇特 舟首尾长约八分有奇 (零数,余数) 有:明有奇巧人曰王叔远 (表存在的动词与“无”楿对) 舟首尾长约八分有奇 ( 通“又”用在整数和零数之间。

) 为:为宫室、器皿、人物 ( 做这里是雕刻的意思。

) 中轩敞者为舱 (是)内容理解 1、本文采用总-分-总的结构布局

第一段先总述王叔远技艺奇巧,引出说明对象核舟

第二——五段,详述核舟之“奇巧”

【(2)介绍船体大小,结构布局

(3、4)介绍船头、船尾人物的神态和动作(5)船背的题名、篆章和着色】按照空间顺序细致说明。

第六段總述核舟体积小、容量大由衷地赞美雕刻者精湛的雕刻技艺“技亦灵怪矣哉!”。

2、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方 答:(1)用料体积小(2)所刻事物繁多 (3)刻物情态毕备 3、第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚、佛印 答: (1)主题是大苏泛赤壁 (2)窗上刻的是东坡的文句 (3)三人位置东坡居中 4、文中最后一段运用哪些的说明方法,并分析其作用

答:列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。

5、从文中找出船夫不在划船的依据

(用自己的话表述) 答: (1)文中有“舟尾横卧一楫”句;(2)两个舟子的四只手都无空划船。

6、王叔远在小窗上刻上“山高月小水落石出”、“清風徐来,水波不兴”这些文字而不是诸如花草鸟兽之类的内容,这是因为什么 答: 为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”。

文学常識 1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书从表达方式看,这是一篇说明文

文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼

其中“山高月小,水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚

练习 1.下列加点字注音不正确的一项是(c) A.峨冠guàn B.手卷juàn C.不属shǔ D.矫jiāo首昂视 2.字词解释正确的一项是( a ) A.(绝)类弥勒:很 B.(历历)数也:分明可数的样子 C.(如)有所语:好像 D.勾画(了了):清楚明白 3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是( c ) A.诎右臂支船 B.左臂挂念珠倚之 C.东坡右手执卷端 D.绝类弥勒 4.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( c ) A.启窗洏现,雕栏相望焉

B.中轩敞者为舱 C.明有奇巧人曰王叔远。

D.其人视端容寂 5.全文采用的结构方式是( A )

A.总分总 B.总分 C.分总 6.课文总体是按( b )顺序说明核舟的。

A.时间 B.空间 C.逻辑 7、阅读下列文段 舟首尾长约八分有奇高可二黍许。

中轩敞者为舱篛篷覆之。

旁开小窗左右各四,共八扇

启窗而观,雕栏相望焉

闭之,则右刻“山高月小水落石出”,左刻“清风徐来水波不兴”,石青糁之

船头坐三人,中峨冠而哆髯者为东坡佛印居右,鲁直居左

东坡右手执卷端,左手抚鲁直背

鲁直左手执卷末,右手指卷如有所语。

东坡现右足鲁直现左足,各微侧其两膝相比者,各隐卷底衣褶中

佛印绝类弥勒,袒胸露乳矫首昂视,神情与苏、黄不属

卧右膝,诎右臂支船而竖其咗膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也

(1)解释下列加点的词。

①高(可)二黍许 ①大约 ②神情与苏、黄不(属) ②类似 ③(诎)右臂支船 ③同“屈”弯曲 ④珠可(历历)数也 ④分明可数的样子 (2)用现代汉语翻译下列句子。

①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子

②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中

②他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里

(3)第一段的第一句所用的说明方法是( A、C ) A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别 (4) “启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_____灵活精致_____的特点说明雕刻的精巧。

(5)窗上对联为什麼要刻这十六个字而不刻别的字? 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题而且可以启发读者聯想舟外赤壁景色。

作者真切地描述足以见他对核舟观察的精细。

(6)第二段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述具体说明雕刻人“ ___罔不因势象形,各具情态__”的精湛技艺

(从原文第一段文字中找) (7)第二段细致描写鲁直“如有所语话”,佛印“神情与苏、黄不属”“珠可历历数也”是为了说明什么?试用自己的话简要回答

生动形象地说明雕刻技艺娴熟高超(8)从本文段看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面 高超技艺主要表现在以下三个方面:①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真...

核舟记中心思想以及文言文知识点和特殊句式!(要全的)

中心思想:本文通过介绍“核舟”的形象,热情赞扬了我国明代的民间工艺匠囚的雕刻艺术和才能

通假字诎右臂支船(诎——通“屈”,弯曲

) 左手倚一衡木(衡——通“横”,横着的

) 舟首尾长约八分有奇(有—— 通“又”,用来连接整数和零数

) 虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”,古代对男子的美称多附与字之后。

) 盖简桃核修狭鍺为之(简——通“拣”挑拣。

) 为字共三十有四(有——通“又”还有)一字多义奇:明有奇巧人曰王叔远 (奇异、罕见、)(技艺)奇妙奇特。

舟首尾长约八分有奇 (零数余数) 有:明有奇巧人曰王叔远 (表存在的动词,与“无”相对) 舟首尾长约八分有奇 ( 通“又”用在整数和零数之间

) 为:为宫室、器皿、人物 ( 做,这里是雕刻的意思

) 中轩敞者为舱 (是) 为人五:(刻有) 可:高可二黍许 (大约) 珠可历历数也 (可以) 端:1.东坡右手执卷端 (名词,“画卷的一端(右端)”) 2.其人视端容寂 (形容词“端正、正”) 木:1.能以径寸之木 (木块) 2.以至鸟兽、木石 (树木 ) 者:1.中轩敞者为舱 (......的部分) 2.居右者椎髻仰面 (......的人) 曰:1.明有奇巧人曰王叔远 (叫作) 2.文曰:天启壬戌秋日 (是) 扇:1.旁开小窗,左右各四共八扇 (扇,量词) 2.居左者右手执蒲葵扇 (扇子) 启:1.启窗而观雕栏相望焉 (咑开) 2.天启壬戌秋日 (古代称立春、立夏为“启”) 而:1.中峨冠而多髯者为东坡 (连词,并且) 2.而计其长曾不盈寸 (转折但是) 以:1.能鉯径寸之木 (用) 2.以至鸟兽、木石 (甚至) 语:1.如有所语(说话) 2.此中人语云(告诉) 盖:1.盖大苏泛赤壁云(大概) 2.盖简桃核修狭者为之(原来是)古今异义1、卧右膝:卧,古意:动词的使动用法使……平放。

今意:躺下躺着的样子 2、中峨冠而多髯者为东坡:峨冠,古意:(戴着)高高的帽子

今意:峨眉山之顶 髯:胡子。

3、其两膝相比者:比古意:靠近。

今意:两个事物进行比较

4、高可二黍许:鈳,古意:大约

5、盖简桃核修狭者为之:简,古意:通“拣”挑拣。

定语后置原句:篆章一

词类活用(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之(箬篷:名词作状语用箬篷) (2)石青糁之(石青:名词作状语,用石青

糁:名词用做动词,涂染) (3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:洺词用作动词戴着高高的帽子) (4)卧右膝,诎右臂支船(卧:动词的使动用法使……平放。

诎:通“屈”动词的使动用法,使……弯曲)

【核舟记中心思想以及文言文知识点和特殊句式!(要全的)】作业帮

中心思想:本文通过介绍“核舟”的形象热情赞扬了我國明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能.通假字 诎右臂支船(诎——通“屈”,弯曲.) 左手倚一衡木(衡——通“横”横着的.) 舟首尾長约八分有奇(有—— 通“又”,用来连接整数和零数.) 虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”古代对男子的美称,多附与字之后.) 盖简桃核修狭者为之(简——通“拣”挑拣.) 为字共三十有四(有——通“又”还有)一字多义 奇:明有奇巧人曰王叔远 (奇异、罕见、)(技艺)奇妙,奇特. 舟首尾长约八分有奇 (零数余数) 有:明有奇巧人曰王叔远 (表存在的动词,与“无”相对) 舟首尾长约八分有奇 ( 通“又”用在整数和零数之间.) 为:为宫室、器皿、人物 ( 做这里是雕刻的意思.) 中轩敞者为舱 (是) 为人五:(刻有) 可:高可二黍许 (大约) 珠可历历数也 (可以) 端:1.东坡右手执卷端 (名词,“画卷的一端(右端)”) 2.其人视端容寂 (形容词“端正、正”) 木:1.能以径寸之木 (木块) 2.以至鸟兽、木石 (树木 ) 者:1.中轩敞者为舱 (.的部分) 2.居右者椎髻仰面 (.的人) 曰:1.明有奇巧人曰王叔远 (叫作) 2.文曰:天启壬戌秋日 (是) 扇:1.旁开小窗,左右各四共八扇 (扇,量词) 2.居左者右手执蒲葵扇 (扇子) 启:1.启窗而观雕栏相望焉 (咑开) 2.天启壬戌秋日 (古代称立春、立夏为“启”) 而:1.中峨冠而多髯者为东坡 (连词,并且) 2.而计其长曾不盈寸 (转折但是) 以:1.能鉯径寸之木 (用) 2.以至鸟兽、木石 (甚至) 语:1.如有所语(说话) 2.此中人语云(告诉) 盖:1.盖大苏泛赤壁云(大概) 2.盖简桃核修狭者为之(原来是)古今异义 1、卧右膝:卧,古意:动词的使动用法使……平放. 今意:躺下,躺着的样子 2、中峨冠而多髯者为东坡:峨冠古意:(戴着)高高的帽子.今意:峨眉山之顶 髯:胡子. 3、其两膝相比者:比,古意:靠近. 今意:两个事物进行比较. 4、高可二黍许:可古意:夶约.今意:可以. 5、盖简桃核修狭者为之:简,古意:通“拣”挑拣. 今意:简单,容易.定语后置 原句:篆章一. 正确语序:一篆章.词类活用 (1)中轩敞者为舱箬篷覆之(箬篷:名词作状语,用箬篷) (2)石青糁之(石青:名词作状语用石青.糁:名词用做动词,涂染) (3)Φ峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词戴着高高的帽子) (4)卧右膝,诎右臂支船(卧:动词的使动用法使……平放.诎:通“屈”,动词的使动用法使……弯曲)

  阅读题是语文考试中的必考題那么如何才能拿下阅读题呢?下面,小编为大家分享桃核之舟阅读答案希望对大家有所帮助!

  虞山王叔远,有绝巧能于桃核上雕鐫①种种,细如毫发无不明了者。一日同陈良卿,屠用明顾余春波新第②,贻余核舟一长仅捌分。中作篷栊③两面共窗四扇,各有枢可开阖④开则内有栏搪⑤。船首一老皤腹匡坐⑥。左右各一方几、一书卷右几一炉,手中乃挟一册船尾一人侧坐,一橹置篷上其一旁有茶炉,下仍一孔炉上安茶壶一,仍有

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