描写一个具体的物（运用修辞、托物言志,借物喻人）,200字左右.
唐敏里 妈妈从街上买回来一些猫鱼.由于途中缺水,死了一些,还有一些已奄奄一息了.我把死鱼放进猫碗,把奄奄一息的鱼放进盛有少量水的盆子,然后用水管往盆子里放水,想使它们活过来.十来分钟后,未见什么效果,它们还是肚皮朝天,一漂一漂地,慢慢地呼吸着,又过了一会儿,仅有两条还在呼吸,而且很柔弱,看来没希望了,我丢下它们,炖猫鱼去了.炖好猫鱼,听见有“啪啪”的声音.我走过去,发现一条鱼在地上跳,在与无水环境抗争.我疼爱地蹲下去,把它捧起来,放进一个盆子里.慢慢地给它增氧,不出一会儿,它呼吸加快了.又过一会,它漂浮在水面的身子开始游动；再过一会儿,倾斜的身子微微浮正；最后,在水中自由游动了.我高兴地笑了.一条小鲫鱼,在绝望的环境中仍不放弃生命,顽强地做最后的抗争.终于慢慢、慢慢、慢慢地活了过来,直到现在这么活泼.这种精神是多么伟大,多么的可贵.我决定不用它喂猫,它是一位英雄,我要把它放到大河里去.可惜我家的那只又馋又贪的猫,把那只鲫鱼偷吃了.我敬佩的鲫鱼,死了.不,小鲫鱼,你没死,你活在我心中.
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植物喻人 作文
植物喻人 作文
作者/编辑：佚名
　　[]喻人 和去植物园树林里玩，一不小心，几根松针钻进我的脖子里，扎得好疼，。
真倒霉!我急忙挑落那几根松针，生气地对爸爸说：“这难看的松树，多讨厌啊!它没有梅傲盛开的，没有那样香飘十里，没有玫瑰花那样眉清目秀，怎么配出现在的植物园里?\r
听了我的抱怨，爸爸摇摇头，认真地对我说：“松树并没有你所说的那么难看、讨厌。它对人们的用处可大哩!它的果实和油脂是很好的工业燃料，枝干可以用来做漂亮的家具，就连不起眼的松针都可以提炼药材呢!它遍地生根，很耐干旱，毫无怨言地防风固沙，再大的风雪也奈何不了它。有首诗说得好：‘大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。’你看，它是多么坚强不屈、无私奉献啊?\r
爸爸的一席话，使我明白了很多。在的上，我忽然想到――不就是中的“松树”吗?老师虽然平平常常、默默无闻，但却将知识无私地传授给我们。我们从一无所知的小小，到现在拥有一定知识的学生，都离不开老师的教育和。有时候，一些还不理解老师的良苦用心，对老师的话置若罔闻，老师也从不真的生气，依然一如既往地教育我们。
老师多像这默默无闻、无私奉献的松树一样，品质多么高尚!
是向日葵的孩子,每人心里都有一株向日葵,就会充满希望,享有,不再迷失方向. DD题记 向日葵是金色太阳的花朵.每天,它总是把脸朝向太阳.当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时,它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每心里都有一株向日葵 …… 考砸的学生是刚发芽的向日葵种子.在黑暗中,他们辩清了太阳的方向,一次次用力冲破泥土的束缚.只要冲出去,就有了金色的希望.迎着希望,便可以看见未来,那遥远的未来. 每一对是向日葵,传说是他们托起了太阳.每个白天,他们总是不厌其烦地看着太阳,心中充满无限的喜悦.就算眼睛看花了,脖子看酸了,他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆.你知道吗?太阳是向日葵的孩子. 每个有童心的人是向日葵.下天总看不见太阳的脸,向日葵却没有停歇.街上湿滑泥泞,大多数人都愁眉苦脸,只有小花伞底下那一张张稚气的脸上还充满笑容,,唱起快乐的歌.不管雨多大,向日葵总能找到太阳的方向,找到快乐的方向. 每个有信仰的人是向日葵.在一望无际的草原上,他们紧挨着向太阳祈祷,让照亮身体的每一个角落.风来了,便在风中微微颤抖,轻轻哼着的诗;雨来了,便在雷电交加中握紧拳头,勇敢地接受考验.
有种花,名叫:向日葵,一种普通的不能再普通的花.在写下这篇之前,我猛然想起了它,想起了那像向日葵般的生活.光明而充实,面对着太阳绽放出希望,绽放出美丽.
小时侯,说:"看到向日葵了吗?那是金色的摇篮,是的光芒."
稍大时,爸爸说:"看到向日葵了吗?那是金子般的心灵,是璀璨的明珠."
小学时,说:"看到向日葵了吗?那是金色的阳光,是闪亮的星辰."
了,我说:"看到向日葵了吗?那是金灿灿的,是火红的太阳."
你看过最可的笑吗?我看过.是向日葵,是向日葵那"傻傻"的笑.那是我看过最灿烂,最可爱的笑.当然,在玫瑰的嫣然一笑,牡丹的回眸一笑中,它的笑不显眼,但它身上"独有"的金色却逼人的眼,那抹耀眼的色彩,如同它的一样充满了激-情,充满了活力.
欣欣向荣的向日葵,何尝不是我的最爱.儿时,喜欢与们成群结队去花园,排成一条长龙,摘自己最喜欢的花.那时,只有我,傻傻的我采摘着傻傻的向日葵,傻傻地抬头仰望天空.现在,还是只有我,身在百花丛中,依然了它---而又饱含希望的向日葵.
如果我是画家,我将用我五彩的粉,勾勒出它在阳光下绽放美丽的;如果我是摄影家,我将用我精湛的技术,定格在它最灿烂的时刻;如果我是个音乐家,我将用我七彩的音符,谱奏出它最婉转动听的;如果我是作家,我将用我最的语句,为它作一首精妙绝伦的小诗......
可我什么也不是,我只是繁华城市中一个再普通不过的人了,只是一名小小少年,我只能用我那颗最真挚的心,来感受它,感受向日葵的点点滴滴.无论是笑,是泪,是喜,是忧.阳光下,我与天为伴,与葵为友,细细地品茗生活的辛酸......
那是一个初冬的晚上,雪花放肆地飘着.我揣着一颗忐忑不安的心,慢慢走在回家的路上,昏暗的路灯投下我寂寞孤独的影子.或许是吧!世界变大了,我变小了.老师的冷漠,同学的讽刺,像冰刃,一次一次扎进我受伤的心灵.突然,心里像翻倒了五味瓶,很不是滋味.鼻子一酸,眉头一皱,豆大的泪珠袭卷而来!我哭了,抱着书包靠在墙角轻轻地抽泣着.抬起头时,发现下雨了."好冷......"我不禁哆嗦起来.电闪雷鸣,风吹雨打,我感到了从未有过的孤独,眼泪又不争气地掉下来了,等张开眼,心情好了些后,看到自家楼房五楼窗台边一盆向日葵
植物喻人 作文2　　　　〖预览〗秋天的植物园作文300字　　【第1篇】　　有人说秋天万物萧条，可在我的眼里，秋天是美丽的，秋天的植物园更美。　　金秋时节，秋高气爽，我和爸爸妈妈来到了植物园。一进植物园，我就闻到了一阵阵桂花的香味。那一簇簇金黄的桂花，掩映在绿树丛中，美丽极了。　　快看，前面有一片花海！我走近一看，各种各样的菊花就在我眼前盛开。有滚圆滚圆的乒乓菊,有小巧可爱的绿精灵,有雍容华贵的白雪公主,还有象征吉祥如意的金龙腾云……菊花的颜色繁多，红的似火，黄的似金，白的像雪，绿如翡翠。花瓣形态各异，有的花瓣尖尖的，像一根根松针；有的花瓣细长细长的，像刚切好的萝卜丝；有的如蟹爪；还有的似阿姨刚烫过的卷发……　　走在石径上，清风徐来，路旁的花儿随风摇摆，在向我点头。　　啊，秋天的植物园真美！　　【第2篇】　　周日，天蓝蓝的，云淡淡的，风儿轻轻的。我和爸爸妈妈一起走进郁郁葱葱的植物园寻找美丽的秋天。　　植物园里空气清新，道路两旁种着高高的树。橘黄的落叶像一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞。五颜六色的三角梅：有白的、粉的、淡黄的、深红的、紫的，一阵风拂过，一朵朵三角梅奏着轻柔的乐曲，跳着优美的舞姿向我们频频招手。各种各样的仙人掌形状各异：长的像狼牙棒、圆的像绒球、扁的像手掌。　　我骑在骆驼背上，骆驼热情地邀请我一起去找秋天。走进热带雨林植物区，那里有美丽的亭子，瀑……【】植物喻人 作文3　　　　〖预览〗观察植物作文400字　　篇一：观察植物的收获　　回到老家后，我发现奶奶的小菜园里种了许多水果和蔬菜，它们都长得很茂盛。　　早上起来，几只小麻雀总会停在电线上叽叽喳喳的叫，仿佛是在叫人们起床，有仿佛是在给人们问好。我开始在小园子里观察起植物来。　　首先，我观察的是丝瓜藤。丝瓜藤长得又长又绿，环绕着用木头搭的架子，像一 条青蛇围着木头爬，有些小丝做了卷发，像 弹簧一样。丝瓜藤上结了丝瓜花，黄色的丝瓜花有巴掌般大，只要仔细观察，就会发现花瓣上有许多细小的绒瓜，五个花蕊在花瓣中立着。　　接着，我观察的是芒果树。高大的芒果树上结着许多小巧玲珑的绿色芒果。还没成熟的小芒果呈青绿色， 头上有四片厚厚的叶子。芒果树的叶子又大又厚，给小蚂蚁遮风挡雨或是给人们扇风最适合不过了。　　最后，我观察的是西红柿和空心菜这两种最熟悉和普通的蔬菜了。西红柿的杆儿不高，大约有六七十厘米，西红柿有红有绿，还没完全成熟， 它的叶子上有刺手的绒毛。而空心菜的叶子摸起来很舒服， 它的叶子有又长又细，绿色的枝条中间是空的，所以叫空心菜.　　观察植物给了我更多灵感些作文，以后我要更加留心观察，把作文写得更好。　　篇二：观察植物　　我吃完午饭下去散步，走在曲径通幽的石头小路上，观赏着花草树木，那红花绿草、绿树葱郁，令人心旷神怡。　　不知不觉已经走到了广玉兰树下，广玉……【】植物喻人 作文4　　　　〖预览〗关于植物的作文400字　　篇一：党伯伯带我走进植物世界　　雷嘉瑞　　星期六，我和爸爸到佛坪县去看党伯伯。党伯伯是一个植物知识王。　　他叫党高弟，从事野生动植物保护和研究工作，都27年了，他和叶广芩奶奶还一起写了本书《秦岭无闲草》，讲的就是秦岭的各种花草树木。　　他领我去看了秦岭动植物博物馆，里面有各类标本，他还说：他的女儿小时候每天和棕色大熊猫丹丹在一起玩，还给丹丹喂奶，太棒了！对了，棕色大熊猫全世界只有一头，现在标本放在秦岭动植物博物馆里。　　他请我吃的饭，一桌子全是野菜，非常好吃。我还见了一位粱启慧伯伯，他是动物专家，经常在《中国国家地理》发表文章。　　今天早晨，我们来到了熊猫谷，进去之后，我看见几株蛇莓，问了党伯伯，他说可以吃，我就一口塞到嘴里，甜中带微苦，味道超级淡。　　接着，党伯伯给我们讲起了植物，五味子、野猕猴桃、野樱桃、鬼灯擎、车前草、鸡屎叶、覆盆子、细辛、延龄草……应有尽有。　　我们还看了熊猫和金丝猴。今天还有一个好消息：又来了一只叫平平的大熊猫，我看见装它的车了。　　以后我会多走进植物世界，对植物的知识也会了解的越来越广泛。下次，我还要去看叶广芩奶奶，让她教我写作和认识秦岭。　　篇二：墙头之间的植物　　徐杰　　真痛啊！我的腰被一块尖尖的石头磨破了，口子留下了液体，那口子又长又深，很痛。　　哗一阵西北风……【】植物喻人 作文5　　　　〖预览〗关于植物的作文500字　　篇一：植物的哀鸣 刘晨冉　　秋天像一只蝴蝶飞过花丛那么快就过去了，一转眼到了深秋初冬的季节，也是秋姑娘和冬爷爷碰面的日子。我很舍不得秋姑娘的离去，我来到小区欣赏秋天的美景。　　到了楼下，绿油油的小草有些变黄，还有些已直不起腰，一副生命垂危的样子。小草旁的小树也显得无精打采，好像要经历生死之战。不受欢迎的冬爷爷来到了，大树开始落叶，稀稀疏疏地一片一片随风飘落，人行道铺上了一层金色的地毯。暂留在树上的叶子也已枯黄了，叶片上有依稀可见的绿色，受风的吹拂，也悲伤地从大树上飘落下来。我惋惜那些中间带绿色的树叶，它还未展示完自己生命全部的风姿，就因冬爷爷的来到，万般无奈地离开树妈妈的怀抱，来到冰冷的水泥地或泥土中。　　我有些恨冬爷爷，他不喜欢黄黄的香香的桂花，就吹一口冷气让桂花蜷缩着身子，冬爷爷轻轻一挥手，桂花从树上落下来。冬爷爷喜欢水仙花、腊梅花，就送给它俩各一件保暖衣和一瓶润肤霜，这样它们在冬天不会被冷病、冻僵。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉.这句诗大家都知道吧！瞧，天空中下起了秋雨，它不像春雨细如牛毛，夏雨轻狂豪放，冬雨寒冷入骨。　　秋雨阴绵不断，把树上残余的叶子纷纷打落在地，看似柔弱的秋雨是那么无情、冷酷。站在屋檐下，我无可奈何地盯着天上掉下来的每一条雨丝，有什么办法阻止它们下落呢？我真希望冬爷爷……【】植物喻人 作文6　　　　〖预览〗植物妈妈有办法　　植物妈妈的本领可真大呀！不信，我带你去瞧瞧。苹果妈妈更有办法，它靠鸟儿把苹果的种子吃进肚子里，鸟儿消化不了，便将种子随粪便排出体外，传播到四面八方去。种子播在哪儿？那里就是它的家。蒲公英妈妈还要有办法，它靠风姑娘把蒲公英宝宝带到外面的世界，随着风儿的吹动，蒲公英种子翩翩起舞，飞到哪儿，那里就是它们的家。　　大自然可真神奇呀！……【】植物喻人 作文7　　　　〖预览〗&&& 吊兰是爸爸最喜欢的植物，同样也是我喜欢的植物。&&& 春的气息在逼近，原本默默无闻的吊兰也按捺不住，日光下，片片绿叶散发着生机，吸引这人们，仔细观察，每片叶子都有一条金色的边。不管何时，青翠的绿叶始终透着美丽，在层层叠叠的叶丛中，长出了一根根纤细的枝条，起初我也没有明白这柔弱的枝条能干什么，可几天后让人意想不到的事情发生了，枝条上竟长出了一株小吊兰，比起他的&母亲&，小吊兰更加的可爱，短短的叶片簇拥在一个点上，因为叶片不宽，所以一片叶子中大部分都是金黄，金黄中有泛着一种嫩绿，无论是多么伟大的画家都调配不出那么美丽的颜色，一开始小吊兰还是&孤身一人&，没过多久枝条上便长出了陪伴他的&兄弟姐妹&，我又开始担心那看起来弱不禁风的枝条怎能承受如此大的重量，但事实证明我完全是杞人忧天，长满吊兰的枝条不仅没有压断，还开出了乳白色的小花，这些小花没有香味，但却显得清新雅致，谈不上玉琢冰雕，谈不上美妙绝伦，但在她的衬托下，吊兰别有一番韵味。&&& 我最喜欢的吊兰是在傍晚的吊兰，夕阳西下，日暮的光芒把吊兰的影子映在墙上，没有了颜色的装点，墨黑的影子显得十分素雅，面对这样……【】植物喻人 作文8　　　　〖预览〗我养了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三个星期的劳动结晶。我的蒜是用沙土种的，我将大蒜剥成一个个小蒜分散下来种，来保证它漂亮美观，这是蒜的播种过程。它的养植过程比较与众不同。我把它放在能够风吹日晒的地方，让它像生活在野外一样接受大自然给予它的美丽又残酷的考验---风、雨、晒。当然，我还是很关心它的，假如它实在受不了了，我还会给它浇水、搬到屋子里来；假如它长歪了，我会把它用绳子捆起来，使它长直；假如它有叶子晒焉了，或者被折断了，我会毫不留情地把它拔掉。在我这独特的&教育方法&下，小蒜十分茁壮的成长起来，它可不像小潘的小苗那样弱不禁风，在风吹雨打下早已锻炼的刚毅、刚强，个子也窜得高高的。就是被吃掉了一片，也显得嫩生生，绿油油，不怕风雨、日晒的样子。其实，通过种植过和，我了解了爸爸妈妈的苦心。我就像小蒜的妈妈一样，看见它长高了，心里十分欣慰；看见它长歪了，心里十分伤心；看见它折断了，心里更是悲痛。通过种植，我明白了许多道理，也学会了许多，我要担负起责任，将种植进行到底。……【】
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借物喻人的作文200字
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　　借物喻人的200字（一）　　蜡烛的身子又细又长，中间有一根长长的引火线，它很不起眼。虽然蜡烛这样瘦小，这样普通，但是当它被点燃的时候，它那令人不可思议的火苗，会把光明带到阳光照射不到的地方，把温暖送到人们心里&&而它自己呢，却一滴一滴地留着宝石一样的泪，自己在一点一点地融化，最后化为一滩蜡水，而蜡烛自己却心满意足&&小小的蜡烛，不就是我们老师的品格吗？每天早上，老师在晨曦中开始一天的忙碌，为我们上课；为我们批改作业；为生病的同学补课；处理同学们之间愉快和不愉快的事；给我们讲做事的道理。日复一日，年复一年，皱纹爬上了老师的额头，银发换下了青丝，但听到同学们的好消息，是老师们最开心的时候了。&燃烧自己，照亮别人&是我们的老师的真实写照。他们像蜡烛一样默默地燃烧自己，心满意足地把光明和温暖送进我们心中，他们有着和蜡烛一样可贵的&默默燃烧自己，无私奉献他人&的精神。　　借物喻人的作文200字（二）　　根，平凡而伟大，它是植物上必不可少的一部分。如果没有根，大树便会垮下来，它为大树的健康强壮，奠定了坚实的基础。根，默默而无私，它埋在底下甘为无名英雄。根生长在地下，它无时无刻不把水源源不断地供给自己头顶上的茎、叶，可从没听过它们发出一声埋怨。植物之所以茁壮成长，是因为有根的无私奉献。根，不仅力强，用途还挺大呢！根，被精心加工后，就成为了一件件美丽的工艺品，让人们得到美的享受。还具有药物的功能，能入药，为病人驱除病痛。根，朴实无华，它们不图名、不计利，长年累月地担负起沉重的&哺育使命&。　　由此，我想起了工人、农民、解放军&&想起了许许多多普通的劳动者。他辛勤地工作，默默地奉献着自己的一切。他们正是祖国繁荣富强的根。　　借物喻人的作文200字（三）　　我我家养了一盆竹子，养十多年了，我非常喜欢它。　　这盆竹子一直都是姥爷养的，姥爷还给我买了几本养竹子的书，经常告诉我：&要用淘米水浇，但注意别浇到叶子上，也可以用、腐烂的大豆作肥料。&我听了之后，觉得怪新鲜的。　　竹叶是又细又长的，()就像一个&小棍子&，这根小棍子全身被绿色覆盖着，每仪节都被黄色的&三八线&一分为二。一阵微风吹过，这根&小棍子&让我想起了唐朝诗人元稹的〈〈竹石〉〉：　　&咬定青山不放松，　　立根原在破岩中。　　千磨万击还坚劲，　　任尔东西南北风。&　　竹子，虽然你没有花儿那绚丽的色彩，也没有苍松那高大的身躯，但我仍然爱你，喜欢你！
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