成长电子期刊低年级学生注意力

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未来版一年级下册品德与生活《我的成长记录》电子教案教学设计
未来版一年级下册品德与生活《我的成长记录》电子教案教学设计
课题& & & & 我的成长记录(一)& & & & 26&&课时
教学目标& & & & 1、学习收集整理资料的方法,并培养收集整理资料的良好习惯;
2、学习制作成长记录,感受到成长的快乐。
教学重点& & & & 学习收集整理资料的方法,并培养收集整理资料的良好习惯
教学难点& & & & 学习制作成长记录,感受到成长的快乐。
教学方法& & & & 参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法
教学准备& & & & 课本与课件
教学设计:
一、收集:
师生共同围绕成长记录可以哪些内容进行议论,如身体的变化、各方面的进步、经历的难忘的事、有趣的事和参加的各种活动等等。
二、整理:
教师可以帮助学生将收集到的资料进行筛选并分类。此活动后引发的新话题:成长记录放在哪里?(成长档案袋里)要不断丰富成长档案袋的内容,可以按学期分类,还可以按照学习、交友、课余生活等类别分类,同时在此过程中要有“废物利用”的思想,如档案袋就可以拿用过的纸袋或布袋充当。
三、制作:
& & 可以展示以完成的成长记录袋,更直观地让学生了解制作的过程,也可以借助美术课、美化、装饰成长记录。
四、课堂总结
& & 本节课,你学会了什么?
& & & & 二次备课
板书设计:&&
& && && && && && && && &&&我的成长记录(一)
& && && && &&&一、收集成长资料;
& && && && &&&二、整理成长资料。
课题& & & & 我的成长记录(二)& & & & 27&&课时
教学目标& & & & 1、学习收集整理资料的方法,并培养收集整理资料的良好习惯;
2、学习制作成长记录,感受到成长的快乐。
教学重点& & & & 学习收集整理资料的方法,并培养收集整理资料的良好习惯
教学难点& & & & 学习制作成长记录,感受到成长的快乐。
教学方法& & & & 参与法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法
教学准备& & & & 课本与课件
教学设计:
一、回顾上节课的内容:
1、成长记录袋的制作方法。
2、如何利用成长记录袋来记录自己的成长过程。
3、成长记录袋使用什么东西充当的?
二、整理:
& & 除课本提示的两种方式以外,教师还可以适当补充:
& & 1、以专题为主的成长记录,如“××小画册、××文集、××作业”等等;
& & 2、以手工作品为主的成长记录,如用各种纸盒粘成的小机器人,在机器人身上记录上成长的故事;
& & 3、画卷形式的成长记录,制作一个长长的卷轴,用图文结合的形式记录下成长的内容;
& & 4、文档形式的成长记录,用活页文档夹,把重要的内容夹在一起。
三、展览:
在班级内设置多个展示台,展示同学们的成长记录,分组进行“讲讲我的进步”的活动,讲讲自己成长记录的内容。在展示成长记录的活动中,可以请家长、更多的老师、其他班级的同学等共同分享成果。
教师可将此活动进行录音或录像,作为班级的重要资料收集,为进一步学习提供宝贵资料。
四、成长记录表:
姓名& & & & & & & & 出生
年月& & & & & & & & 照片
班级& & & & & & & & 属相& & & & & & & &
教&&师& & & & 语文:(& && &)老师&&数学:(& &&&)老师
品德与生活:(& &&&)老师
的&&课& & & &
的&&书& & & &
活&&动& & & &
事&&情& & & &
作&&业& & & & 抄写(张贴)
评&&语& & & &
评&&语& & & &
评&&语& & & &
评&&语& & & &
五、课堂总结
& &&&本节课,你学会了什么? & & & & 二次备课
板书设计:&&
& && && && && && && && & 我的成长记录(二)
& && && && &&&一、整理成长记录;
& && && && &&&二、展览成长记录。
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&杂志名称:《小学生之友》上旬刊&&&&&&&&&&&& &定价:2.5元
出版周期:每月出刊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&出版单位:江西教育期刊社有限责任公司
国内统一刊号:CN36-1221-G4&&&&&&&&&&&&&&&&&&&国际标准刊号:ISSN
开本:国际32开&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 页数:48页
纸张:轻涂纸全彩色&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &适读人群:小学低年级段学生
&《小学生之友》是江西省教育厅主管,江西教育期刊社有限责任公司主办的、面向全体小学生的综合性少儿期刊。刊物遵循“引导健康成长,开发多元智能,倡导快乐学习,丰富童年生活。”的办刊宗旨,始终以培养健康优秀的少年儿童为己任,为提高提高少年儿童综合素质而努力。刊物为国际32开,版面精美、图文并茂;内容丰富多彩,风格轻松活泼。
精彩童话养成故事在趣味阅读中快乐成长
适合阅读对象为1-2年级同学,希望能借助精彩童话、养成故事,帮助孩子在趣味阅读中快乐成长。主要栏目有:豆豆生活日记、奇奇豆问号屋、小巴掌童话、超级游戏战、蚂蚁九大盗传、百事老爸可乐儿、红泥巴村、成语故事、个个字和句句文、儿童诗、橡皮擦等。
& &1.中国期刊方阵双效期刊
& &2.华东地区优秀期刊
& &3.第三届中国金奖少儿期刊
& &4.江西省优秀期刊一等奖
& &5.被中国新闻出版总署推荐为“优秀少儿期刊”
& &6.“新中国60周年有影响力期刊”
& &7. 入选国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的全国优秀少儿报刊名单
& &8.全国年度最受读者欢迎的五十种期刊
豆豆生活日记
小巴掌童话
奇奇豆问号屋
蚂蚁九大盗传
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江西教育期刊社有限责任公司是江西省委教育工委、江西省教育厅的教育宣传职能部门,成立于年,是新中国成立之初江西省最早建立的期刊社。从新中国江西省第一任省长邵式平同志题写刊名、江西省第一份期刊《江西教育》年月创刊起,经过年的不懈努力,江西教育期刊社已由当年的本刊物发展到如今的种期刊个版本,设有个部门,共有员工余名。在全国余家省级教育报刊社中,社会效益与经济效益综合指数名列前茅,一举跃入全国教育报刊社第一方阵,实现了各级各类教育的全覆盖。
《小学生之友》是江西省教育厅主管,江西教育期刊社有限责任公司主办的、面向全体小学生的综合性少儿期刊。刊物遵循“引导健康成长,开发多元智能,倡导快乐学习,丰富童年生活。”的办刊宗旨,始终以培养健康优秀的少年儿童为己任,为提高提高少年儿童综合素质而努力。刊物为国际32开,版面精美、图文并茂;内容丰富多彩,风格轻松活泼
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成新出发高新字第三0四号
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