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年度期末颁奖词
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
年度期末颁奖词
文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
3 年度期末颁奖词
吴XX：那一次“见义勇为”，那一次“正当防卫”，那一次“实情告知”……成长是痛苦而美丽的！还记得卫生班长的你，为班级尽职尽责；还记得“浪子回头”的你伏案苦读，书声琅琅；还记得跳绳时那敏捷的跳跃……方超啊，张老师永远关注着你，更欣慰着你的进步！司XX：又到了期末，真诚感谢我们的伟奇班长,兢兢业业，无私无畏，梦想一班才取得骄人的。但我更担忧我们伟奇班长，那一颦一蹙总是让我揣摩，是什么惹得我们伟奇不高兴了呢？ 2015，期待我们的伟奇班长开开心心，心想事成！赵XX：学海无涯，拼搏无憾！即使没有摘取上的桂冠，但我们努力过，足矣！我期待2015年的媛媛在举一反三中学会沉淀，在自主合作中学会探究，在三点一线中学会娱乐，快乐度过最后一百天！司XX：那一盘棋子，那一个眼神，那一个背影，已经深深地烙在我的内心深处！我期待每一个孩子琴棋书画无所不能，憧憬每个孩子吹拉弹唱多才多艺。但嬉戏中那滞留的脚步，自休时那攒动的人头，单上那下滑的成绩……丝丝担忧萦绕心际。孩子啊，2015，静待花开，能否？龙XX：元旦联欢会上的一幕，依然浮现在眼前，心中流动着两个字：精彩！但也有些许的遗憾与内疚：如此苗子，怎么才发现？只可惜这已是最后一次了！2015，勤奋点，执著点，自信点，静静地开出一朵花，绽放在梦想一班，温馨，浪漫，幸福！我好期待！王XX：九年级伊始，课堂上多了一双聚精会神的双眸，课桌前多了一个潜心贯注的身影，放学后，教室里多了一道奋笔疾书的风景！这都源于一个生病时依然念念不忘学习的王金晶！2015，张老师相信金晶一定会学有所成，祝福你！侯XX：心中有阳光，生活更和谐！曾经“溴事”连连的“小男子汉”已经一去不复返了！但风平浪静中依然有些许担忧――学习态度与学习成绩何时能风起云涌呢？期待2015，推波逐浪，学业更上一层楼，用足够的实力打赢中考这次战役！阴XX：从初一到初三，安安静静的阴珂从未有违规记录，勤奋努力的阴珂从未放弃过梦想，感恩奉献的阴珂时时刻刻把班级的利益铭记于心！孩子，让我们揣着幸福的记忆一起奔跑在2015年的跑道中，不离不弃！老师爱你！王XX：一张小字条让我牵肠挂肚，一篇使我坐卧不安。然而，一切都是捕风捉影，一切都是思虑太重。安静的你默默地思考，默默地笔耕，默默地成长！长大了，痛且美丽着！我欣喜万分：你长大了！学会了理性的思考，做到了坚强的承担，拥有了无悔的舍得！邢XX：每一期的黑板报都有你挥笔而就的风姿，每一次的团队活动都有你一丝不苟的策划，每一次的书法比赛都有你卓越的表现！你是最棒的！2015年，老师希望你取长补短，心想事成，更上一层楼！肖XX：期末时你奋力一跃，成为梦想一班的第一名，也为梦想一班的“众绅士”争了一口气！惊叹之余，唯有欣慰。一分耕耘一分收获！那伏案苦读的背影，那执著如初的信念使你化茧成蝶！2015，加油！程XX：驻足2015，审视日出日落，依然有太多的无语；展望未来，更是不容乐观。课堂上的萎靡不振，自习时的坐卧不宁，作业时的敷衍了事……静待花开的心已蒙上灰尘，期待花开的眼已浸满忧郁。扪心自问：花时何时？花季可在？2015，我的心在等待！董XX：一张忍俊不禁的字条，让我刮目相看；一副楚楚动人的神情，让我怦然心动；一个伏案苦读的背影，让我感动不已……从初一到初三，你一直以勤奋著称。执著如初，信念如磐，你进步了，你又进步了，你离梦想更近了！牛XX：少帅，少年之帅气不足，牛气尚欠！2015，想牛气十足，羊年大吉吗？提点小建议：勤奋的态度+科学的方法+执著的精神，选对目标，选准方向，选对朋友！张老师期待你笔耕不辍，佳作连连！因为，张老师始终相信：你可以更有优秀的！文XX：珍藏着一份别致的画卷，聆听了一次别样的理由，触摸到一颗不羁的灵魂！为师平静的心房掀起轩然大波，缕缕担忧萦绕心际，如此思维，若走上社会该会经历何种风雨雷电？然而值得欣慰的是文静的悟性与理智,为师坚信,2015,文静会走得更远！文静会一路花开！于XX：每个人都有一段浪漫的往事，每个人都有一次刻骨铭心的经历。经历过，体验过，放弃过，坚守过，这就是成长！曾经让我无语的“大金鱼”突然成长为可爱的“大金鱼”！期待2015年的“大金鱼”成绩突飞猛进，梦想成真！&&赵XX：喜欢你活泼跳跃的身姿，喜欢你伶俐爽直的话语，喜欢你热心助人的善良。但期待着抬起你偶尔微垂的双眸，收回你偶尔游离的思想，停下你课下奔忙的脚步，孩子，捧起书吧！善待自己的未来，静心求学！吴XX：一次次谎言隐秘了信任的目光，一次次欺骗阻挡了前进的脚步，一次次违规迷惘了期待的心房。吴宽，无需宽容？吴XX，无需等待？回眸近千个日日夜夜，心，碎了！泪，干了！罪，受了！而心中期待的那个小人儿，依然没有长大！2015，亦喜亦忧？依然在等待！于XX：学习如逆水行舟，不进则退。唯有信念坚定，勤奋刻苦，执著如初，才可化茧成蝶，成就未来！你胸怀大志，但心动不如行动！审视一下曾经的同桌，学霸是怎样炼成的？2015，你一定找到了想要的答案，执著走在追求梦想的路上！张XX：钦佩你的毅力，欣赏你的脾气，期待你的神气！工整的作业，专注的表情，坚守的姿态，你执著地跋涉在梦想的道路上，即使荆棘丛生，即使沼泽满地，但孤独的脚步依然前行！2015，祝福你梦想成真！韩XX：一个总爱标新立异的个性女孩！一个总是创造意外的执拗孩童！忘不了你请假时的另类理由，忘不了你交友时的慷慨陈词……亚云啊！你小脑袋瓜里填满了稀奇古怪的想法，是那么幼稚而荒唐！2015，又长了一岁，老师期待你提高辨别是非的能力，看得更高，走得更远！郭XX：也许源于不够执著，也许源于病魔折磨。我们敬爱的安全部长，我们梦想一班的生命守护神，在2015年将奔赴新的旅途，张老师祝福你：梦想成真，心想事成！“要干就干成最好的！”韩XX：时间荏苒，风雨洗礼，依然坚守着一份纯真的友情，为师感动！岁月流逝，彷徨纠结，终于拥有了一份理性的情感，为师欣慰！如今，课堂内外，总有一个伏案苦读的背影，总有一双渴求知识的目光，总有一颗积极向上的灵魂。XX哟，人生要慢慢来，慢慢来！王XX：一枚枚注满真诚与信任的小纸条安静地躺在办公桌上，一张张张扬个性且图文并茂的贴图赫然于课桌上！为师不由得喜忧参半：少女之羞涩，理性之选择，蓦然回首，曾经的王茹已经一去不复返了！眼前的王XX懂事了，举止优雅了，学习勤奋了！岁月静好，成长静好，女孩静好！李XX：忘不了文思泉涌，妙语如珠的篇篇佳作，更忘不了书写工整，成绩斐然的次次期考。因此，赏识着你的文采，钦佩着你的毅力，关注着你的人际！2015，诚心相赠“善于律己，宽以待人”之言，真心祝福“开开心心上学校，快快乐乐进，痛痛快快上高中”！王XX：我们班的小可爱，小人精！曾记得期考之前的小心愿，还记得末考之后的大拥抱，也记得请假之前的小预谋，心灵手巧的小铭欣，张老师更期待你在新的一年学习更踏实，更专注，更努力，从而在绚烂的七月摘取最美的桂冠，心想事成！李XX：一次偶尔的迟到，一次偶尔的贪嘴，一次偶尔的执拗……审视偶尔，却发现了必然之结果！为什么？归根结底是责任感。扪心自问：我为什么而读书？我为谁而读书？学习是自己的事！可曾被老师赋予“鸿鹄之志，感恩处事”之XX担当了吗？2015，静待花开！&&司XX：少年之贤，在于求学之能。也许是优柔寡断的性格，也许是懒里懒散之习惯，期待的废寝忘食之境从未浮现在眼前。为师唯有叹息，遗憾。2015，新学年已至，中考百天已至，可否潜下心来，静静地学上一阵子呢？2015，我在等待！刘XX：从初一到初三，回眸一千多个日日夜夜，耳畔响起三个字“不省心”。其实，凭着你的聪明与勤奋，你本可以成为班级的佼佼者。然而，教室里看不到你伏案苦读的身影，却总能窥见你的交头接耳。另外，交友之不慎也许会葬送一个人，这绝不是危言耸听！2015，火热的7月，你是否“一鸣惊人”！王XX：从懵懵懂懂到踌躇满志，从爱吃零食到自制自律，从贪玩好动到酷爱学习，小硕哲终于长大了！然而张老师却发现懂事的小硕哲却在错误的时间干着正确的事情！那一刻，张老师好心痛！2015，张老师期待你做时间的主人，做最好的自己。司XX：课堂上的窃窃私语，作业时的敷衍了事，自习时的棋艺展示……卓凡其实真的可以卓越非凡，可以争当佼佼者！因为你聪明，富有创造力！2015，张老师期待：课堂上你全神贯注；自习课你奋笔疾书；作业时规范整洁，课外活动时生龙活虎！王XX：因为你个子矮，总是把怜爱的目光投向你，同情你，宽容你！然而，你善待为师之心了吗？连上课不迟到你都做不到，更何况让你安静地坐在教室专心听讲，认真业了！2015已悄然而至，长大一岁的XX可否兑现诺言――做尊师守纪的自己！&&贺XX：在老师眼里，外表朴实的你带着一点叛逆、一丝狡黠、一点贪玩。孩子，玩是你的天性，为师怎能扼杀，但作为即将面临中考的学生，总不能以荒废学业为代价来保护玩之天X##B？2015，张老师，依然满怀期待：贺家之程龙能发扬龙马精神，更上一层楼！刘XX：娴静少言，温文尔雅，不失淑女风范；晨曦微露，静默无声，不失闺秀气度。回眸初中三年，作为班级明亮大使，节俭之星，你为班级尽心尽力，从未疏漏，让张老师倍感欣慰。2015，祝福你学业进步，心想事成。李XX：那一声干咳，深深地刺痛了我的心；那一句话语，悄悄地模糊了我的眼。孩子，相信你或许是无心之举，但待人真诚，给予尊重，何尝不是美丽的？好习惯决定好未来！本学期你在学习和行为习惯上有很大进步，老师感到欣慰！2015，老师期待你以进取之心，执著向前，夺取七月的桂冠！刘XX：你温文尔雅，真诚洒脱，让人喜爱！以前多个日日夜夜里，你从未让老师担心过，费心过。学习主动，作业认真，课堂积极，柔弱的外表却彰显着拼搏之能量！任职文艺委员，你无怨无悔；担起小组组长，你尽职尽责。2015，谁是我们班“大写之人”――佳雪！侯XX：“迟到专业户”是同学们对你的特定称谓！“一切无所谓”是为师对你的无奈评价！“磨磨蹭蹭，就不知道什么是着急”是母亲对你的指责批评！2015，福鑫之举当是――守时之星！咱把一切都当回事，好吗？细节决定成败！无规矩不成方圆！学生之业乃学做人，长知识！&张XX：拥有一颗童稚之心，顽皮好动之天性痴心不改！三年了，板凳坐不住三分钟，话语停不了五分钟，动作少不了十分钟。我无语，我喜忧参半！其实，你的记忆力超强！2015，期待你突然间顿悟了，有上进心了，有目标了，长大了！张XX：桌子上琳琅满目，课堂上随手可及，凳子上双膝而卧……三年来，总期待你如淑女，言谈轻声慢语，举止优雅得体，然而失望、伤感、忧虑积郁于心。2015，张老师期待你抓住机遇，积极进取，做最好的自己，拥有自己的美好未来！XX：时光荏苒，让人担忧的小瞌睡虫又长了一岁！曾记得课堂微垂的头颅，微闭的双眸，微垂的双臂……那一幕让张老师忍俊不禁。2015，这迨虏换嵩偕涎萘税桑∪缃瘢阍诿蜗胍话嘁丫盍艘话俣喔鋈杖找挂梗炻砸话嗲诜芎醚У耐保愕牟潘济艚荩愕纳埔獯耍愕难б的芰σ簿∠苑绮伞2015，祝福你梦想成真！李XX：珍惜缘分，你我有缘为师生；珍爱时光，你我携手创未来。喜欢你的率真性格，欣赏你的书香生活，尊重你的处事方式！那一个个浸透着深邃思想的文字叩击我的心灵，让我欣喜，让我担忧！你善于思考，文思泉涌，语言优美，无人可及！但有时偏颇之语委实让我隐隐担心。2015，期待你做快乐而优秀的自己！王XX：“二妮――”老师很喜欢你！纯真的心灵无一丝瑕疵，童稚的语言有一点狡黠，无忌的笑语有一抹快乐！钦佩你的乐观豁达，羡慕你的矫健身姿，憧憬你的美好未来！2015，,张老师衷心地祝愿你更努力，更执著，更快乐，更加优秀，摘取七月的桂冠！&汤X：“瑞雪兆丰年”！2015年的第一场雪预示着丰收年，我坚信瑞雪一定能如愿以偿，心想事成！因为你勤奋刻苦，因为你目标明确，因为你持之以恒，因为你感恩地走在追求幸福的旅途！2015，祝福你过一个吉祥如意的春节，也祝福你在火红的七月梦想成真！吴XX：自从走进梦想一班，沉默寡言的你就成为我关注的对象，你尊师守纪，你热爱集体，你团结同学，为师欣慰不已。但学业成绩的止步不前委实让我担忧，慢慢地发现问题的根源：课堂效率低，自主性欠缺，遇困难妥协。2015，期待吴振学习更主动，课堂更专注，作业更认真！董XX：安静的你犹如你的名字：静静地端坐于教室――质疑探究，静静地来往于校园――就餐入寝。张老师好喜欢你！成绩和分数检验着昨天的付出，但并不一定都能得到回报！但张老师相信：静静付出静静无悔！张老师更期待：2015的静静一定会更努力，更优秀！侯XX：如你名字一样纯洁可人的姑娘，真诚如你，勤奋如你，感恩如你！学习，如逆水行舟不进则退，可喜的是你已经把握好进取之舵，奋力驶进2015的港湾！这一切，张老师都看在眼里，喜在心上。2015，张老师坚信雪珂同学一定会更上一层楼的！常XX：一次艰难的抉择，一次真诚的沟通，一次最美的遇见……你我有幸成为师生，真好！学习，就像是一次旅行，沿途有美丽的风景，也有丑陋的灌木丛，或顺境或逆境，或快乐或伤感，但毕竟要学着长大，学着走过！2015，无论你在哪里，总有一双期待着眼睛关注着你，祝福着你！&侯XX：原以为，你是个上进心极强的孩子，遵守纪律，学习勤奋；原以为你是懂得感恩的孩子，回报父母，安分守己；原以为你是个让老师安心、省心、放心的孩子，但却屡屡上演“精彩”。2015，张老师期待你懂得感恩，尊师守纪，自律自重。杨XX：感谢你为梦想一班的无私付出――尽职尽责的体育委员！担忧你在梦想一班的无心之举――交头接耳的违规学子！2014的列车，载着遗憾已经远去；2015年的钟声已经敲响，新的旅途即将起航，张老师祝福你在学业上更专注，纪律上更自律，专业上更优秀，前途上更光明！司XX：涵磊的进步的确“翻天覆地”，让张老师“刮目相看”！但是，餐厅的迨侣怕派涎荩杉ㄒ廊晃痪酉掠危谜爬鲜 “喜忧参半”！尊重别人，善待别人，感恩别人，是人之美德，更是为人处事之基！2015，我期待你更努力，更刻苦，好习惯决定好未来！常XX：总奢望师生有一次真诚的沟通，总期待习作有一次奇迹创造！然而，近一千个日日夜夜啊，我心力交瘁，我喜忧参半！虽然希望一次次破灭，虽然失望一次次郁积，但张老师始终坚信，明天的思凯一定是我们梦想一班最有出息的孩子！孩子，打开心锁吧！拿起笔，你就行！铺开纸，你就赢！2015，相信自己，突破极限！李XX：游离的眼神总是在违纪后，沙哑的语调总是在挨批时。每每“热心相助”，总会“榜上有名”；每每“豪言壮语”，总会“过眼烟云”。俗话说：浪子回头金不换！可是你为什么总让张老师“心惊胆寒”？为什么总让张老师感觉“前途渺茫”？2015，你，能长大吗？让老师安心、省心、放心，好吗？刘XX：总期待刻骨铭心后的悔过，总憧憬推心置腹后的奋发，总描绘浪子回头后的美好！然而，张老师失望乃至绝望：课堂上的心不在焉，自习时的小错不断，作业时的敷衍了事，视老师的管教为找茬，把老师的教育当批评……2015，能否如你的名字“超”越自我， “超”越巅峰，做最好的自己！文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文学国谈《医改蓝皮书》：顶层设计是医改成功的关键
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中国社会科学院研究生院副院长、《医改蓝皮书》主编文学国教授
人民网北京12月11日电（记者 罗旭）近日，由中国社会科学院研究生院和社会科学文献出版社共同举办的《医改蓝皮书》发布暨新医改研讨会在北京举行，并正式发布《中国医药卫生体制改革报告（年卷）》（医改蓝皮书）》。本书从新医改的回顾与展望、新医改的理论争鸣与政策操作、医改困境与政府不当管制、公立医院改革、医疗机构去行政化、医疗纠纷、医改案例等方面，深入分析了中国新医改面临的形势和热点问题。
2009年4月《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》发布，同时发布的还有《医药卫生体制改革近期重点实施方案（年）》，中国新一轮医药卫生体制改革（简称“新医改”）正式启动。目前新医改面临着哪些现实困境，未来的出路在哪儿？针对这些问题，记者专访了中国社会科学院研究生院副院长、《医改蓝皮书》主编文学国教授。
新医改“保基本”成果显著
谈到新医改的效果，文学国表示，首先应该肯定新医改取得的成绩，“保基本”成果显著，基本医疗保障体系已经基本上成形。覆盖面稳步拓展，筹资水平稳步提高，医保支付水平稳步提高，医疗保障的范围也逐步扩大。
同时也应该看到，“强基层”有失平衡。政府在硬件投入上的增长提升了基层医疗机构的服务能力，但是软件出现问题，即由于推出一系列设计不当的政策，行政机制日益强化，市场机制遭到抑制，导致基层医疗机构的发展受到了限制。
还有，“建机制”最为不显。“在‘保基本’和‘强基层’方面出现的问题，实际上都与‘建机制’的不彰有关。” 无论是在基层，还是针对公立医院的改革，“建机制”的核心在于建立医疗保险团购医疗服务的新市场机制，也就是国际医疗卫生政策文献所说的“公共契约模式”。
顶层设计是医改成功的关键
从2009年新医改政策实施到现在，医改已经进入深水区。医改成功的关键是什么？文学国认为，医改成功的关键在于顶层设计。他指出，体制上的束缚目前已经成为下一步医改的最大障碍：“横架”上，与医疗卫生体制相关的十余部委权力分散，改革自己难下壮士断腕的决心与勇气，想改别人却又没相应的能力；“竖架”上，中央政府层面制定政策时虽然苦心孤诣，可是在下到省市区各级时，层层打折扣，从财政拨款到简政放权，落实无期，前景堪忧。我国政府现行的权力与资源分配的体制顽症，目前已经超越医药卫生系统本身，成为下一步医改扩大战果的最大障碍，已不能再拖延或回避。
文学国认为，最关键的权利体制改革，既需要集权又需要放权。应将现在的从上到下各部各局各守一摊，改为“监管权集中，经营权放开”。集权，是要在中央和各省市层面，将医改的政策制定权和监督执行权集中到一个机构手中。放权，是要在医药全产业的各板块中，将医院和保险等的举办权和经营权交还给经营主体。不论是公立医院还是私立医院，不论是国家社保还是私营商保，它们的经营主体单位应该是责任的主体。而无论在怎样的行业和体制，权责都必须统一，责任主体当然也必须是权利主体。
医改必须“发挥市场在医药卫生资源配置中的决定性作用”
市场经济政策如何在医疗领域里发挥作用？文学国认为，新医改政策试图从多个方面破除长期计划经济时期形成的医疗市场的政府垄断，如放开社会资本投资医疗卫生领域的限制，鼓励社会资金兴办非营利性医疗机构，在医疗卫生领域初步引入竞争机制等。但改革效果不显著，以公立医院为中心，长期形成的医疗领域的行政垄断现象仍然很严重，主要表现在准入、规划、评级、编制、科研、医保和定价等七个方面，医疗资源的市场化程度依然很低。
之所以出现这种状况，是政府在医疗市场里的角色定位不准。医疗领域，政府的职能定位应是规划与监管，其它应交由市场机制发挥作用，因此，医疗体制改革的顶层设计就是化“大三角”为“小三角”，引导市场力量的深入。
文学国指出，未来几年的医改必须以“发挥市场在医药卫生资源配置中的决定性作用”为改革理念，阐明政府的定位和职能无疑是极为敏感和重要的。中国“政府”在医疗产业的“市场”中的角色就是“买方代表”，在这个市场中的定位就应该是“守好付费大门，鼓励卖方竞争”。政府在作为买方代表行事时，不能自居为卖方的“领导”和规矩制定者。要尽量减少利用行政手段超越买方身份，直接甚至粗暴干涉卖方的竞争，削弱市场的活力。
去行政化是新医改必由之路 “再行政化”是死胡同
新医改实施过程中，财政投入巨大，但未能缓解“看病难、看病贵”问题，其中医疗机构的行政化是一个重要问题。文学国指出，在新医改的现实中，市场机制没有受到重视。首先是公立医院改革尚在去行政化和再行政化之间摇摆，“管办分开”和“政事分开”的原则难以推进；第二，多元化办医和社会资本进入医疗领域的进展十分缓慢；第三，囿于整个事业单位人事制度改革的迟缓，医疗领域的现行人事制度同时制约公立医疗机构的改革和民营医疗机构的发展；最后是医保付费改革的起步不稳，医保机构与医疗机构制度化的谈判机制尚未普遍建立，新医保付费机制的细节设计不当导致医疗机构行为扭曲的现象比比皆是，医保机构探索付费机制改革的积极性和能力也有待提高。
同时，我国新医改机构设在卫生行政主管部门是改革难以彻底的原因，因为卫生行政主管部门与公立医疗机构之间存在千丝万缕的利益联系。卫生与计划生育委员会是公立医院的主管机构，同时又要推进公立医院“管办分开”、“政事分开”的改革职能，有时就变成了自己监督自己。报告强调，改革没有回头路，“再行政化”肯定是一条走不通的死胡同。只有在卫生行政部门通过不断改革逐步卸下行政管理负担之后，回归其应当承担的市场监管职责，我国医疗卫生行业的市场秩序才有可能真正建立起来。当政府的卫生监管部门以中立者的身份行使监管职能时，无论是公立的医疗机构还是民营的医疗机构，甚至是私人诊所，都在相同的规则下平等竞争，医疗资源的市场化配置才能真正实现。
公立医院改革的突破口是医生职业化
公立医院的改革是新医改的重要内容，但改革效果并不明显，公立医院改革的突破口在哪儿？文学国指出，公立医院改革的突破口是医生的职业化改革先行，然后进行公立医院的产权制度改革。医疗改革要大力鼓励商业保险机构加大投资建设对“患者端”的服务能力，充分进行市场化竞争，然后择其优者胜者对接，实现对“医”“患”两方的管理体系的连通，从此建立良性循环，三方共赢，各得其所。
综合来说，公立医院的管理团队不得不依赖于卫生局的行政化系统，这是医改的最大的根源难题之一。可以尝试的方案之一包括“医疗院长+职业总经理”等类似制度，以缓解分权之忧。无论是“董事会制”还是“双院长制”等，职业化改革不能虚有其表，这里有一个基本的检测方法，就是看这个医院的管理者是否真正做到了“以管理为职业”。如果主要团队的谋生“主职业”仍然是行医，那就没有做到彻底地“职业化改革”。医生可以成长为优秀的职业管理者，前提是他们要足够尊重这个新岗位的责任，放下手术刀，从此以管理为职业。
如果能主动培养和引导“非医学专业”的职业管理人才，促成职业经理人批量进入公立医院参与管理，成本低、见效快，会是在僵化落后的医院领域落实“市场经济魔法”的一个有效招法。可以尝试把优秀的职业经理人引导进这个行业，用社会资本高薪的力量和制度便利，推进医院的职业化管理改革。逐渐争取十年内，对整个行业（包括公立医院）的管理队伍完成一轮洗礼，为中国医院产业找到真正出路，增强可行性基础。&
(责编：张雨、李楠楠)
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